神奇的實驗作文必備【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的神奇的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的實驗作文1

　　今天，老師布置了一項又有趣又特別的作業(yè)，那就是做一個科學(xué)實驗，我迫不及待地回到了家中，拿出書自己看起來。

　　我從工具箱里拿出手電筒、放大鏡、透明薄膜。又拿出自己的水彩筆，上面寫上金光閃閃的三個大字“實驗包”。來到一個房間，哪兒黑壓壓的，伸手不見五指，我選擇角度比較好的地方，拿出放大鏡、手電筒、透明薄膜。把手電筒的`光弄成題目透明的白色，把放大鏡擺在選擇好的地方，在墻壁上一照沒有出現(xiàn)字體呀！我一想沒有透明薄膜拿來的三個金光閃閃的大字。我把透明薄膜也用了進(jìn)去左手拿放大鏡和透明薄膜，右手拿手電筒。一照金光閃閃的大字實驗包就印在了墻壁上，這是為什么呢？我看了趣味科學(xué)小實驗這本書，書中有一個答案我一讀：原來是幻燈片透光能夠顯示與原物左右一致的圖案，而放大鏡能夠放大圖像，所以墻面就會出現(xiàn)一個幻燈片一模一樣的，但放大了的圖像。

　　這可真是個神奇的實驗，用幾樣簡單的工具，就會有神奇的事情發(fā)生。

神奇的實驗作文2

　　瞧，書上說用一些硬幣放進(jìn)一個裝滿水的杯子里，水卻不會溢出來。不可能吧！我記得課本《烏鴉喝水》里的烏鴉把石子一個個放進(jìn)瓶子里，水會溢出來�？墒菗Q成放硬幣為什么不會溢出來呢？于是我去問爸爸媽媽，他們也不知道，我左思右想還是做實驗吧！

　　我準(zhǔn)備了一個裝滿水的杯子，一些一角的.硬幣。我先把杯子放在桌子上，再把硬幣一枚一枚的放進(jìn)杯子里，1、2、3 ......添加到10枚硬幣后，水就慢慢鼓起來了，水還會搖晃。添加到20~30枚硬幣時，水搖晃得更厲害，水面也鼓得更高了，我心也更加緊張，可是水卻沒有溢出來。我又繼續(xù)添加到50枚硬幣，水始終沒有溢出來。真神奇�。∵@是為什么呢？于是我去查資料。

　　哦！原來水的表層在一定程度上可以存儲很多水分子，從而形成弧形。水具有這種被稱為“表面張力”的特性，因而水并不會很快從水杯里溢出來。

　　這個實驗解開了我心中的疑惑，我還懂得了科學(xué)道理，做實驗真有趣。

神奇的實驗作文3

　　今天，葉老師拿出一個杯子、一鍋水和兩張干凈的面巾紙，準(zhǔn)備做一個實驗。

　　葉老師先把兩張面巾紙揉成一團，放進(jìn)杯底不讓它掉出來。然后葉老師故作神秘地問我們：“如果我把杯口朝下放進(jìn)水里，你們覺得面巾紙會不會濕？”楊崇菊不假思索地說：“會濕。”我和潘瑩瑩不約而同地說：“不會濕�！比缓笕~老師把杯子口朝下放進(jìn)水里，我們眼睜睜地看著水沒過了紙。葉老師說：“見證奇跡的.時候到了，讓我們拭目以待吧！”當(dāng)老師把杯子拿出來的時候，我們迫不及待地問老師面巾紙濕了沒。葉老師拿來一雙筷子把面巾紙夾出來，之后讓我們摸一摸。摸了之后，讓我們感到非常驚訝，居然沒濕。

　　這個實驗讓我體會到：其實我們身邊有許多奧秘，只要你認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)。

神奇的實驗作文4

　　大家知道塑料是怎么做成的嗎？我告訴你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。

　　就讓我們來做這個實驗吧！我們先把牛奶熱一熱，倒到碗里。然后再把醋倒入，攪拌均勻，邊攪拌時我在邊想：這種東西就能做出硬硬的塑料嗎？不可能吧！

　　攪啊攪啊，我們感覺牛奶變得稠起來，里面還出現(xiàn)了很多渣渣。我們把一層過濾紙鋪在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，紙上果然出現(xiàn)了很多一團一團的.白白的東西。

　　我們把這些東西刮到墊板上。為了做出好看的塑料，我們可以滴一點自己喜歡的食用色素，或者顏料都可以。我加了一點檸檬黃，然后再把它攪均勻。最后，我們把它們放進(jìn)了漂亮的卡通模具。這樣實驗就算做得差不多了，接下來，就是等待它們變硬嘍。

