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因為親近所以美好作文

時間:2023-11-11 16:25:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】因為親近所以美好作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的因為親近所以美好作文,希望能夠幫助到大家。

【推薦】因為親近所以美好作文

因為親近所以美好作文1

  親近,是一個微妙的詞。親,始于近;近,出于親。兩者交融錯雜,衍生出令人難以捉摸的美妙情感。真正的美好,是始于陌生,終于親近的。

  天陰沉沉的,初秋的冷風(fēng)還是略微有點(diǎn)刺骨的?粗巴獯卮鼐従忥h落的火紅的“火苗”,到地上便消失了蹤影。如曇花一現(xiàn),便埋沒在了層層疊疊的枯枝落葉當(dāng)中。哎,今天又是一個平淡無奇的日子,我毫不經(jīng)意的想?粗捝那锾欤种械臅敬植诘馁|(zhì)感狠命的刺激著我的手指,一切的一切都讓我感到心煩意亂。隨手將書丟到一旁,慢悠悠的渡到門前,輕輕的帶上了門鎖。仿佛我也是空氣的.一份子,悄悄地,毫不起眼的。

  風(fēng)仍冷冷的刮著,如尖利的刀口從我的身旁擦過。就算我竭盡全力的包裹住全身,也抵擋不住徹骨的寒冷。我搖了搖頭,打算回去了。突然,一點(diǎn)金黃映入了我的眼簾——一朵金黃的菊花正迎著風(fēng)怒放!我的心震動了,這凄冷的秋天似乎也因為它,變得親近而美好了起來。啊,好像這秋天沒這么平淡啊,我轉(zhuǎn)念一想。這鮮艷的菊花似乎是這寒秋中的王者一般,唯它在瑟瑟的秋風(fēng)中挺立。我的心漸漸的暖和了起來。

  風(fēng)越來越大了,掀起一片片枯葉。我不得不回到家中,但心里卻仍牽掛著那朵菊花。我矗立在門口,看著那朵菊花——它傲然挺立在狂風(fēng)之中,絲毫沒有折斷的跡象,反而還在狂風(fēng)怡然自樂地點(diǎn)起了頭。我的心被深深地震撼了,心里暖和和的……

  風(fēng)停了,地上的積葉又厚了一層,寒冷的余韻還在,但我卻絲毫感受不到。只要看到那朵菊花,我的心里遍會涌出一股感動與溫情。

  因為親近,所以美好。因為親近了寒冷的秋天,所以我才能感受到這獨(dú)特的美好。

因為親近所以美好作文2

  我特別喜歡旅行。可我對繁華都市中的“迪斯尼”、“歡樂谷”不感興趣,我比較喜歡風(fēng)光獨(dú)特的自然景觀和傳說精彩的名勝古跡。在與名山大川的親近中,感受大自然的美好;在與名勝古跡的親近中,感受歷史文化的美好。

  這個暑假,我就去登了山,在五岳之首的頂峰看日出,又在未經(jīng)大量開發(fā)的山林深處閑逛,我突然感受到山川河流的美,那是一種壯觀的美,是一種鬼斧神工的美。因為這種美,我的心也隨著美好。

  因為我是在晚上登山的,一夜沒睡,從山上下來,我的腿很酸。馬上還要趕火車去別的地方,雖然全身疲憊,但同時心中又有一股自豪感:我已經(jīng)不再是一個普通的游客了,而是成了一個行者。確實,夜登一座大山,是比有些人在酒店里打打“王者榮耀”的“旅行”來得強(qiáng)。我在親近大自然的時候體會到了這種美、這種自豪,是那些在酒店里打“王者農(nóng)藥”感受不到的美。

  我也喜歡去那些名勝古跡,去親近,去感受。

  我到過西域,在石窟中,我近距離地親近那墻壁上的飛天壁畫,美好地感受那一千多年前工匠們雕刻石像、涂抹壁畫的勞作場景。

  我到過祖國的心臟,在深深的古宮里,我看見了宮廷建筑的.華美,也看見了明清王朝中期的太平盛世。當(dāng)我親近那宮墻上一塊塊石塊時,我好像聽見了宮女的竊竊私語,美好地感受到古裝宮廷劇中表現(xiàn)不出來的熱鬧繁華。

  我到過有幾萬里長的城墻,當(dāng)我走在那古老的、長長的城墻上,靠在一塊石磚上,我仿佛看到了三千多年前,許多工人搬運(yùn)那巨大石磚的場面,好像看見了秦始皇一統(tǒng)天下時得意的表情,我的心也隨著激蕩起美好的浪花。

  因為親近,所以美好!

