六年級日記集合[8篇]

　　一天的時間即將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的六年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記 篇1

　　當夏天的腳步已經(jīng)漸漸遠去，留下一抹無奈的夕陽。人，永遠賽跑不過時間。秋姑娘似乎已經(jīng)迫不及待，悄悄隱藏在我們身邊，他披著金*的連衣裙走向大地，做新季節(jié)的主人，千姿百態(tài)的人間也隨著季節(jié)的變化披上新的五彩斑斕的衣裳。我們盡情成長在一片藍藍的天空下，共享著秋天的美好歲月，頓時間，心曠神怡……

　　秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節(jié)。遠遠看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻別人。

　　秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后，我們幾個小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當作被子，貪婪地睡在上面，時不時，幾只小蟲子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來，幾個瘦小的*大哭起來，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時，連喜鵲也是我們的忠實觀眾，停在電線桿上一動不動，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業(yè)，大家相互討論，一個人講一個故事，在開“演唱會”。太陽落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

　　秋天的樹林也是金黃的。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹葉落了下來，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書里，那是一片無與倫比的書簽。我不得不驚嘆這夾在書頁里的神奇。遠處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對秋天總有一份說不出的.留戀。古代有不少描寫秋天的詩：“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓�！边@是唐代詩人李白贊頌秋天的詩。

　　秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對秋天的熱情。我們中的有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個充滿生機的季節(jié)；一個充滿氣氛的季節(jié)；一個欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚你——秋。

　　我愛秋天，更愛我多彩的世界！

六年級日記 篇2

　　今天陽光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數(shù)的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數(shù)化成帶分數(shù)，然后利用分數(shù)的規(guī)律，同分子 分數(shù)，分母越小，這個分數(shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111

六年級日記 篇3

　　不知不覺又點開空間，不知不覺點開日志，不知不覺寫起來！回想了這六年來的點點滴滴，從我們剛剛踏進校園的時候，稚嫩青澀的'臉龐露著幾分紅暈！我們被分到了同一個班級——二班！課堂上我們幼稚可愛的聲音，無不讓高年級的那些哥哥姐姐們羨慕！到了二年級，我們又長了一歲了，變得更加懂事了！生活中處處都透露著對同學(xué)的關(guān)愛！

　　喲！快看，那個壞小子正在調(diào)戲女生呢！仔細一看，那是我班愛得瑟的魏明達正在跟女生玩“你拍一，我拍一”呢！

　　“咚咚咚咚”，從籃球場上隨風(fēng)飄來了我們的嘻哈聲，還有籃球拍擊地面地聲音！隨著一聲哨響，哦！原來我們正在籃球比賽��！

　　不光籃球場上有我們的身影，足球場上也有啊！瞧，我們年級正在舉行足球聯(lián)賽呢！別提有多熱鬧了！

　　不知不覺地我們竟然“飛”地一樣升到了六年級，六年級我們玩的時間少了，有的只是那緊張的復(fù)習(xí)！我們是畢業(yè)班了，當然要復(fù)習(xí)了！爭取考個好成績！為母校爭光！

　　哎！我又想念籃球訓(xùn)練了，每天早出晚歸的，很辛苦，但是我們終于出了成績，全區(qū)第二�。ê呛�，跟第一就差一球）雖然有點可惜，但我們知足了！

　　算了！不寫了！今天就想起這么多！送給你們一首歌“那些年”！

六年級日記 篇4

　　未來的我可能是明星，可能是窮鬼，可能是上班族，可能是土豪……而我現(xiàn)在正乘著時光機向20xx年奔發(fā)，尋找未來的我，而我的時光機卻帶著我降落在美國的某個大城市。

　　“咦，那兒為什么會有這么多人？”我自言自語道。而我的.好奇心促使我去看看。

　　一輛大轎車在人群與鮮花的包圍下停了下來，哦！車門打開了，走出來一位美麗的女子，她身穿可以與鉆石比美的衣服，粉紅色的頭發(fā)披在肩上，嬌滴滴地走在紅地毯上。但我的時光機為什么會降落在這里呢？有可能人群里就有未來的我。的我聽見有人叫我的名字時，我就高聲應(yīng)道：“我在這里！”可沒人反應(yīng)，我便震住了，難道臺上的“她”是我？我便想與她交朋友，所以我趁她下臺時跑過去與她搭話。

　　從她的口中，我得知未來我會住的非常好--有宮殿式的房子，滿屋子的零食，還有花不完的大鈔票，但她的生活還是挺苦的，每天早晨五點多就到演播室去拍戲，晚上十二點多睡覺，這真是魔鬼般的生活。

　　“哎呦！好痛，”我被摔醒了，原來是在做夢，當然從中我也明白了：每個事業(yè)都必需要付出，有了付出才會有回報。

六年級日記 篇5

　　今天，我回到家，頓時泄了氣，今天的作業(yè)在學(xué)校沒做一點，以前只是做了一點作業(yè)，也還是做到了七八點，那么今天�！�…

　　我來到書桌邊，把書包一放，喝了點水，去上了個廁所，就開始做作業(yè)了。我拿起筆，一邊思考，一邊用最快的`速度寫作業(yè)。

　　“要吃飯了！”媽媽喊我我也正好寫完了。我看了一下時間：18：34，我十分開心。

　　我懂了，以前我做作業(yè)總是三心二意的，所以時間很晚才做完，而一絲不茍的做作業(yè)，我可以很快的做完。

六年級日記 篇6

　　“冬至”就是人們所說的“小年”，是我國二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因為太陽剛好直射在南回歸線（又稱為冬至線）上，使得北半球的白天最短，黑夜最長。

