實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文【大全4篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
想要飛翔不一定有翅膀，畢竟只有經(jīng)歷了成長之煉獄才會(huì)有天堂。
——題記
萬般善恨皆余嘆
成長，字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程，是成功與失敗交織的過程，是苦澀和甘甜摻雜的過程，美麗的成長，卻被生活的困難所拘，對(duì)它，我們有恨，恨過諸多美好從指尖流過，我卻來不及回味，只得每日每夜努力刻苦？我們苦過，苦過諸多不順被別人當(dāng)作笑柄，而后是可憐的寬慰！嘆過，嘆過成長之苦，為何偏偏要“寶劍鋒”，不能觸那“貪享樂”？輕嘆一聲愁，酒與憂同下，怎斷這絲絲了不盡的成長之愁？
一朝情暖比暮冬
追尋，簡單地說是彌補(bǔ)心中空虛所執(zhí)著的追求，眾人中，有為自己>明天不斷奮斗的，亦有不為自己負(fù)責(zé)的，到頭來，中國的成功人士還是“神于天，圣于地”。我們是理想主人的天空，我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的.，這理想大多是支撐我們面對(duì)成長的主線，它是暖春，是我們嚴(yán)寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。
如花美眷似流年
風(fēng)華是指流砂，花樣是一段年華，而成長中，朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻，過去了就是門，沒過去就是檻。我們，>青春的吶喊，在這世界里，時(shí)間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學(xué)業(yè)，我們必須要克制自己，最終，霧散，夢(mèng)醒，那是千帆過盡的沉寂。
康莊大道向前走，天下誰人不識(shí)君
成長中，一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，但我們的傲氣不能長；一切都可以老，唯獨(dú)我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。人生沒有休止符，成長伴于左右邊，前進(jìn)路上向前走，天下誰人不識(shí)君。
歲月輪回，眾多美好，來去無聲，成長本是美好，何苦讓黯淡的笑意，悠長地在春秋輪回中不斷轉(zhuǎn)換，嘆似浮生又何蒼茫。笑人間，成長受到紛紛擾擾奈何言，只是繁華流逝年日落不是歲月的錯(cuò)，傷痕不是成長的過，只有真正付出、努力，天堂的笑聲就不再是傳說。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
12歲，詩一般的年華，是生命旋律中的一個(gè)美妙音符，似春天里鮮花的可愛笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著，而讓媽媽心心念念的彈——古——箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來到了青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備報(bào)幾個(gè)興趣班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。可是學(xué)什么好呢？我們一籌莫展，就在這時(shí)，媽媽遇見了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著媽媽，說：“媽媽，我就報(bào)古箏吧！”媽媽一聽，高興壞了，馬上給我報(bào)了古箏班，還給我買了一架古箏！沒想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開始練習(xí)時(shí)，我還覺得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會(huì)蹦跳出一個(gè)個(gè)美妙的音符。但日復(fù)一日，我慢慢對(duì)彈古箏失去了興趣。每天放學(xué)或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無形的壓力，讓我覺得十分枯燥、無趣。我開始對(duì)它感到厭煩，便對(duì)媽媽說不想學(xué)了。媽媽聽了，臉上的表情立即由晴轉(zhuǎn)陰，我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來臨了！果然，媽媽大聲訓(xùn)斥道：“什么？不學(xué)了？你一開始怎么和媽媽說的？你不學(xué)了，那買的古箏就這樣放著嗎？”“貼個(gè)‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽到這句話，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學(xué)古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的‘我不學(xué)了’！將來沒有一技之長怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著媽媽那歇斯底里的樣子，我無言以對(duì)，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我換了一個(gè)又一個(gè)古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調(diào)。