　　過了三天，我迫不及待地拿出模具。我的手按上去，果然硬硬的，哇，太神奇了，我把它們從模具里拿出來，如果不說，誰會知道這些是用牛奶和醋做的呀！

　　原來，牛奶中的酪蛋白和醋在一起，它們就會形成塑料，科學(xué)真好玩！

神奇的實驗作文5

　　“今天，我們來做個實驗”。老師說完，就拿出一個透明的空玻璃杯，然后老師開始往玻璃杯里緩緩地注水，只見玻璃杯里的水面慢慢地上升，直到同學(xué)們大叫：“滿了！滿了！”老師這才停下。這時水面與杯口平齊。老師又拿出回形針，問同學(xué)們：“你們說放多少個回形針，水就會漫出來？”同學(xué)們有的說兩三個，有的說三四個，誰也拿不定主意。老師開始小心翼翼地往杯子里放回形針。同學(xué)們瞪著好奇的'眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著。一個、兩個、三個……已經(jīng)放了好多個回形針了，而且每放一個回形針?biāo)�面就會輕輕地抖動一下，但絲毫沒有漫出來。放到60個左右，水面鼓得就像果凍�！吧窳�！神了！”“不可思議！”同學(xué)們紛紛議論。老師卻笑著說：“這是水的張力，這種張力就像一張無形的網(wǎng)，將水分子牢牢網(wǎng)住。”同學(xué)們這才恍然大悟。

　　我想：我以后一定要多讀書，掌握更多的科學(xué)知識呀！

神奇的實驗作文6

　　今天，我看到了一個視頻，視頻中有人居然用一根吸管把杯子里的水流到了另一個杯子里，所以，我要試一試。

　　我看著視頻找到了需要用到的材料。需要用到底材料有兩個杯子，一根吸管，水。準(zhǔn)備好需要的材料我就開始了。首先把水倒到一個杯子里，再拿出吸管把兩頭剪的一樣長就可以了。把吸管裝滿水用手堵住兩頭，再把兩個吸管架在兩個杯子的上面，水就可以流到另一個杯子里了。一開始，我覺得我一定可以完成的，可我現(xiàn)在卻總是失敗，水總是流不到另一個杯子里。我又試了好多遍，可還是不成功。我又試了一次，這次我感覺吸管在吸我的手指，于是，我就等了一會兒，我放下的時候竟然成功了。我按照剛才的那個方法又試了一遍，又成功了，我開心極了。之后，我又去查了一下才知道是什么原理。

　　原來是將液體充滿倒U型吸管后，在大氣壓的.作用下，因高度差產(chǎn)生的液體流動現(xiàn)象。之后，我覺得還挺有意思的，就又玩了不知道多少遍，每一次成功我都非常高興。

神奇的實驗作文7

　　今天早上，我做了一個神奇的小實驗：漂浮的雞蛋。我的小實驗?zāi)茏岆u蛋在水里浮起來。

　　首先，我需要的實驗工具：一個圓圓的雞蛋，一個裝滿水的杯子、食鹽和一根又細(xì)又長的筷子。

　　接著，我把雞蛋輕輕放進(jìn)了杯子里，它像一個剛喝醉酒的小娃娃，搖搖晃晃地沉下去了。這個搖搖晃晃的小寶寶，讓我擔(dān)心極了：要是它浮不上來該怎么辦？

　　然后，我在杯子里放入了大量的食鹽，一邊放一邊小心翼翼地攪動，生怕雞蛋會碎掉。這時，雞蛋像一艘潛水艇，慢慢地探出自己的腦袋，露出自己白胖胖的'身體，在水上旋轉(zhuǎn)著。如果你用力把它按下水去，它就像調(diào)皮的孩子一樣，一會又從水里露出來，仿佛在和我作對呢！

　　“哇！”我忍不住大叫起來，“雞蛋浮起來不是因為雞蛋變輕了，而是因為加了食鹽，水的密度變得比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來的�！�

　　這真的比變魔術(shù)還有趣！

神奇的實驗作文8

　　生活中有許多發(fā)現(xiàn),有大的，有小的，有好的，還有壞的。今天下午，我在小桔燈就發(fā)現(xiàn)了一個秘密——紙片可以讓水在倒著的瓶子里不流出來。

　　老師開始做實驗了，她先拿起一個裝滿水的水杯，一張紙片高興說：“同學(xué)們、看好了，今天老師給你們做一個小實驗。同學(xué)們好奇的踮起腳尖、伸長脖子一直往前看，有些同學(xué)站在椅子上，還有的想要沖出位子去看。