因為親近所以美好作文3

  九月,染紅了半指微涼,半指紅黃。那素白的記憶,被若水的時光染得七彩迷離。因為親近,所以懂得美好。

  映著明媚的陽光,云沉淀在太陽花的'水晶瓶里,風(fēng)也顯得格外輕漫,走進(jìn)學(xué)校,一陣淡淡的花香撲面而來,早晨好清爽!放下書包,便像離弦的箭一樣,飛奔向操場,祈禱著,“堅決不能遲到,不能!”伴著鈴聲,氣喘吁吁地跑著,一個人站在那兒,威武的面龐,明亮的眼睛,粗大的眉毛,挺拔的身軀,他是我們的體育老師。嘶啞的吼聲傳來:“怎么遲到了這么多人?上個體育課很難嗎!去,都給我跑五圈!蹦潜砬,跟誰欠了他五百萬似的。剎那間,所有人直逼逼地望著我,我的心好痛!老師,你有必要嗎?漸漸地,我慢了下來,一絲涼氣背后若隱若現(xiàn),回頭一看,居然是體育老師,“你當(dāng)這是散步呢,好,喜歡慢跑,在跑兩圈!睆拇梭w育老師在我的記憶里揮灑不去。

  那一日清晨,雖然仍是跑步,但我時刻都在提防老師,左看看右望望,突然,腳不知被什么拌了一下,狠狠地摔了一跤,雙腿都被劃破了,直流血,眼淚一行行落下,疼痛蓋過了一切,仿佛雙腳都不是我的。一道身影浮現(xiàn)在眼前,體育老師!他焦急地說:“忍著點(diǎn),我背你去醫(yī)務(wù)室,來,上來!蹦锹曇舨辉偎粏,而是溫和又輕柔,他扶我起來,慢慢地把靠在背上。我聽到了那砰砰砰的心跳聲,靠在那背上,覺得安心了許多。原來老師多么關(guān)心我們,只是我們未曾發(fā)現(xiàn),那一刻,我不再討厭老師。因為親近,所以發(fā)現(xiàn)了美好。

  黃昏,望著天邊那一抹紅,回想往事,心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在心房,那個清晨,因為親近,所以才珍惜美好。

因為親近所以美好作文4

  把秋風(fēng)系在手上,把桂花別在衣角,把百果的縷縷香味留在心頭。懷著一顆親近秋的心,走入秋天,享受它的美好。

  早晨,走在江頭岸上,秋風(fēng)在我的手上系上了一根細(xì)長的風(fēng)箏線。我在那岸上順著風(fēng)奔跑著--聽那江水一遍又一遍拍擊著巖石像一個永不放棄的勇士不停地向他的對手發(fā)出挑戰(zhàn);看那五顏六色的風(fēng)箏像只鳥兒在藍(lán)天之上自由飛翔;感受那涼爽的秋風(fēng)為我輕撫過額間的汗水。秋風(fēng)像一個快樂的孩子拉著我的手,一步步帶我走進(jìn)秋天。

  秋風(fēng)在不知不覺中,把我拉入了中午的桂花幽徑。我站在小路上,望著路邊一棵棵桂花樹。風(fēng)一吹,樹上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條并不顯眼的小路披上了層層金黃,散發(fā)出陣陣幽香。走近看,那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹葉身后,只留下余香,卻不現(xiàn)貌。我撥開桂花綠色的頭蓋,看見那一個個小十字樣的.花朵對我展開笑顏,有著別樣的美感。小巧的桂花被風(fēng)一吹,就帶著它沁人的香味住入我心里。

  已是夕陽西下,我牽著花的芬芳一路走進(jìn)了果園。果樹一排接著一排--紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下,映出誘人的光澤,發(fā)出甜美的香味。

