校門口作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校門口作文，希望能夠幫助到大家。
校門口作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”放學了，同學們排著隊整齊地走出校園。
校門口已經(jīng)站滿了家長，他們有的一看到自己的孩子就奔跑過去，孩子習慣性地解下書包，家長馬上接過挎在自己肩上，一手牽著孩子開心地走了;有的伸長脖子著急地往校園里看，生怕找不到自己的孩子;還有的`接到孩子后就開始尋問孩子在學校的表現(xiàn)……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門口不時傳來商販們的吆喝聲，自然引來了不少“好吃鬼”的圍觀和購買。一個一年級的小男生正哭鬧著要他奶奶買棉花糖呢，奶奶一開始大吼：“這東西太難吃了，我沒帶錢�！钡∧泻⒑荜�，邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走，奶奶最終“投降”了，小男孩一下露出了笑臉。校門口的馬路上也早已變成臨時停車場，摩托車、汽車、行人，一下把學校門口堵得水泄不通�！拔覌寢屧谀抢�!”我開心地與同學道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂。
我愛校門口的交響樂!
校門口作文2
上學是一首進行曲，放學是一首圓舞曲，這是我在學校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時間真是緊張�。∷⒀馈⑾茨�、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向學校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個方向的同學，在家長的護送下逐漸向學校門口聚攏，大家心里只有一個想法“快點，別遲到了！”這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學校門口，同學們就像離弦的箭一樣奔向各自的.教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學的時候，同學們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向學校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是的期待和關切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么課、有沒有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
校門口作文3
午日的天空彌漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷，仿佛掉入冰冷的漩渦，寒入心底。
開學的日子往往是我最討厭的時刻，一去一來，早已令我厭煩，無奈之下為了自己的將來只能邁向那知識的監(jiān)獄。無望的走向那大門，只是這次我無語。
校門口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車司機不知在議論和什么，臉上寫滿無奈，悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表情，但似乎感覺到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來真的是如此不堪。
從學校里走來幾個學生，穿的`都很好，應該是家庭條件很好的人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢嗎？不能，當然不能。即使是父母給予個也不行，那應該更重視才對�？墒鞘聦崊s總讓人失望。
一角錢也是父母辛辛苦苦賺來的，我們應該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物欲橫流的社會，一角錢也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來就可以積累的更多。
寫這篇文章我只是想讓大家明白我們不應該這樣，只是想發(fā)表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能夠明白。
校門口作文4
學出來時，門口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。
稍近些，卻發(fā)現(xiàn)是個皮膚挺白凈的男孩子，手里高高舉著一小塊黑板上面寫著，某某縣一得白血病的高中女生，沒錢醫(yī)治。我上前看的時候正趕上我們一高的主任訓他，說什么"你有什么權利在我們這兒募捐們�。恳窍胍X到別處去。就是你們真的.想募捐點錢，也是我們一高的團委發(fā)起組織活動......趕緊走人，這不準擺攤！再不走，我攆人了......"
