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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-12 08:45:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在我眼里,秋天是大地和樹(shù)葉聚會(huì)的節(jié)日。它們有的翩翩起舞,投向大地的懷抱,有的則漫天遨游,開(kāi)始著自己驚險(xiǎn)的航行。

  一天,我騎著自行車來(lái)到了一個(gè)小公園,公園邊是一個(gè)天然湖泊,園內(nèi)有幾盆獨(dú)自開(kāi)放的小花和好多棵大樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái),空氣中彌漫著花草的香氣,真是別有一番情趣。這時(shí),一片小巧的樹(shù)葉從天而降,我連忙上前,伸出雙手,接住了這可愛(ài)的小東西。我對(duì)著幾棵大樹(shù)的葉子做比較,想幫它找到自己的“家”?烧伊税胩欤粺o(wú)所獲,我似乎失去了信心,這也許是個(gè)“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子,仔細(xì)地端詳著它,看上去像一把小扇子,有點(diǎn)兒像銀杏葉,卻不是。它還有一件很漂亮的大衣,你瞧,它紅中透著黃,黃中透著紅,好看極了!摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香,這是什么?我感到奇怪。

  難道這香味是葉子散發(fā)的嗎?我不敢相信我手中的葉子會(huì)有這么大的魅力,可又不由自主地把它湊到鼻子跟前,天哪,真的是它!一片葉子竟也能散發(fā)出這么迷人的幽香,我感到驚訝不已?蛇@么香,難道......

  我一邊想,一邊向湖邊的小樹(shù)走去,太棒了!我?guī)退业搅恕凹摇绷?我高興極了,可想到這可愛(ài)的小東西就要離我而去,又顯得有些舍不得?蓻](méi)辦法,我知道它也需要“家”呀,我只好依依不舍地將它放在樹(shù)杈中,雖然它已枯黃了,但至少它還能感到家的`溫暖。

  我想:人們常常贊頌花的美麗,樹(shù)的高大挺拔,小草的無(wú)私奉獻(xiàn),卻從未看到葉子的魅力,可在我的心中,葉子一樣是最美的。

  我愛(ài)樹(shù)葉,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

小學(xué)生的作文 篇2

  時(shí)光如流水,20xx年到了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是二十三歲的青年了。我在一家汽車公司上班,成為了一名汽車設(shè)計(jì)師。我還交了一個(gè)好友,現(xiàn)在在同一個(gè)公司里做修理工。

  我和好友一起設(shè)計(jì)了一種超級(jí)汽車,與奔馳“GLK300”SUV很相似,它就是“奔馳之子”,今天是它投入使用的第一天,售價(jià)是156000元。

  這一天,我和好友駕駛“奔馳之子”去進(jìn)行測(cè)試。來(lái)到車前,我掏出遙控鑰匙,按了左上方和右上方的開(kāi)關(guān)門鍵,前排的兩個(gè)車門就自動(dòng)打開(kāi)了。我們上了車,我再按下那兩個(gè)鍵,門又自動(dòng)鎖上了。

  我打開(kāi)車上的自動(dòng)駕駛系統(tǒng),輸入了目的地——鄭州市大型動(dòng)物園,點(diǎn)擊“立刻駕駛”鍵,車就啟動(dòng)了。一路上,我根本就不用操縱汽車,舒舒服服地坐在車?yán),和好友邊?tīng)音樂(lè)邊聊天,還欣賞著窗外的美景。

  我們餓了,按上MP6下方的黃色按鈕,對(duì)著旁邊的話筒說(shuō)了一句“來(lái)兩個(gè)漢堡!”,旁邊的小孔就長(zhǎng)出了一個(gè)托盤,托盤上放著兩個(gè)香噴噴的.漢堡。取走漢堡后,托盤自動(dòng)就縮回去了。

  吃完漢堡后,又停了一小會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)前面有一條河攔住了去路。這時(shí)候,輪子上的窟窿眼兒忽然自動(dòng)封閉上了,里面充滿了空氣,輪子飛速旋轉(zhuǎn)著,帶著我們行駛在水面上,暢行無(wú)阻。

  上了岸,忽然雷聲大作,下起了傾盆大雨。這時(shí)候,車頂上長(zhǎng)出了防雷針,車燈明晃晃的,前窗玻璃是防雨的,根本不用雨刷,前面的路也看得清清楚楚。防雷針也起了作用,將雷雨全吸了進(jìn)去,天空放晴了。

