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溫度優(yōu)秀作文[錦集15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的溫度優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![溫度優(yōu)秀作文[錦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
溫度優(yōu)秀作文 篇1
人的身體有25℃，而靈魂有12℃。
——題記
某天，我爬在窗臺上，看著拿倒了的書，暝思苦想，任憑風(fēng)把書翻的嘩嘩作響。但是，它想從風(fēng)中找到些什么呢？還是，也許它也渴望知識吧，書一頁一頁被風(fēng)翻著……這時，風(fēng)有1℃，這清涼的慰藉。
室溫25℃，我或者我們，37℃。多出了12℃，然而我丟失了這12℃，我要去尋找，跑到屋里，拿出背包，卻不知道要裝些什么，再然而，我只裝了一只溫度計，上面顯眼的停在25。
我拿著，不，是背著我的行李，開始了我獨自尋找的旅途。心里，居然泛起了前所未有的恐懼，但是，我無法哭泣，因為，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊。淚，晶瑩剔透的1℃。
路上，前駛的火車，甩過一座座陌生的城市，忽而想起為我送別的朋友，我并未和他們道別，也沒有說什么再見……回過神來，車已經(jīng)到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，天際一抹嫣紅，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐。
走在這陌生的城市里，想著，有沒有人會問我，你是誰，要去哪里。對啊，在這個陌生的城市里，我，也是陌生的。但是，在我吃飯的時候，有一個人與我搭訕，還說是我以前的同學(xué)，借過他5元錢，到現(xiàn)在也沒還他，我只是笑了笑，其實，過去的，已在時間的流駛中逝去。我已經(jīng)忘卻，又從何想起。回憶，也許是對于現(xiàn)在的自己最大的'背叛，回憶，我拿出溫度計，它是多少度呢，兒時的情節(jié)瞬間閃過雙眼。
清晨，雙手捧著柔和的陽光，感覺著那曾經(jīng)的溫暖，秒針一圈圈走過，看著藏在背包里的溫度計，30多度，好象很落寞的樣子。然而，我，迷茫。
回家的車程也是很漫長的，車窗外倒退的樹影，傷感，不是莫名，只是，我們總是離去，也總在道別。這熟悉而又陌生的城市。
那些遺失的靈魂的溫度，總是遺失，不會保持。青春的我，總在尋找，可還是無法感悟。我，我們，尋找，不停。
溫度優(yōu)秀作文 篇2
1.
有一種距離，無法用遙遠(yuǎn)詮釋；有 一種傷感，無法用心痛證明；有一種苦楚，無法用眼淚代·····`這一切的例外全部因為我將離開你，極不情愿地離開你。
2.
你還記得嗎？當(dāng)我還是個幼稚的女孩的時候，我遇到了你，你不嫌棄我的無知，慷慨地讓我在你的庇護(hù)下成長，就這樣，一天又一天過去，我逐漸長成為青少年，而你卻一點兒也沒變，還是像以前一樣光彩，活力四射，但我不得不離開你，雖然我也很不情愿，這一切希望你能明白，我的不舍也希望你能體會到，你一定會懂的，對嗎？我親愛的班集體。
3.
我親愛的班集體，你的性格是那樣的豐富：你有莊氏兄弟常常沒事發(fā)瘋的幽默風(fēng)趣，你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚；你有陳靜能和陌生人沒完沒了聊上半個鐘頭的健談；你也有吳琪以說話速度快得讓人聽不懂為樂趣的`麻利；你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對著東西大吼；“你自己起來”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀，你的特點多得讓我說不完，整日和你生活在一起，我收獲了無數(shù)的快樂也懂得了許多道理，這叫我一年后怎么舍得離開你呢？你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的一班呢？我告訴你，我辦不到。
4.
現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會懂得珍惜”以前的兩年天天和你朝夕相處，形影不離，怎么不懂得欣賞你的珍惜呢？時間是飛快的，一年很快會過去。那時我能做的，只有懷戀而已。
5.
