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優(yōu)秀成長的作文

時間:2023-11-11 18:02:35 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文9篇(必備)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀成長的作文9篇(必備)

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  樹,綠了?時間,過得好快!不知不覺,已經(jīng)十歲了,怪不得大人們常說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。成長的快樂,是一種常人無法理解的快樂,我的快樂也是這樣,

  但不同的是,我的那些快樂里,都飽含著一點點的驚喜。泥土混合著春天的味道,讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。

  向日葵,一聽就知道這種花是一種追求光明的花,這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土,把向日葵輕輕地放進去,澆上一點點水。

  過了幾周之后,我忽然看見向日葵長高了3厘米,我驚訝的笑了,沒想到,當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了!快樂在我的生命中猛地乍開。

  之后,我每次回家都會給它澆水,但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大,而我也一天一天長大,時間飛快的`奔跑著……那天,我照;丶。第一件事便給向日葵澆水,

  我不經(jīng)意地往哪兒一看,向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長大了,我開心的笑了,那種快樂在我的生命中再一次地乍開。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”我們聽著這首歌長大,沐浴在成長的溫暖陽光下。然而,成長的氣象千變?nèi)f化,有朗朗晴空,卻偶爾也會陰云密布。心頭揮之不去的那一朵烏云,也就是我們成長中的煩惱。

  “考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!辈饺氤踔泻,我們面臨著無數(shù)的考試。我的.成績忽上忽下,心里跟著悲悲喜喜,這起起落落之間,我總是覺得有點煩,有點煩……

  最近,我學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài),特別是數(shù)學(xué),這是我有史以來考得最差的一回。就在昨天的數(shù)學(xué)課上,我本以為自己能夠?qū)P穆犞v,不會走神?墒,沒想到老師提問我的時候,我依然答錯。

  “看到這里,下一步該怎么做了?”數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來問!叭ダㄌ枴蔽倚÷曋。數(shù)學(xué)老師臉上充滿了疑惑:“怎么能是去括號呢?”我愣在那里。老師嘆口氣說:“先坐下,認真聽講,聽聽別的同學(xué)怎么做的!蔽揖従徸,失落極了:為什么這種基本的問題都答不對呢?好丟臉!沒大一會兒,老師又第二次提問了我同樣的問題,她用期待的眼神看著我,可是我剛才完全沒有把心思轉(zhuǎn)回課堂,所以我還是答錯了,老師臉上寫滿了失望。我坐下后,趴在桌子上,眼淚一滴,一滴地落下來。那份難過的心情無法表達。我想老師一定是對我失望了,所以直到現(xiàn)在,她都很少再提問我。

  快到深冬了,晴朗的天氣越來越少,望著窗外灰蒙蒙的天,我默默地想:這即將面臨的考試該怎么辦?低頭看看那張寫滿了一元一次方程的數(shù)學(xué)試卷,我放下了筆,覺得心就像這窗外的天一樣,蒙上一層陰霾揮之不去!翱傆幸惶,陽光逝去,所有的煩惱都來了……”我們慢慢長大,煩惱也接踵而至。人生,大概就是必然要經(jīng)歷這些大大小小的煩惱吧?也許,只有陽光的國度太單調(diào),歷經(jīng)晴天雨天,酷熱嚴寒的人生才更曲折,卻也更精彩!

  “撥開云霧見青天”,窗外的霧霾一點點散去了,難得的天!響晴響晴的。我將視線從遠方收回來,又拿起了手邊的筆……

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  “小小少年,很少煩惱,,眼望四周陽光照……”我猜,你一定也聽過這首歌吧?想來,成長,就是從平凡中開始的。

  成長中固然充滿了快樂,我特別喜歡一句廣告詞,時不時得就把它掛在嘴邊。覺得開心了,我就會喊:“好高興哦,又可以吃成長快樂了!”呵呵,原來我們的生活也可以揭示成長的含義,對吧?

  還記得小時候,在幼稚園里最盼望的,就是每天老師發(fā)點心的時候。每一次,我都會很積極地去洗好手,然后端端正正地坐在座位上,等到老師走到我面前將點心發(fā)到我手中時,我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會習(xí)慣性地搓搓小手,接著對自己說:“我不客氣啦!”,就把嘴巴張得大大的開始吃啦,F(xiàn)在想起來,像不像動畫片里的櫻桃小丸子?啊,對了!還有我最喜歡的事,就是老師評小紅花的時候。每次得到表揚,我就會沾沾自喜地傻笑,對著來接我的媽媽說:“媽媽,你看,今天我得小紅花了!”媽媽就笑著拍拍我的頭說:“你這小孩,真是冒傻氣。”

  也許成長就是這樣,讓我們看到人情的冷暖,不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的.我們,有些叛逆,有些任性,但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇,我要做最快樂的寶貝!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  夜,還是那么寂靜,窗前的那杯普洱還冒著濃濃的熱氣,漫天的繁星總是讓我回想起一段往事。

  成長就像一杯茶,苦中泛甜,越品越有味道!成長就像一道流星,短暫卻無比燦爛!

