考試沒考好檢討書[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編收集整理的考試沒考好檢討書，希望對(duì)大家有所幫助。

考試沒考好檢討書1

尊敬的老師：

　　你好！

　　某些人因?yàn)樯险n的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，最后考試成績不好。

　　我感到非常后悔，因?yàn)槲覜]有主動(dòng)幫助他們完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

　　思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多與同學(xué)交流。

　　學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

　　但我深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的'時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以我一定嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，把成績搞高到一個(gè)好的層次。

　　此致！

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　日期：

考試沒考好檢討書2

尊敬的老師

　　您好！

　　這次的數(shù)學(xué)考試，看著發(fā)下來的卷子，那觸目的紅色分?jǐn)?shù)，我覺得很后悔，為什么我平時(shí)就不能認(rèn)真點(diǎn)呢，為什么我遇到難題就放棄，不去攻克呢，如果我努力些，不是那么懶惰，那么也是不會(huì)考得這么差的，高中的數(shù)學(xué)的確比初中難了很多，但這也不是我不努力的一個(gè)理由，對(duì)于這次考試這么差的分?jǐn)?shù)，我要好好的檢討。

　　回顧平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，上課我只要遇到難一些的知識(shí)點(diǎn)，老師講著講著我就分心了，腦子里也不知道想什么，一堂課下來，聽不懂的就更是沒有認(rèn)真的去聽，也是沒有把筆記給做好，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，看到難的題目就犯困，不想做，有時(shí)候做作業(yè)實(shí)在沒辦法就問同學(xué)，但知道答案之后就算了，而沒有好好的去理解，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本來就是要花費(fèi)大量的時(shí)間去做題目，去理解公式的含義的，可是我卻并沒有這樣做，而是做完作業(yè)當(dāng)做完成任務(wù)一樣，也沒想考試會(huì)怎么樣。

　　這次考試下來，很多題目其實(shí)都是有一些印象的，特別是老師在考完之后來講解，更是讓我明白原來這些都是學(xué)過的，只是我沒有去認(rèn)真的做題，理解透，于是在考試的時(shí)候，明明那個(gè)題目我知道應(yīng)該怎么做，但是實(shí)際做起來，卻下不了筆，也不確定做得對(duì)不對(duì)，更別說那些難度大一些的題目了，結(jié)果一堂考試下來，自己也是懵懵懂懂的，不知道做得怎么樣，像其他的考試，即使我不知道最后的結(jié)果怎么樣，但是還是可以預(yù)估大概的分?jǐn)?shù)如何，可是數(shù)學(xué)，我卻完全不知道會(huì)是怎么樣的。

　　在面對(duì)難題的時(shí)候，我不想著怎么去攻克，而是逃避，平時(shí)的學(xué)習(xí)也是如此，只想著把作業(yè)完成就行，這樣的態(tài)度是怎么樣也學(xué)不好數(shù)學(xué)的.，這次的分?jǐn)?shù)就是給我的一個(gè)提醒，讓我明白我必須要把學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)態(tài)度端正過來，遇到難題，不能逃避，一定要做好，理解透，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)的去理解透，多做題目，那么在考試的時(shí)候也是會(huì)更加的有把握，更加的能提升自己的成績。

　　數(shù)學(xué)也是非常重要的一門科目，我不能再像以前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，偏科也是會(huì)影響到我其他科目的學(xué)習(xí)的，老師我現(xiàn)在也是知道我這次考試沒考好的原因了，在今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中一定不會(huì)再偷懶了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　此番我在語文考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大，這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分?jǐn)?shù)，但是卻因?yàn)榛�礎(chǔ)題目失分太大，導(dǎo)致我的語文成績位于班級(jí)倒數(shù)幾名。

　　回顧錯(cuò)誤，我深刻地意識(shí)到了您對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的。向我這樣的錯(cuò)誤是很愚蠢的，相當(dāng)于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，語文的.難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分�？墒钦Z文的基礎(chǔ)題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，片面地追求難題攻堅(jiān)，這是導(dǎo)致我錯(cuò)誤的主要原因。