對于我來說，你的“體溫”在慢慢降低，雖然我們都不愿意面對分別，但我們別不選擇，有一日，當(dāng)你的體溫降到了冰點，我就只能選擇默默地離開，躲在角落偷偷懷戀你掌心的溫度······
溫度優(yōu)秀作文 篇3
宜昌金東方初中802班 葉雨薇不知不覺中，連穿長袖都會覺得冷了。突然出現(xiàn)的冷天氣讓同學(xué)們都失去了說話的欲望，他們在教室明亮的白熾燈下安靜地寫著作業(yè)，教室里的氣氛有些沉悶，但對于剛剛轉(zhuǎn)到這個班的我來說，似乎已經(jīng)習(xí)已為常。兩天了，只有三個女生跟我說過話，而且還是出于禮貌的問個好罷了。那天的天氣和往常一樣冷，等到中午時竟然下起了雨，但是我不得不在教學(xué)樓下那個雜草叢生的花壇里繼續(xù)摸索著，因為十分鐘前，我的飯卡不小心從三樓的窗臺上掉了下來。雨漸漸地加大了密度，不一會，我的頭發(fā)便濕淋淋地粘在了額頭上，等我找到飯卡的時候，早已經(jīng)錯過了食堂的午餐時間，我只得餓著肚子，頂著一頭還在滴水的頭發(fā)回了寢室。當(dāng)我推開寢室門的那一剎那，我很明顯地看見每一個同學(xué)眼中的驚訝。但是，時間停頓了那么一秒之后，便又開始高速運轉(zhuǎn)起來，幾個同學(xué)問了我?guī)拙洹澳闳ツ牧�？”“怎么搞成這個樣子？”之類的話后，還沒等我開口，就繼續(xù)聊起了她們的新話題。過了一會，一個一直聽著英語磁帶的女生關(guān)掉了她的'學(xué)習(xí)機，正要下床拿東西，突然看見站在床邊濕淋淋的我，嚇了一跳，之后她迅速地從她自己的箱子里拿出一條浴巾來披在我身上，我剛想開口說謝謝，她卻轉(zhuǎn)身走出了房間，過了一會，她又回來了，手里端著一杯冒著熱氣的牛奶。她把牛奶遞到我手上說：“快點趁熱把它喝了，不然會感冒的！等下記得把頭發(fā)擦干……”剩下她說什么我已經(jīng)聽不見了，鼻腔里滿滿的都是牛奶濃濃的香味，牛奶的熱氣隨著那溫暖的話語飄進(jìn)我的心里，曖曖的，像溫暖的陽光。我那天突然知道，原來一句話也可以使人感受到三月陽光的溫暖，它比媽媽掌心里的溫度還要曖，足以融化所有的冷漠和麻木。你知道嗎，琪，一杯牛奶雖不足夠讓我抵御風(fēng)寒，你的那句話卻是我心里三月最明媚的陽光，它讓我冷冷的心變得柔軟而溫暖。
溫度優(yōu)秀作文 篇4
溫度難道僅僅只是我們所感知冷暖的標(biāo)準(zhǔn)？我們所熟知的攝氏度？溫度可以不僅僅只是這些，它還有著另一些深意。例如人與人之間的溫度，也就是情感的溫度。情感的和諧融洽，能使人感到開心愉快，心情舒暢。情感的無情冷漠則會使人悲傷痛苦，心情不悅。
那什么是情感呢？當(dāng)初人們在趨利避害的本能驅(qū)使下走到了一起。進(jìn)而產(chǎn)生了文明，也產(chǎn)生了情感。情感似乎和浩瀚的星空一樣神秘。然而情感并無什么神秘之處，它純粹只是人之常情罷了。誰都會有情感，誰都會同情憐憫。
可是在遇到摔倒的老人時，你會怎么做，救或不救？相信大部分人都會選擇不救，將其置身事外。擔(dān)心呢，所謂的`“老人”是個騙子，摔倒只是騙子使的伎倆。這也許是大部分人選擇不救的原因。
