小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我很愛和弟弟玩小汽車，因?yàn)槲液芟矚g街上那來來往往的汽車。因此，我很想發(fā)明一輛全自動(dòng)汽車。
我發(fā)明的小汽車，是紅色的。還散發(fā)出百種花的香味。輪子也是新型的.玉層轉(zhuǎn)輪，跑起來就像箭一樣快。現(xiàn)在的汽車是要用汽油的，我發(fā)明的汽車一滴汽油都不放，也照樣可以跑。因?yàn)槭怯幸粋�(gè)太陽(yáng)能吸收機(jī)器，就是在陰地也可以跑。下雨的時(shí)候我們可以坐在車?yán)锟措娨�、玩電腦、聽音樂、看書……有時(shí)不想煮飯時(shí)可以在車?yán)锍燥垼c(diǎn)好你想吃的東西，十秒鐘就煮好了。如果去游玩只要打開屏幕，鼠標(biāo)一點(diǎn)你要去的地方馬上就到，不用這么慢。
我發(fā)明的的全自動(dòng)汽車真是多功能呀！可是，我還沒有長(zhǎng)大但今后一定要努力長(zhǎng)大就可以夢(mèng)想成真。
小學(xué)生的作文 篇2
最近，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對(duì)，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險(xiǎn)的命運(yùn)之旅……他當(dāng)過農(nóng)夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個(gè)荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的.毅力生存下來，后來，因援助一位英國(guó)船長(zhǎng)，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。
這讓我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當(dāng)爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我頓時(shí)驚慌失措，那項(xiàng)目竟然讓你抓住一個(gè)把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)任何困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的人。
小學(xué)生的作文 篇3
從小到大，教我的老師有無數(shù)個(gè)，但只有一位老師在我記憶深處，使我終身難以忘懷，那就是我們?nèi)昙?jí)的品社老師——譚連軍老師。
他的長(zhǎng)相和別人沒有什么不一樣，只是頭發(fā)稀少，嗓子也不好。也許是因?yàn)闉榱送瑢W(xué)們的學(xué)業(yè)，譚老師日夜操勞，所以，時(shí)間長(zhǎng)了，老師的嗓子就不好了。
譚老師可幽默了。每當(dāng)一上品社課，他就千方百計(jì)地斗我們開懷大笑，因此，我們班同學(xué)非常愿意上品社課，能在歡笑中學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的是啊！
譚老師雖然幽默，但也有嚴(yán)厲的'時(shí)候。
他生氣的時(shí)候可嚇人了，同學(xué)們都不敢動(dòng)一下，出一點(diǎn)兒聲。就在那次，譚老師感冒了，他還堅(jiān)持來給我們上課，老師不讓我們說閑話，可偏偏有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)，就是在下面說話，這下子可把譚老師給惹火了，拿起教鞭就大發(fā)雷霆，那氣勢(shì)猶如火山爆發(fā)，連從不掉眼淚的孟迪都嚇得哭了。
這就是幽默而又嚴(yán)厲的譚老師。
小學(xué)生的作文 篇4
很長(zhǎng)時(shí)間就想出去拍雪。但是，今年的雪一直很小。下面就發(fā)一組我今年拍的雪景。
冬日里山上的風(fēng)很冷，因?yàn)闆]有戴棉帽要不時(shí)的用手曖曖耳朵。走在白皚皚的`雪上，聽著腳下發(fā)出的嘎吱聲，那種久違的親切油然而生！
下雪了，飄逸的雪花灑向大地。不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)哦！快用相機(jī)多拍點(diǎn) 這是家鄉(xiāng)的田野，孕育著無限的希望和生機(jī)。
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