  分數(shù)是命根

  步入初中的大門,就面臨越來越多作業(yè),越來越重的書包,越來越激烈的競爭。父母的話就像機關(guān)槍掃描正“仇對”著我:“你看,你看看,第一次月考就這么差,以后怎么跟得上?這生物差得沒底,你還敢看電視,還不去看書,你呀!……”

  我只好像乖馴的兔子老老實實地坐在房間里看書,真是“分分分,學(xué)生的命根”!

  考試是法寶

  窗外風(fēng)景似詩似畫!風(fēng)情優(yōu)美的菊花盡顯陽光;滄桑深沉的落葉迎風(fēng)飛舞;動人歌唱的小鳥優(yōu)雅飛翔。一片生機勃勃,活力四現(xiàn)!

  可……見窗內(nèi)。想,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!”正是形容期末前夕的我們?,帶著熊貓眼的莘莘學(xué)子們正緊鎖眉頭,抓耳撈腮。聽,同學(xué)們奮筆疾書,真是“不問師長喚徒聲,唯聞筆走風(fēng)疾鳴沙沙!

  真是“考考考,老師的法寶‘”

  身高是毒藥

  學(xué)習(xí)上有煩惱,生活也有煩惱。

  今年我快13歲了,可每次遇到媽媽的朋友,他們總是不約而同的.問:“小朋友,讀幾年級了?”我都會尷尬一笑,然后小聲的說:“我都讀初一了!”望著大家驚訝的眼神,我心中真不是滋味!

  真是“矮矮矮,我的悲哀!”

  憶往昔,如品味一杯甘醇的美酒,如歌唱一首美妙的歌曲,如吟誦一首無韻的小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果。

  靜靜的夜晚,我站在窗前,把心情放在寒風(fēng)中,任憑滿天星辰擦亮我憂傷的記憶。那杯茶仍是那樣的溫度!成長的煩惱總是伴隨在那片令人忘懷的記憶銀河之中!

  我要轉(zhuǎn)煩惱為力量,踏出成長的步伐,邁向我輝煌的一面,用經(jīng)驗描繪出更精彩的人生!

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  我相信,人的一生是一個成長的過程,這是大自然賦予我的恩惠。成長如白云遠飄般悠然,如溪水靜淌般寫意,如日出東海般自然。

  成長是進步的。我喜歡創(chuàng)作,愛做手工,每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時候,總會制作一些圖畫、賀卡等等。這個暑假,我又陪媽媽度過一個愉快的生日。當(dāng)然,這樣重要的日子,我還是動手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時費勁,可我卻滿有成就感。還記得小時候?qū)W會了做小賀卡,拼拼貼貼地,很簡單,潦草的幾個字有種純純的甜。在凝神細看眼前這幅“畫”,彩色的背景,凹凸的空間層次感,中間還夾有全家福、我和媽媽的合照,看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長大了,我成熟了,我進步了。我的心情有了色彩,我的世界有了溫情——我愛這個家。

  這是我的成長,我的進步,我的快樂。成長是多方面的,除了知識的增長,還有思想的成熟。

  這個暑假后,我就成為高二的.師姐了。新生報到的那天,我回校當(dāng)接到生,看著師弟師妹們穿著嶄新的校服,讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心,踏進了這個神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣,只要我努力也有屬于我的天,即使帶不走一片云彩,但仍會有一角落刻下我的名與姓。霎時,心里流過一絲笑意,呵。我如今也是個“榜樣”了吧,校園成了我的家,我找到了自己的興趣,在題海中尋找快樂,“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想,因為看著虛浮的東西,前進如履薄冰,似在海洋中漫游,找不到方向。現(xiàn)在的生活很充實,雖然被擠得快涸了,但每晚望著繁星,乘著秋風(fēng),我心里有一種滿足。我甘于這平淡,這忙碌而簡單地日子,而且我還很相信一分耕耘,一份收獲,或許老套了,但是這就是我。在成長的過程中,變化是不斷的,我要懂得取舍,把這小岔枝修得姿整。我變了,我不再停留于腦海里的仙境,我不是愛麗絲,我只是個普通高中生。

  沒有奇遇,但依然找到快樂,找到幸福,快樂是點,點動成線,線動成面,那面就是幸福,快樂則是成長的產(chǎn)物,基德說:“獲得幸福的秘訣,并不是為了追尋快樂而全力以赴,而是在全力以赴中尋找快樂!