　　現(xiàn)如今，我知道自身錯(cuò)誤所在了。從今往后，我一定要認(rèn)清語文考試的分?jǐn)?shù)分配問題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)語文難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書4

尊敬的教師：

　　您好！

　　此次考試的成果曾經(jīng)出來了，我曉得本人這次考試的成果是很不好的，跟前一次考試比擬是退步了很多的，我如今也是十分的憂傷的，我是沒有想到本人這一次考試會(huì)考出這樣的成果的，但是如今既然曾經(jīng)是這樣的一個(gè)后果了，我就應(yīng)該要好好的反省，去找到本人沒有考好的緣由，在之后就可以持續(xù)的努力，在之后的考試中考出好的成果。我曾經(jīng)明白本人的錯(cuò)誤了，我希望教師可以置信我之后是會(huì)努力的，這樣的事情是不會(huì)再發(fā)作在我的身上了。

　　我覺得本人這一次沒有考好的緣由是我比來這一段工夫?qū)W習(xí)不那么的仔細(xì)了，由于在前一次的考試中本人是有了很不錯(cuò)的成果的，是有了比擬大的提高的。我就是這樣的一團(tuán)體，考好了一次之后學(xué)習(xí)就沒有那么的仔細(xì)了，就會(huì)招致本人退步，在退步了之后我又會(huì)變得仔細(xì)一點(diǎn)，就不斷都是這樣的一個(gè)循環(huán)。我曉得本人這樣做是不合錯(cuò)誤的，這次考試的退步也讓我明白了本人是應(yīng)該要做出一些改動(dòng)了的，只要這樣才干夠讓本人獲得更好的成果。

　　我在之前是沒有發(fā)現(xiàn)本人這樣的一個(gè)不好的學(xué)習(xí)形態(tài)的，在我本人看來我跟之前是一樣的仔細(xì)的，在考試成果剛剛出來的時(shí)分我也是有一點(diǎn)疑惑的，我也不明白本人這次怎樣就考得這么的差了，但是在反省之后我是明白了本人為什么會(huì)呈現(xiàn)這樣的狀況了，在上課的時(shí)分我的確是沒有以前那么的仔細(xì)了的，常常會(huì)專心的去想其它的事情，在上晚自習(xí)的時(shí)分也沒有那么的仔細(xì)的，有的時(shí)分會(huì)應(yīng)用晚自習(xí)的工夫去看一些課外書。之前我是沒有發(fā)現(xiàn)本人的`成績的，在反省之后曉得了本人身上是有著很多的成績的，之后是必然會(huì)去改動(dòng)本人的。

　　雖然這一次沒有考好本人的確是十分的憂傷的，但假設(shè)是沒有這一次的差的成果，我能夠也不會(huì)去反省本人，也不會(huì)去發(fā)現(xiàn)本人身上的成績，也幸虧這一次的考試只是學(xué)校的考試，并不是關(guān)系到我之后的開展的大的考試。之后我是必然會(huì)努力的學(xué)習(xí)的，相對(duì)不會(huì)由于一次的提高就感到自高自大，我會(huì)努力的讓本人不斷都有提高的。這一次沒考好給我的經(jīng)驗(yàn)是很大的，我想本人之后是相對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書5

親愛的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　首先，跟您說一句新年好，其次，之所以給您寫這份檢討書是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考試成績差如人意，特此給您寫這份檢討書以求您的原諒。

