精彩的啞劇表演作文[常用6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的精彩的啞劇表演作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩的啞劇表演作文1

　　一般的表演很簡(jiǎn)單，可啞劇表演要演好，確實(shí)很難。而今天，老師就讓我們來(lái)表演了啞劇。

　　啞劇表演的規(guī)則是：抽簽，根據(jù)簽上內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作神態(tài)等肢體語(yǔ)言表示。

　　最勇敢的莫過(guò)于我了，我自告奮勇第一個(gè)走上臺(tái)。瞧，我抽了一張簽，看了一下，然后我就胸有成竹地表演了起來(lái)，我走著走著，腳踩到了西瓜皮，摔了一跤，屁股還有點(diǎn)疼，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。演完后，同學(xué)們說(shuō)：“腳踩西瓜皮摔跤。”老師讓同學(xué)們給我鼓掌，在掌聲中，我開(kāi)心極了，看來(lái)，我的表演還不錯(cuò)。

　　要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，那就非練一彤莫屬了，只見(jiàn)，她慢慢走上臺(tái)，抽了一張簽，然后表演了起來(lái)，她手作拿茶杯狀，喝了一口，舌頭伸了出來(lái)。當(dāng)她表演后，老師讓我們來(lái)回答，我們異口同聲地說(shuō)：“喝開(kāi)水，燙著了舌頭�！�

　　但，何菲的表演也很精彩，只見(jiàn)她上臺(tái)，抽了一根簽，表演了起來(lái)，她左手右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，屁股也動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就連嘴巴了動(dòng)來(lái)動(dòng)去。演完后，逗得我們都哈哈大笑起來(lái)，并大聲地說(shuō)：“載歌載舞�！�

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想：如果一個(gè)人不能說(shuō)話(huà)，那人的'生活會(huì)特別痛苦。請(qǐng)珍惜我們所擁有的，還要多多幫助那些需我們幫助的殘疾人吧！

精彩的啞劇表演作文2

　　精彩的啞劇表演

　　今天，小桔燈舉行了一次精彩的啞劇表演。我心想：普通的表演很簡(jiǎn)單，那么啞劇表演就肯定有一點(diǎn)點(diǎn)的難度了。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“啞劇表演的規(guī)則是不可說(shuō)話(huà)，要通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)來(lái)進(jìn)行表演，下面誰(shuí)愿意上來(lái)表演呀！”

　　第一個(gè)舉手的是個(gè)男生，他叫吳一鳴，老師就叫他表演啞劇 ，這時(shí)，老師拿了一些紙條，并叫他抽了一張紙條，他拿著抽到的那張紙條，看了看上面的內(nèi)容，歪著i頭想了一會(huì)兒，接著，他就開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把鼻子往上推了推，又把耳朵拉了拉，接著做了個(gè)扛釘耙的`動(dòng)作，最后，好像雙手捧了一個(gè)西瓜啃了啃，隨手扔地上，結(jié)果踩到西瓜皮摔倒了。同學(xué)們都猜到是：豬八戒吃西瓜摔倒了。

　　第二個(gè)舉手的是段雨涵，她先用手比劃了一個(gè)長(zhǎng)方形，接著，拎了拎自己的衣服。同學(xué)們說(shuō)是洗衣機(jī)。

　　今天的這個(gè)游戲不但意思，而且還讓我體會(huì)到了不能說(shuō)話(huà)是多么的痛苦。

精彩的啞劇表演作文3

　　今天，我們班怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)，我們班舉行了一場(chǎng)生動(dòng)而有趣的啞劇表演。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：表演者不可以說(shuō)話(huà)，只可以通過(guò)自己的表情、動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演。

　　游戲開(kāi)始了，王韻涵第一個(gè)上場(chǎng)，她大搖大擺地走上講臺(tái)，從老師手里小心翼翼地抽出一張紙條，看了一下，先用手托住下巴，然后，皺起眉頭，認(rèn)真的.思考著。忽然，她對(duì)老師說(shuō)：“可以了！”說(shuō)完，就認(rèn)真地表演起來(lái)。只見(jiàn)她好像拿了一支筆，正寫(xiě)著什么？突然，她停下了手中的筆，好像在想什么，哦，原來(lái)她遇到了難題。她表演完了，我們異口同聲地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)遇到了難題。”

　　下一個(gè)表演者是吳健，他胸有成竹地走上講臺(tái)，從老師的手里拿出一張紙條，看了看，然后，情不自禁的笑了起來(lái)，一開(kāi)始，他先把鼻子往上一推，把手話(huà)耳朵兩邊扇了扇，我想，這不是豬八戒嘛。他好像吃了一個(gè)西瓜，然后，把西瓜皮一扔，由于跑得太快踩到了西瓜皮，結(jié)果摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。其它的同學(xué)表演了唱歌跳舞，洗衣服……精彩的表演，不時(shí)逗得大家哄堂大笑。

