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那個她作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那個她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個她作文1
她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一個高挺的鼻梁，一張似乎永遠在吃的小嘴。笑起來時，露出一口潔白的牙齒和臉龐上一雙深深的小酒窩，好可愛!她的個子不高，不胖也不瘦。
她喜歡畫畫，在她的草稿本后面總能看見她筆下的人物。這些人物可能出自于漫畫、小說之類的。有時你會看見她正埋頭專心致志的做著什么，可能會以為她在寫作業(yè)，這樣的話，你就大錯特錯了，拍拍她的肩，她抬起頭來問道：“干啥?”這時你就能發(fā)現(xiàn)她筆下的人物栩栩如生且十分細致，人物衣服的線條總是特別清晰。她往往會花上幾天時間來完成一個人物的構(gòu)圖。
當然，她并不是一天都沉醉在繪畫的世界里，她還有其它的愛好比如：她還是一個“手機控”。
上學(xué)的路上，如果遇見她那么十有八九在玩手機，走在路上玩，上課前也玩。要知道每天收她的手機有多難啊!每次提著收手機的.袋子來到她身邊，她就會瀟灑地一個轉(zhuǎn)身背對著你。唉......沒辦法我只好強制性地去搶，但每一次我剛把手機搶到手，她就會用一種讓人心虛的眼神看著我說道：“你最壞了，一天就知道收手機，不理你了!”呵呵我也是不得辦法。
她周圍的人都知道她還是一個“吃貨”。每天早上桌箱里至少有一瓶牛奶，有時還會有面包、餅干等等好吃的。只要一下課，她一般是哪兒也不去就坐在位置上左一口右一口吃東西。我心想：這人不是一般地能吃啊!放了學(xué)，走路回家短短路程也抵擋不了路邊美食對她的誘惑，手里總有這樣那樣小吃。
她不僅是一個“吃貨”更是一位“學(xué)霸”她成績很不錯，能說一口流利的英語，數(shù)學(xué)解題沒得說，語文學(xué)得也不賴。就連讓很多同學(xué)頭疼的四門副科也沒拉下過。我只能說：“佩服呀!”
你們猜到這位美術(shù)不差，十足的“手機控”兼“吃貨”兼“學(xué)霸”的她是誰了嗎?
她就是——肖紫妍。?
那個她作文2
這些天下起了牛毛細雨，那些雜亂無章的雨點，勾起了我對往事的回憶。
那天下雨了，我不得不拿出心愛的新雨傘去上學(xué)。到校后，我突然發(fā)現(xiàn)摯友筱婕的傘與我的很相似，如此雷同，令我們哭笑不得。放學(xué)后，我們一起結(jié)伴而行，誰想到，我在打開雨傘時用力太猛，致使傘架無情地穿過傘布，我當時愣愣地看著雨傘，眼淚不爭氣地落下來，筱婕只是在一旁默默地看著我，突然之間，她將自己的雨傘塞入我手中，而將我的那把破損的雨傘奪過來，然后飛快地沖入雨霧深處。
有一次，我舉著雨傘頂著大雨，在雨中艱難行進時，一不小心，一陣強風(fēng)刮過，可憐的傘被掛在一棵小樹上，樹并不高，對于普通的成年人來說一伸手就可以夠到，可路上的行人只是自顧自地走著，一點兒一點也不在意，而我個子又不高，還不會爬樹。正當我為難之際，一個小男孩蹦蹦跳跳地跑過來，路過我身邊，看了我一眼，又看了樹上的傘一眼頓時明白了，便好心地問我：“姐姐，我來幫你吧�！币苍S正在生悶氣的緣故，我沒好氣地問道：“你那么瘦，行嗎？”“沒問題！”他笑著回答我，一點也不生氣。只見他放下書包，雙手緊緊環(huán)住小樹，兩條腿慢慢往上蹭，一點一點地向上。忽然，我聽見“刺啦”一聲，原來是一條小樹枝劃開了他的褲子，我不由得驚呼了一聲，可他只是皺了皺眉，絲毫不放在心上。時間一點一滴地過去了，他終于拿到了傘，并慢慢滑下來，將傘放入我手中，快速的消失在雨霧之中。
最后一件事也發(fā)生在雨天。那天我下樓步行到超市買東西。走到車站附近時，一個少婦抱著一個鮮活的小生命，走著。我正沉浸在這溫馨的畫卷時，忽然一輛自行車飛快的駛向母子二人，眼看來不及躲閃，那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住，用自己的身體去阻止失控的自行車。當她再次站起來時，身上的衣服磨爛了，胳膊摔爛了，而她的左腿更是因為疼痛伸不直，騎車的人不住的道歉，她見孩子沒事，也就擺了擺手，說：“算了，下次注意吧。”然后一瘸一拐地走向雨霧深處。
窗外的.雨停了，取而代之的是璀璨的陽光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人，那些有善良之心的人，在他們的人生路途上，會永遠充滿這些溫馨之畫！
