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能人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的能人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
能人的作文1
短短的頭發(fā)，細細的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因為她那一雙纖細靈巧的'手得到了一個響亮的稱號，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。
記得第一次見他彈古箏，還是在班級群里的視頻里看到的。那時候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十歲的成長禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節(jié)奏歡快，我的心也跟著忽上忽下，好像突然之間就會蹦出來一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場，她雙手撫摸著古箏，眉頭緊皺，不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏，音樂從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手里乖巧得很，奏出了一首動人的音樂，那聲音像秋風(fēng)拂過，像小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音仿佛把我?guī)肓颂一▓@中，秋風(fēng)靜靜地吹著，鳥兒正在枝頭上，唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現(xiàn)場變得異常安靜，只有他的古箏聲回蕩在教室里，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室里響起了熱烈的掌聲。
她還參加過許多比賽，拿了好多獎杯，是實至名歸的古箏小能手。
能人的作文2
他，雖然其貌不揚，看上去那么的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以說是“打遍天下無敵手，”就連專業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次，一個高年級的學(xué)生來找他切磋棋藝。我聽說這個人可是得過全省一等獎的，心想：“他肯定必敗無疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級學(xué)生殺得難分難解。最終，高年級學(xué)生棋輸一著，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級響起，大家都向他投去了贊許的目光。
他是我們班的.”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會。但他卻是鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫出了正確的答案�？己�，他得了語文年級第一，總分年級第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！
他是我們班的“書法小能人”。每次書法課上，老師看見了他的字，無不拍案叫絕。什么市級大獎、省級大獎，甚至全國大獎，他都得過。
他是誰呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。
能人的作文3
一說到小能人，我腦海中立刻閃現(xiàn)出一個熟悉的身影----“黃毛”縱瑞龍。
縱瑞龍的頭發(fā)比班上所有人的都要特別，很黃，但是又帶一點紅，人送外號“黃毛”�？v瑞龍偏瘦的臉上有著平凡的`相貌，但是在他那寬大的運動服下卻有著不平凡的體育潛能。這不又到運動會了嗎，縱瑞龍又忙上了，可是學(xué)校只讓一個人報2項活動，咱們“黃毛”可就失望了，他恨不得把所以活動全包了！
在體育課上，他就忙開了，這節(jié)課練跳遠。光看那坑和踏板之間的距離就有半米遠呢，天哪！真是要人命了，可人家“黃毛”卻滿不在乎……當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳進沙坑，他卻悠然地做著熱身運動。到他時，他向大家笑笑，助跑，踏板，輕輕一躍，他的身體像沒有重量一樣似的，一下就跳到了沙坑的中間！當(dāng)時我們女生就呆住了，要不是性別問題，我早就去好好擁抱他了！
我一直認為他的體育是天生就很好可是那次，我因忘帶書而學(xué)校卻意外他在不停訓(xùn)練……
縱瑞龍，你是當(dāng)之無愧的體育小能人耶。
能人的作文4
在我班級里，有著許多小能人，但我覺得最棒的還是我的`朋友姚圣時。