  進(jìn)了鄭州,在花園路上,堵車實(shí)在太厲害了,車流像長(zhǎng)河。我按下按鈕,汽車開(kāi)始變魔術(shù),輪子收縮,變成了充滿空氣的大氣墊。然后車頂上長(zhǎng)出了螺旋槳,從車停的位置直直地升起來(lái),飛到天上,在一個(gè)不堵車的地方,輪子又長(zhǎng)了出來(lái),落到了地面上繼續(xù)行駛。

  從動(dòng)物園回來(lái)后,因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的汽車功能強(qiáng)大,獲得了“全球汽車功能獎(jiǎng)”,又把這輛車做為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了我。

  這就是十五年后的我。

小學(xué)生的作文 篇3

  在濮家小學(xué)六(3)班的教室里,傳出一陣陣你問(wèn)我答的聲音。啊,原來(lái)正在開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯論賽的主題是:人要講誠(chéng)信還是需要善意的謊言。我呢,是反方的二辯手。

  隨著鈴聲的響起,“著名”主持人馬錦濤宣布辯論賽開(kāi)始。首先是雙方的啦啦隊(duì)表演助威。正方的小品講的是一個(gè)小偷偷錢的故事,十分好笑,而反方講的是一個(gè)飛機(jī)墜機(jī)的故事,令我們十分感動(dòng)。

  然后,進(jìn)入了辯論賽。先由正方一辯王語(yǔ)優(yōu)陳述正方觀點(diǎn),認(rèn)為做人不應(yīng)該撒慌,而應(yīng)該講誠(chéng)信。她認(rèn)為,生活中如果充滿謊言,那么就會(huì)使世界充滿黑暗,所以應(yīng)該誠(chéng)信。而我方一辯柯鷺凱說(shuō):在生活中可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┥埔獾闹e言,這樣才能使世界充滿和諧和安寧。

  接著,正方雷雅靜向我方的潘家山拋出一招殺手锏,連珠帶炮地提問(wèn),但潘家山似乎有擋箭牌,一副胸有成竹的樣子,面對(duì)正方的問(wèn)題從容不迫地回答,看來(lái)雷雅靜失策了。雙方你來(lái)我往,好不熱鬧。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)王語(yǔ)優(yōu)一副心不在焉的樣子,于是就急中生智,想到一個(gè)好的事例,料想她肯定回答不出我的提問(wèn),于是,我就立馬叫她回答。果然不出我所料,她站了半天,也沒(méi)支吾出一個(gè)字。我立即說(shuō)出了第二個(gè)問(wèn)題,看來(lái)正方快輸了。

  本來(lái)王語(yǔ)優(yōu)根本辯不過(guò)我,當(dāng)我正講到興頭上,可馬錦濤卻說(shuō)時(shí)間到了,這輪我沒(méi)有得分,有點(diǎn)可惜。

  接下來(lái)是一個(gè)最有趣的環(huán)節(jié),是自由辯論,我方馬鐘杰本來(lái)想先發(fā)制人,但正方鄭子昊卻先口若懸河地說(shuō)起來(lái),還說(shuō)呂布三次殺父,還好我方潘家山機(jī)智答辯,成功地回答了鄭子昊的'問(wèn)題,這讓我們對(duì)士氣大增。但鄭子昊也很頑固,說(shuō)違背了誠(chéng)信。我正在想這又不是謊言,有什么關(guān)系呢?潘家山發(fā)揮得很好,說(shuō)鄭子昊跑題,而且也與謊言無(wú)關(guān)。哈,我們高興極了。馬上,正方的雷雅靜又接過(guò)了話題,就這樣,你一言我一語(yǔ)地辯論起來(lái)……

  最后是一個(gè)總結(jié)的環(huán)節(jié),雙方都說(shuō)得很精彩。

  激辯的時(shí)刻和美好時(shí)光一樣總是很短暫,這次辯論會(huì)給我留下了深刻的印象,也意識(shí)到我們生活中應(yīng)該有誠(chéng)信,當(dāng)然也會(huì)有善意謊言的存在,這樣才能使生活更美好。

小學(xué)生的作文 篇4

  光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò),馬上就要再見(jiàn)了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來(lái)了。

  回想起那六年的快樂(lè)生活是,最讓我懷念的`是那次考試,那是一次閱讀考試。

  那時(shí)我五年級(jí),在臨考的前夕,我門在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼。終于,考試哪天到了,考官竟來(lái)是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的!不管三七二是一,大家!準(zhǔn)備就緒!

  朗讀開(kāi)始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂(lè)微的聲音均勻整齊,大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來(lái),眼看老師就要注意過(guò)來(lái),在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了,逃過(guò)一劫。

  考試結(jié)束,大家松了一口氣。

  想到著,我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門心中。

  因?yàn)橛行W(xué),我門才會(huì)聚在一起,一起會(huì)團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。

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