成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
說(shuō)到“課”，相信大家一定不陌生吧。每個(gè)人都有自己有成長(zhǎng)經(jīng)歷，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上“課”，在成長(zhǎng)環(huán)境中無(wú)處不是“課堂”。那么我們?cè)诔砷L(zhǎng)中是怎樣上“課”的呢？讓我來(lái)談一談吧。
一、少年時(shí)期：當(dāng)我們?cè)谏倌陼r(shí)期，幼稚的我們總是無(wú)憂無(wú)慮，整天只想著玩。母親看到在地上爬滾著開心地玩耍的我們時(shí)，從不打罵我們，這是因?yàn)槟赣H擁有著一顆慈善而圣一顆慈善而圣潔的心。當(dāng)我們的衣臟了，母親總是給我們換上干凈的衣服，這是因?yàn)槟赣H想讓我們的心也像衣服一樣干凈，這是因?yàn)槟赣H想讓我們的心也像衣服一樣干凈，純潔。這是少年時(shí)期的一節(jié)課，是一節(jié)多彩的課，它讓我們學(xué)會(huì)了從小要擁有一顆慈善、純潔的心。
二、中學(xué)時(shí)期：中學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活是那么的豐富多彩。這時(shí)，我們也稍稍長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己料理自己的事，也學(xué)會(huì)了給父母親分憂，學(xué)會(huì)了怎樣去生活，可母親也對(duì)我們更加地嚴(yán)格了。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，母親就“毫不留情”地處罰我們，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去分辨真善美與假丑惡。而稍稍長(zhǎng)大的我們也積極為母親分擔(dān)家務(wù)，知道怎樣去減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。這為我們今后的獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是一節(jié)課，是一節(jié)政治課，它讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人。
三、成年時(shí)期：我們已經(jīng)能獨(dú)立生活了，在生活、工作的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，而有些挫折往往能使我們精神崩潰，被困難壓倒。而這時(shí)，母親一句安慰的話會(huì)使我們振作起來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難。這又是一節(jié)課，是一節(jié)讓我們懂得怎樣去面對(duì)人生中的種種困難，從而走向成功的課。
這就是我們成長(zhǎng)中的三節(jié)課，它是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的課，也是我們面對(duì)生活、面對(duì)困難所必須上好的三節(jié)課。
成長(zhǎng)的作文 篇2
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來(lái)我不知道夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！保郧暗腵自己總是想一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生激情飛揚(yáng)�。∥乙谝荒旰蟾咏咏业膲�(mèng)想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
像是恍惚地，照相機(jī)掃射出的那一個(gè)紅點(diǎn)依次劃過(guò)每一個(gè)人的眼睛，繪下了我們的面貌。那就是了，我們就這樣畢業(yè)了。
那種心情是無(wú)法描述的，每一個(gè)人心里都刻著不舍吧？回到教室，MrLiu緩慢、深刻地談著他的感想。三年的師生情早就已經(jīng)不是滴水之恩。MrLiu內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表，那雙眼睛有些微紅，聲音有些顫抖。我靜靜地聽著，我想把這聲音錄制在心里。不要忘記，不要忘記啊！聽得我一時(shí)竟想哭。
馬上就要離開了，我環(huán)顧教室，這種熟悉的畫面，那些笑著、鬧著的我們?cè)谝黄鸬暮⒆觽�，臉上還有著一些稚嫩，人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)就到了。我們跨過(guò)了它，也許就會(huì)各奔東西，長(zhǎng)大后，也許記憶會(huì)很模糊，這三年所刻下的，我們都要盡力去銘記。
MrLiu為我們唱了一首歌，很久以前的純情校園歌曲《同桌的你》。也許這首歌對(duì)我們有些不合適，但，很多人聽后都沉默了。同桌的`友誼總是那么深刻。我故意笑著對(duì)同桌說(shuō)：“誰(shuí)記住你呀？！我不會(huì)記住你的！”同桌也重復(fù)了一遍。那些話都是假的，我們都不會(huì)忘記對(duì)方的。
已經(jīng)到了夏天，太陽(yáng)那么慷慨地把陽(yáng)光灑在我們身上。我們樂此不疲地拉朋友們照相留念。那些親愛的朋友們，你們會(huì)忘記我么？
坐在樹蔭下一個(gè)挨一個(gè)的朋友們。WhichWoe是我最要好的，她總是那么細(xì)細(xì)地關(guān)心我。最愛的是她的眼睛，純凈、清澈。有時(shí)傻得可愛，讓人憐愛；有時(shí)聰明得又那么令我羨慕。當(dāng)我開心時(shí)，她也那么開心；當(dāng)我悲傷時(shí)，她也跟著我一起悲傷。我是一個(gè)不懂得關(guān)心別人的孩子，悲傷總是會(huì)大于快樂，總是要有WhichWoe陪著一起悲傷。如果失去了你，我到哪兒再去尋找？
小羽，我們已經(jīng)分開三年，小學(xué)時(shí)你總是拉著我的手，掌心的溫度傳遞給我，那種溫暖是我心里最珍貴的，快樂總在門外繞，那個(gè)有些微胖的女孩，溫暖的掌心牽著我的手，讓我感覺就像在天堂奔跑。
