優(yōu)秀成長作文匯編【5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
黯淡的烏云纏綿了整片天空，蕭條的寒風肆虐，無力的樹葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲，我的心也是灰暗的。
我與好朋友有了矛盾，無法化解，兩人都不肯首先妥協，關系也因此日益冷淡。失去好朋友，生活也似乎少了許多精彩，我只能經常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴，伸長了觸角，昂起胸膛，一份神氣顯露無疑，看著它，成了我唯一的樂趣。
又是一個陰天，我靠著窗戶呼吸著外面新鮮的空氣，那只螞蟻一如既往地出現在窗臺上，只不過他沒有了之前的趾高氣揚的雄風，反而顯示出幾分憔悴，“興許它餓了？還是病了？”我猜道。我急忙起身跑進廚房邊匆匆拿出面包，邊暗暗祈禱道：“希望只是餓了�！�
急忙地湊到它跟前，可它聞了聞后，非但不吃，反而轉身離開了，我疑惑地看著它漸行漸遠，又癱坐在椅子上，為剛剛的事依然苦想著，一陣失望過后，抬頭望望灰暗的天，不知何時卻在椅子里睡著了。當我被驚醒時，正準備起身離開，不經意間扭頭看見面包上有幾個黑點，走近細細觀察，原來是幾只螞蟻！此刻我才明白原來先前的那只螞蟻……看著它們和睦的樣子，我不由露出微笑，也不禁贊嘆螞蟻懂得團結。瞬間一絲熟悉的感覺閃過腦海，我終于懂得了和睦的'美好。陽光也在此刻沖破烏云的禁錮，灑滿了每一片土地，也灑在了我身上，更溫暖了我原本灰暗的心。
隨后我主動向朋友提出和解，朋友也爽快地答應，想必他也早想和解了。矛盾就此被化解，我們再次成為了好朋友，那一刻我又感受到了那份遺失的美好。
成長路上總會有黑暗，阻隔著我們前進的道路。不過，總會有各種各樣的導師點起一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。螞蟻，就是我成長路上的其中一名導師。謝謝它用自己的實際行動，教導我和睦共處，讓我體味到團結的美好，讓我走得更遠。
成長路上有導師，而它們將幫助我們成長。
優(yōu)秀成長作文 篇2
在時間的長河里，我們奔騰不息；在成長的歲月中，我們收獲頗多。
兒時，多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中，抑或是騎坐在父親寬大堅實的臂膀上，我們從來沒有見過風雨，因為在那時，我們還小，處處都有父母保護。兒時無憂無慮的'風箏在蔚藍的天空上飛揚，歡聲笑語充斥著整個天空，兒時，我們從沒真正見過彩虹，因為我們從沒歷經風雨。
可長大后一切都不一樣了，但在父母眼中我們還是太小。不！是永遠都太小，他們對我們的愛我們都懂，但他們從不讓我們磨練自己，以至于我們以后無依無靠使得束手無策，當父母明白這個道理時，他們就會發(fā)現我們在風雨中的收獲就遠比在家中要多得多，正如那片荊棘林一樣。
一天，一只小鳥因為被老鷹追捕，無奈只能躲進一片荊棘林中，老鷹因為身體太大飛不進來，盤旋了幾圈就飛走了，正當小鳥也準備飛走時，荊棘林卻好像很喜歡小鳥，它把荊棘之間的縫隙越縮越小，直到最后一縷陽光也在荊棘林中消失，小鳥再也飛不出來，它很厭倦，因為它沒了自由。它想了一會兒之后，便向荊棘林最薄弱的地方發(fā)起“進攻”，但它無能為力。一兩天之后，小鳥再也沒有食物果腹，也沒找到任何水源，但它用自己僅存的一點力量在抗爭，它想要出去，它不想整天安全的待在這里，它想要去看彩虹，它想要去看風雨中為它呈現的最真實的世界。到最后，它還是昏倒了，荊棘連忙抽出自己身體里僅有的一點水分喂給了小鳥，它終于發(fā)現了小鳥似乎不喜歡它，似乎竭盡全力想要擺脫它，在經過一番思想斗爭后，它終于想通了，它放開了荊棘的纏繞，久違的陽光又一次射了進來。這時小鳥也醒了，看到這一幕，它高興地活蹦亂跳，飛出了荊棘林，在那一刻，小鳥回頭在荊棘上輕輕的啄了一下，這或許是一個感激的“吻”吧！
荊棘林知道小鳥飛走了也許就不會再回來，但是它早就決定好了，他要一輩子等待小鳥，它要永遠在小鳥受到傷害和遇到危險時保護它，給它安全的守護，所以它依舊在等待……
這只小鳥就是我們自己，如果我們永遠不到外面去獨擋一面，不受到“老鷹”的追捕，不接受風雨的洗禮，自己就得不到成長，即使你打算一輩子待在“荊棘林”中，你也終有一天會昏倒，你也還是一只弱不禁風的小鳥。