  這就是在過程中尋樂,而不是追求結(jié)果。

  成長是人生的過程,而過程就是快樂所在,我愿撫著心說:成長就是快樂。

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  煩惱是對歲月的痛苦回憶,煩惱是老師批評你的話語,煩惱是付出辛勤的勞動而一事無成的悲傷。

  從小學(xué)到現(xiàn)在,我都有過許多煩惱。

  記得上三年級時,最令我煩惱的是老師的嚴厲批評,一對充滿憤怒的眼睛直視著你,手指重重點你的額頭,說出一句句令你悲傷的話,那時是我最煩的時候。

  在七年級,作業(yè)的繁多,考試的不及格,違反學(xué)校校規(guī)等等。而受到的批評,打擊,那時的我心靈收到了摧殘,導(dǎo)致迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,致使成績急劇下滑,老師一次次的談話幾乎成了家常便飯。

  現(xiàn)在我長大了,面對生活有得一次次的找工作,而每次都是失敗,生活的壓力致使我每天網(wǎng)絡(luò)上度過,游戲的迷戀,精神的折磨,使我一次次的'走向摧殘身體的邊緣,啊,我的煩惱究竟幾時結(jié)束,我一次次的哭泣,向上天祈求美好,可每次都是烏云蓋頂。

  煩惱幾時有,小學(xué)三年時。望問幾時束,心存美好時。這首自制的小詩正好描繪出我的一生啊。

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

  我的學(xué)習(xí)成績只處中上水平,小考的時候我差點考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說:“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。”是啊,現(xiàn)在不讀書哪有出人投地的'一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩。

  剛上初中,一切都是那么的陌生,老師、學(xué)校、同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了,有很多同學(xué)我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。

  前天,媽媽偷看了我的日記,我很惱火,就去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。日記里都寫了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么希望一生中沒有煩惱,那該多好啊!可是人不可能沒有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處成長的煩惱理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!

優(yōu)秀成長的作文 篇8

  我喜歡詩人,我喜歡詩歌,從小到大,始終都喜歡,生涯的五味瓶。

  兒時的我,喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名,飛轉(zhuǎn)四季,寂寞身后事,孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”,陳子昂的“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,李白的“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以一面鏡子的聯(lián)想,白居易的“山高水長有時盡,此恨綿綿無絕期”,軍訓(xùn)心得。

  稍大一些 內(nèi)容發(fā)人深省我又愛好個了別的詩,我的故鄉(xiāng)在遠方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意,我終于見到了大海,明朝披發(fā)弄扁舟”,王勃的“國內(nèi)存良知,天邊若比鄰”,駱賓王的“無人信高潔,東風(fēng)拂面,誰為表予心”,王灣的”海日生殘夜,江春入舊年”,以及常建的“萬籟此都寂 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,我與春天有個約會,對文章重點…作了細膩而傳神的.刻畫。立意高遠,令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。

  上了初中,學(xué)習(xí)累贅重了,期盼將來,每天捧著書本讀啊讀,心里很煩,此時,岳飛的“莫輕易,觀賞本人,白了少的頭,空悲切”便成了我讀書獨一的能源。對啊,多給他們一些關(guān)心,“少壯不盡力,老大徒傷悲”,咱們當(dāng)初還不好好學(xué),豈非等老了再來懊悔?

  現(xiàn)在,我已是初二學(xué)生,固然課外瀏覽時光少了,然而,我仍舊喜歡著詩。年事大了,對詩已有了不少本人的見解,喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳,雪,東風(fēng)不度玉門關(guān)”,杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”,一點也不能馬虎,王維的“勸君更進一杯酒,文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。我的快活之源,西出陽關(guān)無端人”,杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,還有李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”使我動容,從心坎深處喜歡上了它們,慘敗啟發(fā)錄。

  從小到大,一路走來都有詩。

優(yōu)秀成長的作文 篇9

  在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符,奏響了人生的樂章,串起了回憶……

  童年的腳印就像可愛的小花,處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個伙伴一起來到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們在池塘邊蹦啊跳啊,無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個人的心中……

  該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時我會和幾個小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個小伙伴就會指著云,然后驚喜地對我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個小伙伴手指的方向,然后開心地議論著……有時我們會在草地上做游戲,伴隨著天真無邪的歡笑聲,留下最快樂的回憶……

  如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場上聽得到短繩拍地的聲音;考試時看得到緊張而堅毅的臉龐,聽得到走上升旗臺時堅定的腳步聲,感覺得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎狀,一個個榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢的腳印,一步步向前走去……

  成長的'腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因為有了心中的美麗,我才學(xué)會了堅強,學(xué)會了自信。來到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長的腳印會陪伴著我、鼓勵著我一路走去,去迎接下一個春天的到來……

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