(優(yōu)選)小學(xué)生的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春天到了,春姑娘使大地的每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。它把小草吹綠了,把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽出來,迎春花張開了他那嫩黃的小臉,微笑著向春姑娘問好。棗樹爺爺也好像剛被春姑娘從夢(mèng)中喚醒,睜開了它的雙眼,它身上還掛著好幾片枯葉呢!可是沒過幾天,便穿上了翠綠色的外衣了。湖邊,嫵媚多姿的一棵棵垂柳飄起嫩綠的長(zhǎng)發(fā),在微風(fēng)里翩翩起舞。還有粉紅色的桃花也開遍了枝頭,遠(yuǎn)處看,就像一片五彩的朝霞。小燕子從南方飛回來了,在清澈的湖面上自由自在地飛翔。這就是鄉(xiāng)村的春天。
夏天,林間草地上盛開著顏色各異的鮮花,蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采著花粉,蝴蝶在空中舞蹈,蜻蜓也趕來加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。當(dāng)紅日照在樹林之時(shí)一株株小樹像穿上了新裝,精神豐滿。陽光隔著小樹照過來,落下一片片灰黑色的影子。鄉(xiāng)下的小朋友最喜歡在正午的陽光下,在樹林的小河里嬉戲玩耍,釣魚、捉螃蟹,這些都是他們的強(qiáng)項(xiàng)。有的小朋友還拿著用蛛絲做的網(wǎng)捉蜻蜓、蝴蝶,玩的可開心了,不一會(huì)兒,網(wǎng)里就捉了許許多多的蜻蜓。
秋,對(duì)于鄉(xiāng)下人來說,是一個(gè)非常美好、甜蜜的季節(jié),到處一片金黃,遍地都是幼稚的果實(shí)。紅艷艷的大蘋果扒開綠葉望外瞧;像紫瑪瑙的'葡萄一串串地掛在葡萄架下;金燦燦的鴨梨,上小下大,好像一個(gè)金葫蘆;柿子漲紅了臉,頭上戴了一頂小草帽,好似節(jié)日的紅燈籠,光彩照人;石榴裂開了嘴,沖著你傻笑。這邊,茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白紗,綠瑩瑩的青椒顯得特別精神,但西紅柿卻像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭,害羞極了!金黃色的稻穗顆粒豐滿,沉甸甸的,把稻桿壓彎了腰,總也直不起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)田野就像是一張美麗的五色地毯。一陣微風(fēng)吹過,稻穗被吹得左右搖擺,就像是金色大海里的波浪,一浪接著一浪,此起彼伏,非常壯觀。
鄉(xiāng)村的春夏秋真是太美了,各個(gè)季節(jié)有不同的景色,形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
小學(xué)生的作文 篇2
六年了,我上過各種各樣的語文課:有觀察鸚鵡的語文課,有辯論賽式的語文課,有歡樂猜字的.語文課,其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤的語文課。
記得那次,老師走進(jìn)教室,宣布要做“水果拼盤大比拼時(shí)”我們個(gè)個(gè)都一蹦三尺高,可老師又說,要以一首詩(shī)為主題,頓時(shí)我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將,垂頭喪氣不知道老師哪來的餿主意,“這題也來難了吧!苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵(shí)也不難,”滕老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說,“只要把詩(shī)中的畫做成水火就可以了,古人也說過詩(shī)中有畫,話中有詩(shī)!
這次我和邵君君王子晟一組,只聽老師一發(fā)令——開始。我們便各自拿出水果,開始做,我一手拿著水果刀一手握著西瓜,用力切下去,只見西瓜汁撒了我一臉,“哈哈”王子晟在一旁笑,我又看看他,連衣服上都有,我也“哈哈”地笑了,他疑惑看著我。笑完后,我把西瓜肉挖出來再做成一個(gè)小船的模樣,再把火龍果剝掉,切成與多個(gè)小塊做成一個(gè)小岸,把剝了的芒果立在火龍果上,就成立一座小山,接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上,就成了月亮,就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。西瓜就是小舟,而芒果隔數(shù)重山,接下來是春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。綠一片就是西瓜皮,明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評(píng)委,評(píng)委們個(gè)個(gè)都豎起大拇指夸我們厲害,當(dāng)人就獲得了一等獎(jiǎng),我知道了這個(gè)消息,高興得不得了,腳下仿佛才這一多幸福的云。我們?nèi)齻(gè)平時(shí)成績(jī)一般般的人經(jīng),竟人能的一等獎(jiǎng)這是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮啊!
這次的語文課可真有趣,真讓人流連往返!