  當(dāng)月亮爬上樹梢,便來一盤月餅,坐在院子里賞十五圓月。學(xué)古人吟詞對詩,別有一番韻味?粗鞘迕髟拢鸥,蘇軾,李白的詩涌上腦海,李白的“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端”無疑是評月的千古佳句。

  因為親近秋天,所以秋風(fēng)那樣清爽。因為親近秋天,所以桂花香味那樣沁人。因為親近秋天,所以果樹帶來的芳香那樣甜美。因為親近秋天,所以它的美好才那樣動人。

因為親近所以美好作文5

  動物是我們最好的朋友,嘗試親近動物,你會發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。

  我是很怕狗的。以前,我看到狗,我都扭頭就跑。

  但是,即使是這樣,我也還是要面對狗。在我小學(xué)畢業(yè)典禮的時候,我們要抱著狗拍畢業(yè)照。一聽到這個消息,我的心瞬間涼了半截。這時,班主任走過來,對我說:“不用害怕,其實狗是很溫馴的。嘗試去親近狗,你就會感覺狗也是很好玩的,很有意思的'!

  即使是這樣,我的心中也有揮之不去的陰影?粗瑢W(xué)們興高采烈地跑過去,我也只好忐忑不安地走在最后面。轉(zhuǎn)過一個彎,就看到了很多條各式各樣的狗。同學(xué)們歡呼著挑選自己喜歡的狗,只有我一個人站在原地不動。

  就在這時,有一條狗歡快地向我跑來,圍著我轉(zhuǎn)圈,還不停的嗅著我身上的氣味。我嚇呆了,機(jī)械地蹲下來,充滿恐懼地打量著這只狗。它見我動了,停了下來,用它的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,就像我盯著它一樣。我緩緩伸出手,碰了碰它,又馬上縮了回來。不過,它好像也沒有反抗,并沒有我想象的那樣可怕。

  我的膽子大了起來,伸出手,摸摸它的腦袋,點(diǎn)點(diǎn)他的鼻尖,碰碰它的身子。它很乖,一直在享受這種舒適感。我第一次對狗笑了,心中的恐懼感早已消失。

  只聽見老師喊著同學(xué)去拍照了,我抱起它,跑向老師和同學(xué),跑向歡樂和喜悅。因為對狗的親近,所以我才真正地了解了,真正地認(rèn)識到了動物的美好。老師看到了后,對我說:“跟你說了狗沒那么可怕!”我笑而不語,開心地玩耍著。

  因為親近,所以美好。

因為親近所以美好作文6

  在第一縷陽光將我喚醒的時辰,我想要去訪友,不精心打扮,只是懷著一顆親近自然之心,去感受自然的美好!

  繪山水之畫

  郊外的青山秀水是我要拜訪的第一個老朋友!到了目的地,我蹦達(dá)著下了車。放眼望去,一座座小山把黃柏村頭圍了個圈,他們一動不動的站在那里,像個忠實的守衛(wèi)者!水,則靜靜地臥在他們的腳下,水面平靜得連一絲漣漪也沒有。這樣一看,又好似這片湖是個小嬰兒,而大山則是盡職盡責(zé)的保姆,生怕有一絲動靜吵著它睡覺!就這樣,山和天相接,水和山相映形成了一幅秀麗的“水天相接”圖。

  唱竹林之歌

  正當(dāng)我為大自然這副精美絕倫的畫陶醉之時,一陣清風(fēng)拂來,風(fēng)中帶來些新翻泥土的氣息,好清爽!我連忙轉(zhuǎn)身,隨著風(fēng)一路走進(jìn)了“沙沙沙”唱著贊歌的竹林!對了,我要訪問的朋友便是一根根的長竹!剛進(jìn)去,就仿佛走進(jìn)了另一片天地。在這里,竹子們都一根根矗立著,好似天塌下來它們都能撐起來似的。小鳥和蟲兒們都唱起了歡快的交響曲,悠揚(yáng)的樂曲飄蕩在竹林之間,連毒辣的日光都不忍得射進(jìn)來了!

