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關(guān)于知足的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于知足的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于知足的作文1
常言道“知足者常樂”，我想，可是有這么一回事兒吧。知足是好的，知足是一種美德，是一種修養(yǎng)，知足的人是快樂的。
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，人是有很多種的。當(dāng)然，也有不知足的。一個人，一生總是在拼命地干活，拼命地掙錢，總是想著自己的腰包鼓起來。然而，當(dāng)他的金錢更多的時候，不知足的人往往被利欲再次沖昏了頭腦，他想要更多的錢，只因為，他不知足。你們想，這么樣的一個人，他總想著，哎呀，我掙的太少啦，早知道不如那樣。這樣的他，他會快樂嗎?人往往是不知足的，所以快樂的人很少。一個人他好不容易當(dāng)上了官，他終于擁有了優(yōu)厚的俸祿，終于脫離了“下層”的勞動事業(yè)�？墒撬恢惆�。他不停的.搜刮百姓，他貪污，他受賄，為的是“更上一層樓”。他原本可以清正廉潔，做一個好官。可以心安理得地吃好一頓飯，睡好一次覺�？梢坏�，他將吃得擔(dān)心，睡得不安穩(wěn)。想想看，他會快樂嗎?
一個動物，尚且有自知之明，會知足。人又為何不可呢?快樂是人想要的，不知足的人是不配有的。世界上知足的人是有的，或許有很多。在我們農(nóng)村，很多人包括我的父母、爺爺奶奶，包括好多人。他們雖然沒有家財萬貫，但留得有田在，不怕無糧吃∶他們雖然現(xiàn)在住著土磚房子，即使漏水的土磚房，他們也很快樂。因為他們在良心上知足，與自己的心過得去。所以他們吃得塌實、睡得安穩(wěn)。
生活是不公平的，我們要去適應(yīng)它。即使沒有豪華別墅，我們有我們的土磚屋∶
即使沒有山珍海味，我們吃的米飯也能飽肚∶
人何不知足?
今天，我知足了，我快樂。
明天，你會知足的，你也快樂。
往后，我們都知足了，我們都快樂。
知足者常樂!
關(guān)于知足的作文2
平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足。
——題記
桌上放著半杯水，悲觀的人會抱怨它的不足;樂觀的人則會慶幸還有半杯水，因而后者得到了滿足。
同樣的半杯水，兩種截然不同的感慨。這告訴我們對待任何事物都要抱定一顆平常心，學(xué)會用感恩的心來感謝生活，感謝命運。等我們懂得了知足，生活便少了幾分抱怨，多了一些光明。
“魚與熊掌不可兼得”，這是發(fā)人深省的。一個人如果癡心妄想，那他貪婪的心就永遠不會滿足，甚至可能會付出慘重的代價。
嫦娥拋其夫君，偷食仙丹，妄圖成仙，換來的.卻是廣寒宮的無限冷清與寂寥;和珅位高權(quán)重仍不知滿足，留下了千古罵名。而莊子、陶潛等隱士淡泊名利，逍遙世外，卻成就了千古流芳的美談。
世事就是這樣的辨證，上帝讓壞人享盡安樂，但最終以嚴(yán)厲的懲罰為代價;上帝給予好人平安與幸福，卻讓好人歷經(jīng)磨難。這是公平的，所以不要怨天尤人。人生就這樣，沒有絕對令你滿意的事，關(guān)鍵在于你是否得到滿足，能夠樂觀地對待生活。
不過知足并非一味地安于現(xiàn)狀，不求進取，而是一種適可而止的生活態(tài)度。如錯把知足當(dāng)作安于現(xiàn)狀，裹足不前，那你只會成為井底之蛙。
知足就是父母買給你玩具模片而你能自己拼好，知足就是朋友送你卡片而你不挑三揀四，知足就是珍惜一切來之不易的東西，包括生命。知足了菜根嚼著也香，知足了心里永遠有著溫暖的陽光。
知足就要避免心理失衡。人們在給予的同時往往期待著、索要著，他們付出了就一定要求有回報，結(jié)果卻往往不盡如人意。那是因為他們把得失看得太重、不易滿足，當(dāng)然也往往會大失所望了。
請記�。簩W(xué)會知足，才能心底敞亮，少卻煩惱;學(xué)會知足，才能更好地體會人生風(fēng)雨兼程的艱辛和幸福;也只有人人懂得知足，我們的社會大家庭才能和諧、平靜、適意而真誠。因為知足常樂啊!