不過這樣一來，會出手相助的人就少了。而且也許在你和他人出手相助時，周圍的人可能會用異樣的眼光看著。被人用異樣的眼光看著，可能很多人都會心理受到壓力。讓人感到不知所措。而這些眼光，讓那些愿意施救，卻又膽子較小的人不敢上前，會出手相助的人又少了。
但是有些人敢于出手援助，也不害怕他人的異樣目光。相信大部分人都是善良的，是真正需要幫助的。那些扶老人被騙的事不會發(fā)生在自己身上，可如果發(fā)生在這些人身上，以后他們可能會對這種事深惡痛絕吧？萬一下一次是真的需要幫助，他們恐怕也不會幫了。
后顧之憂，異樣的目光，親身經(jīng)歷，這些勸退了許多的人。人似乎是無情冷漠的，似乎是怪異的。人的無情冷漠并不是他的錯，人們愿意幫助他人，可只是害怕欺騙。人的怪異則是因為他人與眾不同的舉動。
那些騙子，你們憑什么這么做？憑什么利用人的情感騙走他人辛苦掙來的金錢？破壞人與人之間的情感？而當(dāng)遇到這種事，應(yīng)用巧妙的方法給予援助，又保護(hù)好自己。當(dāng)遇到真正需要幫助的人，將心比心地想一想，當(dāng)自己需要援助時是否希望別人伸出援助之手？從而勇敢地去幫助他人。
溫度優(yōu)秀作文 篇5
“今日最高溫度-1度，伴有強降雪�！倍厒鱽聿ヒ魡T清脆洪亮的聲音。
我猛地打了個哆嗦，利索地穿起衣服，這么大冷的天氣，窩在家里看電視無疑是最明智的選擇了。我迅速拿過遙控器，切著臺，盯著電視屏幕津津有味地看了起來。
“哇!”我不由得一聲驚呼。屏幕中出現(xiàn)了一個巨大的體育場，看臺上坐滿了觀眾，人聲鼎沸，他們揮動著手中各式各樣的國旗，呼喊著。正中央，一個熟悉的身影映入眼簾——博爾特，他如同野獸般怒吼著，自豪地仰著頭，志在必得!而旁邊的中國選手，目光堅定，直視前方。他會贏博爾特嗎?我仔細(xì)地端詳著，心里不由生成一團(tuán)熱氣。
硝煙彌漫著，選手做著最后的熱身，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
“啪”，隨著發(fā)令槍的槍聲，選手們?nèi)缤x弦之箭般猛地沖了出去。他反應(yīng)靈敏，先發(fā)制人，沖在了最前頭，目光中沒有絲毫的畏懼。他繃緊著神經(jīng)，如同獵豹般在賽道上馳騁。上天似乎并沒有眷顧博爾特，他起跑有些踉蹌，落在了后頭。他神情有些慌張，瞪大雙眼望著中國選手，似乎感到難以置信。我心跳加速，目不轉(zhuǎn)睛地看著，臉上發(fā)熱。
在緊張而激烈的競爭中，選手們你追我趕，不分上下。最終的.沖刺階段，中國選手咬緊了牙關(guān)，目光仍是那樣堅定，豆大的汗珠不停地滴落，他不在乎，竭盡全力地邁動著雙腿，大幅度揮動著手臂。他，如同一顆希望之星，在賽場上閃耀向前!博爾特真是寶刀不老，憑著實力沖到第一，可他仍有些驚訝地望著中國選手。最終，他們奮力沖刺過了終點!
“中國選手進(jìn)入了決賽!”播音員聲嘶力竭地宣布著。
那位中國選手，自豪地披上了鮮艷的五星紅旗，享受著全場觀眾對他的呼喊，不知疲倦地奔跑著。
那一刻，我的眼眶已經(jīng)濕潤，心中不由一顫，暖洋洋的。窗外的大雪，絲毫阻擋不了我內(nèi)心的激動和喜悅……
那一刻，我體會到了另一種溫度，這溫度灼熱了我的內(nèi)心，使我不畏困難，奮勇向前!
