二年級(jí)日記匯編(7篇)
一天終于結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記7篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
暑假就快結(jié)束了,你都做了些甚么事呢?
清晨,我正在做美夢(mèng),媽媽把我喊了起來(lái),我喊了一句“幾點(diǎn)呀!我做完這個(gè)夢(mèng)的!眿寢屧僖矡o(wú)法忍耐了,去衛(wèi)生間拿了一把棍子,走到我床前,咳嗽了兩聲,我還不知道大難臨頭了,還在繼續(xù)做我的`美夢(mèng),媽媽一頓棒子燉肉,我才不情愿地從舒服的床上爬了起來(lái)。
今天我吃過(guò)早飯,我去學(xué)英語(yǔ),老師真是太嚴(yán)了,發(fā)音錯(cuò)了一點(diǎn),就要讀上十幾遍,單詞錯(cuò)一個(gè),就要讀上五十遍,真是魔鬼老師。
下午去學(xué)作文,我每天學(xué)作文都會(huì)被罰,因?yàn)槲姨珢?ài)說(shuō)話了,所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長(zhǎng)篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟,再刻苦也無(wú)所謂。
二年級(jí)日記 篇2
這一天,下著雨。我走在上學(xué)的路上,突然看見(jiàn)一只哈巴狗在路上蹲著。我想:下著雨,它還在路上蹲著,是不是傻了呀!還是它口渴,想喝水?粗鼭窳芰艿拿,還真是有些可憐。我走到它身邊,用雨傘擋著雨,我想它應(yīng)該會(huì)舒服許多。蹲下一看,天啊!它后半身的二分之一受傷了,大概是被車(chē)壓的,他一定很痛,痛得不能走了,所以才會(huì)在這淋雨的。哎!人類(lèi)是世界的統(tǒng)治者,如果今天被壓的是一個(gè)人,那司機(jī)就逃脫不了關(guān)系了。換做是狗,就算被壓死,也不算是違法,不必大驚小怪,也沒(méi)有人回去責(zé)怪,替狗討回公道。這就是小貓小狗的命運(yùn)。
不管是國(guó)寶大熊貓,還是普通的小貓小狗,它們都有生命,它們的生命和人一樣只有一次。人的生命很寶貴,難道那些小動(dòng)物的的生命不寶貴嗎?它們的生命就能隨意踐踏、貶低嗎?
它在一點(diǎn)一點(diǎn)的前行,雖然很艱難,但仍堅(jiān)持不懈的`、努力的、像蝸牛一樣的、艱難的,前行。
狗的生命也是寶貴的,狗的行為更帶給我們了啟發(fā):今后無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持不懈,不管遇到了多大的艱難,受到多少次創(chuàng)傷,都要堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)。
看!它到達(dá)了目的地——屋檐下。它成功了。
二年級(jí)日記 篇3
9月9日 星期二 晴
在今天晚上,我為了寫(xiě)作文,挨了媽媽的訓(xùn)。
事情是這樣的,沒(méi)有素材,我東拼西湊、稀里糊涂的.寫(xiě)上了。當(dāng)媽媽檢查我的作文時(shí),臉上陰沉沉的,看著媽媽這樣的臉色,似乎生氣了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“這篇作文不行,從新寫(xiě)!蔽倚南耄涸趺床恍辛耍繈寢寚(yán)肅的和我說(shuō):“這篇作文要素材沒(méi)素材,要經(jīng)過(guò)沒(méi)經(jīng)過(guò),要什么都沒(méi)有……”媽媽這樣說(shuō),我眼淚都快流下來(lái)了,心里很不服氣。媽媽嚴(yán)格的說(shuō):“再看看你的作文!蔽铱戳丝,真是像媽媽說(shuō)的那樣,要什么沒(méi)有什么,真是糟糕透了。
我想以后再寫(xiě)作文時(shí),一定要細(xì)心觀察,多留心身邊的事物,不要再犯今天的錯(cuò)誤了。
二年級(jí)日記 篇4
新年即將來(lái)臨,我們?nèi)艺绽ナ兰o(jì)聯(lián)華超市進(jìn)行大采購(gòu)。
進(jìn)入世紀(jì)聯(lián)華超市以后,我們每人手里提了一個(gè)帶有輪子的籃子,蓄勢(shì)待發(fā),隨著老媽的一聲令下,我們?nèi)齻(gè)馬上分頭去淘起寶了。
我這個(gè)“饞嘴大仙”騰云駕霧般地向零食區(qū)“飄移”,一邊飄移,一邊去拿貨架上琳瑯滿目的美食,那速度,那準(zhǔn)度,就讓旁邊的人看得目瞪口呆,不一會(huì)兒,我的籃子里就裝滿了零食,連小拇指頭那么大的縫都沒(méi)有留下。嘿嘿!看來(lái)爸爸媽媽的荷包快要被我的大胃口給吃光嘍!