關(guān)于知足的作文3
有一句俗話叫做“知足者常樂”，自我從學(xué)完了語文書上《懷疑與學(xué)問》這一課，我就對這句話有所懷疑了。
在學(xué)習(xí)《懷疑與學(xué)問》這篇課文的時候，我驚異的發(fā)現(xiàn)，原來有那么多的地方值得我們懷疑，同時也了解到了懷疑的重要性。從那時起我就開始懷疑知足者是否常樂。經(jīng)過很多事例的驗證，才證實了我的懷疑是正確的。
“知足者常樂”從某種意義上講并不為過，但我并不對他持肯定的態(tài)度，因為我認為知足者并不都是常樂的。陶淵明是一個很典型的知足常樂者，他很滿足現(xiàn)壯，安樂的生活，但有些知足的人確笑不到最后。我以前看到過這樣一個故事，說的就是很久以前有兩個人，一個有錢另一個確很窮，他們倆同時都買了個小官當(dāng)，窮的那個人比較有志氣，就想把官做大了，但是有錢的確不那么想，他覺得一天無幽無慮的生活挺好，就放棄了生官的機會，結(jié)果窮人做了大官，有錢的小官由于一些地方不公證，結(jié)果被那個窮大官給免了職。從這里就驗證了我的懷疑“知足者未必常樂”。
還有一個我身上的事例，我就是因為太滿足做一個中等生，所以導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果，連中等生都占不上，我覺得這完全都是由于我太滿足于眼前的成績，滿足于那點點的幾分，失去了理想，沒有了動力，失去了追求的`信念。我覺得我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)壯，我們要拼搏，為自己的理想而奮斗，只有那樣我們才能創(chuàng)造更美好的成績，才能把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
同學(xué)們?nèi)ルS意的發(fā)揮吧，新世紀(jì)需要這樣的人才，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)爭取吧。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，知足常樂的人已經(jīng)被淘汰了，“知足常樂”因此也成為了貶義詞，所以不要讓“知足常樂”這樣的壞名聲落到我們的身上。
關(guān)于知足的作文4
人們常說：“知足者常樂。”意思是自我滿足的人總是很快樂的，而我卻認為：在人類社會的不斷發(fā)展中，只有不知足者才會常樂。
物質(zhì)生活上想常樂就必須“不知足”，試想，如果原始人對生活都那么知足，就只能停留在茹毛飲血、刀耕火種、土處穴居的水平，何樂之有?如果人們都滿足于現(xiàn)狀，油燈就不會被電燈代替，折扇也不會被電扇代替，更不會出現(xiàn)代替畜力的汽車，生活得不到改善，社會將停滯不前，快樂從何而來?可見，知足并不常樂。恰恰相反，正是有了不知足的精神，文明才得到發(fā)展：從鉆木取火到開采石油到發(fā)展核能，從牛頓三大定律到愛因斯坦的相對論，從達爾文的進化論到今天的基因工程，正是由于“不知足”的精神才促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了科技的進步，促進了社會財富的日益積累，促進了人類文明的不斷飛躍，才使得人們常樂。
精神生活上，也只有不知足者才能常樂，人們對精神食糧的要求是日益增長的，這就促使文藝家們創(chuàng)造更多、更新、更好的成果，使我們的生活越來越絢麗多彩，我們才會常樂。
對于人生的奮斗目標(biāo)，則更是不知足者常樂。高爾基說過：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益�！币粋�不斷進取的人，在工作、學(xué)習(xí)上永不知足，才能不斷進步，取得成就，才能成為一個對社會有益的人。而這些，不都是讓一個人真正常樂的`基本條件嗎?著名發(fā)明家愛迪生憑借不知足的精神，一生研究一千多項發(fā)明，攀上了成功的巔峰，奮斗的樂趣，成功的喜悅，貫穿他的一生。更重要的是，他的成就也給世界帶來了福祉，帶來了歡樂。
“不知足”的精神，這無形的動力，推動人類進步，推動文明前進，推動社會發(fā)展，促使每個不知足者真正常樂。
當(dāng)然，不知足者常樂，并不是對成功不予肯定，也不是說讓人對私利貪得無厭，而是指不滿足現(xiàn)有成績，不安于現(xiàn)狀。任何事物都是不斷變化、發(fā)展的，知足而不求發(fā)展，就會被淘汰。只有不知足者才會發(fā)展、進步，才會常勝不敗，才會常樂。
關(guān)于知足的作文5
常言道：“知足常樂�！泵總�人都應(yīng)該要有一顆知足的心，生活才會過得愉快、喜樂，不會因得不到想要的東西而難過。
有時人們會只要求得到自己沒有而渴望的東西，卻不曾仔細深思過，自己已擁有的東西，是否在生活中已經(jīng)足夠了。
