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【精華】六年級日記5篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的六年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
前陣子老是下雨，但阻擋不了我快樂的心情，因為我要泡豆子啦！我向媽媽要了一些綠豆，它們又小又硬，真的能泡出芽來嗎？我仔細地挑了一個青花圖案的碗來泡綠豆，待碗里盛好水后，我將綠豆小心翼翼在碗底鋪均勻。綠豆沉在碗底，就像一個個沉睡的孩子，而碗就像它們的媽媽，擁抱著他們，輕輕哼著搖籃曲。碗里的綠豆散發(fā)著清香，真期待它們長大后的樣子！
第二天早上起來，我就立刻跑到窗臺前去看我的“綠豆寶寶”，它們變得更胖了，身子圓鼓鼓的，像一個個胖娃娃，有幾個“胖娃娃”把衣服撐破了。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，它們的頭上長出了很小的`芽尖，十分嬌嫩可愛。一粒粒又小又硬的綠豆，在一天的時間里，就能發(fā)出嫩芽來，真是神奇！
又過了一天，“綠豆寶寶”覺得身上的衣服不合身，把它撐破了，露出白白胖胖的肚皮，并長出了長一厘米左右的芽兒，芽兒尖尖的、白白嫩嫩的，有的像一個個在水里游來游去的小蝌蚪，有的像大象伸出來的鼻子，還有的像小姑娘扎的馬尾辮……真是千姿百態(tài)！這些“綠豆寶寶”可真頑強。
第五天，“綠豆寶寶”的尾巴長得更加長、更加嫩了。它的莖和根都長出來了，并且還長出了兩片葉子，遠遠望去，就像小燕子的尾巴�！熬G豆寶寶”也已經(jīng)長大了，就像在舞臺跳著芭蕾舞的小姑娘。
一粒粒小小的綠豆，在幾天時間內(nèi)，就能長成豆芽�？粗矍暗木G豆芽，我不禁感慨：植物的生長過程是多么奇妙呀！我想只要我們仔細觀察就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。
六年級日記 篇2
寒假就要結(jié)束了，爺爺奶奶讓我把寒假生活總結(jié)一下。今年寒假我過的非�？鞓范幸饬x，主要有以下幾點：
一、完成了老師布置的作業(yè)。在寒假期間，我認真的完成了老師布置的`作業(yè)。
二、過了一個歡樂的春節(jié)。在春節(jié)期間，我和爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽一起收拾屋子、看春晚聯(lián)歡晚會、放鞭炮、參加家庭聚會、看電影、到曲江游玩。
三、逛廟會。寒假期間，爺爺奶奶領(lǐng)我到大唐西市去逛廟會，廟會上人山人海，有文藝演出，有字畫，有各種小吃和紀念品，非常熱鬧。我也買了很多東西。爺爺奶奶還讓我跟孔雀、駱駝照了相。
四、學會了幾首葫蘆絲曲。寒假期間，在爺爺?shù)闹笇Ш蛶椭�，我又學會了6首葫蘆絲曲子。
五、手工制作。寒假期間，我在爺爺奶奶姑媽的指導下做了很多手工，有用西蘭花做的小烏龜，有用香蕉做的小海豚，有用小青菜做的小金魚，有用油菜葉做的小蝴蝶，還有用臍橙做的美羊羊，還有用彩帶做的紅燈籠，還有用紙杯做的小椅子等。通過手工制作，鍛煉了我的動手能力。
六年級日記 篇3
時光荏苒，歲月如梭。小學六年的美好時光一晃而去，但有一件事情卻深深埋藏于我的大腦深處。
記得那還是剛上一年級的時候，新的學校，新的環(huán)境，不斷觸動著我的記憶，每天過得開心極了。一天早晨離家的時候，媽媽叫我?guī)蟼�，我瞧了瞧窗外明晃晃的陽光，滿不在意地回答了一句：“我才不怕曬呢……”背著書包快樂地向?qū)W校走去，把媽媽的叮囑拋到了九霄云外。
下午快要放學的時候，天空突然暗了下來，緊接著烏云密布，雨點兒似乎都擠著往外跑。我一瞧這突變的天氣，心里暗暗叫苦，只好乞求老天千萬不要下雨。但很不幸的，當放學鈴聲響起的時候，窗外下起了瓢潑大雨，并雷聲大作，我只好一個人在教室里焦急地跺來跺去。這時，趙老師走了進來，關(guān)切地問道：“金寶，你怎么還不回家呀？”“我……我等一下我的同學……”我囁嚅地說完這句話立刻低下了頭，雙手不斷地搓弄著衣角�！笆菦]有帶傘吧？”“我……”“來，今天老師多帶了一把雨傘，你拿去！”說完，趙老師就把她手中的雨傘遞給了我。
我撐著趙老師的雨傘，走出了校門，心里暗暗自責今早沒有聽媽媽的`話，還倔強地回答她：我才不怕曬呢！其實我知道那是媽媽擔心今天要下雨，而叮囑我?guī)嫌陚悖晌覅s因為懶惰而“瀟灑”地拒絕了。驀然，在雨中我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影――趙老師。她用雙手拿著文件夾頂在頭上，在雨中奔跑著……狂風和暴雨拍打著她羸弱的身軀，望著她濕透了的后背漸行遠去，我霎時明白，老師，您哪有多帶一把雨傘�。繙I水迷蒙了我的雙眼，我哽咽著掙扎著，抱著雨傘奔向老師消失的方向，卻什么也看不見……
風聲，雨聲，交雜在一起。老師，我只想對你說一聲：“謝謝您，老師！”
六年級日記 篇4
今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34。5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8·5立方厘米。當我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲��！
接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13·96立方米與11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的.同學，不！是全國人民，也不！應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。
六年級日記 篇5
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一大一小，它們一起吃食，一起玩耍，十分可愛。
每天晚上，我做的第一件事，就是到廚房弄點好吃的東西喂那兩只機靈的烏龜。你看，兩只小家伙，仿佛聽到了我的腳步聲，它們早就急匆匆的爬過來，等候著我給它喂食。只見它伸著長長的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說：“我已經(jīng)一天沒有吃東西了，肚子早唱空城計了，快給我吃�！边@時我故意逗它們玩，我把食物東擺擺西放放，那兩只烏龜跟著食物費勁地跑，看到它們的樣子真好笑，直致電我玩過癮了才把食物給它們吃。它們吃得津津有味。那只大烏龜真霸道。它已經(jīng)吃了好多，生怕吃不飽，就把不小烏龜擠到一旁去，自已大口大口地吃。這時，我看到烏龜怪可憐的'，就把龜推開，讓小烏龜吃個飽，小烏龜似乎非常感激我，一邊吃一邊擺著小尾巴。
吃完了食物它們又興致勃勃地玩了起來。你看，那只小烏龜膽子也太大了，竟然爬到大烏龜?shù)谋成�，大烏龜一點也不反抗，還背著它慢慢地爬呢。也許大烏龜感到太累，突然脖子一伸頂住缸底翻了個身，小烏龜就摔下來�？尚觚敳涣T休，還是往大烏龜身上爬，大烏龜也沒辦法，只好讓小烏龜去了，直到玩夠了，就在玻璃缸一角睡覺了。
千年烏龜萬年松，這只小烏龜已養(yǎng)了六年多了，它已成了我的小伙伴，它將陪伴著我成長，如果我能像章它一樣長壽那該多好��！可以把美好的世界看個夠。
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