　　在數(shù)學(xué)考試成績出來之前，我以為我這次應(yīng)該考的挺好的，我知道您也和我一樣，都以為我的數(shù)學(xué)成績是所有科目里面最不用擔(dān)心的，可是出來的時(shí)候卻是如此的差異，我也從來沒有想過此次期末考試成績中，數(shù)學(xué)居然是最差的，剛聽到這個(gè)成績的時(shí)候我一度覺得是不是我聽錯(cuò)了，亦或是老師看錯(cuò)試卷了，可是當(dāng)我看到我的試卷之后，試卷上兩個(gè)醒目的數(shù)字以及上面的紅色的叉驚醒了我，這是真的，我真的考的很差，我知道老師您也是一樣，我也知道老師你對(duì)我抱有很大的希望，您一直覺得我是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的好苗子，我之前不論大大小小的考試，我的數(shù)學(xué)總是考的很滿意。之后，我也在寒假的時(shí)候，針對(duì)這張?jiān)嚲碜屑?xì)看了一下，我失分最多的就是那種基礎(chǔ)性的題目，也有很多是我的粗心造成的'，并不是因?yàn)槲也恢�道做，而是因�(yàn)槲业拇中�，讓我在很多簡單又輕松的題目中失了分，后來也仔細(xì)想了一下，我在考試之前復(fù)習(xí)的都是后面的大題目，都是那種要拿滿分很難的題目，對(duì)于那種基礎(chǔ)性的題目，我卻是匆匆瞟了幾眼書本上的知識(shí)，而且在考試的時(shí)候我也是這樣，把很多時(shí)間留給了那些難解分值又低的題目，對(duì)于前面的選擇題和小題目則是用少部分的時(shí)間完成，而且最主要的是，我在寫完整張卷子之后，完全沒有仔細(xì)回頭檢查，所以種種原因?qū)е铝宋业某煽儾睢?/p>

　　追其根本，我覺得我就是因?yàn)橐院笞约簲?shù)學(xué)成績好，自大驕傲，以及自己的粗心和馬虎，對(duì)考試的態(tài)度不夠端正，仗著自己的優(yōu)勢便驕傲，不細(xì)心，這一切都造成了我數(shù)學(xué)成績的難看。

　　所以我決定在新的一學(xué)期里，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，完善自己的劣勢，做到勤工補(bǔ)拙，在下一次考試中，一定在做完之后好好檢查，并且把自己的基礎(chǔ)搞好，再去解決難的題目。請(qǐng)老師相信我，我一定不會(huì)再讓您失望了，我也一定會(huì)給您，給自己一個(gè)滿意的交代。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　2020年X月X日

考試沒考好檢討書6

尊敬的老師：

　　你好！

　　在這次期中考試當(dāng)中，我的地理成績?nèi)�班倒�?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的'成績嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。

　　總的來說，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對(duì)于地理這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。

　　地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，本文家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。

　　這次錯(cuò)誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書7

敬愛的老師：

　　我語文考試沒有考好，請(qǐng)?jiān)�諒我的過錯(cuò)！其實(shí)我考的不好是因?yàn)槲冶浚�資質(zhì)不夠，可我也認(rèn)真地考慮過，其實(shí)更多的是我并沒有認(rèn)真地去學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對(duì)待。你對(duì)我的期望很好，也給予我很大的`信心，總是鼓勵(lì)著我去奮斗，而我卻無心向?qū)W，一而再再而三地去浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。慚愧！！你說得對(duì)，現(xiàn)在努力還來得及時(shí)，我定會(huì)認(rèn)真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì)讓你失望的�。。�

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期： 年 月 日

考試沒考好檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著非常愧疚的心寫下這篇檢討書，此刻我心中滿是悔恨�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！边@句話在我們讀書時(shí)您便常常說起，為的就是提醒我們要認(rèn)真讀書，可是我當(dāng)時(shí)卻不把您的話當(dāng)一回事，甚至不屑。

　　在這次考試中我排名靠后，取得了非常不理想的名次，在成績下來的那一刻我有些震驚。那一刻我深刻明白了自己是有多么的狂妄自大，我自認(rèn)為很聰明，以為復(fù)習(xí)只需要一夜之間我便能全部掌握，于是我每天課外的時(shí)間都用來玩耍。其實(shí)在考試的時(shí)候我就有些慌張，因?yàn)槲仪宄�并明白，有些題目我不會(huì)寫，但是課堂的時(shí)候您反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，那時(shí)的我上課開小差，全然不把您說的話當(dāng)成一回事，直到考試的時(shí)候我才知道后悔，我不知道從何下筆，內(nèi)心非常的慌亂。果真是“書到用時(shí)方恨少”，早知今日，何必當(dāng)初！

