轉計科的申請理由

轉計科的申請理由1

尊敬的院領導：

　　在此，我先道一聲：“對不起”因為轉專業(yè)會給您帶來不便。本人xxx目前在外語x班學習。

　　半年前，中考投檔志愿時，我考量再三最終同意投檔本校國貿專業(yè)。并且滿懷期盼的準備工作著。但是，當投檔通知書在我手中關上的那刻我走開了。我被錄取的專業(yè)竟然就是不無興趣的外語專業(yè)。

　　當然，入學之后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉專業(yè)學習。

　　現如今，通過一個學期的自學，學科上我通過考試并且達至學校轉回專業(yè)建議水平。人際關系上也結識了眾多的朋友。但是，自身利益長遠考量和個人發(fā)展須要，遵從“嚴以律己”的原則，融合外語專業(yè)的確不適宜我的實際，我須要轉為感興趣的國貿專業(yè)。而且，欲了解院里安心，在外語專業(yè)的這學期我始終秉持國貿專業(yè)知識的`自學。我自信心能夠在國貿專業(yè)的自學上獲得優(yōu)異成績。

　　懷著對轉向國貿專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領導、系主任、老師給予批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉計科的申請理由2

尊敬的院領導：

　　您辛苦了！

　　我就是xx院xx班的學生，我叫做xx。根據學校的規(guī)定，我在本學期誠懇地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉回至我院的心理學專業(yè)。

　　我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。

　　如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經存有了很多介紹，發(fā)現自己的確不討厭這個專業(yè)，根本無法用心自學。如果一定必須我自學這個專業(yè)，最終也就就可以像在戈壁上鑿井，鑿的再深也鑿不水；即使偶然提碰巧存有了一點，至那時所代價的代價也已遠遠少于中水的價值。

　　而對于心理學，經過進一步的了解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的`一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。

　　我期望自己的四年大學生活能擴充和存有意義，而不是被白白浪費在一個我不討厭的專業(yè)上。我愿意把自己的青春送給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！

　　以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。

　　學生一定會銘記您的關心和培育！特此提出申請！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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