那個她作文3
什么是友誼？友誼是照耀在我心中的一縷陽光。友誼是冬天里溫暖我心的一杯熱茶。友誼是一顆星星，在夜晚閃耀，友誼是一件神圣的事情。
第一次見到她，我的感覺和以前一樣:她的頭發(fā)絲滑，梅綺式的劉海，柳葉眉，黑葡萄般的大眼睛，還有一個小酒窩，這讓她的笑容燦爛而美麗。她是我最好的朋友暮色。
雖然她很漂亮，但她的缺點是個大缺點�！按笞彀�。是她最大的優(yōu)勢。有一次，我在齊天大圣去過的她那亂七八糟的房間里，被一個不知名的東西絆倒了。鼻血沖出去看世界。我害怕血。我立即拿出紙巾，用了三兩次就完成了。為了挽回我的面子，一再強調(diào)她不應(yīng)該告訴別人，她笑著同意了，但只是過了一會兒，它就被她點綴了，家喻戶曉。
小木有許多缺點，但她有許多優(yōu)點。在她的房間里看各種各樣的.書，你會知道這是一個愛讀書的書呆子。“哈哈哈。...”小木發(fā)出銀鈴般的笑聲。原來是在晚上，她去買了很多書，然后回來了。眼睛里充滿了美麗的東西。她一回到家，就沒脫鞋跑進房間，津津有味地讀著書。然而，當你沒有注意到的時候，時間總是在流逝。夜深了，媽媽叫我們?nèi)ニX。在這么冷的天氣里，我迫不及待地想早點上床睡覺，所以我像箭在弦上一樣上床睡覺了。但是她呢？然而，它不愿意看書，書“情感”睡了一會兒。夜深了，明亮的月亮照在窗臺上，令人非常愉快�！昂衲樒�...”床板微微搖晃，把我吵醒了。怎么了？當我睜開眼睛時，眼前的黑影嚇了我一跳。當我看清時，已經(jīng)是黃昏了！她踮著腳從床上下來，左右看了看，然后走到書桌前，趕緊打開書，仔細看了看。聽著，她太專注了。結(jié)果，她大汗淋漓，掉了幾滴書。這些話模糊了她�？粗扌Σ坏茫矣X得很好笑。
真正的友誼是生長緩慢的植物。小木和我看著她長大。下著傾盆大雨時，她堅強不屈。當陽光明媚的時候，她給人們最美麗的微笑。我相信遲早有一天，我和小木會看到她慢慢開放！
那個她作文4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學(xué)，柔和的表情總會被調(diào)包。
能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步?jīng)_進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數(shù)不會這么尷尬。
一個身影出現(xiàn)在班級門口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。
當然，她也絕不是一個在學(xué)生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時十分風(fēng)趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經(jīng)歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者，或者是文章中的.人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計想制止笑場的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。
初二上時，我們遇到她；下學(xué)期時，我們尊敬她；初三時，我們應(yīng)該會有點舍不得吧�，F(xiàn)在，老向已經(jīng)教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學(xué)，請你回答一下這個問題。”
“好好好�！�
那個她作文5
這個世界上，有許許多多的職業(yè)。有在危機時候保護我們的警察；有在我們生病的時候為我們治療的醫(yī)生；有守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士；還有寫書給我們閱讀的作家但是，世界上的職業(yè)千千萬，我最敬佩的唯獨老師。我們的班主任杲老師，就是一位盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)的好老師。