小學(xué)生的作文 篇3
她不是人類,但是她美麗善良,擁有著人類的容貌,人類的聲音,還有著連人類都不曾有的東西,一個(gè)美好的心靈。我仿佛又看到了在她死前,那輕盈透明的泡沫,她為了自己心愛的`人,奉獻(xiàn)了自己的生命。啊!美人魚!善良溫柔的美人魚……
小學(xué)生的作文 篇4
今天我特別高興,因?yàn)閶寢尨饝?yīng)下午陪我去池塘邊釣魚。吃過午飯我們便出發(fā)了,一路上我們說說笑笑,不知不覺便到達(dá)了目的地。
到了那兒,我看見了許多五顏六色,形狀各異的金魚,于是我提著魚竿,拎著水桶,拿著魚泥就去釣了。
我把魚泥粘在鉤子上,然后把鉤子放在魚經(jīng)常出沒的地方。忽然我看見一條黑金魚正在吃我的魚泥,我迅速一提魚竿,哈哈!一條又大又肥的黑金被我釣了起來。我把它輕輕地放進(jìn)了水桶里,然后繼續(xù)釣魚。
這時(shí)我看見一條水泡眼魚正朝魚鉤游來,我覺得它長(zhǎng)得非常漂亮,決心把它釣起來。可是,它擺著尾巴,游來游去,就是不上當(dāng)。一直都沒有把它釣起來,我非常著急。這時(shí)坐在旁邊的.媽媽說:“讓我來試試!”于是我把魚竿給了媽媽,一開始媽媽也沒有釣到,但在他的耐心等待下,水泡眼魚終于上鉤了。
媽媽把魚竿給了我說:“池里還有許多水泡眼魚,你一定要耐心,不能像小貓釣魚那樣三心二意的!蔽野凑諎寢屨f的那樣一心一意地釣魚,果然在回家之前釣了許多水泡眼魚。
今天我特別高興,不僅收獲了許多魚,還知道了一個(gè)真理:做任何事情都要有耐心,不能半途而廢,這樣才能成功。
小學(xué)生的作文 篇5
7日在回家的路上,碰巧經(jīng)過六中高考考點(diǎn),看見百余名家長(zhǎng)圍在大門外焦急地守望著,我不禁停下了腳步。想到了八年后我也要參加高考,那時(shí)又是一個(gè)什么樣的場(chǎng)景呢?
我的遐想穿越時(shí)空,飛到了20xx年,飛到了肅靜的考場(chǎng)。在這靜靜的考場(chǎng)內(nèi),考生們正奮筆疾書,只聽得一片“沙沙”聲,當(dāng)然,我也在這群考生之列,在鎮(zhèn)定自若地攻克著一道道攔路虎。因?yàn)槲覐?fù)習(xí)得當(dāng),所以很快就做好了語文基礎(chǔ)部分,對(duì)于作文試題《路》,我也一帆風(fēng)順地寫將下去。接著我開始地毯似搜索,查看有沒有錯(cuò)、漏。
終于,結(jié)束的鈴聲響了,我自感滿意地交上卷子,匆匆走出校門。
但見苦苦守侯的`家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,旁邊的飲水機(jī)早已經(jīng)見底了,一看就知道他們已在烈日下煎熬了幾個(gè)小時(shí),可為了孩子他們心甘情愿。
好一片父母憐子愛子之心,日月可鑒。
正想著,參加高考的大哥哥、大姐姐陸續(xù)走出了教室,向外涌了出來。我的思緒頓時(shí)也從未來收回,戛然而止。心里卻暗暗發(fā)誓:一定要持之以恒,打好基礎(chǔ),將來高考時(shí)考出個(gè)好成績(jī),報(bào)答老師和家長(zhǎng)的恩情。
小學(xué)生的作文 篇6
“世上無難事,只怕有心人!边@句話就像我的伙伴一樣,陪伴著我。
進(jìn)一步理解這句話是兩年前一個(gè)周末的上午,那時(shí)我跟媽媽大掃除后,感到在家里呆著無聊,便對(duì)媽媽提議:“媽媽,我們下樓去跳繩吧?整天呆在家里,我感到很無聊!眿寢屚夂螅殡S著我歡呼的.叫聲,我如一只輕快的小鳥,迫不及待跑去房間里拿跳繩,拉著媽媽,沖出家門。
到了操場(chǎng)后,我把跳繩解開,讓媽媽先跳。媽媽毫不客氣拿著跳繩,拉直它,往前一甩,等繩子到跟前時(shí)便輕輕一跳,繩子就甩到頭頂,一個(gè)就完成了。媽媽從小就會(huì)跳繩,現(xiàn)在雖然工作了,但還是隔三差五就練習(xí)一次,所以跳得非?欤涣餆,就跳了好幾個(gè)。媽媽還可以雙人跳、單腳跳、逆向跳……花樣不斷。我站在一旁,不由地吶喊助威:“媽媽,你好厲害,身輕如燕啊!一下就能跳這么多個(gè)。”嘴里雖然這么說,其實(shí)我卻在心里想著:對(duì)付媽媽,小菜一碟,以我的能力,肯定可以贏她。
很快就輪到我了,我眼疾手快地拿著跳繩,甩開繩子就跳。沒想到,這下慘了。原來我兩年沒跳,早就忘了怎么跳了。所以,跳繩往后甩,差點(diǎn)跌倒;跳過了,又甩到后腦勺,碰到的地方像辣椒一樣火辣辣地疼。感到自己的差勁,我便心煩氣躁地說:“不跳了,煩死了!睕]想到媽媽卻心平氣和地和我說:“不要緊,我教你。遇到困難,每一次都退縮,那么,你什么時(shí)候才能品嘗成功的滋味呢?記住‘世上無難事,只怕有心人’啊!”
后來,經(jīng)過媽媽們的指點(diǎn),我才發(fā)現(xiàn),原來我都沒有蹦起來,腳自然就會(huì)拌到繩子。漸漸的,我慢慢蹦起來了,便也越跳越快,熟練了。
一件小小的事,收獲一個(gè)道理,F(xiàn)在,我越來越喜歡這個(gè)老朋友了。
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