他矮矮的個子，大大的頭，一看就知道是個有智慧的人。沒錯！他精通數(shù)學(xué)，英語，考試成績在全班總是名列前茅，同學(xué)們對他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都比較慌張，個個愁眉苦臉，再看姚圣時，他就顯得胸有成竹，信心百倍的樣子，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來，同學(xué)們開始做了起來，姚圣時三下五除二就做完了，我一看時間，竟然才過去了十五分鐘。下午，老師把試卷發(fā)下來，同學(xué)這次考得都不太好，可姚圣時卻考出了98分的高分，你說我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學(xué)，英語學(xué)得好，籃球也打得很棒。
在一次體育課上，老師要求同學(xué)們練習(xí)打籃球，你瞧！他雖然個子矮，但也毫不遜色，兩手飛快地運著球，拼命地往前沖，一縱身，把球一拋，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，直接掉進了籃筐。他為自己隊贏得了寶貴的三分。
姚圣時真是一位小能人，你覺得呢？
能人的作文5
金寧，中等個子，皮膚稍黑，不太愛說話，別看他樣貌不太機靈，其實他的計算機可是異常靈，微機教師對他是百般寵愛。
記得有一次，微機教師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的同學(xué)都回答錯了，氣得教師不禁大發(fā)雷霆：“怎樣那么多同學(xué)答錯了？上節(jié)課你們白上了！給我快想想，回答不出來我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻簡便自如的舉起了手�！敖饘帯！苯處熍瓪馕聪�。不一會兒，金寧就簡便地解出了這道題……
還有一次，學(xué)校舉行打字比賽，金寧也參了賽。教師剛喊開始，他就飛快地打了起來，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的幾位同學(xué)，天呀！有的`連第一自然段還沒有打完呢，當(dāng)然，冠軍非他莫屬，此刻他還是我們班打字最快的同學(xué)呢。
怎樣樣？他是不是很能？我也不得不佩服他這個“小能人”。
能人的作文6
我們班上有一位“數(shù)學(xué)天才”，他就是周凡越。別看他長得黑黑胖胖的，但人不可貌相。
在上數(shù)學(xué)課時，他由始至終一直全神貫注地盯著黑板，如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動不動。聽到精彩處，他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，遨游于數(shù)學(xué)世界之中。
有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正當(dāng)大家苦思冥想，毫無思路之時，他的手卻高高地舉起來，猶如平地上一棵突兀的小樹。老師自然毫不猶豫地點了他的名字。他胸有成竹地站起來，大家都投去驚訝的目光。可他那自信的眼神，似乎一切難題都不在話下。果然，他給出了完美正確的答案。
還有一次，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競賽，使他“數(shù)學(xué)天才”的稱號名聲大噪。他代表我們班去競賽，在學(xué)校的.擂臺上，各位高手華山論劍，好不緊張�？伤灰粫䞍壕痛鹜炅怂蓄}目。我看著他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預(yù)料他能夠獲得一等獎。比賽結(jié)果公布，果然不出所料，他獲得了一等獎。
周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將，是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才”！
能人的作文7
很多人都有專業(yè)，有著名畫家、數(shù)學(xué)課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。
在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課意味著。在數(shù)學(xué)課上，他積極主動回答難題，好像沒有他不容易的。一次，老師明確提出了一個十分難的難題，班里僅有我與蔣淳武會，可是我則把機遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的地區(qū)比我回答的都好。也有一次，一道小學(xué)奧數(shù)難題，我一時記不起來如何做了。已經(jīng)我冥思苦想的情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，盡管他的回答一些地區(qū)是不正確的，可是他的'念頭讓我想起了標(biāo)準答案，我改動了他的不正確，輕松自在地回答出了那道難點。被夸獎的盡管就是我，可是我認為真實該獲得這一份榮譽的是他，由于是他讓我想起了回答。考試時，他的考試成績一直遙遙領(lǐng)先，我倆一直在爭奪著第一名部位，60%的情況下，全是他穩(wěn)居第一�？墒俏抑徽紦�(jù)40%，盡管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次信息內(nèi)容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來啦之后，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來。
蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學(xué)們，也是我的好伙伴。
能人的作文8
表弟呢，不是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異而被我稱作“神”，是他超強的動手能力，我只能用“神”來形容他。
記得有一次，表弟向我借魔方，我擺擺手說：“不行，魔方已經(jīng)支離破碎了”。
表弟聽了，拍著胸脯說：“沒事兒，我來幫你重新組裝�！�
看在表弟一臉正經(jīng)的'份上，我便把魔方零件給了他，說：“你行嗎？”
表弟笑了笑，坐在椅子上，開始“工作”了。盡管我覺得他不一定能組裝起來，但仍為他加油。過了一會兒，見表弟一點動靜也沒有，我便離開了。不知過了多長時間，表弟跑到我面前，像個魔法師一樣呈給我一個完完整整的魔方，順便呈給我的還有我的目瞪口呆。
也許你會說，組裝魔方有什么了不起的，但我的表弟還會修電視喲！一次，我看著電視好好的，突然，屏幕便沒了影像。我連忙關(guān)了電視機頂盒，然后重新開啟，可機頂盒開了，電視上卻仍然是一團漆黑。我趕忙請來了老爸，誰知，老爸東摸摸，西看看，竟也丈二和尚摸不著頭腦。全家人束手無策。這時，表弟不知從哪兒冒出來，跑到電視面前鼓搗了一番，然后將電視機、機頂盒重新啟動。你猜怎么著？嘿！電視又開始正�！肮ぷ鳌绷恕哪且院�，全家人都對表弟刮目相看了。
哎，朋友們，請注意：表弟年僅七歲！
能人的作文9
一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是我家的`小能人－－趙XX，也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。
她還不到四歲，但是嘴巴里裝的都是些大人話。
有一次，她胸有成竹地對我說：“哥，咱們打一架吧！”我跟她說：“你還是女的嗎？不打�！彼彩且臀掖�，沒辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著拳頭沖了過來。誰叫我是她親哥，不能還手只能跑。就在這時，我聽到了妹妹的喊聲：“有種你別跑，看我不打‘死’你�！�
有一次，有一道數(shù)學(xué)題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過來。說：“哥，你這一道題不會了吧！”說著她拿起了我的鋼筆在我的數(shù)學(xué)學(xué)練優(yōu)上寫道“２－２＝５”這個算式。我頓時怒火中燒。正要教訓(xùn)她時，她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。
她十分會說謊。有一次，海怡然她弟海依哲來我家玩。海依哲看到了我家的小魚缸，他問我妹：“這是什么？”我妹說：“這是我的‘文具盒’，漂亮吧！”
看那！這就是我家的小能人！
能人的作文10
在我們班里有許多小能人，有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……
我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關(guān)鈺淼，她是眾所周知的“讀書王”。無論是在圖書館，還是在什么地方，她都能不被打擾的讀書。今天我和她一起補課，我去的時候，她在讀一本很厚的書，怪不得她能當(dāng)班長。
禮儀小能人嘛，肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見到自己班的老師還是別的班的老師，他都非常有禮貌，有一次四年二班的.周老師來到我們班，還表揚了李金龍，說他十分有禮貌，每次見到她都說周老師好。
體育小能人，我想不用我說，大家也應(yīng)該知道我要推薦誰了吧？對，就是我們班的體育委員張銘軒，他中等個頭，健壯的身體，因為他天天做運動，所以他戾氣十足。有一次他獨自一個人幫馬老師搬一個大桌子，馬老師問張明軒沉不沉，他還說不沉。
大家認為我的推薦合適嗎？
能人的作文11
要說我們班的小能人，那可是數(shù)不勝數(shù)，今天我就向你們介紹我們班的運動小能人——吳明遠，他最善長的.就是跑步了。
讓得有一次上體育課，老師叫我們自由活動，我和吳明遠是鐵哥們，我和他一起玩貓捉老鼠，我當(dāng)了老鼠結(jié)果被“貓”緊追不舍，眼看“老鼠”就要被捉住了，千鈞一發(fā)時一輛“火車”開來把我倆隔開，我和“火車”差點撞上，我以為“貓”已經(jīng)被長達八人的“火車”撞飛，但是“黑貓警長”突然出現(xiàn)在我面前，原來“火車”中間有半個人的斷口，吳明遠在火車接上前0。1秒側(cè)身沖過了火車，一把捉住了我，我一看表，才玩了十二秒多我就被“吃了”。后來我又給他記了他跑五圈操場所用的時間，第一圈41秒，第二圈49秒，第三圈54秒，第四圈56秒，最后一圈沖刺42秒，哇！我下巴差點掉到地上。吳明遠的第一工作是學(xué)習(xí)，第二是體育班委，第三是去拿作業(yè)本。王老師講作業(yè)時叫他拿本子他飛奔辦公室，教室里的人都想“優(yōu)化三練”遲點來，可是從一數(shù)到十吳明遠就把作業(yè)搬來了。這時同學(xué)們就說他長了一“兔毛腿”，“飛毛腿導(dǎo)彈”。
