小學(xué)生的作文【合集9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，樂晶晶和她的同學(xué)們一起在教室里上語文課。突然，課桌搖晃起來，有人大喊：“地震啦！”同學(xué)們都慌張起來，禾老師連忙說：“同學(xué)們快排好隊(duì)到操場(chǎng)上去！”可是，在跑樓梯的時(shí)候，同學(xué)們都跑得太快了，有一位同學(xué)因?yàn)樘吮宦湓诹藰翘萆�。同學(xué)們來到操場(chǎng)上，禾老師數(shù)了數(shù)，少了一位同學(xué)。禾老師不顧生命危險(xiǎn)來到樓梯上，可是，不幸發(fā)生了，教學(xué)樓倒塌了，禾老師和那位同學(xué)被困在了里面。因?yàn)�，禾老師�?手臂一直緊緊地抱住了那位同學(xué)。最后，禾老師光榮的犧牲了，那位同學(xué)還是安然無恙。
樂晶晶和同學(xué)們都去為禾老師送別，他們胸前有一朵白花，許多同學(xué)都流淚了。樂晶晶為禾老師送了一句祝福語：希望禾老師在天堂上過得幸福，我們都會(huì)惦記您的！
小學(xué)生的作文 篇2
如果說生活是一片海,歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里,那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光.大海退潮時(shí),有時(shí)會(huì)留下很多貝殼。那些貝殼大小不一，色彩各異，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常�？吹胶⒆觽冘嚱辉诤┥媳寂�，跳啊，笑啊，他們撿拾了貝殼就像見到了寶貝似的。也許，這就是幸福吧。那些貝殼，說老實(shí)話，不怎么樣，平淡無奇，但就是這些小什物，裝點(diǎn)了孩子們童年的夢(mèng)。
幸福就像海水撫過的珠貝，閃閃亮亮。幸福在搖曳著楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面，吹來了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麥也樂彎了腰。摘下一片葉子，些微帶著點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果，只不過有的口味甜甜的，有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過汗水，此時(shí)的心情也許除了幸福，別無他詞可形容。一串風(fēng)鈴在窗邊唱著歌兒，春去秋來，我已是高二的學(xué)長(zhǎng)了。帶著欣喜的感覺，我繼續(xù)著校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的廣播稿，浸灑著我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮，聲情并茂地演播；一同為人物悲憤，哽咽的嗓音詮釋著人物的厄運(yùn)......我們一同走過，足矣，無需更多言語。青春的韻律永遠(yuǎn)縈繞在心田，永遠(yuǎn)。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會(huì)“退役”，我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們，成為一名領(lǐng)頭的舵手，一股幸福的感情油然而生。長(zhǎng)大了呵......漫漫長(zhǎng)空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奮筆疾書，哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下？把握自己，把握每一份24小時(shí)，當(dāng)35個(gè)周計(jì)劃完成之時(shí)，這一學(xué)年就可以驕傲地宣布：我是充實(shí)的。
曾幾何時(shí)，清華只是一個(gè)冒著光鮮的肥皂泡的`夢(mèng)，對(duì)當(dāng)時(shí)和當(dāng)年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的機(jī)器轟鳴中，僅僅完成了兩個(gè)五年計(jì)劃就屹立在強(qiáng)國(guó)之林。它不朽的豐碑也勉勵(lì)著千千萬萬的人，有計(jì)劃，敢拼才能傲然崛起。很好，我也順利地完成了兩個(gè)周計(jì)劃，基本達(dá)到或超過調(diào)控目標(biāo)。幸福在不知不覺中飄然而至。楊柳岸，獨(dú)坐河畔，口含蘆管，任悠揚(yáng)的小調(diào)兒飛出，好幸福啊；當(dāng)流星劃過，浪漫而虔誠的人們默默許愿，又是何等的幸福��！幸福的感覺，也許只是心靈的震顫，它就是那個(gè)“不能說的秘密”吧！
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年2月19號(hào)這天，風(fēng)和日麗，我們一家人決定去爬山。