　　老師先把紙蓋在瓶子的口上，壓了幾下，接著數(shù)了三聲，然后把瓶子快速的180度倒了過來，并把手捂在著�！叭�，二，一�！崩蠋煱咽址帕讼聛�，我好好奇，實驗會不會成功呢？水會不會流出來沾到我的'身上呢？老師一把手松開，天啦！水竟然沒有流出來。同學(xué)們非常驚訝。這時，老師給我們講了科學(xué)原理，原來，因為杯子外面的壓力大于杯內(nèi)水的壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來。

　　原來，許多實驗都是有科學(xué)原理的呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，知道許許多多的科學(xué)道理。我今天覺得真快樂呀!

神奇的實驗作文9

　　今天是星期六，我與幾個同學(xué)做了一個有趣的實驗，你們感興趣嗎？快來聽我講一講。

　　這個實驗是做熱氣球，做這個實驗需要準(zhǔn)備的材料是：一袋紅色的氣球，一個空礦泉桶。一個有開水的水壺。

　　先在袋子拿出一個紅通通的氣球，對準(zhǔn)礦泉水桶小心翼翼地套去，這時的氣球垂頭喪氣，然后，拿出裝滿開水的水壺，把礦泉水桶放入水壺中，氣球在這一瞬間變大了。這時，老師說：咋樣才能讓這個氣球變得更大呢？你看著我，我看著你，誰也不知道，老師拿起水壺把電源插上，壺里的`水立刻沸騰，氣球也跟著變大，老師拿出礦泉水桶，氣球里的氣沒了，氣球像生病了一樣，這時一個同學(xué)問：老師為什么氣球一會兒變大一會兒變小呢？老師說：水瓶子里的空氣碰到熱水開始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下�？諝饩团艿綒馇蚶铮瑲馇蜃匀粫�鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就癟了。

　　這次實驗真有趣！也讓我感受到了科學(xué)的神奇和有趣。

神奇的實驗作文10

　　今天，在小桔燈作文課堂上，張老師給我們做了一個小實驗，大家都很興奮。我們都想看老師要做什么實驗，有的同學(xué)激動地沖向前面；有的從人群中擠過去；有的同學(xué)從同桌身上壓過去；還有的站在椅子上，伸著長脖子往前看。老師為了讓我們都看見，把大大的綠色道具放在比較高的.椅子上，把小水杯拿在手上。

　　實驗開始了，老師先把杯子裝滿水，擰開杯蓋，然后把小紙片拿在手上，我猜測著老師想要做什么呢？有的同學(xué)還動了動桌子擠過去。老師又用一張薄薄的紙片把杯子蓋上。

　　老師說大家一起數(shù)三個數(shù)，接著就來了個“乾坤大挪移”把水杯翻了過來，我不禁擔(dān)心起來，老師又說：“數(shù)三個數(shù)三、二、一”，老師要放手了，我心里想估計不會成功的，我緊緊地盯著紙片，紙片居然沒有掉下來，我們大聲歡呼。

　　科學(xué)是多么神奇，原來杯子外面的壓力大于杯內(nèi)水的壓力，空氣推動了紙片，所以水流不出來。

　　小小的一張紙片就能堵住杯口，科學(xué)真是太神奇了!

神奇的實驗作文11

　　星期五的上午，乘著車來電視塔下的江蘇科技館，下車后，跟講解員走進(jìn)了館內(nèi)。

　　講解員的，步入了神奇的魔法實驗室，觀看一場神奇的表演。不久表演開始了。米麗和羅恩是魔法學(xué)學(xué)生，有撒謊請了病假，一起摸摸地來校長的魔法實驗室。米麗輕手輕腳的'推開了實驗室的門，走進(jìn)去四周張望了一下，見校長，便立即叫羅恩跟。在實驗室里觀察一番，塑料泡沫，就彎下身子了。正校長回來了，米麗和羅恩被嚇了一大跳，懲罰，校長讓讓倆把的泡沫收拾到長方形的容器中，米麗和羅恩非常不解，而校長卻說泡沫消失，說完便從身后掏出了一瓶藥水，翼翼地把藥水倒入泡沫中，就時，奇跡了，塑料泡沫像水收縮了，地了，那神奇的藥水是丙酮，羅恩的頭上發(fā)出了臭氣，校長用-75度的干冰調(diào)制成洗發(fā)露給他洗了個頭，真是太奇妙了……