杲老師曾經(jīng)說過：只有老師，才會為別人的孩子著想。這句話對于杲老師，果然正確。有的同學(xué)挨別的老師批評，杲老師下課就立馬去找他談話；有的同學(xué)上課聽不懂，杲老師下課一遍遍教他；有的同學(xué)有事沒來上學(xué)，落下了功課，杲老師百忙之中抽空給他們補習(xí)杲老師就是這樣，一點一滴，最終創(chuàng)出了奇跡。把一個雖然比別班稍聰明一點、但常規(guī)超級差、有幾個人整節(jié)課都坐不到椅子上的班級，變成了絕大多數(shù)同學(xué)坐姿正確、桌子干干凈凈、認真聽講的一個班級，只用了大約三個月時間，真是不可思議的事情。這和她的認真負責(zé)是分不開的。
我們班的路隊，因為杲老師關(guān)愛孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了，現(xiàn)在，我們班的放學(xué)路隊已經(jīng)成為學(xué)校里一道亮麗的.風(fēng)景線，也成了辨認我們班，辨認我們學(xué)校的利器，還使杲老師登上了中國好人榜。一滴一滴的水匯聚起來，形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來，形成了沙漠。量變引起質(zhì)變。杲老師經(jīng)常用這句話來激勵我們好好學(xué)習(xí)。她也沒有想到，自己堅持十九年的一個習(xí)慣，竟然會幫自己登上中國好人榜。
唐代的孟郊，已過不惑之年仍然堅持不懈的考試，終于中進士，揮筆寫下千古名句春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。《中國詩次大會》上的陳更，每季都去，不知當了多少次擂主，但從來都沒當過冠軍，今天終于圓夢，四年耕耘，總有花開。杲老師也是這樣，十九年不辭辛苦，堅持倒行，終于登上了好人榜。只有努力堅持，人生中所有坎坷都會化為養(yǎng)料，終于開出最絢麗的花朵，是金子總會發(fā)光的。杲老師也說過，要想成功就得努力，而且不是一時，是一直。這句話，杲老師已經(jīng)做到了，而我們班的同學(xué)，也朝著各自的夢想，努力追趕著。
杲老師很溫柔，就像媽媽一樣，所以我們都叫她杲媽媽，她是我們心目中的女神。
那個她作文6
天地大亂，雨從天而降，淚在天，豐盈上升，鋪天蓋地。我一個人撐著傘走在路上。突然，我看到了一個熟悉的身影，我不禁震驚了。
是她嗎？你回來的時候為什么不告訴我？你想給我一個驚喜嗎？想到這里，我不由得心花怒放。我追著她沖，喊著她的名字，那人好像沒聽見，冒雨撐著傘往前走。
你為什么不等我？我三步并作兩步追了上來，更沒有濕褲子。但是當她轉(zhuǎn)過頭時，空氣變得稀薄了。她不是她，所以我道歉：對不起，因為你的背太像我同學(xué)了，我認錯人了。女孩禮貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身走了�？粗莻�陌生而熟悉的身影，那一刻，我仿佛真的看到了她。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，眼睛亮亮的，小鼻子，多嘴，真的很可愛。她的性格很溫柔，好相處，更不用說和她在一起的安慰了。她經(jīng)常和我打架，但她總能很快解決，更重要的是，她留下了很多美好的時光。
那一次，我忘了帶鉛筆盒，但是上課需要鉛筆和橡皮。我非常焦慮。正在這時，向我伸出一雙小手，手里拿著鉛筆和橡皮。原來是她。她好甜，大眼睛閃閃發(fā)光，輕聲說：不用擔(dān)心，用我的。燦爛的笑容，像冬天溫暖的.太陽，化解了我的尷尬。這一刻，我終于明白了，朋友可以像陽光一樣溫暖我們的心。
時間好像又回到了那一天，那一個雨天。
我沒帶傘，爸爸也很久沒來了。我急著等。我在人群中看到了她。我們沒有說話，但她的眼神告訴我：我們一起去吧。
一把小雨傘下，兩個人。我們只是不說話，聽著雨落在傘上，滴答滴答，肩并肩走著。
我們來到了十字路口。她的家在東邊，我的家在西邊。我正要感謝她離開，她卻說：我家快到了，我就帶著傘離開你。我還沒反應(yīng)過來，她就走了。在雨里，她踩在我心里的水花上，從我的眼中褪去。然后在一個陽光明媚的日子里，我總是忘了把傘還給她，從來沒想過有一天早上她再也不會出現(xiàn)了(她轉(zhuǎn)學(xué)了)。
我經(jīng)常忘記事情，但我記得雨傘和她。
那把傘為我遮風(fēng)擋雨，在我心中筑起了一個充滿愛和陽光的庇護所。
那個她作文7
故事其實挺簡單，（是事實）她只是偶爾發(fā)幾條說說，卻總是沒有幾分鐘就有大片的評論和點贊，在她的留言板上也總是有一大片的留言，幾乎每天都有，她的人緣關(guān)系很好，每次過節(jié)她都會受到很多禮物，每次她傷心難過的時候都會有很多人安慰她。而我只是她初三的一個普通同學(xué)……