　　老師，通過這次的考試，我真的非常后悔。想起您上課專心致志只為讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，我就難受，因?yàn)槟�的苦心沒有得到回報(bào)，而我也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，在上課的時(shí)候，不但自己開小差，還時(shí)不時(shí)的找身邊的同學(xué)說話，不禁打擾了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，更是擾亂了您的課堂秩序，作為一名初中生，心里自然知道這樣的行為是違反課堂紀(jì)律的，可是我明知錯(cuò)還犯錯(cuò)。

　　老師，通過這次的成績，我深刻的反思了自己，我真的悔不當(dāng)初，我不該自以為是，桀驁不馴，您的勞動(dòng)成果沒有得到回報(bào)，而我也付出了代價(jià)。我知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，我自己并沒有約束自己，反而還給您和其他的同學(xué)添了亂，我真的知道錯(cuò)了老師。

　　這次的考試成績非常不理想，其實(shí)連我自己都不相信，回到家也是被爸媽教訓(xùn)了一番，在我看到爸媽失望的表情時(shí)，我的內(nèi)心非�？鄲�，更多的是對(duì)之前犯下的'錯(cuò)誤的悔恨，我怎么能這樣，辜負(fù)了你們對(duì)我的期望，深深地傷了你們的心，其實(shí)我自己也不好受，我也很難過。

　　在此，我真誠懇切地向您道歉，我想請(qǐng)求您的原諒。在這次反省中，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)加以改正，在今后的課堂中，我一定遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，在下次的考試中，我一定會(huì)去的理想的成績，不會(huì)再讓您和爸媽失望！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書9

尊敬的教師：

　　期末考試完畢了，成果有些慘不忍睹，心境一下降到最低點(diǎn)。其實(shí)剛開場時(shí)，我還有那么一些決心，由于試卷還算可以，比擬細(xì)，難稱不上，估量班級(jí)的均勻分應(yīng)該在80分以上吧，可誰曉得后果居然是分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

　　這樣的成果有些丟人，心中的怒火也按捺不住了，以致晚飯都吃不下(如今有點(diǎn)餓了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉教師，每次都會(huì)指點(diǎn)我一下，但是好似晚了點(diǎn)。葉教師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰溫x?〞“好先生還是學(xué)困生?〞“無效果嗎?〞事先我還不以為然，理屈詞窮的`對(duì)他說：“我曾經(jīng)很仔細(xì)的溫x了，只需聽了，做了作業(yè)的，就沒什么成績了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不論，我能怎樣辦。〞如今想想真的很好笑，葉教師說的真的很對(duì)，我要溫x的對(duì)象只是學(xué)困生，好先生回家后本人也會(huì)看書的，不需求你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家原本就短少家長的管束，招致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒溫x到什么，上課的效率也很差，所以這樣的溫x效果微乎其微。

　　我將成果翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末不斷不做作業(yè)的3個(gè)成果辨別是、60、61，還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常遷延和完成不仔細(xì)的也都在74分以下。如今我終于明白葉教師說的“溫x是要幫學(xué)困生溫x。〞而我不斷“厚此薄彼〞，后果卻招致了這樣的后果，不得不說我很失敗。至多溫x階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。

　　吃一塹，長一智。事不外三，經(jīng)過本人的探索和葉教師的指點(diǎn)，我想下次我必然會(huì)留意的，會(huì)改良我的辦法的，努力將這條“尾巴〞割了。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書10