溫度優(yōu)秀作文 篇6
你見過會說話的溫度計嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒見過，其實我以前也沒見過，但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計。
活動之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計的起源：最早的溫度計是伽利略發(fā)明的，他既是一個天文學(xué)家，又是一個物理學(xué)家，他的這項發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計的`種類：比如水銀溫度計、電子溫度計、酒精溫度計等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。
接下來就到了最令人期待的動手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個小組分發(fā)了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說：在機器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計主體的組裝。然后，我們還要把這個丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來我想一人做一個外殼，最后看誰做得好，就用誰的作品當(dāng)溫度計的外殼，可后來才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個“托盤”上。這時出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。
我們又激動、又緊張地打開開關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報出現(xiàn)在的溫度，聽著溫度計清脆的說話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動手動腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實用的制作課。
溫度優(yōu)秀作文 篇7
萬物皆有溫度，我們給予它多少，它便會不折不扣地呈現(xiàn)出來。
——題記
生物課上，我們知道了：人體的正常溫度是37攝氏度；禽類的正常溫度是42攝氏度；冰水混合物是0攝氏度……可你知道學(xué)習(xí)也有溫度嗎？
大人們常說：“愛學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子�！彼麄兩類壑覀�，望子成龍、望女成鳳，他們便一直教育我們要熱愛學(xué)習(xí)。
可我們卻并沒有深愛它，還總是把“我愛學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)不愛我”這樣的話掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級下學(xué)期，我的成績不錯，總能保持班級前五�？裢杀瘟宋业碾p眼，使我對獎學(xué)金考試不以為然，便拋下學(xué)習(xí)不顧，戀上了游戲。一回到家，我沖進(jìn)房間，關(guān)上房門，連書包都沒放下就點開了我的摯愛。好一段時間，我晚上熬夜，上課哈欠連天，全然把學(xué)習(xí)丟在一邊。
對于學(xué)習(xí)的冷漠，它看得一清二楚。它的心一點點變得冰涼起來，可它不說。到獎學(xué)金考試那天，我懊惱不已，悔恨當(dāng)初為什么不對它好一點。我終于明白，萬物皆有溫度，我對學(xué)習(xí)的冷漠，總有一天，它會原封不動地還給我。
