小學生的作文（范例7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我告訴你一個小秘密，一個在我心里藏了很久的小秘密。不過你要替我保密。來，把耳朵湊近點：“我長大了要發(fā)明一種鞋，這種鞋的功能可大了！”
如果你要到一個很遠的親戚家去，路上沒有汽車。你穿上了那雙鞋，說了一聲“變汽車”，話音剛落，那雙鞋就會變成一輛汽車。你坐在里面，汽車就會自動開起來，開呀開，如果忽然下起了大雨，你怕雨從車窗吹了進來，又可以把汽車變成雨傘。你打著傘，在路上慢慢地走著，走著走著，如果遇到了一條大河，過不去了，你就可以讓傘變成一艘船。你坐在船上，船在河面上迅速地航行。一會兒，船到了對岸，前面是又窄又小的路，無法行駛汽車，你又可以把船變成一架自動飛行的直升飛要。你坐在飛機里面，飛過又窄又小的路。你把飛機降落下來，變回原來的.那雙鞋。
你看，這個秘密美好嗎？不過，說話要算話，你要替我保密。
小學生的作文 篇2
我所指的麻木，可不是過去穿流在大街小巷的“麻木”，而是……
-----題記
“嘟-----”一輛黃色公汽準時進站，我隨著人流上了車，像往常一樣站著。不好！小偷行動了！他用衣服將手掩住。我剛要吱聲，可轉(zhuǎn)念一想，算了，這種事還是留給大人吧，這種人身上很有可能帶著兇器。我偷偷朝小偷那邊望去，只見他像利箭一樣的目光不安地掃視者人群。
身邊的許多人，他們一定都看見了小偷偷東西，可都一動不動視而不見，而且盡量避開別人的目光。他們站得像個木偶，麻木！
小偷身后站著一個大個子的叔叔，他肯定看見了一切，但也不出手，他應該上前捉住小偷才對。麻木！
這車運著一車子麻木！不，有人不是，他推了推被偷的人，但還是一言不發(fā)，這就算是提醒吧。誰知被偷的人并不領(lǐng)情，反而還擊了他一下：“干什么？”那個人不動了，其他人也都一動不動，那人又開始哼小曲。
車到站了。小偷大概也心滿意足了，便在幾十雙眼睛的'注視下?lián)P長而去，去奔他的下一個獵物。
車上霎時熱鬧起來。
“哎呀！你錢包被偷了！”
“快看看，丟了多少�！�
“我提醒你，你還還擊我。”
……
轉(zhuǎn)眼間，一群麻木變成了覺醒者，變成了諸葛亮，爭著問寒問暖，不！他們只是事后諸葛亮，骨子里還是一群麻木！
梁宇晨
武漢市 崇仁路小學 四（七）班
小學生的作文 篇3
人是萬物之靈，但是人也會從世間的萬物中得到啟發(fā)。一只動物、一句名言、一個人······都會使你深受啟發(fā)。在一次旅行，我從一個蜘蛛身上深受啟發(fā)。
今天，我隨著媽媽去一個著名的旅游景區(qū)旅游。在途中，我不僅欣賞了美麗的景色，并且收到了一個深刻的道理。
一下車，我就看見三四個人圍著一處斷墻，我情不自禁向前走去。哦，原來他們正在看一只蜘蛛。蜘蛛有什么好看的？雖然這么想但是我還是坐了下來，一起觀察蜘蛛。蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。但是很不巧，幾滴雨水滴了下來，有幾滴正好滴在蜘蛛上。蜘蛛跌了下來。我原本以為他會放棄結(jié)網(wǎng)。但是它沒有。它堅持不懈地往上爬著，卻不斷的跌倒。一個年輕人說：“哎，我的人生就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，不斷跌落，不可能成功�！闭f完，他就走了。一個年輕人立馬跟了上去。我和最后一個年輕人仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，心里煎熬著，多么希望蜘蛛能夠爬回它的.網(wǎng)。我的耐心到極限時，蜘蛛終于爬回了網(wǎng)，又開始了結(jié)網(wǎng)。我和那個年輕人不約而同地歡呼起來。