尊敬的老師：

　　你好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對(duì)不起老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)看法不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時(shí)分上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯(cuò)過老師講到的學(xué)問點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有按時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的`學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫訓(xùn)練題彌補(bǔ)過來，但由于總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的學(xué)問點(diǎn)沒有深化分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)懷，是希望我有好的成果，將來能夠有長進(jìn)。

　　但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)分心情緊急，握筆的手都會(huì)由于做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成果不好的原因還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請(qǐng)求老師的諒解。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

考試沒考好檢討書11

　　這次語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是，考砸了。

　　總結(jié)了失敗原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有用心參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做練習(xí)很少，做題經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯積累也很少，語言沒有邏輯性，__顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文理解也很少，對(duì)許多__包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。 最后，則是我最大弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)掌握，是必要性。

　　透過了對(duì)本次語文考試總結(jié)，我了解了更多自己不足之處，明白了，自己水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　考試沒考好的檢討書8

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段??當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的`松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

　　20__年__月__日

考試沒考好檢討書12

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　伴隨一曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》歌聲的結(jié)束，我流下了動(dòng)情的淚水，我身為一名北京xx中的學(xué)生，數(shù)學(xué)考試竟然得到了xx的低分，簡直是給學(xué)校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

　　我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學(xué)習(xí)好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書，可是我卻沒有能好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了成績一直上不去，其中數(shù)學(xué)成績更是非常的不好。

　　這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好是嚴(yán)重地拖累了全班的`分?jǐn)?shù)，我真的有愧于大家。經(jīng)過一番思考與分析，我思考了為什么我分?jǐn)?shù)這么低的原因。一來是我平時(shí)不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源上的分配不足。二來，我對(duì)于基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面地強(qiáng)調(diào)了攻難攻堅(jiān)，自身對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在戰(zhàn)略上的誤判。三來，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數(shù)學(xué)老師的講課速度，這是一點(diǎn)客觀原因。

　　今后我一定要加強(qiáng)重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于這次考試出現(xiàn)的錯(cuò)題與相關(guān)題目加強(qiáng)訓(xùn)練，努力在今后考試當(dāng)中一定要做對(duì)。并且在平時(shí)生活當(dāng)中增加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)時(shí)間、精力的投入，爭取能在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試沒考好檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(duì)于這次的成績我承認(rèn)自己確實(shí)沒有用心，所以出現(xiàn)這樣的成績確實(shí)是我的不對(duì)，我也很是后悔，這次我更是好好的反思了自己的情況，同時(shí)也是下定了決心要盡快調(diào)整好自己，努力讓自己在學(xué)習(xí)去更多的提高。

　　在這次的考試前我的確是沒有將心思都放在學(xué)習(xí)上，更是沒有將老師將的那些重點(diǎn)知識(shí)都牢記于心，我得到如今這樣的成績也是應(yīng)該的。我很是后悔當(dāng)初的自己沒有明白的重要性，沒有讓自己更好的去學(xué)習(xí)，同時(shí)我也沒有讓自己有這般的堅(jiān)持去在學(xué)習(xí)上有更大的成就。曾經(jīng)的自己確實(shí)是做出了非常不好的事情，更是讓老師對(duì)我傷心了，是我沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，如今換來這樣的成績才終于是讓我醒悟過來，我知道自己是犯下了很大的錯(cuò)誤，而我更是必須要去下功夫加倍努力的去改正，爭取盡快的讓自己有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　成績沒考好這件事確實(shí)是我沒有真正的將自己的學(xué)習(xí)重視起來，更是我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度不對(duì)，現(xiàn)在我唯一想要做的事情就是將自己的學(xué)習(xí)成績提升上來，盡力的讓自己可以在學(xué)習(xí)上有更大的提升，也讓老師不再因?yàn)槲业氖虑槎�倍感憂慮。如今的我就希望自己可以盡快的改正，同時(shí)也更是希望自己能夠在接下來的時(shí)間中去成長，去更好的做自己應(yīng)該要做的事情。