小M，那個(gè)睫毛密得讓我嫉妒的男孩，他是那種“不鳴則已，一鳴驚人”的類型。全級(jí)的名次上升的幅度那叫一個(gè)跨越�。膹那暗奈迨搅爽F(xiàn)在的前五名，而我，則是一降再降�？偸且荒樣魫灥赝�，想破腦袋也想不通他的成功與我的失敗有什么不同。真敗給他了。我們總是談學(xué)習(xí)、理想，聽他講話，那種質(zhì)樸、簡(jiǎn)單、平凡的味道彌漫著。那個(gè)略帶靦腆和超級(jí)優(yōu)秀的小M告訴我，不要那么消極，要有長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。小M的笑容總會(huì)讓人感到快樂。
Adocean，笑容純粹得像天空。她總是會(huì)默默地站在我身后，鼓勵(lì)我、支持我。當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)叫我在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。她給我的太多，我知道她其實(shí)很孤獨(dú)，而我卻無(wú)能為力。Adocean，其實(shí)我只要你快樂就行，你快樂我才會(huì)覺得安慰。
Vivian這個(gè)偽裝能力超級(jí)高強(qiáng)的男孩�？荚囀×�，總是一副“無(wú)所謂”的表情。其實(shí)我知道，你比誰(shuí)倒要難過(guò)。他說(shuō)他很懷戀以前在黃果樹下與朋友們玩耍的日子。他和我一樣，是一個(gè)失去后才懂得珍惜的人，如果早知道后悔是種很痛苦的事，那為什么不在某個(gè)事物失去前好好珍惜呢？這個(gè)傻孩子明白東西太晚。不過(guò)，不用擔(dān)心，你還是上帝最寵愛的孩子，西伯利亞的斑斕蝴蝶，會(huì)在下一個(gè)春天翩躚而至。
還有很多很多，我親愛的朋友們，分離就快了、快了。
我們都這樣離失在歲月的風(fēng)里�；剡^(guò)頭去，都看不到曾經(jīng)在一起的痕跡。
盡管曾經(jīng)那么用力地在一起過(guò)。
心里像是被灌滿了水，容不得輕輕一握，些微的力量，就可以讓我哭出來(lái)。那些用慘痛失敗學(xué)會(huì)的事情，讓你們變得那么好，好得讓我可以看著你們安靜得笑了，好得讓我那么地喜歡你們，甚至喜歡得胸腔深處發(fā)出一陣又一陣酸楚。這是為什么？我在最后會(huì)一個(gè)人留下來(lái)，站在空無(wú)一人的大地上，難過(guò)地哭泣。
總是那么一如既往地喜歡夏天。夏天把友誼拉得那么長(zhǎng)。夏天的時(shí)候總是被一大團(tuán)一大團(tuán)的濃熱包裹著。那些屬于夏天的冰淇淋、T—Shirt、熱氣、濃蔭、蟬鳴、蛙聲。一切都把回憶拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、再拉長(zhǎng)。夏天總是那么匆忙地走過(guò)又匆忙地到來(lái)，夏天總是擁有冬天無(wú)法擁有的溫暖。
那些在我生命中留痕的男孩、女孩，我總在夏天時(shí)那么強(qiáng)烈地想念你們，你們都是這個(gè)世界上的傳奇，你們?nèi)强蘖四敲炊嗟娜恕?/p>
那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)
那些女孩，教會(huì)我愛
他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命里
然后又消失不見
可是，我不相信他們是天使
他們是世間最普通的男孩、女孩
所以我就一直這么站在香樟樹下等待著
因?yàn)槲蚁嘈牛麄兛傆幸惶鞎?huì)回來(lái)
回來(lái)找我，教會(huì)我更多的事！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的書桌上整齊的擺放著一排書，有《女孩子必讀的公主故事》，《一切靠自己》，《你在為誰(shuí)讀書》……這些書都是媽媽為了使我能夠受到良好的教育，沐浴著書香健康快樂成長(zhǎng)而送給我的書。
其中一本書我百看不厭，愛不釋手，這本書便是《完美女孩成長(zhǎng)手冊(cè)》。記她是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的生日禮物。這本書中講述類一百多個(gè)幫助女孩成長(zhǎng)的故事。書分七章，分別是“自信是女孩最好的化妝品”，“開在心底的太陽(yáng)花”，“怒放的善良玫瑰”，“像赫本一樣成長(zhǎng)”，“用勤奮打扮亮麗人生”，“管好你的羨慕嫉妒恨”，“如天使般去愛”這七個(gè)章節(jié)。這些故事中，每一個(gè)都包含著自信，堅(jiān)持，善良，謙虛等助女孩成長(zhǎng)的好品質(zhì)與許多為人處事的道理。我也在品味這些故事的`同時(shí)，升華了自己的靈魂。這真是一本助女孩成長(zhǎng)的好書。
書中令我觸動(dòng)最深的一篇文章是《不是天才就做地才》。講述了蔡依林榮耀與光鮮后鮮為人知的艱辛與努力。腳踏實(shí)地地一步步邁向成功的彼岸，每個(gè)人都可以通過(guò)不懈努力讓自己與眾不同。我從一年級(jí)就開始練字，春夏秋冬，天天不斷。一次外面下雪了，我還在屋里練字，手凍得像剛從冰箱里拿出來(lái)的胡蘿卜，窗外傳來(lái)了伙伴嬉戲的聲音。我很想出去玩，但是字還沒有練完。我想起了這篇文章，只有不懈努力才會(huì)成功，我為自己打氣。于是我享手心哈了一口熱氣，繼續(xù)練了起來(lái)。每一次我的作業(yè)總是班里寫得最認(rèn)真，最工整的。功夫不負(fù)有心人，我寫的字還先后獲得了全校硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)，規(guī)范漢字書寫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，我心里如吃了蜜一樣甜。
這是媽媽送給我的一份助我成長(zhǎng)的禮物，我也決不會(huì)辜負(fù)她的期望。我會(huì)充滿自信，樂觀地面對(duì)生活，善良的我，會(huì)堅(jiān)持不懈的努力拼搏，成功屬于我！
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