“你有沒有留意自己身邊的一切？有沒有發(fā)覺自己其實很幸福？”這句話就像熱鐵烙膚般的烙印在我的腦海里。想一想，以往我想要的東西，其實都已經(jīng)是不必要的了！因為我早已擁有，因為我已很幸福，沒有再購買的需要，只是一直有“喜新厭舊”的毛病。當(dāng)我們在埋怨時，時常忘記這個深思的步驟，而控制不住的要求，導(dǎo)致我一直覺的自己一點都不幸福，總是缺少了一點什么。這時的我已經(jīng)走錯路了！我應(yīng)該要選擇另一條路：知足的路，讓自己懂得不能一味的要求，要知道自己是很幸福的！
當(dāng)然，要控制是很難辦到的，我們會因著一些誘惑，忍不住而產(chǎn)生一些貪念。雖然如此，我們還是要盡力而為的控制自己，相信我們一定會越做越好。
但是切記，絕不能一而再再而三的放縱自己，想要什么就得到什么，這樣的后果是會非常可怕的。有些人從小就很被嬌寵，什么東西都得的到，長大后就變得嬌生慣養(yǎng)，什么事都只會依賴人；有些人認為錢是自己的，要什么就可以買什么，等到變成窮光蛋時，就開始財迷心竅，什么事都做的出來……這些都可能是放縱自己的.后果。所以要時常警惕自己要學(xué)習(xí)控制。
身為父母的也要提醒孩子，教導(dǎo)孩子這項不能忽視的道理，讓小孩養(yǎng)成習(xí)慣。有些父母因為孩子受了創(chuàng)傷，就想辦法賺錢，用金錢和物質(zhì)來彌補孩子的創(chuàng)傷，但結(jié)果呢？可能只會把自己搞的席不暇暖、食不知味，小孩可能成了貪得無饜的習(xí)慣，這一點都不值得。
總而言之，人心只要懂得知足，就算生活過得簡普，一生過得坎坷，生活還是會快樂。況且，貪心的后果可是一發(fā)不可收拾的，不是嗎？
關(guān)于知足的作文6
人生本無貴賤之分。不論是溫室中的花兒還是荊藉中的野花，都有美的展現(xiàn)，隨環(huán)境差異大，但我想野花一定有知足的信念才會有自然地嬌美。
波蘭的居里夫人，一聲苦研科學(xué)，從不在生活，自己的相貌上花一點心思。與自己的丈夫在簡陋的實驗室中多年研究，環(huán)境太艱苦的她從不抱怨任何。后來受美國邀請，她只要求要一克鐳，不要任何奢華的東西。他覺得知足了，至少她覺得自己熱愛科學(xué)，一切都無所謂。
暮然回首穿越歷史的煙云，陶淵明雖經(jīng)受“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛苦勞作，但仍有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適情態(tài)，雖然沒有富裕的生活，但他仍未自己的安逸生活而滿足。“醉翁之意不在酒在乎山水之間也”，歐陽修貶謫，但他不自怨自哀，因與民共賞山水美景而滿足。
古人宋濂說：“以中有足樂者，不知口體之鳳不若人也�！闭沁@種精神，才孕育了那么多古今賢人。我們總是會覺得別人有什么，我們沒有，為什么不會想一想我們有什么別人沒有。我們雖不有富家子弟的安享生活，奢華的著衣飾品，但我們有向上的生活態(tài)度，溫暖的小家愛我們的家人，這都能讓我們的精神上快樂，要知足現(xiàn)狀，為未來奮斗。
蒲公英的絨絮飛散，它惋惜自己沒有了潔白絨球的'美麗，但它高興于讓萬物看到那曇花一現(xiàn)的“飛雪”美景，然后抱著希望等待下一個美麗的自己。
人也應(yīng)該這樣，要多看到自己的長處，自己擁有的，讓自己充滿信心。
知足吧，想想那些天生殘疾的孩子!知足吧!想想那些父母天天不在身邊的留守兒童!知足吧，想想那些貧困山區(qū)的人們!是否發(fā)現(xiàn)，我們多么幸運!不因奢華而煩惱，不因?qū)W習(xí)而苦悶，不因生活而抱怨。
知足者常樂，讓自己永遠生活在快樂的塵世。
關(guān)于知足的作文7
知足，是一種心態(tài)。
廣廈千間，夜眠不過七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡單，再簡單一點，這就是生活。
也許有人會說，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會對社會發(fā)展不利。但我所說的知足，不是意味著沒有進取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計較太多。
知足常樂，要求我們以正確的心態(tài)面對寵辱得失�！安灰晕锵玻灰约罕钡幕磉_也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對將來所求并不足。用一顆感恩的心去對待現(xiàn)在，用一顆進取之心去開創(chuàng)未來。
知足者，并非放棄追求，而是對自己現(xiàn)狀的肯定。因為知足，他很快樂;因為快樂，他能以更好的心態(tài)去追求未來。
知足者，貧窮亦樂;不知足者，富貴亦憂。