我們上了高中，那天放學(xué)，她叫了我一聲，我扭回了頭看到是她，便和她一起回宿舍，走在路上我們談?wù)撝荛L時間沒見，接著就說好了以后一起回宿舍，不管是誰先下來教學(xué)樓總會等另一個，基本上都是我先吧……
其實不知道為什么，我總是很害怕失去她這個朋友，所以每次她一不理我我都會追著她跟她道歉，即使我知道她只是在和我鬧別扭，一會便好了。她對我很好，總是會給我買零食什么的，有時候也會蹭著下課時間去我的班看我，我也總是感到一總莫名的愧疚，卻不知道如何償還……
晚上回宿舍的.時候只要她拎著暖壺的時候我都會替她拿著，不管我手里是否拿著東西，也許這是一種習(xí)慣，但卻至今沒有改變過。那天我像往常一樣在樓下等著她，她和幾個朋友一起下來的，其中一個和我比較熟悉一點點吧，是她先叫了我一聲我便走到了她旁邊，一路上我們說了很長時間，而她，也就是初三同學(xué)，卻沒有和我說一句話，我也沒有問為什么，似乎知道原因，卻也沒有開口，一會她們便撒開了我們，我跑過去問她為什么，她（同學(xué)）沒有說話還是在走
然后她（只是有一點熟悉）生氣了也走了，我一個人被落在了一邊，我一直在她后面問她為什么，到底是為什么，她不理會我，那晚我發(fā)了脾氣，是到了高中和她第一次真心發(fā)脾氣，不知道為什么心里是那樣的痛，一種無法表達的痛，我看著哀求沒有用，便難過的離開了……
第二天吃飯的時候，她看見了我叫住了我，我走到她旁邊，和她坐著的有幾個她的同學(xué)，但我還是很難過，畢竟我難受了一天了，一下子發(fā)泄了出來：“你告訴我，你為什么生氣，你為什么不理我，你真的該改一改你這毛病了，這樣做真的很沒意思�！蔽遗ゎ^就走了，她說了一句這么多人你干嘛……后來我們又和好了，但和他在一起的時候有時候會覺得累，有時候卻覺得很好，心里也是怪怪的，然后就沒有然后了，也許她并沒有把我當朋友，也許是我多想了……
那個她作文8
列車在緩緩地行駛，窗外是幽幽的黑，只有遠方的燈火闌珊。
返程了，三天的山東行時間實在過得太快、太匆匆。坐上巴士，穿行于齊魯大地、拜遏孔廟、登泰山、跟隨導(dǎo)游嬉戲、游玩大明湖已成過去，但仍覺得歷歷在目，恍在眼前。參觀孔子的棲息地，感受到人文景觀的博大精深；登臨泰山玉皇頂，感受到了自然的偉大力量；參觀李清照記念館，更讓人為之贊嘆不已。
李清照，是宋代婉約派詞人的代表，號易安居士�！熬邮俊蓖切稳菀粋�人不慕名利，喜好清靜的內(nèi)心寫照。李清照的詞清麗婉轉(zhuǎn)，鬼斧神工，字里行間處處都能打動人心。一曲“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是她在在醉酒時，找不到歸路的情景，悠揚中“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，仿佛夢魂歸帝所，聽天語，殷勤問我歸何處”展現(xiàn)了她當時內(nèi)心的`波瀾壯闊，對世間自然美麗的遐想。
自古以來，男尊女卑，男子可以上學(xué)堂，訪親友，但女子卻足不出戶，學(xué)習(xí)紡紗、織布等女紅。雖然當時已是宋代，科技文化相對發(fā)展，女子地位提升，但仍不能與男子相提并論。而李清照的詞被尊為婉約宗主，可見其文學(xué)素養(yǎng)之高。
進入她的紀念館，一花一木各自清閑，一水一池互相映照，環(huán)顧庭院周圍，風(fēng)景秀麗、雅致，各種樹木、假山、池沼與樹木相交掩映，大有溫和柔美之感。
我想，正因為她生性安靜，生活在如此靜謐的地方，才得以如此心靜。真可謂——一代江山一代人才。
可北宋戰(zhàn)亂不斷，李清照又生活在與南宋的交匯時代，她與丈夫趙明誠婚后不久便被迫分離，于是便有了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”的晚景，最終讓她感受到“這次第，怎一個愁字了得”之痛楚。但是她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫的未盡之事。
在戰(zhàn)爭面前，什么都很殘酷，當李清照和丈夫分別后，她文風(fēng)突變，精神一蹶不振，是失落，“才下眉頭，卻上心頭�！�
在漱玉堂中，李清照眉頭緊鎖，像在思考什么事情，那是離情別意，更是家國情懷。
看到這里，一股敬佩之心由然而生，實在可敬，可嘆。
那個她作文9