這次的旅行，我欣賞了很多美麗的景色，但，最美的不過是蜘蛛結(jié)網(wǎng)。它讓我明白了一個深刻的道理！
小學生的作文 篇4
遠方的小學生們：
你們好！
我是一名山東省濟南市文苑小學五年級的小學生，不知道你們那里的生活是不是也像我們這里這樣好，我們這里的生活可是幸福得很呢！衣食無憂，出行無阻，吃穿住行都很好。雖然現(xiàn)在我們在學校“日理萬機”，生活也過得很充實，但我還是有一個愿望沒有實現(xiàn)，那就是沒能與你們建立聯(lián)系。要是大家遠在天邊也能“近在眼前”，那真是一件妙不可言的事情�。 昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們這次“手拉手”活動就能讓我們五湖四海的同學們成為一家人！怎么樣，很神奇吧！
這次“手拉手”活動，我打算充分利用二十一世紀“世界網(wǎng)絡化”的特點，用電腦直接進行網(wǎng)上聊天，這樣可比打長途省錢多了，既方便快捷，又能表示自己的真情實意；既能節(jié)約花費，還不用擔心對方收沒收到，最重要的一點是網(wǎng)上還可以視頻聊天，能直接看到對方的面貌，這樣以后再也不用寄照片才能看清別人的“廬山真面目”了。
怎么樣，遠方的小學生，我的這個辦法不錯吧！愿我們借助網(wǎng)絡高科技，讓我們的友誼插上彩色的.翅膀，在快樂的天空自由翱翔。
遠方的小學生，有空歡迎你們到我們家鄉(xiāng)——濟南來玩，我肯定會當你的導游哦！
要說到我們濟南，那真是一個山清水秀的城市，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。泉城除了有七十二泉的美譽，也有千佛山、大明湖，還有象征著市標的泉城廣場呢！
希望這次“手拉手”活動能讓遠在天邊的我們真正成為近鄰。讓我們手拉手，心連心吧！
祝你們：
身體健康，萬事如意！學習順利，金榜題名！
你的朋友：鄧雨軒
20xx年3月2日
小學生的作文 篇5
為了讓我們提高對看書的興趣與豐富我們的童年生活，章老師把她的班隊課讓給了我們自己組織活動。我們得知了這個消息，開心得像一群小兔子蹦蹦跳跳得歡呼起來。
一個星期后，我們收集了許許多多的資料，那些各色各樣的活動讓我們看著就興奮。
今天，我們就開始實行計劃了。課上，主持人張嫻帶上了詹薇為我們準備的一大袋看著就讓人眼饞的糖果問我們一句想不想吃糖？我們異口同聲的說：“想！”。
于是，她讓我們到講臺上排隊拿糖，我們這些饞貓毫不猶豫，馬上想一窩蜂似的像講臺蜂擁而上。不到10秒鐘，講臺那邊被圍得水泄不通。大家拿了糖果，一邊看著糖果一邊走回座位。之后，張嫻讓我們描述一下糖果，再讓我們把糖果放到嘴里嘗嘗�；卮鹚龔臅谢蛏钪刑岢龅膯栴}，答對者獎勵一顆糖果。
看著那么誘人的糖果，大家就一直高高的舉著手。張嫻突然問了我們一個謎語：“尾巴像雨傘。（打一動物）”。有人回答說是金魚，有人說是松鼠、孔雀......什么答案都有，但是都不對。我有點呆了，怎么什么不是呢？但是我忘記把手放下了，可張嫻偏偏在這時請我回答問題。我站了起來，想了片刻，腦海里突然浮現(xiàn)上次體動課看的《貓和老鼠》中湯姆貓尾巴開花的一幕。我就碰碰運氣，開玩笑似的說出了湯姆貓。結(jié)果全班暴笑，答案居然也是正確的，我得到了一顆糖果心里別提有多開心了。