  感夕陽之美

  走著晃著,時間不知不覺的過去了!轉(zhuǎn)眼,便到了夕陽西下的時刻。這時候,天邊的太陽煥發(fā)出一天中最溫馨的.光芒,它照亮了天邊的晚霞,云朵,世間萬物都被這圣光籠罩著!但也只有這么短暫的時刻!真是“夕陽無限好,只是近黃昏。”

  到這里,我的訪友歷程就到此為止了!看著天邊逐漸顯現(xiàn)的月亮和星辰,我回味著,品著——大自然真是最好的老師!只有你去親近它,才能讀懂它所蘊(yùn)含的詩意!因為親近,所以美好!

因為親近所以美好作文7

  能夠生長在一個有著厚重文化的國家,我覺得美好,覺得幸福。文化帶給我快樂,充實我的靈魂,而更觸動心靈的是:漢字。

  漢字的一橫一豎,一撇一捺,都帶給了我許多感悟:一筆斜橫,像陡曲的山坡,想象著往坡上走,會感悟到,走向人生巔峰的路途并非那么平整,并非一步之遙,因為這條道路是坎坷的;筆直的一豎,能夠碰到“天”和“地”,就好似盤古開天地。它告訴我,人一定要頂天立地,不要做無骨氣之徒;而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的壓筆和完美的收筆,啟發(fā)了我:即使到人生的最后階段,也要活的快樂,活出精彩。

  任何一個筆畫都有著自己獨(dú)特的'美,這些壁畫組合在一起,形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地,雖然沒有規(guī)律,但是卻不失風(fēng)度;漢子像一塊無形的橡皮泥,既能端端正正,又富有曲線,漢字是一塊泡芙蛋糕,小小的漢字飽含深意與精神;漢字又像一條霸氣的飛龍,也似一只婀娜多姿的舞鳳……

  然而最美的是由漢字組成的成語和詩句。它們是最有內(nèi)涵的,不論被翻譯成哪國語言后,都大大失去美感。每一個字,都寄托著作者的感情,都暗示著作者的心情,一個成語,簡單的幾個字擁有的意義,可以超越其他語言一長串句子的含義。一句詩中的妙語,很多語言都無法比擬。

  在書寫漢字時,它體現(xiàn)的是自己的性格。“字如其人”,在字面上來看,是與人的相貌有關(guān),而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正,寫出的字便是端端正正的;人如果細(xì)膩,寫出的字富有曲線與美感;人如果認(rèn)真,寫出的字一筆一畫都會處理得非常細(xì)致;人如果隨意,則寫出的字潦草,甚至殘缺……

  博大精深的漢字,你獨(dú)特的美不僅給予了我心靈的養(yǎng)分,更給了我精神的財富。我們的祖先用他們的智慧創(chuàng)造出這樣的財富,而我們又時時刻刻離不開你。我們天天看著你、寫著你、說著你、聽著你。我們親近你、感受你,體會著你的美好,享受著你帶給我們的幸福與快樂。

因為親近所以美好作文8

  在書的海洋里,我的世界是美好的

  ——題記

  捧一本好書,端一杯清茶,斜倚在陽臺的沙發(fā)上,午后金色的陽光傾瀉在我的身上。沉浸在閱讀的世界里的我,是如此的美好!從孩提起母親總是喜歡抱來一堆繪本,溫和的對我說:“婧怡,看書嘍看書嘍。”可是正在樂此不彼玩芭比娃娃的我,亦或正沉浸在動畫片中的我,總是蠻恨的把手一推家媽媽手中的書撒落一地。母親總是搖搖頭,嘆了口氣,默不作聲地將書一本本拾起,默默地走開。

  上小學(xué)了,之前刁蠻的'小公主終于得端坐在課桌前,跟老師呀呀學(xué)文。老師讀一句,我也讀一句。讀著讀著,眼前的文字竟像一個個可愛的精靈,走進(jìn)我的眼中,我的口中,我的心中。哦,原來世間還有這么美好的東西——書本。

  隨著時間的推移,我漸漸長大,認(rèn)識的字也越來越多,讀的文章也越來越長,越來越多。在老舍的《貓》里,我感受到了小貓的可愛與淘氣,更感受到了大貓的克盡職守;在豐子愷先生的《白鵝》里,我讀到了一只高傲的派頭十足的鵝,是那么可笑,又是那么可愛;在林海音的《竊讀記》里,我看到了一個小女孩——英子,她對書的渴求,為了讀書,她不惜走過一條條街,從人家腋下擠去,不惜饑腸轆轆。