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長綿遠的韻味與美好；指尖掠過書頁，畫面里是她深邃的背影，微微晃動著，輕觸我的心弦。當一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動人的暖意撫過臉龐，芬芳的花香融入風(fēng)里，溫和地飄過，溢于發(fā)梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫下關(guān)乎愛的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅定地踏進教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點心疼但更多的是感動。教室里書聲瑯瑯，她如春水般溫柔的目光含著無盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來歡愉。
在奮筆疾書的汗水里一堂課悄然過去，但她教書的“余音”仍在繼續(xù)。本需要休養(yǎng)的她叫那幾個落后同學(xué)的名字，她的身影定格在講臺。她手捧著書，專心致志地盯著書本，一絲不茍地為學(xué)生講述，時而微笑，時而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書本立刻布滿了密密匝匝的字，講解、補充、強調(diào)的筆墨滿浸了整頁書。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說，生怕錯過珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學(xué)已然明白那些知識的奧秘與深意，她長舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來，又是一個微笑，那么燦爛而舒心。
她的'身影定格在講臺，一直到下節(jié)課上課鈴響起，她對全班同學(xué)留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結(jié)束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉(zhuǎn)變?yōu)轼f雀無聲、萬籟俱寂的靜謐。她的背影在陽光下被拉得很長很長。不知我是眼花還是幻覺，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點點星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿地的花兒驚艷了往昔時光。她，我的老師，仍在我許久未見卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠的那個地方，還在我的心中。
那個她作文10
天空和地球是混沌的。雨水，帶著天空中的淚水，從天空落下，在世界各地打轉(zhuǎn)。我撐著傘獨自走在路上。突然，我看到一個熟悉的身影。我忍不住發(fā)抖……
是她嗎？你回來時為什么不告訴我？是為了給我一個驚喜嗎？想到這里，我不禁心花怒放。我一個接一個地追著她，喊著她的名字，但那個人只是在雨中撐著傘走著，好像沒聽見她說話。
“你為什么不等我？”我三步并作兩步就趕上了，更不用說我的濕褲子了。但是當她轉(zhuǎn)過頭時，空氣變得稀薄了。她不是她。我立刻道歉說:“對不起，因為你的背和我同學(xué)的背太像了。我認錯人了�！迸⒍Y貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。望著那個陌生而熟悉的身影，那一刻，我似乎真的看到了她。
她經(jīng)常梳著馬尾辮，一雙明亮的.眼睛，小鼻子和能說話的小嘴。真可愛。她的性格非常溫和，容易相處，更不用說和她呆在一起的舒適了。她經(jīng)常和我小打小鬧，但她總能很快解決。更重要的是，她留下了許多美好的時光。
那次，我忘了帶鉛筆盒，但我需要鉛筆和橡皮。我很擔(dān)心。這時，一雙拿著鉛筆和橡皮的手伸向我。是她。她是如此甜美，她的大眼睛閃閃發(fā)光，溫柔地說:“別擔(dān)心，用我的�！睜N爛的笑容，像冬天溫暖的陽光，緩解了我的尷尬。此時此刻，我終于明白了這句諺語的含義，朋友可以像陽光一樣溫暖我們的心。
時間似乎又回到了那個雨天。
我沒帶傘，我父親很久沒來了。我有點擔(dān)心。我在人群中看見了她。我們沒有說話，但她的眼睛告訴我，“我們走�！�
兩個人在一把小雨傘下。我們只是停止了交談，聽著雨在雨傘上“滴答”作響.像這樣肩并肩走著.