“一分耕耘，一分收獲�！边@話一點也不假，初二是我最認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年，我把大量的時間都用來提高自己�！翱嘈娜耍觳回�(fù)�！睂W(xué)習(xí)感受到了我的'真情實意，就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號。
世界，真的很神奇。它就像一個萬能的溫度計，無時無刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度�？锖狻㈥愐�、愛因斯坦……
從古至今，從中國到外國都是如此。他們對學(xué)習(xí)真誠、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它，使學(xué)習(xí)有了溫度，學(xué)習(xí)便抱之以輝煌。所以，我們要以此鞭策自己，用我們的實際行動告訴學(xué)習(xí)：我們愛你！
溫度優(yōu)秀作文 篇8
聽說，每個人的心中都有一泓清泉，或冰冷，或灼熱。
我小時候，因為長得矮，格外的自卑。站在媽媽身邊也總有一種因矮小的不自信，連走路都不敢抬頭。
大概在我六歲的時候，我們?nèi)胰フ獥蠲�。那日的天空干凈得沒有一朵云，像是被颶風(fēng)吹了一整夜，濃郁的'藍(lán)色在天空中渲染開來。帶著清晨略微干燥的空氣，像是所有美好的景象都飄浮在整個城市的上空。
樹上的楊梅紫得發(fā)亮，隱約還帶著清晨的露水，讓人看了就舍不得移開視線。
而我的視線從一開始就被一顆楊梅吸了去，那楊梅比其它的整整大了一倍，可不巧，長在樹的最高處。我那時只覺得，僅靠我自己的力量肯定是夠不到的。
“媽媽，幫我摘那顆楊梅�！蹦菚r的我格外任性。本以為媽媽會毫不猶豫地來幫我，但我怎么都想不到的是，媽媽只是隨意地瞥了我一眼，冷冷地說：“自己摘�！�
我從小便是一個固執(zhí)到了極點的孩子，只要是認(rèn)定的東西，便不管怎樣都要得到。從來不知道“量力而為”這四個字如何寫。
我伸出手，用肉眼測量我與這楊梅之間的距離，好像我從前總是伸出手去測量我與天上的星星的距離一樣。而此刻，我只覺得那楊梅似乎沒有像星星那樣遙不可及。
我用盡全力，向楊梅跳了去。
隨后我驚喜看到的，是那顆楊梅躺在我的手心里。
“媽媽！你看你看！我厲不厲害哦！”
媽媽笑了，欣慰地向我點了點頭。媽媽的虎牙與我手心的楊梅一樣，在清晨的陽光下熠熠生輝，給人力量。
此刻，陽光斜斜地照在我們的臉上，也照進(jìn)了我的心間。
我只覺得，心里有一股暖流在流淌。
溫度優(yōu)秀作文 篇9
雖已漸漸入春，但夜晚的刺骨寒意卻絲毫不減，天色朦朧，月害羞的躲了起來。是母親的話語——有溫度的話語，揭開了月的面紗，與我相見。
第一次月考如約而至，我深知語文是自己的弱項，哪怕夜深人靜，我也獨自坐在書桌前，緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。時鐘“滴滴答答”的響著，時針與分著沒有尾聲的360度華爾茲，相聚又分開，我的上下眼皮也在不停的打架。
母親的開門聲牽回了我迷迷糊糊即將游走的神，我已經(jīng)無力到?jīng)]有了回頭的余力，腳步聲逼近，她撫摸著我的頭，悄聲細(xì)語的說道：“既然沒精神這復(fù)習(xí)的效果怎么會好呢？倒不如養(yǎng)足精神遵循老子的，順其自然，或許會有意想不到的收獲呢，晚安！”她扶我到床上躺下，關(guān)了燈，借著依稀的光，我看到母親的眸中散發(fā)出的澤澤目光蘊含著濃濃的愛意。母親的話語化為一顆種子，植入到了我心中的土壤里；話語中的.溫暖化為了水，澆灌著種子；愛化為肥料，使種子發(fā)芽，開花。花的一片花瓣透過心，翩翩起舞，飛向天空，輕輕撥開了月的面紗，與我相見了。
“床前明月光，疑是地上霜”。在床邊的一角，月不再害羞，她把月光投到我窗邊，我床沿，我伸手去抓它，卻化為無形。古今中外多少作家詩人在吟誦說的凄冷與傷感，可我不以為然，他慈愛的月光鋪在我床上，好似一場棉被，伴著心中母親溫暖的話語，我的心也隨之熾熱著，入夢。