　　通過(guò)這一次游戲，我懂得聾啞人的生活很艱難，我們要多多幫助他們才是。

精彩的啞劇表演作文4

　　今天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課，今天我們上啞劇表演這一課，我們先演一演啞劇，好不好？”“好！ 好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道、老師搖搖手，讓同學(xué)們安靜下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下規(guī)則：

　　不要說(shuō)話(huà)，通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行表演。

　　“現(xiàn)在我這兒有一些紙條，誰(shuí)先來(lái)抽一張?jiān)囋嚕俊毙∶鞯谝粋�(gè)舉手，“好，小明，你先來(lái)試試。老師說(shuō)道。國(guó)、只見(jiàn)小明大搖大擺地走上講臺(tái)，接過(guò)紙條，一看，傻眼了，他左思右想，終于想出來(lái)，只見(jiàn)他一只手拉拉兩只耳朵，另一只手推推鼻子，然后雙手捧起一個(gè)東西吃了起來(lái)，吃完。向后一扔，“砰”一聲摔倒了。“是豬八戒吃西瓜，然后摔倒！”同學(xué)們說(shuō)道�！皩�(duì)，你們真聰明”。老師對(duì)我們豎起了大拇指。小明講完之后，有的同學(xué)毫不示弱，也舉起手來(lái)，大部分同學(xué)都表演的'很好，如：洗衣機(jī)的表演，逗得我們肚子都笑痛了。

　　這節(jié)課讓我明白了：那些殘疾不能說(shuō)話(huà)的人是多么痛苦啊，讓我們伸出雙手，去幫助他們吧！

精彩的啞劇表演作文5

　　今天，是個(gè)快樂(lè)的日子，那是因?yàn)榇蠹乙�表演啞劇�?/p>

　　老師一宣布開(kāi)始，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)快步地走上講臺(tái)，原來(lái)，那兩位同學(xué)要表演《責(zé)罵》這部啞劇作品。

　　林老師看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，于是叫那個(gè)同學(xué)把作業(yè)交上來(lái)。

　　那個(gè)同學(xué)手拿作業(yè)，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業(yè)一定能得滿(mǎn)分似的。

　　林老師翻開(kāi)作業(yè)本，臉兒笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個(gè)巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開(kāi)第二頁(yè)，真不錯(cuò)，老師連連點(diǎn)頭，笑逐顏開(kāi)。就在老師拿起筆準(zhǔn)備打分時(shí)，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。那個(gè)同學(xué)一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來(lái)抄作文時(shí)心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進(jìn)去了。他頓時(shí)傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發(fā)沖冠，拍案而起，嚴(yán)厲批評(píng)……臺(tái)下的同學(xué)早已笑得前俯后仰。

　　他們的啞劇表演真精彩，謝幕時(shí)，同學(xué)們鼓起掌來(lái)，為他們喝彩，因?yàn)樗麄冎挥弥�體語(yǔ)言就把一個(gè)簡(jiǎn)單的'故事演得那么精彩，真令我佩服。

精彩的啞劇表演作文6

　　哈！哈！哈！咦？哪里來(lái)的笑聲，哦！原來(lái)是我們教室六傳來(lái)的，因?yàn)榻裉煳覀儼嗤鎲�劇表演�?/p>

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：表演的同學(xué)從老師手里抽出一張紙條，用動(dòng)作來(lái)讓同學(xué)猜，表演的同學(xué)必須做動(dòng)作時(shí)要慢，讓別的'同學(xué)看清楚了。

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了王安妮表演，她自信地走向前面，老師給她看了一眼紙條，只見(jiàn)她把雙手捧在嘴邊，嘴巴張得很大，然后他把手里的東西一扔，又做了一個(gè)摔了一跤的動(dòng)作，就讓我們猜。我們有的說(shuō)：“吃漢堡把里面得菜葉子扔到地上，結(jié)果摔了一跤。”有的說(shuō)：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”還有的說(shuō)：“吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤�！崩蠋熣f(shuō)：“不對(duì)，但是最后一個(gè)答案接近了但不全面�！弊詈笸醢材菡f(shuō)：“是豬八戒腳踩西瓜皮�！卑。∧莻�(gè)說(shuō)出答案，但不全面的同學(xué)說(shuō)：“不就是少了三個(gè)字嗎？難道也錯(cuò)了嗎？”我們哈哈大笑起來(lái)。

　　但最有趣的還是徐晨曦的表演，她假裝把衣服脫下來(lái)，然后拼命地搓，我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說(shuō)：“脫衣服洗。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“答對(duì)了！”我們班像歡樂(lè)的海洋一樣。

　　游戲結(jié)束了，我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多么艱難，我們應(yīng)該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。

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