我們來到十字路口，她的家在東邊，我的在西邊。我正要感謝她并離開時，她說，"我的家就要到了，所以把傘留給你吧。"我還沒反應(yīng)過來，她就走了。在雨中，她踩在我心里的水花上，漸漸地從我的眼中消失了。第二天陽光明媚，我總是忘記把傘還給她，從來沒有想到她有一天早上再也不會出現(xiàn)了(她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校)。
我經(jīng)常忘記事情，但我記得那把傘，那把她。
雨傘保護我免受風(fēng)雨，并在我心中建造了一個充滿愛和陽光的庇護所。
那個她作文11
您就像一抹陽光，照亮我們的心房。您就像一股清泉，給予我們甘甜。您就像一縷花香，飄散我們的憂傷。您就是美好，出乎意外。
那個午后，那么晴朗。后來我才知道那太陽的微笑不過預(yù)示著她要帶給我們更好的春光。我們期待地坐著。她腳步輕快地踏進教室，踏上講臺。她有一頭干凈利落的短發(fā)，大大的眼睛閃爍著。仿佛無時無刻都在告訴我們生活有多美好。第一節(jié)課上，她像接待新生孩子的母親，帶著一顆青春火熱而美好的心。
每當飄過一陣爽朗的笑聲，你要知道，那是她，一如一個孩子般爽朗。從不見她不直率，她對每件事物仿佛都抱著“美”的信念，她仿佛有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，指引我們尋找。課上，她總是滿懷激情地給我們大聲朗讀一篇篇美的文章。我注視著，覺得那時的她是那樣自信，那樣的感觸深刻，對文章感情那樣地真摯深刻，總能引人入勝，讓我深受感觸。
她是那樣真實地?zé)釔凵�。爽朗的她理所�?yīng)當?shù)貙ι畋е活w熾熱的心。愛笑的她仿佛從未被俗世洗滌，以自我活著，卻又活于大境界。她那次滿懷激情地給大家介紹校園的紫薇花開尤使我印象深刻。她說的時候眼睛里分明閃爍著異樣的光芒，她興奮地講敘著她與花的故事，一次次觸我的心房。我明白，她是真的這么去做的，去愛的，她是真愛花的。的確，她熱愛生活，生活熱愛她。
但其實，她同時是那么感性而富有人情味。那次課上，她給我們講《目送》，講到送她的兒子去長沙，目送著兒子的背影遠去，我仿佛能聯(lián)想到那個畫面，她暗自的.潸然淚下，一如我那慈愛的母親。她說著，或許想到兒子終將自己去闖蕩，而自己做的卻只能是目送了，她的眼眶濕潤了。我分明感到自己油生歉意，歉于我那母親，我那逐漸地被我拋在后頭的母親。
爽朗的她，總能讓我從絕望中找到希望，她就像一抹陽光照亮我的心房。
爽朗的她，總能讓我發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美妙，她就像一股清泉，給予我以甘甜。
爽朗的她，總能讓我忘掉無盡的悲傷，她就像一縷花香，飄散我的憂傷。
老師，您知不知道？您就是美好，出乎意料。
那個她作文12
“你發(fā)什么呆？”媽媽的一聲斥責(zé)，把神游太虛的我拉回了現(xiàn)實中�！澳憔椭勒彀l(fā)呆，也不看看人家燕子,成績好,脾氣好,人又長的漂亮.你怎么就不學(xué)學(xué)她呀,你……”媽媽又像往日一般嘮叨這些使耳朵生繭的話來。我越聽越煩,一顆心似乎要蹦出來了!