　　根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們在冬至這一天，會畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”；也有的`是橫十畫、豎十畫，制成一個九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點天陰上點晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春聯(lián)“，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有”春泉垂春柳春染春美“；下聯(lián)對以”秋院掛秋柿秋送秋香“，真是絕妙佳聯(lián)！

　　今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時候就會是百花盛開，百鳥爭鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。

六年級日記 篇7

　　12月19日 星期日 晴

　　今天，我在家里沒事干，老爸就給我出了一道題，讓我做做。題目是：在一個籠子里，關(guān)著雞和兔子若干只，他們共有35個頭，94只腳，問雞兔各有幾只？

　　出完后我就思考起來，思考了好久也沒想出來，于是我用了假設(shè)法解答:假設(shè)這35頭都是雞，因為雞有兩只腳，所以是35×2＝70（只）。再算算比總只數(shù)少算了幾只，那就是：94—70＝24（只）。這時就算出了它的“大差”，然后再算雞和兔子腿數(shù)的差：4—2＝2（只）。這時就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（個）。因為把所有的頭都設(shè)成了雞，所以結(jié)果就得兔子的只數(shù)。再用總頭數(shù)35減去12（兔子的只數(shù)）就等于23（雞的只數(shù)）。

　　所以，答：雞有23個，兔有12個。

　　爸爸看我算的既正確又快，便決定再給我出一道題。題目是：王麗有20張5元和2元的人民幣，一共是82元。問5元和2元的人民幣各有多少張？

　　雖然我平時做題頂呱呱的快，但現(xiàn)在卻被難住了，我費了半天的腦筋也沒想出來，這5元和2元又不是雞和兔子，又沒腿又沒什么的，怎么算啊？······

　　哎？正想到這兒，我突然產(chǎn)生了靈感。這5元多，不就相當于那“兔子的腿”嗎？這2元少，不就相當于“雞的腿”嗎？這20張不就相當于那“總頭數(shù)”，82元不就相當于那“腳的總只數(shù)”嗎？

　　于是，我就按照我的思路做了起來：先把這20張都看作5元，就是20×5＝100（元）。再用100—82＝18（元），這是看多了的，也就是“大差”。再用5—2＝3（元）,這是它們的“小差”。最后用“大差”除以“小差”,18÷3＝6（張），因為之前設(shè)的是5元的，所以這個結(jié)果就是2元的。再用20張減去6張就是5元的張數(shù)了（14張）。

　　最后答：5元的人民幣有14張，2元的人民幣有6張。六年級下冊第二單元數(shù)學(xué)日記

　　通過對這兩道題的.檢測，我學(xué)會了靈活運用所學(xué)的知識，并且掌握其中的技巧，遇題時要善于動腦，去理解它的意思，而不是胡亂盲目的做，這樣才能做好題。

　　其實算數(shù)學(xué)題，只要把所學(xué)到的知識靈活運用，找對了方法，這樣就沒有解決不了的問題了。

　　生活中，處處都有數(shù)學(xué)，處處都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)無處不在，只有你去發(fā)現(xiàn)、親身實踐，才能更深入的了解它。我們要學(xué)會感受數(shù)學(xué)的魅力與樂趣，走進數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，在遇到難題時要及時的解答，這樣我們才能學(xué)好數(shù)學(xué)！

六年級日記 篇8

　　一個春天的下午，我和我的好朋友在廣場上放風(fēng)箏比賽。天空瓦藍瓦藍的，春風(fēng)也微微地，這正是放風(fēng)箏的好天氣。在廣場上我和好朋友們異常興奮，有說有笑。參加比賽的伙伴們手拿自己心愛的風(fēng)箏 ，顏色各異、各式各樣，好看極了�；锇閭儩M面春風(fēng)，個個臉上洋益著自信和驕傲，誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，一展雄姿。

　　比賽開使了，一時間，千姿百態(tài)，五彩繽紛的風(fēng)箏徐徐飛上了天空中。真讓人眼花繚亂，目不霞接。有綠色的“蜻挺”，黑翅的“小燕子”，渾身花紋的“蝴蝶”等等，瞧，那只“小蜜蜂”仿佛在花叢 中，忙著彩蜜，“雄鷹”展翅高飛，搏擊長空；“飛機”趕來了，要和“雄鷹”比高下；“火箭”穿上天空，似乎要鉆進云霧，探索宇宙奧秘等等，啊，風(fēng)箏你們飛吧：飛向蔚藍的天空，在這明媚的'春 光，載著和煦的春風(fēng)，載著我們偉大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧。

　　我們仰望天空，跳啊，叫啊，如癡如醉，恍惚間，天空中的風(fēng)箏好像變成了彩霞，把藍天映襯的五彩繽紛，把大地映襯的格外美麗，祖國的大地，祖國的藍天，我深深愛著你… …

【六年級日記】相關(guān)文章：

【精選】六年級日記10-06

六年級日記【經(jīng)典】10-15

（精選）六年級日記08-07

【經(jīng)典】六年級日記08-31

六年級日記（經(jīng)典）09-02

（經(jīng)典）六年級日記09-02

六年級日記[精選]08-25

[精選]六年級日記09-22

六年級日記(精選)09-22

(精選)六年級日記09-20