  后來媽媽給我請了一位家庭老師,她是一位愛書狂人,她引領(lǐng)著我走向了更廣闊的閱讀天地!稅鄣慕逃防,讓我讀到了真善美;《孩子,你慢慢兒來》,讓我讀到了一位母親對兒子至真至純的深愛;成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,當(dāng)初她的芽兒,灑遍了犧牲的血雨”;冰心的《繁星春水》里,我讀到了奮斗的美好;《朝花夕拾》里,我讀到了魯迅童年的無奈;甚至,我迷上了唐詩,宋詞。在“戚戚慘慘凄凄切切中”,我讀到了李清照的寂寞,在《水調(diào)歌頭》中,我想到了“但愿人長久,千里共嬋娟”的真諦!至真至美,就是兄弟情啊……

  現(xiàn)在我最好的朋友便是書籍,在書的世界里,我的世界是如此美好!

因為親近所以美好作文9

  離開小學(xué),雖然已經(jīng)過去了四個月。在小學(xué)生活中,有一位與我非常親近的老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師鐘老師。

  鐘老師是一位非常嚴(yán)厲的老師,他的眼睛里總是透露著兇光,高高的鷹溝鼻顯得十分突兀,可怕的是他的腋下總是夾著一把鐵尺,并且大部份的副課都是他的。所以,我對鐘老師沒有什么好印象,甚至數(shù)學(xué)有疑難的問題也不問他。真正給我莫大震動的,是一件小事。

  四年級的時候,我與我的‘好兄弟’組成‘二人幫’,在班上制造‘八卦報紙’,上課也不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致成績直線下滑。剛開始鐘老師也沒有留意,后來我一次數(shù)學(xué)小測試時只打了85分時,已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話。

  ‘歐羿江啊,你怎么能這樣呢?你在數(shù)學(xué)方面這么有天賦,可要好好珍惜?,這道題足足有6分,是我前天才講過的,還說了是必考題型,怎么都錯了呢?’聽到這,我的心猛然被一支大手揪起,那時,我不是正在想怎么制造誹聞嗎?

  鐘老師喝了口水,繼續(xù)說:“再看看這些題,哪些是沒有講過的?我把數(shù)學(xué)課代表一職交給你,是希望你能起到帶頭的責(zé)任!蔽衣犃,心里頓時像炸開了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報紙’,開始了努力學(xué)習(xí),鐘老師也幫我補(bǔ)上了我落下的.課程,終于,在期末考試時我數(shù)學(xué)考了滿分。

  時隔二年,我坐在電腦桌面前,又想起了那件小事,想起鐘老師慈愛地摸了摸我的頭,我也敬佩地看著他,望時光永遠(yuǎn)都停留在那一刻,永恒。

  那一天,因為親近了鐘老師,才感覺到那位看似嚴(yán)厲的老師背后的慈愛。我要帶著他的期望,成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。

  因為親近,所以美好!

因為親近所以美好作文10

  陽光的羽毛輕輕飄落,階前的青草綴滿昨夜露珠的清香。抬頭望去,遷徙的大雁匆忙飛過,轉(zhuǎn)眼間,已是夏去秋涼。

  老家四合小院的菊花開了,明艷燦燦,團(tuán)團(tuán)簇簇,像靈動的小精靈,在草叢間舞蹈。唯有墻角的`一株還在風(fēng)中沉睡,我以為它不會開花了,所以就沒有理睬它。

  那年我學(xué)業(yè)不順,考試失利,心中滿是悲傷與痛苦。學(xué)業(yè)繁重,于是想親近大自然,來排遣內(nèi)心的不快。來到老家散心,走到小院里,只看到一個月前還在盛開的花朵已經(jīng)全部凋謝,往日的美景已經(jīng)成過眼云煙,地上滿是殘枝敗葉,就連枝干也垂下了腦袋。我望著地上零碎的花瓣,星星點(diǎn)點(diǎn),像我心中的憂愁,揮之不去。本想親近自然,在大自然中尋找到一絲慰藉,沒想到,它卻如生活一般,給我沉重的打擊。