　　學(xué)習(xí)是身為學(xué)生的我必須要重視的事情，更是需要將全部的心血都放在學(xué)習(xí)上，更是努力的讓自己在其中去成長，去努力。只有將成績提升上來，我的人生才是真正完美的。往后的我定是會(huì)將學(xué)習(xí)視為最重要的事情，努力的讓自己在其中去成長，去奮斗，同時(shí)我也非常的希望自己能夠以最棒的成績進(jìn)入到我想要去到的.學(xué)校，更是收獲到自己想要的生活。我相信只要我自己肯在學(xué)習(xí)上去下苦功夫，那我一定是可以有更為美好的明天，當(dāng)然我也是會(huì)努力的讓自己有更棒的成長，定是不會(huì)再讓老師為我而憂心。

　　由于我個(gè)人的原因，使得自己的成績下降，更是讓關(guān)心我的每一個(gè)人都失望了，我的內(nèi)心也很是難受，我知道這次的事情確實(shí)是非常的不好，同時(shí)我也想明白了自己是必須要更加的努力，必須要將不會(huì)的知識(shí)都找補(bǔ)回來，同時(shí)我更是非常的希望自己能夠在往后的生活中有更多的成長，當(dāng)然我更是會(huì)努力的提升自己的成績，讓自己可以在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，不斷地讓自己有更多的成長，同時(shí)讓關(guān)心我的人都放心。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試沒考好檢討書14

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！

　　非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果�。�

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。有關(guān)學(xué)生考試沒考好的檢討書4

　　尊敬的歷史老師：

　　您的諄諄教導(dǎo)，您的.慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對(duì)我的歷史考試不及格，常規(guī)選擇十六道選擇題目只對(duì)個(gè)（統(tǒng)一選擇了c），解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出一股強(qiáng)烈愧疚情緒，導(dǎo)致我在接受您批評(píng)時(shí)候內(nèi)心陷入了痛苦糾結(jié)，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。

　　面對(duì)43分這樣的悲慘分?jǐn)?shù)。。。我對(duì)天吶喊“我錯(cuò)了！我對(duì)不起您，我辜負(fù)了您”面對(duì)這一結(jié)果，我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時(shí)候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學(xué)歷史必當(dāng)自吃敗果”。是啊，現(xiàn)如今我已經(jīng)遲到了敗果。

　　您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個(gè)又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚對(duì)天吶喊：“我錯(cuò)了，我對(duì)不起您�！�

　　我知道現(xiàn)在已經(jīng)考差了，我再說什么都是無濟(jì)于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”�？墒俏抑�道只有通過下學(xué)期的勤奮努力，實(shí)實(shí)在在地提供我的歷史成績，才是最好的一份檢討。

考試沒考好檢討書15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫下了1個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深入思索和反省，經(jīng)過了沉思熟慮，特作出深入的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批判指正。

　　我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！钡拇_，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺悟不夠深入。思想覺悟是1個(gè)同學(xué)具有的根本條件，1個(gè)同學(xué)的根本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。1個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶著我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

　　2、沒有端正的學(xué)習(xí)看法。看法跟思想是相輔相成的。1個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法是1個(gè)同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于同學(xué)的檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學(xué)校對(duì)同學(xué)的1種負(fù)責(zé)的看法。

　　3、根本功的不扎實(shí)。平常的1個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。1個(gè)字母的背記，每一次簡潔的驗(yàn)算，每一次努力的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。

　　4、平常對(duì)自己要求過低。有的時(shí)分人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

　　5、沒有1個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每1個(gè)階段都給自己制定1個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成1個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成1個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，1步1個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你勝利了1大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏肯定的自信念。人無聰慧愚蠢之分，都是公平的，1個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)勝利，1個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法勝利。俗話說“人不行有傲氣，但不行無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。有的.時(shí)分感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是同學(xué)，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們即可相互學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。

　　8、沒有1個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，1個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著1個(gè)人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實(shí)這也不失為是1種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，明白哪里錯(cuò)了。弄得污七八糟，自己永遠(yuǎn)不明白怎么回事。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

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