月為太陽的出現(xiàn)，付出了消失的代價。不過我能感受到我心中曾經(jīng)被植入許多許多的“永生花”——以有溫度的話語為種子的花。哪怕我魂歸黃泉，他們也生生不息。
溫度優(yōu)秀作文 篇10
不諳世事的大學(xué)生無心踏錯一步，怎想付出的代價竟是無可挽回的十年青春；冷冰冰的法律面對兩失足少年竟絲毫無變通之處，只是將其未來和希望用“公民應(yīng)知法守法”的巨錘敲得支離破碎。心酸否？悲痛否？在我看來，即使是密不透風(fēng)的法律巨墻，也應(yīng)有人性的瓦縫讓溫度進(jìn)駐。
誠然，作為保障公民權(quán)益的最后一道屏障，法律應(yīng)有其自身的強制性，以達(dá)懲奸除惡、將犯罪分子繩之以法、保持社會相對安寧穩(wěn)定的目的。李零教授也說過，“以德治國，德必偽，國必亡”。假若一個國家沒有法律作為硬性措施，而僅憑人們的道德觀、倫理觀來試圖治理社會，那么它必如海灘上堆起的沙堡，不堪一擊。
然而，這并不是法律可以冰冷到?jīng)]有一絲溫度的理由。孟子曾說：“人恒過，然后能改。”小閆同學(xué)的確犯了錯，是當(dāng)受罰，這毋庸置疑。但竟把他們的行為與那些獵取象牙、捕殺老虎以牟取暴利的可憎行徑相提并論，豈不可笑？懲罰的意義更多的其實并非在懲罰本身，而在于教育與警醒。經(jīng)過認(rèn)真教導(dǎo)與深刻反省，相信作為大學(xué)生的他們，今生今世都不會再犯�？墒聦嵞�？直接將冰涼的犯罪分子之帽死死扣于他們頭上，僅憑人性溫暖與客觀思考絕無取下之可能。聽聞某官二代酒后駕車撞人致死僅獲刑三年，我們不禁發(fā)問：一條人命竟抵不過兩名青年掏下的十余只鳥？這十余只鳥竟又把兩人十年大好青春光陰的價值比了下去？吾未見其明也。
當(dāng)然，法律所需要的溫度，并非是對惡人行徑的恣意縱容，也并非是對法律強制性的挑戰(zhàn)，更并非是我們可以心存惡念懷揣僥幸心理的理由。我們需要的是能夠讓如小閆這般迷途未遠(yuǎn)的孩子重返正道的機會，是能夠讓扶老人反被訛的年輕人得到理解與支持的.人性，是能夠讓人文關(guān)懷式微的理性時代更有人情味的溫度。
當(dāng)今，我們攜手并肩，將中國的經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域都注入了前所未有的熱度。然而，我們亦不應(yīng)忘記人文關(guān)懷在如今這理性而浮躁的社會之重要。它將法律置于明媚陽光的春意融融之下，還法律應(yīng)有的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 篇11
溫度，是物體冷熱的程度。通俗一點講，就是你感知到的這個事物的冷暖，它有冷有熱，即有燙的，也有溫的。所以溫度會改變我的人或事情，使我走向人生的道路，得出人生哲理的道理。
其實也是有溫度的，人類的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類就以語言作為思想與情感的.載體，來相互傳遞思想感情。而語言承載感情，也因此而獲得了感情。語言也因感情變得有溫度。
首先，我的困難是：與別人溝通能力不行，這使別人無法理解我的用意。
第一可能是我的語氣不恰當(dāng)吧，因為決定語音次要因素就是語氣。人朗誦文章時有了語氣，不同的語氣可以改變模棱兩處的情感基調(diào)。也要經(jīng)常多多閱讀書就會表現(xiàn)得比較沉穩(wěn)理智一些，看問題相對理性富有邏輯而且全面一些。因為看書對人的邏輯思維、理性思維和全面思維有一定的鍛煉作用。
第二個是語音與個人上的氣質(zhì)，不僅要做到優(yōu)雅，端端正正等四個方面，從站姿儀態(tài)，言語談吐中，就可以看出你是怎么樣的一個人。其實就是一個人對自己的控制力的體現(xiàn)，是否能夠控制住自己說話的方式和語氣，關(guān)于他(她)們的氣質(zhì)是怎樣的，其實我們的內(nèi)心就已經(jīng)有所了解了。你說話的語氣，就是你的氣質(zhì)。
第三個聊天中不要過于緊張，人一旦過于緊張，就不能好好說話，要多聽聽別人在講什么，記住不要打斷別人的話，這會讓場面十分尷尬。在聊天過程中要融入自己的情緒。要引起對方情緒上的共鳴，聊起共同的話題，這樣會聊的更熱鬧些。