我爸爸開車一會(huì)兒就到了山腳下，我已經(jīng)迫不及待地邁開了步伐往上爬去，后面的人也緊追不舍，我們一路上有說有笑，一會(huì)兒，有些人說累了，媽媽就說：“這就是你們平時(shí)不鍛煉的'后果，現(xiàn)在累了吧�！蔽揖驼f：“媽媽我們已經(jīng)爬了很久了，這已經(jīng)是我們的極限了，應(yīng)該喝點(diǎn)水，休息一會(huì)兒吧�！毙菹⒘艘粫�(huì)兒，我們繼續(xù)往上爬，我看到了銀杏樹，還看到了許多我不認(rèn)識(shí)的樹，以及形形怪狀的石頭，我奮力地往上爬，終于爬到了山頂，我問媽媽幾點(diǎn)了，媽媽說：“中午12點(diǎn)了，”我說：“我們還沒有吃中午飯，要不把我們帶過來的食物當(dāng)中午飯吧�！蔽覀兂酝炅酥形顼埦驮贩祷亓�。
爬山雖然累，但是我今天過得很開心！
小學(xué)生的作文 篇4
大家還記得在冬天的時(shí)候南方起了雪災(zāi)，有許多在外打工的人們不能回家和家人過一個(gè)溫馨的大年三十�？蛇@次災(zāi)難卻逼近了四川。
這次的災(zāi)難是十分可怕的.大地震，地震有8級(jí)左右；最嚴(yán)重的達(dá)到10級(jí)。這次受災(zāi)最嚴(yán)重的是汶及北川。許多和我們一樣正在上學(xué)讀書的孩子們已經(jīng)失去了父母變成了孤兒；還有的人失去了最親的親人，這能不讓人感動(dòng)嗎？
這次地震還讓許多人失去了溫馨的家，他們的家呢？已經(jīng)被無情的地震夷為了平地；所以現(xiàn)在各國(guó)各地都在獻(xiàn)愛心。有許多同學(xué)還把自己的零花錢拿出來捐款，實(shí)在讓人敬佩。
這次的地震讓許多人都失去了父母，失去了家人。而且他們的家已經(jīng)沒了，所以，請(qǐng)大家都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛心，讓災(zāi)區(qū)重建家園！
小學(xué)生的作文 篇5
昨天，老師告訴我們一個(gè)好消息，我們要去秋游了。我們一聽就激動(dòng)地笑了起來。
今天一早，我們就來到了學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，懷著激動(dòng)的心情上了車，大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地——上海植物園。
我們興高采烈地進(jìn)入了公園，今天正好是遇上花展。我看到了一大片五顏六色的菊花，還有紫色的薰衣草呢，真是漂亮極了。一陣風(fēng)吹來，菊花發(fā)出了淡淡的清香，它的香味沁入了我的心脾。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，好像在迎接我們的到來，我仿佛自己像一位花仙，和它們一起翩翩起舞。
隨后，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)タ措s技表演。我最喜歡看的一個(gè)表演叫扔草帽，他們用三個(gè)帽子扔來扔去，像個(gè)連環(huán)扣，特別的精彩，我們都看得入迷了。還有一個(gè)節(jié)目是飛躍摩托車，他們開著摩托車從籠子下面開到籠子上面，我們看得都提心擔(dān)膽，看到精彩之處，不由得張大了嘴，節(jié)目表演完后，我們給予了最熱烈的.掌聲。
看完雜技表演后，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍地離開了。
這一天我們玩的真快樂啊!
小學(xué)生的作文 篇6
我是一條小魚，我每天都很開心，大家叫我樂樂。
我生活的地方空氣清新，河水清澈見底，樹木茂盛。綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵。我天天跟小花、小樹們打招呼，和小蝦做游戲，和小鳥聊天，和青蛙猜謎語，和我的伙伴們自由自在地玩耍。
不久，我生活的地方變成了旅游勝地，優(yōu)美的環(huán)境吸引了一批批游客的到來。他們一下車，就感嘆這里風(fēng)景真美呀！他們一邊感嘆一邊捉魚、蝦、青蛙——好多青蛙被他們捉走了，也許他們聽見的只是“呱呱！呱呱！”可我們聽到的卻是“救命��！救命��！”我的媽媽為了保護(hù)我也被捉走了。人們把我的媽媽和我的朋友們給吃了，把骨頭隨地亂扔。他們?cè)诤永锪粝铝嗽S多“紀(jì)念品”，有餐巾紙、易拉罐、塑料袋——清澈的.河水變得臟臟的，臭臭的。我?guī)еl(xiāng)親們離開了這個(gè)可怕的地方。
可惡的人們，大自然會(huì)報(bào)復(fù)你們的！
小學(xué)生的作文 篇7
我是一個(gè)平凡的女孩，我的媽媽同樣平凡。
每一天，我都與爸爸媽媽幸福的生活，我倍感溫暖。我的媽媽會(huì)干家務(wù)，會(huì)做飯，會(huì)洗衣服，與別人的媽媽沒有什么不同，但在我心底里，有一個(gè)很深的秘密，我要一輩子與媽媽在一起。
媽媽雖然對(duì)我非常嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面，比如，媽媽喜歡和我一起吃薯片，媽媽喜歡吃冰激凌。我有時(shí)候會(huì)不懂事，我會(huì)惹媽媽生氣，但我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，媽媽也就原諒我了，可是不允許我再犯第二次。