我當時相當氣憤，對，這是一高的校門口，一高是全省的重點學校，示范性學校，有良好的口碑，可是有誰規(guī)定，一個重點學校的門口就不準有人搞活動，就不準有人獻愛心，而只允許你一個區(qū)區(qū)的小主任有權利當著幾十號人隨意詆毀一個孩子的善舉，而只允許你收點攤費而讓小販門烏煙瘴氣地熏烤羊肉串？教學育人的圣地門口出現(xiàn)了一個孩子無聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛心，抑或是其他善舉來伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認我也是懦弱的，我沒有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢。不敢再回頭，看那個男生的眼神。
吃晚飯回來，天都黑了，而他，依舊站在那里，倔強地，像尊雕像。
校門口作文5
“叮鈴鈴……”清脆的放學鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來。放學了，同學們在老師的引導下排成一條長龍，穿行于樓道里。等到了校門口，大家就如潮水一般沖出校門。平時安靜的校門口，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧非凡了，學生、家長和攤販們早就擠得水泄不通。
剛出校門的同學神態(tài)各異，有的興高采烈地沖向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的'在左顧右盼、猶猶豫豫的不知想去哪……
除了同學們，家長們也是神色不一呢。不信你看，有的家長在等候區(qū)開心地與其他人聊天;有的家長已經(jīng)急得開始跺腳;有的家長不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長不管不顧的坐在電動車上玩手機……
熱鬧的人群中，最引人注意的要數(shù)各種各樣的攤販了，攤販們有賣爆米花的、有賣煎餅的、有賣棉花糖的，還有賣我最愛的烤腸的。這天，我高高興興地買了一根玉米腸，小心的嘗了嘗“咝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來，才一口一口的吃掉!環(huán)顧四周，還有很多同學在爭先恐后地去搶購自己鐘愛的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。
過了很久，大家都回家了，學校門口又恢復了之前的寧靜。
校門口作文6
不知道什么時候，以往的文具店都賣起了零食，里面要什么有什么。
每天早上或下午，小店門口總會擠著一大堆人，不時會傳來“老板，我要買這個”的聲音，雖然有些同學沒錢賣零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會賴皮的小l來了，只見他看見關東煮，就不顧一切地沖了上去，讓老板給他加了許多肉串，貢丸，當老板問起錢時，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬�！本瓦@樣，他每天都來這個小店，新帳舊賬加起來，他足足欠了小店老板四十多元錢。
后來，老板實在忍無可忍，便叫我們去催，直到第二天，他才把錢還了。因為這次“案例“讓老板不敢讓那個人到他店里來了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的'“案例”，對這個“慣犯”，店家已經(jīng)無能為力，只好讓我們去找他催帳。這些老板精明的可以，這個月的糖5角錢，下個月就是1元錢了，還有讓我們買零食就能抽獎的商家，事實上根本就沒有人抽到過一次獎，還有幾個老板買一雙一，價格卻上漲了兩倍。商家這么精明，可還是有人去買，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經(jīng)過小店總是經(jīng)不住誘惑，掏出錢來買零食吃。
校門口作文7
在一個陽光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門口的時候，王文君就把我拉到一家商店門口，這時，我看見一位叔叔拉著一個小孩子，低聲說著一些什么話。只見那個小孩子說：“我沒有錢�！痹瓉硭窍蚰莻�小孩子要錢。那位叔叔穿著一件有好幾個補丁的衣服，兩只手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢呢？但他又不像敲詐、打劫，因為他的'態(tài)度非常卑微。
這時，我聽到旁邊的人說：“這個人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個小孩子要錢！”還有的人說“報警吧！”但還有一位阿姨說：“過去幫幫那個人吧！”等等。可突然那位叔叔走開，旁邊的那個小孩子被其他人叫了過來。
因為我非常的可憐他，看到他的表情木訥，臉紅紅的，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過去說：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢�！蹦俏皇迨暹B忙接過來說：“謝謝。”我笑著說：“不用謝！”
就在這時，我的心里有萬分的不愉快，為什么世界上會有他這種可憐的人呢？
校門口作文8
每天，在我們校園口，總有一些特別的風景引人注意。