語言畢竟是思想情感的載體，它不僅傳遞了情感的溫度，也使自己包含溫度，所以語言也是有溫度的。不過，人多的時候聊一聊，溫度可能會更熱一些。別忘了聊天時也要慎重思考哦！
溫度優(yōu)秀作文 篇12
凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，雪花一片接一片地往下落，落在樹上，落在房頂，落往心田……
那天夜晚，冷空氣南下，無論是室外還是室內(nèi)都特別冷。窗外寒風(fēng)呼嘯，冷氣充滿了整間屋子，房間里也有一股莫名的幽靜。做完作業(yè)的我來到客廳休息一會兒，順便告訴爸爸我準(zhǔn)備去洗澡了，可沒想到爸爸卻說：“今天我先洗!”我有點疑惑了，問：“為什么呀?我明天還要上學(xué)呢，我先洗吧!”“我……我今天有……有點累了，還是我先洗!”說完，爸爸就拿著衣服直奔浴室了。
望著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，我心里納悶極了。以前爸爸總是會讓著我先洗，現(xiàn)在是怎么回事?我覺得爸爸好像變了……就這樣，想著想著，不禁暗自流下了委屈的淚水。我這顆幼小的心靈仿佛被雪花包圍著，冷得直打顫�？蛷d也變得更加寂靜了，遠(yuǎn)處公園的貓叫聲都能聽得見……
時間就這樣一分一秒地過著。爸爸終于洗完了。這時的我還愣在客廳里不知道在想什么，直到爸爸從遠(yuǎn)處喊道：“奕含，我洗好了，你過來洗吧!”那聲音在我耳畔是那樣熟悉又那么陌生……我低著頭走進(jìn)浴室，時間變得越發(fā)慢了，慢到洗個澡也要很久很久……當(dāng)我走出浴室，經(jīng)過爸爸媽媽的房間時，我好像聽到了些什么……
“孩子要先洗，你干嘛還那么小孩子氣，和孩子搶呢!”媽媽替我抱怨到。
爸爸重重地嘆了一口氣說到：“你不明白嗎?現(xiàn)在天氣這么冷，浴室更冷，如果我先洗了，浴室就會暖和一些，奕含再進(jìn)去洗就不會特別冷了呀……”
“那你怎么不和她解釋清楚呢?不然她心里肯定會生你的'氣的。”
“哎，我怕我和她說了，她以后也要和我搶著洗澡呀……”
聽著他們的一言一語，一股熱流涌上心頭，雙眼也有些模糊了。我一直不知道，父愛的溫度會隨著氣溫的變化而變化……
溫度優(yōu)秀作文 篇13
在生命中，有一種溫度，衰于艷陽的焦躁，暖于秋風(fēng)的清冷，讓你于失意的寒潮中感受到無限的溫暖，于失望的冰川中感受到陣陣暖意。這種溫度，是最好的火候；這種溫度，是母愛的溫度。
那是一個深秋，凜冽的寒風(fēng)掃盡了之前的溫暖，隨枯葉飄落下幾絲冷意，頭頂?shù)奶炜毡蝗境赡�，壓抑得人喘不過氣。我滿心歡喜地來到公告欄旁，期待著看到自己在歌唱比賽上驕人的成績。我急切地搜尋著榜單上的名字，一遍、兩遍……找遍了每一處角落，卻一無所獲，恐懼與失落隨即涌上心頭。我終于還是落選了�！斑恰钡囊宦暎炜罩杏畜@雷劃過，亦是我的夢頹然隕落，大雨應(yīng)聲而下，敲打在我呆滯的身影上。狂風(fēng)怒號，傾盆雨落，我已感受不到任何溫度，只剩心中的希望被寒雨一層層冰封。那一刻的我，如同一片被拋棄的落葉，被從樹梢狠狠摔下。
我甚至不知道自己是怎樣回了家，只記得令人難忘的身心俱疲。淋雨之后，我便發(fā)起了高燒，心也好似墜入冰窖，不帶一絲溫度。母親衣不解帶地照顧我，噓寒問暖，每天準(zhǔn)備可口的飯菜。我卻味同嚼蠟，食不知味，心中再也泛不起一絲漣漪。
那天，母親從外面買菜回來，我上前幫忙。當(dāng)我無意間碰到媽媽的手時，那冰冷的溫度使我一顫——母親的手，竟比我這個病人還涼。那一瞬間，聽著窗外淅瀝的雨聲，我忽然明白了母親這些天的辛苦、忙碌。她為了我在寒冷的秋雨中奔走，卻換來我的沉默。可即便如此，她一直在背后為我默默付出、默默鼓勵。她才是我希望的`源泉。我握住母親的手，依舊那么涼，卻仿佛有一股暖流融化了我冰封的內(nèi)心，帶給我無限的溫暖和希望。這是母愛的溫度。