媽媽我遇到不會(huì)的題的`時(shí)候，會(huì)教我，但我要是不明白，媽媽就一忍再忍，直到忍無可忍，最后，我還是明白了。
媽媽會(huì)幫我平衡問題，比如說，今天遇到了某位同學(xué)，因?yàn)橐患虑椋褜?duì)方得罪了這時(shí)候，我就會(huì)求助于我的媽媽，讓媽媽幫我想想辦法，在交流過程中，我會(huì)學(xué)到很多，比如：換位思考，協(xié)調(diào)班內(nèi)事務(wù)等等。我會(huì)靜下心來傾聽媽媽對(duì)我的教育。經(jīng)過大腦的梳理，我會(huì)及時(shí)對(duì)這件事情做好一個(gè)舉一反三，這樣，我的工作就會(huì)漸漸順利。
媽媽的脾氣有我的行動(dòng)做決定，比如，今天晚上，我完成了很多的課外作業(yè)，我這一晚上就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，如果，我做作業(yè)有點(diǎn)拖拖拉拉的，媽媽就會(huì)立刻變臉。這有效的鍛煉了我的隨機(jī)應(yīng)變的能力。
今年，我自己跟著同學(xué)的媽媽和同學(xué)出去玩，媽媽顯得一臉放心，但我卻非常忐忑，我說是忐忑，也就是對(duì)媽媽的不舍，我出去玩了五天，照了不少的照片，媽媽把機(jī)會(huì)給了我，我就只能把那邊的風(fēng)景帶給媽媽，再出去玩的那幾天里，我晚上睡覺，會(huì)夢(mèng)見媽媽，在異地，會(huì)有些水土不服，我就經(jīng)常學(xué)著媽媽的辦法給自己調(diào)節(jié)一下。媽媽難受的時(shí)候，我也有一種隱隱的難過，我會(huì)給媽媽熬小米粥，炒一盤西紅柿炒雞蛋，媽媽的心里很溫暖，我希望我快快長(zhǎng)大，不用媽媽再給我操心，我希望自己快快長(zhǎng)大，不要讓媽媽再過多的操勞。我希望自己快快長(zhǎng)大，這樣就可以讓媽媽在家，好好休息休息。
媽媽生我養(yǎng)我，我用一生都報(bào)答不盡，怎么能讓媽媽生氣呢，所以說，同學(xué)們，我們要體恤媽媽呀！
小學(xué)生的作文 篇8
我參加過許多演講比賽，如：小提琴啊，電子琴啊，美畫板啊，畫畫啊，童話故事啊，唱歌啊等等比賽，我都參加過。今天我又參加英語演講比賽了，唉！ 我們比賽的地方在靈溪職業(yè)中專學(xué)校。我到那里的時(shí)候，節(jié)目已經(jīng)開始了。在臺(tái)下面觀看的家長(zhǎng)，有的被那些好笑的節(jié)目逗得哈哈大笑，有的在臺(tái)下面為臺(tái)上的孩子指手劃腳，怕他們說錯(cuò)了臺(tái)詞，還有的則在認(rèn)真的觀看。特別是有一個(gè)節(jié)目，臺(tái)上的姐姐介紹自己的媽媽。她說：“我的媽媽是個(gè)最懶的`人，她一點(diǎn)家務(wù)都不做，偏讓我做;媽媽是個(gè)最笨的人，我每次問她題目怎么做，她總是這三個(gè)字：‘不知道’;媽媽是個(gè)貪玩的人，總愛帶著我到處玩。從而讓我學(xué)到了很多知識(shí)。”特別是前幾句，非常好笑。你看了說不定也會(huì)捧腹大笑呢。 時(shí)間一分一秒地過去了，快輪到我了，我比剛才更緊張了，一遍又一遍地看著稿子，生怕自己忘記了。終于輪到我了，我大步走上臺(tái)，講了起來…… 終于講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣�！形鐣r(shí)間到了，我肚子也餓了。我纏著媽媽到阿姨家吃飯，吃完飯后我們就回家了。 今天的演講比賽真是又緊張又激動(dòng)�。�
小學(xué)生的作文 篇9
常聽說，七星巖的山集合了桂林之秀美。百聞不如一見，在暑假里，我們?nèi)チ似咝菐r。
來到七星巖，我一下子驚呆了。七星巖的山拔地參天，山勢(shì)雄偉。而山的四面八方都是湖，山環(huán)水抱，能夠生活在這里真好。
一會(huì)兒，下起雨來了，從遠(yuǎn)處看，磅礴的山好像披上了一件白茫茫的外衣，若隱若現(xiàn)，雄偉的山峰變得分外嫵媚。雖然下著雨，可那和風(fēng)細(xì)雨不僅使山峰變得嫵媚多嬌。而那迷蒙的的'霧卻給山峰添加了迷人的色彩。山峰又像一個(gè)淘汽的小孩子，時(shí)而隱在濃霧背后，時(shí)而又趁著迷霧散開了，露出秀麗的倩影。霧氣和雨氣包圍著高山，那霧氣縈繞著山腰，好像仙女們翩 翩起舞。
霧散了，山峰又變回磅礴氣勢(shì)的模樣：高聳入云，山勢(shì)挺拔�？�，那３座山多像佛像，看，那４座山，多像駱駝，真是奇峰羅列，形態(tài)萬千。別人說＂不識(shí)廬山真面目＂，我看是＂不識(shí)七星巖山真面目＂呀！因?yàn)椋咝? 巖的山峰從遠(yuǎn)看就像幾個(gè)巨人守位著七星巖，而從近看，就像一架通天梯聳立在你面前，樹木就是通天梯的花環(huán)。
誰說桂林的山是最美的，我覺的七星巖 的山有自己獨(dú)特之處，我愛七星巖的山！
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