早上，勤勞的爸爸媽媽送他們可愛的孩子們上學，經(jīng)常會在不經(jīng)意間導致堵車，這時就會聽見“嘟嘟嘟”的聲音，喲，那是家長在按車子喇叭，提醒前面的車盡快移動，前面的司機一聽，果然會很識趣地趕快把車子開動。一輛接一輛，井然有序，沒有誰會突然掉頭，或是停在半道不動。這樣井然有序的.場面構成了校園一道美麗的風景。家長們把孩子送到校門口，總會叮囑孩子上課要認真學習，不要開小差，文明守紀，有些家長會給孩子零花錢，讓孩子去買學習用品或需要用的東西。等到爸爸媽媽離開時，孩子們總會用依依不舍的語氣，輕輕跟父母道聲“拜拜!”這樣和諧的親子關系構成了一道獨特的風景。
中午放學吃中午飯時，總會聽到“慢點，慢點!別搶!都有都有!”這是飯店老板的聲音。等到我們吃完午飯，還會跟我們說一聲“慢慢走，明天見!”這樣親切關心的語氣，構成了一道溫暖的風景。
下午放學，同學們背起書包，有的跟同學們勾肩搭背的說笑，有的會被父母接走，有的會沖進外面小攤買東西，這樣的氛圍著實讓人感到溫暖。
夕陽西下，校門口隨之恢復了寧靜。
校門口作文9
清晨，太陽灑下柔和的、金色的光輝，把校門從睡夢中喚醒。七點以后，同學們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。七點二十分過后，迎來了高峰，校門外的汽車越來越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學來到學校。校門微笑地看著每一位同學，并默默地鼓勵他們，但它同時也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學，大概是趕時間，手里還拿著個包子，站在校門旁邊吃著。有時，幾名同學沒帶紅領巾，結果被禮儀崗的同學叫住。七點四十分以后，來到學校的同學漸漸少了，偶爾有幾個遲到的同學，也匆匆忙忙跑了過去。校門該休息了。
傍晚的校門口等待的家長越來越多，他們都是來接自己的孩子的。班級一個接一個出來，禮儀崗同學的聲音此起彼伏，剛走出一個班，后面緊接著又來了一個班。有時甚至是幾個班一起走了出來。有的班是浩浩蕩蕩的一長隊，有的班卻是一小伙人，兩三個人一起走的`，更是數(shù)不勝數(shù)。四點半之后，禮儀崗的同學也走了，剩下呆在學校里的同學，絕大部分都是因為某些原因而被老師留了下來。五點，五點一刻，五點半，學校里的學生越來越少。校門可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
校門口作文10
今天，空氣清新，太陽像托著重擔似的從東邊緩緩升起。同學們從四面八方急忙地向學校走來。
這時校門口車水馬龍，一位交通警察筆直地站在路中央，像機器人似的指揮者從各個方向是來的汽車。而自行車、摩托車在這些吃車中穿行。再看看同學們，有的在不停的抱怨，有的三個一團兩個一伙的討論著今天的課程。還有的因為沒完成作業(yè)而惟恐被老師訓，你看，那幾位同學嚇得不敢進校門哩！
只在這時，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟來上學，那個小弟弟急得都掉出眼淚來了，在電動車上不停的責怪媽媽：你為什不早點起；你為什么不給我做飯；你為什么不讓我先走……
“兒子，不要緊，現(xiàn)在還沒遲到��！聽話啊�！卑⒁逃冒参康恼Z氣說。媽媽的話對小弟弟來說還是無濟于事。他媽媽只好用盡全身的力量，從車子上把兒子抱了下來，警告道：“你要再不進去，我對你可就不客氣了！”“怎么了，我就是不進，哼！”此時此刻的胖阿姨，已經(jīng)是變戲法的打滾——沒招了。
哎！你瞧，小賣部那邊的'幾位同學在干什么的？走近一看，原來是在那兒補作業(yè)呢，有補數(shù)學的，有補英語的，還有補語文的，費了九牛二虎之力才補完。
太陽以完全升起，小鳥繼續(xù)歌唱，校園里飄滿了我們朗朗的讀書聲。
校門口作文11
早先，我們學校門口有一條清澈見底、波光粼粼、碧的發(fā)亮的母親河。那里空氣不但清新甜潤，水也是清澈見底：一些人們挑著水桶，到河邊去打水，他們的桶里盛的可是幸�？鞓返腵生活；還有的人在這兒洗衣服，大家拿著那一件件漂亮的衣服，一陣陣香氣從衣服里隨著風兒慢慢的漂散出去，那得感謝那清得像一面大鏡子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、銀光，河面上金銀交錯著，小孩子們在河水里游泳、嬉戲，現(xiàn)在大家正在玩撲水，他們各個爭先恐后、各顯身手，誰也不讓誰，你用水撲我，我用水撲你，就這樣，水面上飄滿了歡聲笑語。
人們稱這兒是“風好雨潤之地”，它們有的在水上舞蹈，有的在和漁翁玩躲貓貓……時間在流逝，河水越來越臭，水面越來越臟，垃圾越來越多，小魚兒越來越少。誰家想造化糞池，就把管子埋在水里，誰家想開酒店，就把臟水排到河里，誰家有垃圾，就隨手把垃圾扔到河里。
我仿佛看到母親河在哭泣，仿佛聽到母親河在呼吁。人們呀，請申出你們的雙手，去拯救我們的母親河吧！
校門口作文12
我在校門口前觀察校外景物，啊！頓時感到家鄉(xiāng)的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來人往，車水馬龍。川流不息。人們的說笑聲，叫賣聲，汽車的鳴笛聲打破了這個小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹木像一把把遮陽的大傘為人們遮風擋雨，又像一排排士兵在保護著美麗的家鄉(xiāng)。
大街的南面有一個鐵道口。南來的北往的火車從這里通過，客車上滿載著出差的、探親的、旅游的'人們奔赴祖國各地�？蛙嚿蠞M載著各種貨物運往四面八方。