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著笑臉對(duì)我說：“小顏，該彈會(huì)兒古箏了吧？”可我總是不為所動(dòng)。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實(shí)施的是“先禮后兵”的計(jì)劃，“禮”的部分結(jié)束了，“兵”的.部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話）”唉，沒辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！
媽媽，我對(duì)彈古箏早已沒了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過我的感受嗎？你知道嗎，每當(dāng)我趴在窗口，望著那些在小區(qū)里活蹦亂跳，玩得滿頭大汗的孩子時(shí)，我有多么羨慕嗎？媽媽，我就像一只被囚禁的小鳥，多么想飛出鳥籠，去看一看外面廣闊的世界��！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
每當(dāng)在風(fēng)雨過后，我們才能見到美麗的彩虹。而在我們成長的過程中，不也正是如此嗎？我們正在漸漸的長大，煩惱也隨著成長增多了。我在成長中最大的煩惱，就是考試的成績。
隨著年齡的增長，我進(jìn)入了初中階段。以前上六年級(jí)時(shí)就感到非常累了，但進(jìn)入初中后，我就好像打仗似的，天天時(shí)間特別緊，過得匆匆忙忙，因此我的頭都大了。不必說那七、八門功課和各科的作業(yè)，也不必說那沉重的書包等，單是每周一的考試都?jí)旱梦掖贿^氣來。
“唉！你看看你，考這么點(diǎn)分，不說我們，只說你對(duì)得起你自己嗎？天天起早貪黑的學(xué)，為什么一點(diǎn)起色都沒有？唉，真是氣死我了！”媽媽又開始教訓(xùn)我了，問我為什么，我真是難以啟齒，這一次數(shù)學(xué)周考，全班最高分是100分，我才考了78分。聽了媽媽的話，我感到委屈極了，跑到自己的房間里，趴在床上哭了起來�！拔乙蚕肟己�，我也想為媽媽爭點(diǎn)兒光，每次考試我就是考不好，但我真的努力了。想到媽媽對(duì)我說話時(shí)眼睛里閃著淚花，我心里就不覺有一陣劇痛。因?yàn)槲矣X得我對(duì)不起媽媽，媽媽為我付出了多少，可我卻這樣回報(bào)她……”想到這里，沖動(dòng)的情緒使我向門外跑去……
天已經(jīng)黑了，走在大街上，看著天上一閃一閃的星星，使我想起童年時(shí)的事：夏天的夜晚，我偎依在媽媽的懷里數(shù)著天上的星星，數(shù)著數(shù)著我就睡著了，媽媽用手輕輕拍打著我的.背……不覺，我的視線模糊了——我又哭了。忽然，我聽見有人在喊我的名字，回頭一看，是媽媽，媽媽正在焦急的找我，我飛快的跑向媽媽，撲進(jìn)媽媽的懷里大哭起來，媽媽說：“你這壞孩子，跑到哪里去了？真是急死我了！”我說：“媽媽，對(duì)不起，都是我不聽話，請(qǐng)您原諒我，好嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我回家了。
回家后，我和父母好好的談了談，我們彼此理解，終于，我和父母之間的那層薄膜化開了。
讓我們一起唱那首歌“陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹……！”在成長中，大家一定要堅(jiān)信這句歌詞。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
在成長的過程中，各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海，它似乎也在成長。一直伴隨著我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶�！啄甑�'幼稚
小的時(shí)候，心里總是充滿著一些令大人們哭笑不得的想法：為什么和尚頭上有白色的圓點(diǎn);為什么小魚不會(huì)被水嗆死;為什么“棉花糖”會(huì)在天上;為什么……還有一些傻乎乎的話語：兔子喜歡吃胡蘿卜，我就是要試試他喜不喜歡吃白蘿卜;天和地都不見底，那姐姐所說的宇宙和黑洞在哪里呢？白天星星月亮就去睡覺了，還是太陽和我的作息時(shí)間一樣;哥哥，這個(gè)借我折會(huì)兒紙唄，（但其實(shí)那是哥哥的書），他簡直對(duì)我很無語吧……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過整個(gè)幼年，那般天真的歲月，給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
在成長的過程中，各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海，它似乎也在成長。一直伴隨著我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過整個(gè)幼年，那般天真的歲月，給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
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