與此同時(shí),在另一個(gè)戰(zhàn)區(qū),媽媽也加入了“婦女野戰(zhàn)隊(duì)”與各位家庭主婦展開(kāi)了“激戰(zhàn)”——你看,她拿著一個(gè)食品袋,與其它媽媽一樣,快速地往袋子里裝食物。她們動(dòng)作的速度用一個(gè)風(fēng)馳電掣來(lái)形容都不為過(guò),在旁人看來(lái)好像是看到了一群千手觀音。當(dāng)我與老媽碰面時(shí),發(fā)現(xiàn)她籃子里面的食物已經(jīng)堆積如山了,手里還提著一瓶油,這該不會(huì)是要去野營(yíng)吧。
與我與老媽不同的'是老爸就要“秀氣”的多了,他推著籃子在貨架之間悠閑的“散步”,偶爾才放進(jìn)點(diǎn)什么東西,你可別以為這偶爾放進(jìn)去的是煙啊,酒啊之類(lèi)的老爸們必不可少的東西,我老爸可是不抽煙不喝酒的新世紀(jì)好男人哦!
采購(gòu)?fù)戤呏,我們一家子花了好半天才聚在一起呢!因(yàn)檫@次來(lái)購(gòu)買(mǎi)年購(gòu)的人實(shí)在是太多了,從上面看,人們摩肩接踵,沒(méi)有一點(diǎn)空隙,必須兩腳離地的移動(dòng)才行啊!我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),計(jì)劃生育真是好!
這次去購(gòu)買(mǎi)年貨真是大開(kāi)眼界啊!
二年級(jí)日記 篇5
星期六下午上完圖畫(huà)課,感到一陣陣頭暈,回家一試體溫,我居然發(fā)燒了!
整整一個(gè)下午,我?guī)缀醵际窃诖采隙冗^(guò)的,身上蓋著一件厚被子,喝了N杯水,又吃了好幾袋藥,半天也沒(méi)停止咳嗽,嗓子里就像著了火一樣熱、癢。之后,此時(shí)我好不容易在大約五點(diǎn)的時(shí)候睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了,家人好像都吃完晚餐在客廳里看電視。
“咳、咳咳!”我向他們發(fā)“信號(hào)”。
媽媽第一個(gè)沖進(jìn)來(lái),說(shuō):“小多多醒了哦,趕緊吃飯吧,我喂你。”
天哪!居然一口氣說(shuō)完這句話!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽推門(mén)出去,不到兩分鐘就回來(lái)了,手里拿來(lái)一碗粥,坐在我的'小床上耐心地給我喂粥,每舀一勺總是先吹吹,然后再給我喝,五分鐘后,我喝完半碗粥。
晚上,肚子疼了半天,我忍不住了,“嘩啦”一聲把肚子里的戰(zhàn)利品貢獻(xiàn)給了垃圾桶。
生病的滋味真不好受!
二年級(jí)日記 篇6
2月16日下午,爸爸把我和媽媽帶到學(xué)校去。我穿上輪滑鞋滑冰,爸爸和媽媽到樓上打乒乓球,我一邊滑一邊仰望著天空。突然,我隱隱約約的看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)箏,剛才還有風(fēng),可這一會(huì)兒風(fēng)靜了,風(fēng)箏慢悠悠地飄落在操場(chǎng)的草地上。我驚喜萬(wàn)分,連忙叫下爸爸媽媽?zhuān)瑩Q好溜冰鞋,嚷嚷著放風(fēng)箏。因?yàn)轱w落下來(lái),線會(huì)亂,所以,爸爸收拾好了才放風(fēng)箏。
我仔細(xì)觀察了一下這個(gè)風(fēng)箏,發(fā)現(xiàn)這里面有許多顏色。有 黑色、橙色、藍(lán)色、黃色。橙色的部分上雕刻著兩只黑色有嫉妒心的'老鷹,一個(gè)不理一個(gè)。藍(lán)色是支撐平衡的架子,黃色是保持平衡的條子,一共有5條,可以不讓風(fēng)箏左右倒。 開(kāi)始放風(fēng)箏了。爸爸先把美麗的風(fēng)箏放起來(lái),可我是個(gè)急性子,等得不耐煩了,一把抓過(guò)風(fēng)箏線放了起來(lái)。我不會(huì)放風(fēng)箏,眼看風(fēng)箏要落下來(lái)了,爸爸連忙說(shuō):“拉一下。”我立即往上拉了一下,風(fēng)箏又堅(jiān)強(qiáng)地飛了起來(lái)。然后,在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞,美麗極了。
。≡瓉(lái)放風(fēng)箏這么好玩!
二年級(jí)日記 篇7
爸爸帶我去玩兒的時(shí)候,小池邊有許多美麗的花朵。有富麗堂皇的杜丹花,晶瑩似雪的百合花,有紅似火焰的玫瑰花。其中,我最喜歡的就是那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花了。
我還沒(méi)走近它,就有一股淡淡的.芬芳撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)看,它就像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,又像一個(gè)花仙子。一陣風(fēng)吹過(guò),扭動(dòng)的花朵好像在跟我打招呼。走近一看,綠色的莖上有許多小刺,就像是它的護(hù)身符。
它也在為社會(huì)服務(wù),它可以美化環(huán)境,也可以散發(fā)芬芳,荷花也可以入藥,對(duì)我們有很大的幫助。
它的品質(zhì)也不差,不被環(huán)境污染。我也要向它學(xué)習(xí)這種品質(zhì),不管環(huán)境多差,身邊的人多差,都要有一個(gè)純潔的心。
你們說(shuō),我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呢。
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