“好了!”憋在心來的話終于迸出來了,”她是她,我是我！她好,你就讓她做你的女兒。反正我什么都比不上別人!”吼完,好似一頭氣哄哄的驢子，我頭也不回地沖進了臥室。
靜悄悄的午后,空蕩蕩的屋子里,蒸騰的熱氣好像要榨干人身上的.水分。我躺在床上,望著天花板,腦子里亂糟糟的。我無法平靜下那如沸油般翻滾的心情,一種沉重的悲哀壓在心頭……
時間一分一秒的過去了,我開始冷靜了下來。我有什么資格生氣呢?媽媽這樣說不也是愛我嗎?真不明白,為什么自己每次都是這樣,總是任性總是排斥她愛我的方式。我是很想逃離媽媽對我的管束,做自己想做的事情。但如果有幾天媽不在家時,又覺得自己像一株草,沒有媽媽的呵護,生活變得乏味,總覺得身邊少了些什么東西——甚至您的嘮叨。
一想起這些，又想起剛才對媽的頂嘴，心里很是懊悔。
來到廚房，媽媽正忙碌著，瘦削的肩膀隨著她雙臂的收縮更突兀。她黑發(fā)中的白絲，在燈光下閃閃發(fā)光。媽媽瘦了，媽媽老了，她的雙臂已為我承擔(dān)了十五年的風(fēng)雨了！一下子，似乎有東西塞住了我的喉嚨，剛才想說的，到了嘴邊又咽了回去。
來，淺淺一笑，說：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語中，似小河般靜靜流淌——沒有惱怒，有的只是關(guān)懷和疼愛。媽媽還是愛我的！霎時，我的眼淚流了下來。媽驚訝了，怔怔的說：“怎么了？”已淚眼蒙蒙的我，更止不住流淚了。我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛意。我哽咽著說：
“媽,我要吃紅燒的!”
媽媽的嘮叨,是我的生活中不可或缺的。我知道，這就是她——我最親愛的人，愛我的方式。
那個她作文13
"她生長在，卻是個異鄉(xiāng)人。
我看著那個她的身影，背著書包，從時光深處慢慢走近，腳步倔強有力。
那一年她開始上學(xué)，最愛的便是讀書。上課下課都在讀。性格孤僻的那個她，從來不愿用尋常的方式，融入這個世界。
因為天生聰敏，中學(xué)的那個她，在考試幾次失利后，狂補數(shù)學(xué)，竟連考幾次滿分。老師懷疑她，便進行突擊考查。于是措手不及、只會看書的那個她，便直接吃了零蛋。
老師對她無比的，使她從此患上自閉。就如導(dǎo)火索一般，了她所有的偏激與孤僻，了她充滿才情的心靈，觸發(fā)了她一生流浪多苦的魔盒。“我最愛和作伴，他們都是最溫柔的人�！边@樣的話從一個少女口中說出，讓人無比心酸。
這一，便是七年。
后來，她遇到了心靈的'、藝術(shù)的知音。她終于敞開了，文字靈氣逼人。她開始上進，開始青春，那個她，氣質(zhì)非凡。
再后來，她的心靈又受到重創(chuàng)。為了逃避，她背起單薄的行囊，毅然決絕地去往遠方，未散的遠方。
從此，流浪便是她的宿命。
馬德里，她那向往藝術(shù)的心，在那里得到了的療傷。漸漸地，孤僻的她，變得笑靨如花，美麗無比，就像馬德里的蝴蝶，在燦爛陽光下翩翩起舞。她開始去多個國家流浪，可那個她，卻屢遭重創(chuàng)，那個選擇逃避的她，已是無逃遁。心里，一片荒蕪。
后來，她遇到了荷西。
再后來，她流浪到了撒哈拉。
仿佛命中注定，她癡醉于那沙漠，就如前世的劫，她的心，最終歸結(jié)于荷西和沙漠。
那個她，堅定，一去不回。那是她的沙漠。
在那里，她嘗遍、的冷暖，視沙漠為自己的城池。
她用靈動的文字，書寫了她美麗的情懷。那片大漠在她的筆下，神秘而奇妙。
又是一年，當荷西在她另一個情人——大海的懷中停止了唿吸，那個她同時失去了她的大漠時，她看著荷西釘入棺木，心，早已是血肉模煳。
“和我一起的那個老奶奶告訴我，她看著我的頭發(fā)，一夜間一點點地都白了�！�
流浪一生的那個她，萬念俱灰。她那飄零孤傲的心，再也承受不起更多的重傷。在的一個夜里，她被發(fā)現(xiàn)在同她一樣孤零零的繩索上，結(jié)束了生命。
“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方……”
我看著那個她的身影漸漸模煳，由近漸遠。
你好，叁毛。你好，異鄉(xiāng)人。"
那個她作文14
她。是我一生中最重要的她，也是她叫我為何活著？可他卻默默地離我而去。
