小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　我家有一只可愛的小倉鼠，它穿著一件淺棕色的毛衣，長著一對尖尖的小耳朵，兩只圓圓的.小眼睛又黑又亮，兩只紅紅的小爪子喜歡不停地刨籠子里的木屑。

　　最有意思的是，小倉鼠吃東西的時候，兩只爪子不停地把東西往嘴里塞，牙齒“咔哧咔哧”的嚼著，胡須還跟著一搖一搖的，它的籠子里有一個一滾輪，它在上面跑的時候，四條小腿快速的蹬著，特 別可愛。

　　我喜歡我的小倉鼠，因為它活潑可愛真讓人愛不釋手。

小學生作文 篇2

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。

　　把它聯(lián)系實際來說一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯，一步走錯，滿盤皆輸。當然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒上馬，該出車的沒出車，坐失良機。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。

　　那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的棋子，沒有保護好自己的'帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無路，我只能乖乖的投降。

　　第二局，我吸取了教訓，認真思考每一步。

　　我先讓我的車逼出他的將，然后，我的另一個車也出動了，可是他似乎沒有察覺自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計劃起作用了，他的將走投無路，我贏啦!第三局，我想出了一個錦囊妙計。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走。

　　可是，爸爸的車也跟了上來，不久我的車因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因為都在馬的保護之下，將無路可走，只有舉手投降。在你面對失敗時，這句話可以起很大的安慰作用。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。

小學生作文 篇3

　　有時，動物朋友比人類朋友還要親。我就有一個朋友——小狗雷歐。雷歐可帥啦！黃色的頭，又黑又挺的胸脯，粗而翹的尾巴，還有那小耳朵，真是可愛極了！ 雷歐吃飯很有趣。先向四周掃描一下，如果周圍沒人它就放心大膽地吃。有一次吃飯時我一直盯著它，弄得雷歐無可奈何。等我一走，它馬上就像餓狼撲食似的吃起來。雷歐吃飯一點不浪費，地上的，碗里的.舔得精光，都閃閃發(fā)亮呢�；蛟S以前聽我念過粒粒皆辛苦吧！ 吃過飯后，雷歐就懶洋洋地四腳朝天躺在地上曬太陽睡大覺。吃了睡，睡了吃，怪不得越來越肥。 小時候的雷歐很調(diào)皮，老喜歡咬鞋子，真想好好地揍它一頓�？擅看伟ご虻臅r候，它總會躲到沙發(fā)后面，可憐巴巴地看著我，好象在說：我知道錯了，原諒我吧！看到它這副樣子，誰都忍不住會寬恕它。所以，雷歐幾乎每次都能逃過劫難。 雷歐在我家已經(jīng)六年，算得上老朋友了。每次我回家，它都會老遠趕出來迎接我。雷歐，我們會永遠在一起的，是嗎 ？

小學生作文 篇4

　　為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學二至六年級的學生。（每個班級5名）

　　三、參賽作文要求：

　　二至六年級：命題或半命題作文。

　　四、獎項設置：

　　比賽分為五個年級組，每組設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

　　五、活動具體安排：

　　1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學校教導處。

　　2、比賽時間：10月12日（星期一）下午

　　3、比賽地點：（比賽前另行通知）

　　4、評委：

　　何小紅 田素茶（二年級）

　　韋光敢 田秀娟（三年級）

　　黃蝙蝠 向柳琴（四年級）

　　韋 瑾 陳雪蓮（五年級）

　　羅甘優(yōu) 羅夢成（六年級）

　　5、評分形式：（10制）學生參賽作文稿件全部裝訂密封，評委不能在作文稿件上打分，另制有評分卡。

　　6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場上方可公開。

　　邏西鄉(xiāng)中心小學教導處

　　20xx年10月

　　作文競賽評分卡

　　邏西鄉(xiāng)中心小學小學生作文競賽題目

　　二年級

　　題目：1.冬天的校園 2.冬天來了

　　提示：[1] 50 -100字。[2] 書寫工整，標點符號占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。

　　三年級

　　在你的生活經(jīng)歷中，一定有些事讓你感動不已，讓你羞愧難當，讓你滿懷喜悅，讓你無比憤怒，讓你感到神圣莊嚴，讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事，把它生動地寫下來。讓大家走進你的生活，與你分享。題目自擬。

　　四年級

　　讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。

　　五年級

　　題目： 真開心

　　提示：1、把題目補充完整，在橫線上可填：“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；2、通過具體的.事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

六年級

　　《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。

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