從那以后，我又開始努力練習(xí)唱歌，想著母親，心中便沐浴著母愛的溫度，便有力量與希望去融化一切困難的冰川。母親也默默地陪伴著我。終于，我在歌唱比賽中取得了驕人的成績。領(lǐng)獎那天陽光正好，溫暖得像母親的溫度。
母愛的溫度，最好的溫度。
溫度優(yōu)秀作文 篇14
太陽逐漸落了下去，它的溫度漸漸消失。
兩年前，媽媽給我買了一個金黃色的卷毛小狗。從此，它就成了我的陪伴。放學(xué)回家后，它就伸著舌頭趴躍在我身上，我把它抱在沙發(fā)上，我感受著他的體溫，金毛小狗給我們家增加了很多溫暖。
那天我去了同學(xué)家，回來的時候下了大雨。直到雨小了我才回家。到我洗完澡后，我突然打了個噴嚏，我發(fā)現(xiàn)我感冒了。母親就感覺給我找感冒藥。這是金毛狗就跟看懂了發(fā)生了什么事一樣，’它撲到我的懷里，口中伸著舌頭舔著我的臉。我心里欣慰地想：它再急，也幫不上什么忙。但我沒一點力力的身體卻多了一絲動力。
回家鄉(xiāng)的時候我也帶上它，因為是過寒假，家鄉(xiāng)下了一場大雪，它在學(xué)中跑不動，只能跟瘸腿了一樣用后腳跳著，我開心地把它按住，把它埋在雪里，只留一個頭在外面，它頓時安靜下來，兩個眼睛瞇著，仿佛自己犯了什么錯，乖巧地看著我。本來潔白而又寒冷的一片雪地，有了我們，雪感覺頓時變得溫暖起來，寒冷的風(fēng)也停止了他的'呼嘯。
終于還是到了那一天，它那幾天一直很少活動，很少吃飯。等我放學(xué)回來，看在它正趴在門口，嘴里發(fā)出了沙啞的吼聲。我抱起了它，我心里知道他的生命已經(jīng)不多了。我把它抱起來，感受著它的溫度。突然，它小腿蹬了一下，頭轉(zhuǎn)向我，睜大眼睛，然后又合上，他的溫度逐漸下降消失，眼睛再也沒睜開。
一年后回到家鄉(xiāng)，我和朋友來到雪地里玩耍，又看到了不遠(yuǎn)處笨拙地蹦跳的它，又看到那身體在雪里只留一個頭在外面的金毛小狗……
溫度優(yōu)秀作文 篇15
再聽一次，那動人的歌聲：“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……"
那天送爺爺出殯，風(fēng)吹在臉上如刀割一般，爸爸開著車，我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽跳動的影子，被樹枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠(yuǎn)了，怎么都抓不住，這是我第一次面對親人的離去，我還沒來得及給死字下定義，它便來了，伴隨著悲傷的歌聲。
記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過：一個老人哼著小曲澆花，一個小小的身影如小鹿般跑出門擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個個動人的故事，不覺間，我的淚水早已被風(fēng)干，但心里的`傷痕怎樣也擦不去。
我走進(jìn)屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫面在一次次掠過，有一天，我在院子里爬樹，一不小心睡摔下來，哭得厲害，爺爺急忙跑過來，但害怕再次弄傷，就沒敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實你不知道的是，在你轉(zhuǎn)身離去時，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說那樣的話，可惜已經(jīng)來不及了，風(fēng)更加凌厲冽，伴隨著我無盡的悔恨與思念。
那無憂無慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽光……
“時間都去哪了，沒好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。
歌聲一直在，你，一直都在。
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