  突然,我看到了墻角的那株菊花竟然冒出了幾片綠芽,軟軟的,平滑的,像嬰兒的手掌。我被它頑強(qiáng)的生命力驚訝到了,原來,它不是不開花,而是等待其他花藏寒于嚴(yán)冬的夢中,唯有它芬芳旺盛。

  我又重新回到了緊張的學(xué)習(xí)生活,充滿信心和希望,投入并勤奮。我又一次回到了小院滿懷期望,看看那朵令我振作的花。走到小院里,鼻尖縈繞著一絲淡淡的清香。遲到了兩個月的花期,卻更迷人。一片片細(xì)長柔軟的花瓣,層層包裹著花蕊,像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴,搖出陣陣歡快的笑聲。我看著她婀娜的身姿在風(fēng)中輕輕搖擺,多么美好。那一抹坦然的黃令我陶醉。我靜靜地坐著,它不看我,我不問它什么,它也不回答我什么。但我知道我們都在微風(fēng)中含著笑,笑對生命的困難,笑對人生中的起伏笑對自然中的美好。

  在每個九月,不論時光讓我走到哪里,我都會停一停,陪著這朵花默默綻放。因為親近大自然,發(fā)現(xiàn)了花的密語,所以才能領(lǐng)略到堅持的美好!

因為親近所以美好作文11

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!泵珴蓶|說過:“覺可一日不睡,飯可一日不吃,書不可一日不讀。”是的,書是與智者的對話。因為親近閱讀名著,所以我們才能用更加陽光的心態(tài)感受這個世界的美好。

  一二年級,我對書籍還是懷著一種冷漠的心態(tài)。每當(dāng)媽媽催促我捧書閱讀時,我總是囫圇吞棗得隨便過一遍,摘抄的句子大多也不怎么樣。但三年級的`有一次,改變了我對書籍的心態(tài)。

  那時,我像往常一樣拿起了書本。也許是我心情好,讀到一半時,我發(fā)現(xiàn)有一段寫得特別有趣。那是沈石溪的《給大象拔刺》。作者把大象的痛苦,以及治療成功后大象的開心都寫得活靈活現(xiàn)。大象的神情,動作,都像展示在你眼前一般,越看越著迷。以至于不管花多長時間都不愿意放下書本。這是我第一次認(rèn)識到書籍的美好,也讓我初識修辭手法。而且,讀完一本書后,你發(fā)現(xiàn)你的大腦里有一種多了一分知識的感覺。我對書籍認(rèn)識開始由冷漠轉(zhuǎn)到熱愛。

  此后,我開始轉(zhuǎn)經(jīng)典名著。什么《童年》啦、《稻草人》啦……凡是出名的書本,包括中國的四大名著,我?guī)缀醵紩x一遍,再回味一下剛才所認(rèn)識到的新境界。也由“閱讀”變成“悅讀”。我親近書籍,因為書籍給我的生命添加養(yǎng)料。我親近書籍,因為書籍給予我生活的色彩。我親近書籍,因為書籍帶給我這個世界的美好。我與書籍的關(guān)系變得一天比一天融洽。一日無書,百事荒蕪。書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。

  因為親近書籍,所以才讓我們的世界不像不毛之地般死死的。因為親近書籍,所以才讓我們的世界變得更加美好。

因為親近所以美好作文12

  親近,讓我們與事物近距離接觸,感受事物的美好,領(lǐng)會事物的內(nèi)涵。那一次與大自然的親密接觸,讓我感觸頗深。

  紅艷的楓葉展開了一幅畫卷,金黃的菊花鋪滿了畝畝田野,空氣中彌漫著丹桂的芬芳。我獨(dú)自一人漫步在爺爺家后山的樹林里,眺望遠(yuǎn)處。不知從哪竄出幾只白鷺,向著廣闊的藍(lán)天飛去,心中不禁蕩起一股激流,似有詩人劉禹錫的“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”之感。

  隨著清風(fēng),在樹林深處,我尋到一片桂樹林。桂花一簇簇掛在枝頭,在風(fēng)中一搖一擺地舞動著,宛若翩翩起舞的嫦娥仙女。我走上前,低下頭,輕輕一聞,香甜的味兒直沁人心脾,令人心曠神怡。

