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喂魚記作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的喂魚記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喂魚記作文1
今天天氣很熱，是一個(gè)大晴天。太陽像一個(gè)大火球，照射著大地。在陽臺(tái)的落地窗一眼望去，小區(qū)里面真美麗，一片碧綠，讓人不由自主地想下去走一走、玩一玩。正好，媽媽要我、爸爸和我弟弟文杰去下面丟垃圾。
我和爸爸剛吃完飯，可是弟弟還沒有吃早飯，爸爸要弟弟帶著牛角尖面包和一瓶水去下面吃，我們準(zhǔn)備好東西后便搭著電梯下去了，到了下面后太陽公公向我們招手問好，樹葉發(fā)出“唦唦唦”的聲音，小鳥和蟬也在為大樹伴奏，真是一首悅耳的歌曲。我們丟完垃圾后去了小區(qū)里的池塘邊，池塘里的水又清又綠，倒映出了大地上的一切，水里肯定也是一個(gè)美麗的世界。突然，弟弟抽出了一片面包片喂魚，一分鐘左右，一條黑色的'小魚來吃了，弟弟分了我一半面包喂魚，而爸爸卻沒有跟我們一起喂魚，因?yàn)樗趲臀覀兣恼漳�。這些魚有的大，有的小，顏色和形態(tài)也不一樣。它們有紅色的、黑色的、橙色的、紅白的…唦…池塘周圍全是花草樹唦木，一陣風(fēng)吹來，柳樹的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在打扮著自己，楓樹筆直筆直地立在路邊上，非常威武。幾片紅色的樹葉掉在池塘里，不知道的人一定以為是紅色的小魚在水里游泳。這些小魚有的在吐泡泡，讓水上出現(xiàn)一圈圈波紋，有的在水里嬉戲，還有的一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考，又好像在休息。
我和弟弟這里找找，那里喂喂，面包很快就沒了。喂完后，我們又到處看看，不過，面包已經(jīng)都被魚兒們拖進(jìn)水里了。
喂魚記作文2
我家有一個(gè)小魚缸，里面不僅僅有動(dòng)物，還有網(wǎng)紋草、天然沉木、黑土和一些漂亮的小石子。
一天，我給魚缸里的小魚、小蝦和泥鰍喂食。我先把圓形的一顆大魚食放進(jìn)了魚缸里，最大的那只蝦飛快地爬過來把它抱走了。這一幕恰巧被泥鰍看見了，它迅速游向那顆魚食，與大蝦開啟了一場(chǎng)殊死搏斗�？墒牵�?yàn)榇笪r前幾天失去了大螯，很快就敗下陣來。泥鰍雖然搶到了魚食，但是因?yàn)槲缚谛�，所以吃了兩口就放棄了這顆大魚食。
放完了大魚食，就輪到小魚食了。小魚食是薄片狀的，大小不一，有土黃色、綠色、藍(lán)色、粉紅色等各種色彩，還散發(fā)著一股濃濃的魚腥味。我把這種魚食抓了一小撮，輕輕地把它們放進(jìn)水里。一片片的魚食緩緩地沉到水底，小魚們歡快地吃著，它們有的狼吞虎咽，有的`細(xì)細(xì)品味，真是可愛極了。
這時(shí)，輪到小蝦出場(chǎng)了，它們就像飯店里的清潔工，不停地處理著小魚們的剩菜剩飯。它們的身子很透明，簡(jiǎn)直就跟玻璃一樣。小蝦們雖然很弱小，但是它們的作用特別巨大。
我家的魚缸簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，我可喜歡它了！
喂魚記作文3
爸爸媽媽帶我和妹妹去賓館玩，那兒有個(gè)小池子，池里養(yǎng)了很多魚。我們就在那兒上演了一部“喂魚記”。
我們走到池子旁，妹妹一邊興奮地喊：“好多魚，好多魚！”，一邊跳來跳去。
“當(dāng)心掉下去喂魚哦！”我嚇唬她。
“我要喂魚，我要面包！”
“面包不是都已經(jīng)被你吃了么？”爸爸跟她說。
妹妹還是又哭又嚷。
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)池旁的草叢里長(zhǎng)了很多豆莢，便摘下一個(gè)，奇怪地問：“這是什么東西？”
妹妹一把把它奪過去，扔進(jìn)池子里，氣急敗壞地說：“我不要這個(gè)，我只要喂魚！”話音剛落，一條黑色的魚上來，咕咚一下就把那豆莢吞了。
“它還真吃啊”我看傻眼了，“厲害、厲害！”媽媽也連連感嘆。
“要是我是那魚，我肯定吃不消，不知道那魚有何感想？”爸爸附和道。
“順便關(guān)心一下魚先生，您有拉肚子藥嗎？”哈哈哈我一邊說，一邊笑。
“它是草魚，不會(huì)拉肚子的�！眿寢屨f。
就在我們還在討論魚會(huì)不會(huì)拉肚子的時(shí)候，妹妹已經(jīng)“偷”摘了好幾個(gè)豆莢，丟入水中。魚兒們爭(zhēng)先恐后地游過來，好多魚嘴挨在一起，結(jié)果誰也吃不到。后來，力氣小的.魚被擠跑了，那幾個(gè)豆莢終于被消滅了。吃完了豆莢，幾個(gè)魚還意猶未盡，一起結(jié)伴把池子邊的蟲子也吃了個(gè)精光。
這次的喂魚經(jīng)歷真好玩呀！
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