優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
“迎接另一個(gè)晨曦
帶來(lái)全新空氣
氣息改變情味不變康杰飄滿(mǎn)情誼
不管遠(yuǎn)近都是朋友請(qǐng)不用客氣
相約好了在一起我們歡迎你！
康杰大門(mén)常打開(kāi)開(kāi)放懷抱等你
交流過(guò)了有了默契你會(huì)愛(ài)上這里
不管遠(yuǎn)近都是朋友請(qǐng)不用客氣
彼此關(guān)愛(ài)互相幫助你會(huì)愛(ài)上這里
康杰歡迎你
在太陽(yáng)下分享呼吸
在中考榜上刷新成績(jī)！ ”
康杰的校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，我們品嘗著生活的快樂(lè)，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福！
康杰，謝謝你！是你給予了我們無(wú)限知識(shí)，是你讓我們感受到家的溫暖與親情的.幸福 ……
“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)�！钡拿谰安患翱到苓@世外桃源的優(yōu)美風(fēng)光；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的龐大氣勢(shì)難以抵擋住康杰學(xué)生那勢(shì)不可擋的力量；“桃李滿(mǎn)天下，教壇吐馨香”贊美不盡康杰的豐功偉績(jī)�？到�，唯有你，才能使我們的生活跳動(dòng)著優(yōu)美的樂(lè)章；唯有你，才能使前方永遠(yuǎn)閃耀著黎明的曙光！
康杰，如果勤勞能使你繁榮富強(qiáng)，我愿將青春化為理想：如果奉獻(xiàn)能使你蒸蒸日上，我愿用生命點(diǎn)燃希望；如果歡樂(lè)能使你煥發(fā)榮光，我愿為你歌唱；如果赤誠(chéng)能使你更加輝煌，我愿為你護(hù)航……
我們都有一個(gè)家，名字叫康杰，兄弟姐妹都很多，景色也優(yōu)美；我們都有一個(gè)家，名字叫康杰，讓我們千萬(wàn)康杰學(xué)子攜起手來(lái)，共同祝�？到艿拿篮妹魈欤】到�，在此我向你致以最崇高的敬意，愿你的未來(lái)前程似錦，輝煌燦爛！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
人生的道路上，會(huì)隨著時(shí)間而慢慢累積智慧，從原本不懂的事物也會(huì)因成長(zhǎng)而漸漸明了。而在日常生活中，我也經(jīng)常透過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)來(lái)迎接每天的不同，并了解這個(gè)世界所要帶給我們的道理，也因此逐漸明白了許多事……
自幼兒起，我的日常生活、行為舉止總是由爸媽辛勤的照料、呵護(hù)。小時(shí)候的我是帶有點(diǎn)脾氣，也會(huì)隨意胡鬧，經(jīng)常讓父母?jìng)改X筋，我并不能夠理解他們?yōu)榱耸鞘裁�？也不能夠理解他們的苦心。我凡事都只認(rèn)為，只要做好自己就可以了，并不用站在他人的立場(chǎng)替他人著想，直到了今天……
在多年之后，透過(guò)了社會(huì)學(xué)校的交流與體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一件事：當(dāng)別人在做什么、想什么，身為旁觀(guān)者的是不是可以多站在他人的立場(chǎng)設(shè)身處地了解他們的`感受、想法。而不是一味的認(rèn)為只要扮演好自己的角色即可。因此，我開(kāi)始可以體會(huì)爸媽為我們子女的付出及用心良苦，并在有生之余奉養(yǎng)他們、孝敬他們。這是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸明白的一件事，也謝謝在我身邊曾經(jīng)關(guān)心我、照顧我的親人、朋友。
在這個(gè)世界上，我們收獲的東西往往會(huì)比付出來(lái)的多，我希望能夠透過(guò)時(shí)間慢慢培養(yǎng)，累積更多的芳醇，綻放更大的美麗。并在每一天的生活中，細(xì)細(xì)的品味、細(xì)細(xì)的咀嚼，相信每天都能夠過(guò)得很有意義與深度，增加更多的內(nèi)涵與知識(shí)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多煩惱，而我最大的煩惱就是很難與同學(xué)交往。
我上了六年小學(xué)，同學(xué)倒是很多，就是很難與他們交往。這是我和同學(xué)的氣氛顯得很尷尬，比如說(shuō)，我和同學(xué)在聊，我不太懂的，關(guān)于國(guó)家政治的話(huà)題�？晌也欢b懂，導(dǎo)致同學(xué)以為我很懂，于是就問(wèn)了我好幾個(gè)關(guān)于這個(gè)國(guó)家政治的.問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)。就感覺(jué)非常尷尬，同學(xué)見(jiàn)我不懂裝懂，很生氣，就不想理我了，還有一次，我還是和同學(xué)在聊天，在聊關(guān)于中國(guó)的未來(lái)，聊了中國(guó)未來(lái)是戰(zhàn)斗，還是主張和平。我們聊到了意見(jiàn)不同的地方，我認(rèn)為最好把我們那些被外國(guó)人搶了的領(lǐng)土，給奪回來(lái)，而同學(xué)卻認(rèn)為我們最好還是不要打仗，因?yàn)榇蛘谈冻龅拇鷥r(jià)太慘重了。同學(xué)堅(jiān)持著他的意見(jiàn)，我卻堅(jiān)持，我的意見(jiàn)，結(jié)果我們倆就大吵起來(lái)，最后我們倆就絕交了。到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是很不好。如果我要是能心平氣和的和同學(xué)去聊天就好了，我的煩惱困擾著我，使我失去了很多朋友。
這就是我的煩惱，小伙伴們能來(lái)幫幫我嗎？
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
書(shū)是知識(shí)的源泉。這話(huà)一點(diǎn)也不假，讀書(shū)確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。
書(shū)的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊�(guó)上下五千年》介紹了祖國(guó)悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來(lái)，心里很不是滋味……
讀書(shū)對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受，書(shū)中的.道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引我，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，書(shū)讓我慢慢成長(zhǎng)。然而；讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書(shū)，除了看課本上的內(nèi)容外，其它書(shū)是我不會(huì)看的，只要一拿起書(shū)，我就想睡覺(jué)，所以課外知識(shí)很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫(xiě)作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的知道；叫我多看書(shū)，從不喜歡看書(shū)到現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平提高了，寫(xiě)作文輕松多了，課外知識(shí)也豐富了。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。
要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須多閱讀一些課外書(shū)。書(shū)中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。
書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書(shū)陪伴我，我愛(ài)書(shū)，同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧！
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