之后她又拿來了一本《世界之最》，翻開了恐龍那塊地，看了一會兒，靈機一動。提出了個個跟恐龍有關(guān)的問題。這下我們女生全傻住了，因為我們平時都不看這類書，只知道幾個霸王龍、梁龍、鴨嘴龍什么的。只能眼巴巴的看著男生把糖果一顆顆拿走。
時間過得可真快，沒過多久就下課了。我們似乎還沒有玩夠，似乎還沒有從“糖果的世界”中走出來。
從這次班隊課讓我受益匪淺：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不止是我們班的.女生，男生也是一樣，看書不能那么挑剔。只要我們看的是好書，就沒有男生、女生必看之分。只有這樣，我們才能學到多方面的知識。在張嫻的問題中有些是生活中的知識，大雕塑家曾經(jīng)也說過一句話：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要你善于觀察，生活中到處都是美：春回大地之時，那河畔的金柳吐出的米黃點點的嫩芽是美的，那春風里追逐嬉戲的孩子是美的，那萬物復蘇欣欣向榮的景象是美的。我們周圍的一切都是那么美好，不是嗎？所以，我們要留意身邊的一切。在這春回大地之時，讓我們走出家門，感受春天，發(fā)現(xiàn)春天的美！
這真是一次多彩的班隊課，我想這場我們自導自演的班隊課為我們的童年生活又添一份最美的的色彩！
小學生的作文 篇6
記得有那樣一天，我瑟縮在一個小角落，看著來來往往的人，靜靜地哭著。
陽光暖暖的，突然有一抹白色的身影，闖入我的視線。側(cè)臉像勾勒過似的，每一處都那么完美。我就那樣呆呆的盯著他。
似乎是感覺到我那炙熱的目光了吧，他回過頭看我，他的微笑如春風般的溫暖，臉前的劉海隨風輕擺，陽光與他，就像一幅不想被打擾的畫面。他緩緩地向我走來，輕輕地摸摸我的頭。然后伸出他那白皙的手，溫柔地說起來吧。我伸出早已沾滿淚跡的手，我起來了，這個給你，他說，我的手機號，下一次有什么事都與我說吧，不要默默哭泣，我愿意做你的大哥哥。然后頭也不回的走了，只留下一個干凈的.背影。其實我知道他，高我一年的校草學長——程凝風，會彈一手好鋼琴，所有女生追的對象。自然的，我也是。但那時我不知道他在。我們依舊清風明月，兩不相干。
小學生的作文 篇7
我家有兩頭牛，它們是母子兩。小牛很調(diào)皮，連它的媽媽都管不住它。今天是星期天，陽光燦爛，我和媽媽一起出去放牛。
我和媽媽把它們母子趕到林子里，讓它們自由自在地享用美食。這片林子曾經(jīng)起過大火，一些大樹的枝干被燒成了黑炭。小牛不好好吃草，卻用角去撞那些被燒成黑炭的枝椏，有時候還跳起來，儼然是把這段燒焦的枝干當成了對手。幾番折騰下來，小牛的頭抹得黑黑的，像京劇里的大花臉。
下午，我和媽媽把兩頭牛趕回家，看到小牛這幅模樣，我找來毛巾準備幫它擦擦。正當我走到牛圈門口時，奇怪的事發(fā)生了，小牛的`頭不再是黑的了，而是變回了原樣。這是怎么回事？我連忙去問媽媽，她有沒有幫小牛擦過頭？媽媽搖搖頭。這就奇怪了，到底是哪位好心人呢？
我決定弄個明白，媽媽去看小牛的時候，我也跟著，還給小牛準備 了“超級面粉”。我把弄來的灰涂在小牛的臉上，在旁等候。不多久，牛圈里便傳來了聲音，我悄悄伸過脖子去看，呀！牛媽媽正在用舌頭舔它孩子的臉。
秘密終于揭開了，原來那位好新人就是牛媽媽！我哈哈笑了起來！
【小學生的作文】相關(guān)文章：
讓小學生作文12-10
小學生的作文05-30
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生作文06-09
小學生作文11-05
小學生的作文11-05
小學生的作文11-05
小學生作文11-05
小學生的作文11-05