小學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　競(jìng)選班長(zhǎng)老師好，同學(xué)們好！

　　我是邵繪宇，作為東四九條小學(xué)五年級(jí)1班這個(gè)快樂(lè)的大家庭的成員之一，我今天競(jìng)選的崗位是我們班的班長(zhǎng)。

　　我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同度過(guò)了4個(gè)年級(jí)，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級(jí)1班是一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長(zhǎng)，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會(huì)在老師的幫助下成立多個(gè)互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，如，組織班內(nèi)建立語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語(yǔ)天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對(duì)集中的意見和建議組織大家共同解決問(wèn)題。

　　總之，在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)后，有一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)對(duì)我們大家都很重要：再過(guò)兩年，我們每個(gè)人都要面臨小升初考試，因此學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)我們的第一要求，但是，個(gè)人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。如果我成為班長(zhǎng)，我還會(huì)努力成為同學(xué)們和老師溝通的.橋梁，我會(huì)將同學(xué)們對(duì)老師的建議積極與老師溝通，會(huì)將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會(huì)努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重，并使每個(gè)同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了！

　　最后，感謝老師能給我們提供這樣一個(gè)展示自己愿望的機(jī)會(huì)，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！

小學(xué)生作文 篇2

　　新的一周開始了，有什么變化呢？有，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)外教老師名叫“托馬斯”。他是一個(gè)美國(guó)人，長(zhǎng)得胖胖的，聲音很大。他很高大，雖然我們第一次看到他，但是卻感到很親切，很想讓他給我們上課。

　　上英語(yǔ)課的.時(shí)候，我們看見托馬斯老師拿了很多糖果在他的口袋里。我們都想得到糖果，所以表現(xiàn)得很好。老師請(qǐng)了一位同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，老師就給他了一顆糖。托馬斯老師再次提問(wèn)的時(shí)候，只聽刷刷刷，我們的教室里瞬間成了一片手的森林。不知不覺(jué)中，托馬斯老師的糖沒(méi)有了，但是大家還是很高興，因?yàn)槲覀兒芨吲d認(rèn)識(shí)了托馬斯這個(gè)老師，也很高興我們能得到糖果。下課了，我們依依不舍地和托馬斯老師說(shuō)再見，大家都多么想馬上又上托馬斯老師的英語(yǔ)課。雖然托馬斯老師都64歲了，但是他仍然充滿活力，我照樣喜歡名叫“托馬斯”的外教老師。

　　認(rèn)識(shí)托馬斯老師是我這一周最大的收獲。

小學(xué)生作文 篇3

　　在一個(gè)美麗大院里開滿了五顏六色的鮮花，有紅色的，黃色的'，還有白色的……。一朵朵鮮花都挺直了胸膛花瓣隨風(fēng)輕輕在擺動(dòng)，像是在爭(zhēng)奇斗艷。

　　走到前院，鮮花開遍了整個(gè)院子，地上的地上的小草也剛剛露出嫩芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，花香彌漫了整個(gè)院子，小草也輕輕的彎下腰，樹葉也象一只可愛的蝴蝶翩翩起舞，輕輕的飄落下來(lái)，

　　到了中亭，一面好似鏡子的池塘，這池清澈見底，一群魚蝦在下嬉戲呢，池面倒映著藍(lán)天，池水在太陽(yáng)照射下，使整個(gè)池塘變得五光十色，顯得格外美麗，池塘四周是紅艷嬌嫩的鮮花，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶，蝴蝶在花叢中跳舞、小蜜蜂在花叢中忙碌著。

　　到了后院，鮮花開得密密麻麻，仿佛就走在美麗的花世界，，其中有一只桃花向院墻外伸了出去，使我編起了二句詩(shī)：“春色滿園關(guān)不住，一枝桃花出墻來(lái)”。

　　真是一個(gè)美麗的大院子！

小學(xué)生作文 篇4

　　昨天，我們“嬉嬉爽”qq群的成員五家人一起去景山動(dòng)物園過(guò)中秋節(jié)。

　　一到那里，我發(fā)現(xiàn)晚會(huì)的道具和設(shè)備十分很簡(jiǎn)單，我們沒(méi)有桌椅，就蹲在地上；沒(méi)有舞臺(tái)，就綠綠的草坪來(lái)代替；沒(méi)有舞美，就在草坪的樹上掛一條彩旗、幾個(gè)氣球增添氣氛；沒(méi)有燈光，天上圓圓的月亮顯得格外皎潔，中立叔叔他們還用汽車大燈和手電筒來(lái)照明。

　　七點(diǎn)半，人終于到齊了，這時(shí)胖阿姨宣布：“今天的中秋節(jié)晚會(huì)，正式開始！”主持人青青姐姐和鄭熠走上“舞臺(tái)”了，他們說(shuō)：“今天晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是請(qǐng)遲到的家庭‘跳天鵝舞’�！彪p胞胎一家人上場(chǎng)就跳了起來(lái)，他們兩腳交叉著，一下子往左邊跳，一下子往右邊跳，他們憨憨的舞姿，惹得我們哈哈大笑！第二個(gè)節(jié)目是大s阿姨教我們學(xué)習(xí)與月亮有關(guān)的古詩(shī)詞：蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李商隱的《嫦娥》，還讓我們一邊朗誦一邊像古人一樣搖著頭，六個(gè)小朋友中，我是搖得最猛的。第三個(gè)節(jié)目是由我來(lái)講與中秋節(jié)的故事，我急忙帶上“小蜜蜂”上臺(tái)，講的是“嫦娥奔月”的.故事。我講得很認(rèn)真，下面的“觀眾們”聽得也很入迷。我們的節(jié)目還有很多，猜燈謎、抽大獎(jiǎng)、唱與月亮有關(guān)的歌曲……大家精彩的演出，讓在旁邊賞月的人都駐足觀看！

　　我們吃完冰激淋月餅以后，就依依不舍地告別了。我想月亮姐姐應(yīng)該也看到了我們這場(chǎng)別樣的中秋晚會(huì)，看到了快樂(lè)的我們！這次“中秋晚會(huì)”多有意義啊，我們既過(guò)了一個(gè)愉快的中秋夜晚，又增長(zhǎng)了知識(shí)！

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