這就是我們班的小能人——吳明遠
能人的作文12
愛輝區(qū)繪畫頒獎大會上，一個熟悉的身影走上了領(lǐng)獎臺，一張獎狀攥在她手中。這就是我所崇拜的好朋友-羅芯銳。她獲得了愛輝區(qū)繪畫比賽金獎，為我們班爭得了榮譽，我們班同學(xué)都非常高興。
誰知道呢？在她成功的背后，是那刻苦的場面。
每天晚上，她都會拿出一張繪畫紙，照著繪畫書上一筆一筆地畫。這全神貫注、堅持不懈的`精神哪能不讓人嘖嘖稱贊？
有一次，我抽空去她家玩。剛跨進門，阿姨就告訴我小聲點。原來，她正在練畫。我躡手躡腳地走進她的房間，準備嚇?biāo)惶�。我躲在她的身后，猛地拍了�?一下。可是，她竟然沒有發(fā)覺到！我當(dāng)時非常驚訝。于是我又想到一個妙計。“啪”地一聲，燈滅了。我以為她一定會轉(zhuǎn)過身來，但她仍然聚精會神的畫畫。這樣的 精神，能不獲得成功嗎？
記得有一次，我們放學(xué)回家，突然看見一個小女孩趴在墻上不知在干什么。我盯睛一看，這不是羅芯銳嗎？問清后才知道是羅芯銳看中了一幅畫在墻上描。唉!她真是畫畫入迷了。
身為她的好朋友，我真為她感到自豪！
能人的作文13
我們班有多如繁星的小能人，有學(xué)習(xí)好的；有運動好的；還有樂于助人的。其中我認為最“能”是他。他個子高高的，烏黑的`頭發(fā)，戴著一副藍框眼鏡，他就是我們班樂于助人的尹揚皓。
在星期二，我們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨�！皣W啦啦……嘩啦啦……！”我被大雨驚醒了，轉(zhuǎn)頭一看，看見了一個黑黑的身影在外面擺著什么東西，我坐了起來，小心翼翼地走到門口看見尹揚皓同學(xué)彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子，我想：尹揚皓為什么要幫我們擺東西呢？他又不能得到什么。只見他汗流浹背，一手拿著一雙鞋，眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方，他看到了一個最適合不過的地方，就迅速奔了過去，他一刻不停地擺著，連喘氣的時間都沒有，這時我鈴聲響了，同學(xué)們都看見了尹揚浩樂于助人的情景，以前我們都看不起，說他不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都豎起大拇指。說他是一個樂于助人的好學(xué)生。
之后我們都向他看齊，都成了樂于助人的好學(xué)生，三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀円欢ㄒ獜牟煌娜松砩险业剿说膬?yōu)點去學(xué)習(xí)。這樣我們才知道自己的缺點在哪。
能人的作文14
我們班的小能人很多，如畫家成冬雪，小作家孫倩，數(shù)學(xué)天才和音樂家成偉，發(fā)明大王朱翔宇，體育健將郭鑫
我最佩服的是畫家成冬雪，她可是我們班的畫畫高手。
記得又一次，老師讓她出黑板報，她早早地就來到學(xué)校，然后一絲不茍地寫畫起來。一邊畫，一邊看，畫不好時，她輕輕地搖搖頭，把畫的內(nèi)容擦掉，重新再畫。后來的同學(xué)看到了，都跑到黑板前嘖嘖稱贊：成冬雪，你畫的太好看了。她完全沉浸到畫畫中了。好一會兒，到大功告成時，她的嘴角才露出一絲成功地笑意。
當(dāng)她自己走到自己的座位時，她的同桌成南陽夸她畫得好，她謙虛地說：我們班的成昌通畫得才好呢，我要向她學(xué)習(xí)。成南陽說：不，你畫的很好，你是我們班的.小畫家﹗同學(xué)也一起說。成冬雪謙虛地說：下一次我要畫得更好一些。于是，我們都滿懷信心地期待她的下一次。
因為我們班有了小畫家成冬雪，班級的榮譽才一次一次的增加，她的圖畫給我們的生活抹上了絢麗的色彩。
能人的作文15
女生，大家一般都會想到彈琴書畫，可是有個人卻偏偏不喜歡這個，去選擇了跆拳道和自由搏擊。
下面，讓我們有請她閃亮登場。哇！那一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛顯得格外有神，烏黑的頭發(fā)輕輕劃過每一個人的臉龐，小巧的小手十分有力，她就是陳欣怡。一個多姿多彩，在跆拳道界榮獲許多獎牌的女生。
所謂，中華有神功，這位年紀小小的女子在這短短幾年的跆拳道生涯中，就有如此成效，那么大家一定不知道，在這功夫女子的.背后，到底付出了多少艱辛。有一次，我十分悠閑地來到武館，透過玻璃看，陳欣怡早就在此地苦練了1個小時。這節(jié)課是實戰(zhàn)課，作為她的對手，我當(dāng)然要和她對戰(zhàn)�！伴_始”隨著教練一聲令下，我就連忙給了她一拳，沒有想到我這“開門拳”就把她打得暈頭轉(zhuǎn)向，弄得我都不知如何下手，她卻用那嚴肅的眼神看著我，好像讓我快點再打，我還是站那一動不動，誰知她大喊一聲：“打呀！”我鎮(zhèn)住了，當(dāng)我準備再來一拳時，她早就以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的手，直接給我了一個過街摔，她贏了，我并沒為此而憤憤不平，反而對她深感敬佩，堅持了一個小時的訓(xùn)練最終還是她贏了。
我希望在以后，她會有更大的成就，我看好你，同時我也不認輸。
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