  突然,淅淅瀝瀝的雨悄然而至。雨珠仿佛迫不及待地想要撲入大地媽媽的'懷抱,從空中飛快地落下。不知怎地,這雨竟是淡黃色的,定神細(xì)看,原來是雨珠里鑲著朵朵桂花!我急忙伸出雙手,想要捧住這千年一遇的大自然恩惠。

  不遠(yuǎn)處,一只小小的蜘蛛在一張殘缺不齊的網(wǎng)中來回奔波。盡管費(fèi)盡九牛二虎之力編織的網(wǎng)被風(fēng)雨一次次打破,但他總是樂此不疲,既不抱怨上天的不公,也不數(shù)落狂風(fēng)和急雨的無情。從不灰心,永不放棄,堅信自己一定可以編織好一張完整的蛛網(wǎng)。

  人生又何嘗不是如此呢?只有不懈努力,只有經(jīng)歷一番磨難和歷練,我們才能編織好自己最美最絢麗的人生之網(wǎng),才有可能獲得成功。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”!

  因為親近,讓我領(lǐng)略了大自然的詩情畫意;因為親近,讓我讀懂了大自然蘊(yùn)含的人生真諦;因為親近,所以美好!

因為親近所以美好作文13

  曾經(jīng)有一段時間,我一直生活在自我封閉的世界里,懶于與人交流,懶于與外界接觸,懶于傳遞哪怕只是一個眼神。懷著漠視的態(tài)度就好了吧。我常這樣想。

  直到有一天,媽媽為我?guī)Щ亓艘慌韬诺陌总岳,它舒展著翠葉細(xì)枝,有一種獨(dú)特的清韻。

  從那天起,我開始在沒事時便盯著那盆茉莉。再后來,我開始定期為它澆水,施肥,樂此不疲。這盆茉莉,成了我最忠實的朋友。一天早晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn):有幾朵花,在一夜之間完全盛開了!那柔軟的花瓣層層舒展,露出金黃的花蕊,以沁人心脾的幽香述說它那獨(dú)特的花語。當(dāng)我將欣喜的眼神投向它時,它亦隨風(fēng)而舞,似乎是要以動人的舞姿回報我對它的深情。那白色的影子投入我的瞳孔,探入我的體內(nèi),輕輕地,打開了我心靈的窗戶。

  芳香四溢,溫柔的陽光代替了夜。

  我的心,隨著那熱情的舞姿而涅槃重生。草木亦有情,人更是如此。我不應(yīng)該對圍圍的人漠然相待,因為,愛是互相的,只有我嘗試融入人群,才能獲取相應(yīng)的溫暖!我開始后悔我曾經(jīng)的倨傲、冷漠、不可一世,我決定重新開始,塑造一個全新的我。

  在那盆茉莉快謝了時,我摘下其中的'一朵,制作成了干花書簽——它象征著我融入集體的開始。我無時無刻攜帶著它,熱情地面對生活,面對同學(xué)和身邊的人。漸漸地,我變得樂觀,變得自信,變得熱愛身邊的一切。在我改變的同時,我的身邊也漸漸地聚集了一群熱情四射,與我情同手足的朋友,她們與我嬉戲玩耍,與我共同學(xué)習(xí),與我共同進(jìn)步。這,使我感到了真正的幸福,感到了前所未有的充實與快樂!這一切,全都源自于“親近”。

  是!因為親近,所以美好!如若遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這個世界有如事不關(guān)已,那么,你會認(rèn)為人間所有的樂趣亦不過如此了。但假若嘗試著融入集體,親近世界,那么,你會發(fā)覺到無法形容的美好,細(xì)碎地撒遍了你的生活,有如那午后的陽光,溫柔、暖心。