曾經(jīng)看到過這樣一個故事：黃昏時分，賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個黃昏，一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個百分點而自殺。
不禁感嘆：對于身外之物——錢，為什么有的'人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。”哲人說過。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個人都可以學(xué)會知足，而且我們也該學(xué)著知足。
知足，是一種心態(tài)。
簡單，再簡單一點，這就是生活。
關(guān)于知足的作文8
鳳凰浴火焚身。在涅盤中重生，綻放驚艷。
荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面，頗為神圣。
濤聲如雷貫耳。在風(fēng)雨中翻云覆雨，不失壯闊。
但不是人人都能擁有鳳凰的美艷，荷花的神圣和大海的壯闊。細品平凡的生活，精嚼手中的幸福，在知足中，眉顏舒展。
東晉陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”。在閑暇中品味人生，在休憩時解讀自然。沒有官場的追名逐利，沒有繁華社會的勾心斗角，少了一份負擔(dān)，多了一點自在。雖然沒有享受盡榮華富貴，雖然沒有嘗遍過山珍海味，但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中，我們可以看到他身居田園，粗茶淡飯的閑適和“聊乘化以歸盡”的知足。
知足者常樂。不知足者常憂。
“六國畢，四海一”，但秦皇不安于現(xiàn)狀。焚書坑儒，以愚黔首。收兵鑄人，以弱天下之民。并施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚于防川，與人民作對注定就要覆滅。于是有了揭竿為旗，斬木為兵的起義。經(jīng)歷了多少代心血的金城千里。一夫作難而七廟隳。正是因為秦國君王的不知足導(dǎo)致了朝代的滅亡�？梢姴恢阏邉t常憂。
古如此，今亦然。（六個字很自然的將歷史跨越了兩千二百多年）
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的`今天，你是否會抱怨學(xué)習(xí)艱辛，工作的勞累呢？知足者常樂，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會生活的幸福。等到失去的時候，不要發(fā)出當(dāng)初身在褔中不知福感慨了。
其實，知足并不是滿足現(xiàn)狀而失去上進的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足，也許你會擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的情趣；有了知足，也許你會擁有“去留無意，靜觀天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過不去呢？還有什么大溝大坎邁不通呢？所以，知足者常樂，讓我們都知足的看待問題，看待人生吧！
問世間樂為何物，一切盡在知足中。
關(guān)于知足的作文9
風(fēng)呼呼的刮著，路上的落葉被風(fēng)刮得漫天飛舞，就像一個個美麗的小精靈，向人們宣告著秋天的到來。
看，在遠方有一棟房子，房子里的燈已經(jīng)熄滅了大半。只有為數(shù)不多的燈在不知疲倦的繼續(xù)工作著。
在這為數(shù)不多的亮燈里，就有我一個。我一個人默默地坐在桌前，在想著一個問題，一個人是否要學(xué)會知足。
想著想著，耳邊好像出現(xiàn)了許多聲音。有老師，有同學(xué)，有家長，有朋友，有……
老師說;“不能知足呀，不正是古代先賢有不知足的精神，才有了他們今天的成就。
同學(xué)說;“不能知足呀，我們只有不知足才能在成功之后更進一步，從而做到百尺竿頭更進一步啊。
……
我知道，這是為我好，可這結(jié)論總是對的嗎。我看不是。因為古人云：知足者常樂。
是的，我們應(yīng)當(dāng)知足，每當(dāng)我們?yōu)橐患嘿F的衣服而與父母爭吵時，我們應(yīng)當(dāng)看到世上還有那么多沒有衣服的人，我們?yōu)槭裁床恢隳?
當(dāng)我們因為飯菜不可口或者沒按自己說的去做而對父母耍臉子時，我們應(yīng)當(dāng)看到在這個世上還有很多吃不上飯的，而我們只是不合口，我們?yōu)槭裁床恢隳?
當(dāng)我們因為父母忙，并沒有帶你出去玩，而我們對他們的`態(tài)度就好像他們有多對不起我們似的。我們難道就不應(yīng)該想想?在這個世界上有多少無家可歸的孩子?而我們只是偶爾父母因為忙而不在身邊，想想這些，我們?yōu)槭裁床恢隳?