　　看演出，又去動手實驗了，完得不亦樂乎，從科學(xué)中感受無窮的魅力。

神奇的實驗作文12

　　今天，我?guī)Т蠹易鲆粋�神奇的小實驗。實驗的名字叫“壓強實驗”。大家都知道，紙巾放在水里立馬就濕了，可是我卻有一種方法，能讓紙放入水中而不濕，如果你們不信，那就讓我們一起來試一試吧！

　　首先，我們要準(zhǔn)備一些材料：一盆清水、一個透明的玻璃杯，還有一張普通的紙巾，我們先把紙巾放入透明的玻璃杯里面，接著把玻璃杯倒過來，看看紙巾會不會掉下來？如果掉下來了，就把紙巾按緊，然后把玻璃杯口朝下垂直放入水中，停留5秒鐘，再垂直把玻璃杯從水中拿出來。最后，把紙巾從玻璃杯里取出來，這時，我們就會發(fā)現(xiàn)，紙巾還是干的。這是為什么呢？因為杯子里面有空氣，杯子里面的`空氣壓力比外面大，所以，杯子里的水位就比外面的水位低，所以，紙巾有了空氣的保護，也就不會濕了。

　　同學(xué)們，從這個實驗中，我們感受到了科學(xué)的神奇力量，那么，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長大了去探索更多的科學(xué)奧秘吧！

神奇的實驗作文13

　　今天的作文課上，我們做了一個有趣的實驗。老師準(zhǔn)備的材料有：一個一次性水杯、一瓶水、十顆鐵釘。同學(xué)們想：這么少的材料能做什么實驗?zāi)�？真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？

　　首先，老師先把一瓶水倒入一次性水杯里。不過一會兒，杯子里的水就滿滿的.，水面就像一面大鏡子。接著老師小心翼翼地放入第一顆鐵釘，鐵釘像一名經(jīng)驗豐富的“潛水員”，“咚”的一聲潛進(jìn)水里，還伴隨著一個個小水泡。然后老師請同學(xué)們上來放鐵釘，一顆、二顆、三顆……九顆，水還是沒有溢出來，但水位有了明顯的增高。最后，到了第十顆，同學(xué)們迫切地想知道結(jié)果，老師把第十顆鐵釘放下去，奇怪的是水高出杯口1、2毫米，但水還是沒有溢出來，真神奇！

　　老師告訴我們因為水有張力，水分子與水分子之間緊密結(jié)合，像一張網(wǎng)把水包住，使水高出杯口，但沒有流出來。

　　大自然處處有奧秘，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

神奇的實驗作文14

　　今天老師神秘兮兮地告訴我們：“我要給你們做一個小實驗，你們絕對不能模仿哦！”我們準(zhǔn)備了酒精，一次性杯子、筷子、打火機和布。

　　老師拿起筷子夾起布浸泡到水中，再把酒清倒入一個空杯子里，接著夾起濕透的布沾了酒精說：“現(xiàn)在是見證奇跡的時刻！”打火機點燃了布。我們的心忐忑不安，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊燃燒的布，覺得它就要葬身火海。

　　火慢慢地滅了，呈現(xiàn)在我們眼前的那塊布居然毫發(fā)無損。我們瞪大眼睛覺得不可思議，同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛，為什么熊能大火沒有把布燒成灰燼？可是我們沒有得出結(jié)論。最終老師把謎底告訴了我們，燃燒的'是表面的酒精，而布是濕的，燒不起來。

　　這真是一次神奇的實驗。

神奇的實驗作文15

　　今天，黃老師說要給我們帶來一個神秘的禮物，這到底是什么呢？我非常好奇。

　　只見老師拿出一個土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潛水員一樣，慢慢地沉入水底。然后，老師加入了少許的鹽，輕輕地用筷子攪了一攪，土豆晃了晃懶洋洋的'身子又倒了下去。我們的心情就像石頭掉到深淵里一樣，難過極了，我情不自禁地脫口而出：“你這個懶豬！”

　　老師和我們毫不氣餒，又加了大量的鹽，輕輕地攪拌。土豆晃晃悠悠，搖搖擺擺地轉(zhuǎn)了幾圈，才慢吞吞地直起身子，露出腦袋，土豆浮了上來，就好像潛水員氧氣罐里沒有氧氣了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。我高興地說：“土豆，加油！你終于浮上來了”

　　后來。我們在黃老師仔細(xì)地講解下知道了，原來在水中加了食鹽后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就變大了，于是就浮出了水面。

　　我想只要我們善于觀察生活，身邊隨處可見神奇的實驗。

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