因為親近所以美好作文14

  親近,這個看似簡短的詞語,卻包含著人類的一種很重要的情感——喜愛。只有喜愛了,你才會去親近。

  也許有的人親近自然,有的人親近生活,而我,親近的是“人類進(jìn)步的階梯”——書籍。

  在我剛上學(xué)時,我對書籍并沒有什么興趣。只因為有一次隨手拿了一本書來看,就被里邊的故事深深的吸引了。從此,我開始喜歡起書來,親近起書來。我看的書越來越多,現(xiàn)在,我已經(jīng)有了滿柜的書,如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿柜的書籍時都會因為它而嚇一跳。

  一天,我們到一個景點(diǎn)游玩。當(dāng)我們一行人在那兒的.池塘邊小憩、喂魚時,我就拿起隨身攜帶的書看起來。我一邊看書一邊往嘴里塞著零食,好不愜意。正當(dāng)我看得津津有味時,突然發(fā)覺自己嘴里進(jìn)了一個的惡心的東西。我“哇”地一聲吐了,一看,嗬,我剛才竟然吃的是準(zhǔn)備喂魚的魚食!真好笑呀!至此,你知道我與書的親近程度了嗎?

  因為十分親近書籍,我知道了不少課外的知識。這不僅擴(kuò)展了我的知識面,讓我的眼界更廣,而且凡是考到這類題目,我可以信手拈來地把答案填上去,從而提高了我的分?jǐn)?shù),不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來。

  因為十分親近書籍,我不斷提升我的作文水準(zhǔn)。我從各類書籍中汲取方法和技巧,吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此,在以往的幾次大考中,我得過好幾篇滿分作文呢!這有很多都是書籍的功勞呀!

  因為十分親近書籍,我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里,我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺,使我越來越聰穎,越來越成熟。

  因為親近書籍,所以美好!

因為親近所以美好作文15

  不管發(fā)生什么,這世上還有人關(guān)心著你呢?無論來自親人、朋友、抑或是萍水相逢的人,那些善意總會讓人心頭一暖。

  我腦海中久久不能忘懷的是在那個瞬間,這得從我剛搬到新家說起。我是住在203棟,在隔壁住著一位老伯伯,他的家門口還放了狗窩,好幾個星期才清理一次,有時候真想看他的廬山真面目,奈何每次放學(xué)回家他就已經(jīng)睡了,第二天我也早早的走了。直到有一天我們早早的放學(xué)了,我剛好看見他在清理狗窩。我本想提醒伯伯這個狗窩應(yīng)該要打掃勤快點(diǎn)。當(dāng)他一轉(zhuǎn)身,我所有的話全部咽回去了,他真的太嚇人了,有著幾何形的臉,四面體的鼻子,馬蹄形的嘴,參差不齊的牙齒,我對他實在是沒什么好印象,更加反感了。

  而真正給我莫大的感觸是在一次晚上,那天爸爸媽媽在廠里忙不過來,我只能自己一個人回家。我悉悉索索的.開門,我左顧右盼的環(huán)視周圍環(huán)境。一打開門我就把門關(guān)了,沒過幾分鐘,我還沒緩過神來,就聽見門外就突然響起一聲巨烈的敲門聲,爸媽應(yīng)該不會這么快回來的,我從門上的貓眼上看去,是一個留著絡(luò)腮胡子的中年人,他手里拿著酒瓶,嘴里不知道說著什么,我不以為然,心里想他應(yīng)該是敲錯門了,我就回房間了。但是那個人還接連不斷的用力敲著,這讓我突然想到電視劇里面的恐怖畫面,我心里十分害怕,我忐忑不安的在我房間走來走去,也不知道該怎么辦,這時門外響起了伯伯的聲音,他喊道“你是誰呀!怎么從來沒見過你,不要在這瞎喃喃,還讓不讓人睡覺了。”我的心頭頓時一暖,我突然有點(diǎn)不好意思了,為自己的想法感到慚愧。尤其是當(dāng)我問到,伯伯是你嗎?他說:“是的,不怕啊,你不要開門,伯伯陪著你!毙睦镱D時十分感動。也覺得他十分的親切、慈祥。

  在我們的生活當(dāng)中,我們不應(yīng)該以貌取人。因為不管生活多么不容易,那些不經(jīng)意的善良和感動,總能支撐我們度過難熬的時刻。就讓我們帶著善良而美好的感情。來看這個世界吧。把無限放在掌心,把永恒在一瞬收藏。

  因為親近,所以美好!

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