所以，成長伴隨著的是風雨，會讓你受盡挫折，但總一天你會看到彩虹。一路風雨，一路成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
有過的感情，這種感情比母愛還深，比父愛還濃。在成長的旅途中，讓我們懂得了孝順父母，也讓我體會了我從未有的感情。
在我五年級的時候，語文老師布置作業(yè)很多，總是讓全班人抱怨不已。有一天補差，張老師說：“今天做的作業(yè)要通過我的檢查才能走”張老師剛說完，下面的同學便在下面埋怨起來，我也漸漸地討厭她，當同學一個個陸續(xù)走了，而我還沒有走，我就想：老師不想讓我們回家吃飯，她家一定有人燒給她吃，我越想越壞。我做好了作業(yè)拿給老師看完后，我立刻收好書包，抬頭一看還有幾個倒霉蛋。就向張老師說：“再見”。當張老師抬頭向我說路上小心時，我看到了老師眼中的血絲，和那蓬亂的頭發(fā)時，我的心微微一顫，望了望張老師，想：張老師我們都誤解你那對我們的深厚感情，你對我們的嚴格要求，都是對我們好，希望我們成為國家的棟梁，你為了我們犧牲自己的時間，讓你的'兒子在家餓著肚子，真可以稱得上：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
在成長的旅途中，我們一天天長大，讓我們懂得了孝順父母，也讓我體會到了老師那份無私的奉獻的愛，那份愛包含了許多許多，以至讓我們疏忽并誤解了這種愛。
�。〕砷L的滋味真好，因為成長讓我的心靈沒有誤解老師的那份愛，反而讓我深刻地感悟到了老師那份深深的責任心。
優(yōu)秀成長作文 篇4
你曾帶給我過燦爛的笑聲，但也帶給我過委屈的哭聲；你帶給我快樂的時刻，也帶給我過委屈的時刻？你還記的我們倆第一次見面嗎？那是在一個悶熱的下午，作文成長因為有你。那天，爸爸媽媽從老遠的地方把你領到我們家，從此你就是我們家的一員的。那你還應該記得我們倆交朋友時候那難忘的時刻吧！是我?guī)湍愦蜷_電源，啟動機子的。我看到你是那么的神奇，就帶著迷惑的心情和你握了個手（鼠標）。于是我們就開始了自我介紹：我把我的姓名，性別，以及個人愛好都告訴你了。你也把你的情況一一向我介紹了，比如有什么功能你告訴我了，還有一些硬件的部位。還有一點你是絕對不能忘的，那就是我們正式拜把子，結兄弟。我是大哥，你是小弟。
你不僅豐富了我的課外生活，還增長了我的知識。當我遇到難題，有疑惑的時候，是你幫助了我解決難題，耐心的幫我講解難題。當我遇到了委屈，，只有你才會聽我的訴苦，不責怪我。但我有時候也常常拿你出氣，你不但不怪我，還安慰我。當我無聊時，你會用你那清脆的喉嚨唱出動聽的歌兒，我最喜歡聽你唱歌了，因為你的歌聲是世界上舉世無雙的。當我想放松一下自己的時候，你也幫助了我，你的身體里藏著無窮無盡的游戲世界，但你給你好兄弟我的.游戲都是一些有益的游戲，有動腦筋和歷史之類的，這一點我是我喜歡你的其原因之一。可能有一件事你還不知道，就是我覺得有你這個兄弟感到驕傲，自豪，我對你的評價就是“無所不能”。還有一件是使我印象最深刻的，直到我現在還是記憶猶新的。那天，我不小心重重的敲擊了一下你的背，可我都認識到了自己的錯誤，剛想給你說對不起，你就報復我了，一下關機了，在旁邊的媽媽看到了，以為我亂整，就狠狠的批評了我一頓，你說我冤不冤�。『呛�！我還忘了，你還沒給我對不起呢。既然我們倆是形影不離的好兄弟，那就算了吧！
你是我的良師；你是我的益友；你還是我心目中的偶像。謝謝你，電腦，我的生活因有你而精彩。
記得那年我上五年級，鎮(zhèn)江每年都會舉辦一次“增華閣”作文大賽。我懷著僥幸的心理參加過兩次，才得了個三等獎。今年又來了，語文老師剛宣布“增華閣”可以報名了，就有許多同學上臺交錢、報名，我參加過兩次，才一次三等獎，我對作文競賽都快灰心了，但是，看到同學們爭先恐后地報名，我卻像個木頭人，無動于衷，覺得好像低人一等。漸漸地，我的心理上防線被不斷突破，直至消失得無影無蹤。最終，我還是忍不住報了名。