大街的對面是聯(lián)通大廈，這里高樓聳立，它把世界信息傳遍千家萬戶。
大街的北面有一條大河，它像一條長長的白色的帶子飄向遠方。河面有一座橋，橋面兩側有白玉似的路燈，遠遠望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈桿盛開，把小小的縣城裝扮得格外美麗。
過了橋就是一個小廣場，這里是人們休閑的好地方。綠得發(fā)亮的草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會有一些人來這里鍛煉身體，有些老人聚在這里拉拉唱唱，自得其樂。
極目遠眺，藍天下一排排溫柔的小山就像家鄉(xiāng)的一道綠色的屏障。��！我頓時感到家鄉(xiāng)真像一幅美麗的山水畫��！
我喜歡校內的生機勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。
校門口作文13
在我們的校門口，有一群“紅帽子”。每天早晨和傍晚，總能看見他們的身影。他們就是家長義工。
家長義工頭戴紅帽子，身穿紅背心，每天都在學校門口為我們開車門，拉著我們的手過馬路，把我們送到學校里去……這群“紅帽子”無論刮風下雨，都早早地來到學校。
記得有一天，天氣很冷，我縮在暖和得被窩里不肯起來。鬧鐘響了十幾次，吵得我耳朵都要聾了，只好極不情愿地爬出了被窩。匆忙地洗漱，吃早飯，又飛速跑下樓去，才發(fā)現(xiàn)外面飄著鵝毛大雪。房頂上，地上，樹上，全都是白茫茫的一片。
汽車一路“狂奔”來到了學校，老遠就看到了一群“紅帽子”。到了校門口，一位義工阿姨替我打開車門，幫我背好書包，笑瞇瞇的'對我說：“早上好�。 蔽乙矊Π⒁陶f：早上好！ 阿姨拉著我的手把我送到了學校里，我對阿姨揮揮手說：“阿姨再見！”阿姨對我笑了笑，去“護送”別的孩子了。
望著那位阿姨的背影，我想：這些家長義工每天一大早就趕過來，在這里盡心盡力地為我們這些學生“護航”，我應該向他們。
校門口作文14
我們學校門口有兩棵法國梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學們的到來。它們從早站到晚，從不覺得疲憊，或許因為這是它們兩的職責吧。
這是兩棵長相奇特的樹，它的樹枝就像一只可愛的小手，早上歡迎同學們的到來，晚上和同學們說再見。我們也很喜歡這兩棵樹，所以每天都會派人去打掃。
這兩位士兵，不管刮風下雨都堅守著自己的崗位，毫不動搖。因為冬天的來臨，風把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹干了。它們不覺得傷心，冬天來臨是自然規(guī)律，葉寶寶也會化作泥土幫著梧桐繼續(xù)生長。真所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來。就在這幾天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹枝上有了些綠意，相信不久的將來，它們身上又會重新抽出枝條，長出嫩葉。等到了夏天，它們會變得很茂盛。引得眾多鳥兒前來筑巢。梧桐樹晴天成為太陽傘，雨天成為雨傘，簡直就是“鳥的天堂”。當然，鳥兒們也是梧桐樹的.忠實守護者，給它唱歌、捉蟲。我仿佛聽見了鳥兒們的歡唱。
我喜歡我的校園，更喜歡校門口的兩棵梧桐。
校門口作文15
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍天時，我們小學生也踏著涼爽的清風，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥鳴來到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬物都是如此的美麗。校門邊，一棵棵挺拔的香樟樹在晨風的輕撫下輕輕地搖動起了綠意盎然的樹冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機。門口“八都中心小學”這幾個大字的邊緣泛著金光。在這個陽光普照的好日子里，清晨的校門是如此的'美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個不算寬闊的校門口，每一天都有許多來來往往的學生和車輛進出。大部分學生都是家長接送的。一些乘電瓶車的學生是超近道，從候車廳直接進校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門。一些由年輕媽媽接送的學生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來的同學在門口買早餐，常常三個一堆，四個一伙，幾個人圍在一起，談笑風生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門口的早上，就這樣，被歡樂的笑聲給填滿了。
清晨的校門口，是陽光的，是歡樂的，是同學們肆意撒漏歡笑的地方。
【校門口作文】相關文章：
學校門口作文12-08
站在母校門口作文03-10
學校校門口標語12-26
校門口優(yōu)秀作文（精選32篇）10-24
學校校門口值班制度3篇08-22
學校門口文明停車倡議書（精選5篇）09-17
我對作文的認識作文 - 精選作文07-09
“討厭”的作文作文08-26
優(yōu)秀作文作文08-25
作文學游泳作文09-04