天已經(jīng)很黑，加上外面的燈，清楚了看見她。她抱著我，清楚看見了她那蒼白的臉，紅紅的眼睛，清楚看見她哭了，臉上多了一分沉思，讓人猜不透一絲一毫的思緒。我只能靜靜地等待著她。
等待著她，沒有叫住她。我心里不知道發(fā)生什么了，我哭出來會更好一些。
再等待是她時，我不時多次想:他怎么了？從來都沒有見過她這樣，被人欺負了。我不斷的猜測。越猜測下去，我有點恐懼，不敢在往下想。不由自主的問:"你怎么了？″她沒有說話。
過了好半晌，才小聲地說:″你不要說，不要問，就這樣抱著好嘛！″我愣住了。她從來都沒有這樣無精打采，更沒有見過她這樣，以前，不是活潑開朗的她嗎？今天，就像變個人。我嗯了一聲。
她在我家呆了好久。走時緩緩的對我說:"莫要忘記我。我…也不會忘記�！暹@時，讓我不解。我不會忘記她的，她是知道的。為何說出這句話？這句話困惑著我。
明天，我跑到了他家去。敲了她家的門，卻看到一位陌生的阿姨。我說:你是誰？我要找。"她打斷我的話。阿姨說:我是新住進來的，對了，那個人叫我給你一份信。"
我愣住了。不知在想什么，等打開那封信，才知道她走了。
那封信中寫到:
等你看到這封信的`時候，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，你不必替我難過。我只要你記住，昨晚我跟你說過的話，"莫要忘我，我也不會忘記你的。"希望你記住我說過的話，我會回來的。祝你健康！
看到這封信時，我很傷心，很悲痛。不知如何是好，當句話記在我的心里了。但我更想大聲的對你說:我也不會忘記你。"你寫這封信已經(jīng)有3年了吧！不知你守諾言了沒？你說你會回來的，我也會在這里等你。
你這種默默地離去，讓我何忍？我知你不想讓我自己傷心。如果你不說我的心會更痛。
"我在等你，那個她″
那個她作文15
那日，我偶然翻開相冊，正在欣賞著以前的點點滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來。這是一張泛黃的照片，上面還有著一層薄薄的灰塵，看樣子時間很長了，我也不知道是什么時候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經(jīng)離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣�？墒菚r間無情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時有一段時間，父母去外地打工，那段時間都是二姨來照顧我，二姨教會我唱歌，教會我跳舞，教會我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉(xiāng)愁》，這些記憶如一股強大的力量沖進我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過了一年的'時間吧，或許我不愿面對二姨已經(jīng)過世的事實，把照片藏了起來，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過二姨在生前教導(dǎo)我的話：做什么事不要害怕，有什么事千萬不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現(xiàn)……
又過了很長時間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無情的時間啊，我怕它又無情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
后來我又讀了一篇，叫作《和時間賽跑》的文章，雖然我知道人無法戰(zhàn)勝時間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發(fā)黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經(jīng)離開人世間，但我會讓她永遠活在我的記憶里……
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