轉眼到了參賽那天，正巧是星期六，爸媽睡懶覺，我打算出去吃早飯。走進了一家陌生的飯館，只見一塊招牌上“本店特色——肴肉面”幾個大字特別醒目。這種面我還從來沒嘗過，干脆點一碗吧！面一上來，我就被它“鮮”住了，三下五除二干掉它，就向學校進發(fā)了。考試開始了，我一一瀏覽可供挑選的作文題目，就是找不到一個合適的“拍擋”。這時，一個題目在我眼前一亮：“寫一種你最喜歡的小吃”。哈哈，今天早上第一次品嘗肴肉面，沒想到這么快就派上了用埸。我提起筆，邊回憶邊寫。我介紹了肴肉面的原料、作法及其吃它的感覺，其中加上了我個人的想像。很快，一篇作文就“完工”了。我讀了幾遍，覺得沒什么缺陷，就交卷了�；丶液螅野堰@事告訴媽媽，她也覺得很巧，不過以我的作文水平，估計也只能拿個三等獎。一個月后，語文老師叫了我和另外兩名同學到辦公室里告訴我們三個人獲了作文大賽一等獎！我驚呆了，世上真有這么巧的事？我不敢相信，難道是天助我也！也了辦公室，我被成功的喜悅籠罩著，朝著自己做了一個“Ｖ”字形的手勢。因為這次成功，我們三個人還拍了照片，放在校門外的大櫥窗里，許多人都能看到我“榜上有名”。為此，我還得了獎學金，獲獎證書還一直陳列在校長室里呢！那一次，我是徹底地風光了一番。至今我也弄不明白，為什么這么爛的作文可以獲一等獎，難道閱卷老師也喜歡吃肴肉面？不管原因是什么，正是那一次，我深深感受到了成功的喜悅。我深深感受到了友誼的可貴我與好友琳有著六年同窗情，但因選擇的中學不同而分開了。閑暇之余，我常會想起我們之間那真摯的友誼。雨傘下的友誼我站在教室外的走廊里，瞪著大雨不斷的天直發(fā)怒。
“文，還沒走嗎?我送你吧�！闭f著，琳不由分說地拉著我共傘闖進了雨幕。送我回家的路上，我倆有說有笑，不知不覺，便到了我家。說也奇怪，她那把不大的傘今天卻能把我和琳及兩只碩大的書包罩得嚴嚴實實。“這雨傘也通人性啊!”正當我為自己這一發(fā)現而自鳴得意時，我發(fā)現遠去的琳右臂衣服的顏色比左臂要明顯深得多。她……我鼻子一酸，淚悄悄地溢出眼眶。抽屜里的友誼哎，這幾天感冒，一團團紙巾堆在抽屜里。我無奈地望了望它們，決定放學后徹底收拾一下。沒想到，放學時，這件事早被我拋在腦后，我頭重腳輕地回家后，才想起來，心里暗暗叫苦：“這下可完了!明天讓有潔癖的老班見了，非得罵得我體無完膚，完了!”第二天，我風風火火闖進教室，直奔座位，卻發(fā)現抽屜里干凈整潔。正當我疑惑地四處觀望時，琳對我嫣然一笑。我明白了。紙條上的友誼陰雨連綿數日，這正如我的心情。期中試卷發(fā)下來了，分數令我吃驚：我又退步了。為此，我懊惱不已，以至老師評講時走神，被老師在課上點了名，此時心情更是掉進了冰庫。下課后，我靜靜地趴在桌上。我沮喪，我傷心。琳察覺到了，走到我的身邊，輕輕塞給我一張紙條。她知道此時跟我說話只會火上澆油。我小心翼翼地打開紙條，上面寫著：“開心是你的財富，今天被誰偷了?開心點!”最后還畫了一張笑臉。友誼似一壇美酒，歲月的醞釀使它更加地美味。我深深感受到了友誼的可貴!我深深感受到了失敗的痛苦(轉) 人生美好的機會并非多，一個可謂得來全不費工夫的機會我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
優(yōu)秀成長作文 篇5
轉眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學到了許多知識。
還記得吳老師第一次走進我們教室，同學們毫無反應，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的'班級里，獎罰分明，獎就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調，心里：想如果我們的教室也有一臺空調該有多好�。�
“藍景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴厲地說：“晚上加作業(yè)。”盡管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀律好了很多，大家上課也能專心聽講了。
在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩。現在我們班的同學跳繩可厲害了，從不會跳到現在一分鐘最多能跳兩百多個，進步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學是數一數二的，是我崇拜的偶像�，F在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認真對待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！
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