當(dāng)我們……
是的，我們應(yīng)當(dāng)知足，當(dāng)你的要求沒有得到滿足或不開心時，我們應(yīng)想想我們是多么的幸福，不缺衣不少食。每日每月都能享受到父母的寵愛，知足吧。
知足者常樂。
關(guān)于知足的作文10
古人云：“知足常樂�！蔽覀儚男【捅婚L輩灌輸這樣的理念。那么，何為知足呢?“知足”就是止步不前，安于現(xiàn)狀，是甘于平庸。相反，“不知足”則是永無止境，不斷進取，是積極向上。
“滿招損，謙得益�！鼻厥蓟手阅軌蚪y(tǒng)一六國，就是因為無數(shù)次的不滿足，所以無數(shù)次地改革，無數(shù)次地完善。倘苦秦始皇在打下韓國時就感到知足，就沉醉于酒肉林池之中，皇帝一詞又從何而來?中原大地又如何統(tǒng)一?又怎會有今天的中國呢?追求的過程是快樂的……盡管有坎坷有風(fēng)雨，但我們總是在不斷前進著，即使是敗，也無憾。畢竟沒有哪段人生是一帆風(fēng)順的。
英國新聞界的風(fēng)云人物，倫敦《秦晤士報》的老板來斯樂輔爵士，在剛進入該報時他就不滿足于90元周薪這人人稱羨的白優(yōu)厚待遇，當(dāng)《年日郵報》已屬于他時，他還希望吞并《泰晤士報》，當(dāng)然，他最終也實現(xiàn)了這個夢想。來斯樂輔向來看不起生平無大志的`人，他曾問一個工作剛滿3個月的助理編輯：“你滿意你現(xiàn)在的職位嗎?你滿足你現(xiàn)在50元的周薪嗎?”當(dāng)那位職員面帶自足神情，答復(fù)滿意時，來斯樂輔立即將他開除了，并很失望地說：“你應(yīng)了解，我不希望我的手下滿足于50元的周薪而終止其發(fā)展的前途�！�
一個不滿足于現(xiàn)狀，并且愿意付出的人，才能鍛煉出鋼鐵般的意志。而安于現(xiàn)狀，且得且過的人，無論他現(xiàn)在有多么輝煌，時間將抹去一切。只有永不滿足，美好的未來才能滾滾向前。
知足常憂，而不是常樂，“夜郎自大”“井底之蛙”以及魯迅筆下的阿Q不都是“知足者”嗎?而正是這“知足”，讓他們錯過了精彩的世界。
正也叔本華說過的：快樂的最大本質(zhì)在于樂于追求。為什么樂于追求，因為我不知足。
關(guān)于知足的作文11
老人們總喜歡說一句話，知足者常樂，實際啊，這句話倒是很有意義，是啊，知足者常樂!人生在世，屈指數(shù)不過幾十年光景，這幾十年，有得有失，有恩有仇，但是，如果我們以仇恨的心面對別人，到頭來，只是害了自己，使自己結(jié)識了更多仇人，讓自己變得心胸狹隘，畢竟，生活是把雙刃劍，傷害別人的同時也在傷害自己。相反，如果學(xué)會滿足，對自己周圍的人都和藹些，寬容待人，寬容處事，生活豈不會變得絢麗多彩，擁有更多美好?所以，有時候細細品味，知足者常樂到也是句很經(jīng)典的話，人，應(yīng)該學(xué)會知足，知足，讓自己更加豁達，也是一種生活的態(tài)度，畢竟，人學(xué)的豁達一些會更舒適不是嗎?
工作時難免會看見有人抱怨自己的收入，這時候，為什么不想想還有很多人沒有收入，靠低保要飯為生;生活中難免會看見有人氣憤與自己的'家人，這時候，為什么不想想還有很多人渴望家人的溫暖而他們已不在;家庭里難免會看家有人羨慕別人的生活，這時候，怎么不想想別人家鳳光的生活也可能不適合你，或許還有人在羨慕你的安逸。
因為不如別人而變得小肚雞腸，羨慕一點點轉(zhuǎn)換為妒嫉，變得邪惡，而實際上，最后才知道別人的生活也很累，中國還有句俗語“家家有本難念的經(jīng)”就是說這個的吧!
或許你曾羨慕別人比你俊俏，可是要知道他也有不如你的地方，可能是學(xué)習(xí)，可能是工作，可能是家庭幸福。
或許你曾羨慕別人比你優(yōu)秀，可是要知道他也有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是為人處事。
或許你曾羨慕別人比你富裕，可是要知道他也有不如你的地方，可能是相貌，可能是學(xué)業(yè)，可能是能力。
只有消極的人，總往壞方面想的人才會小心眼的嫉妒，換個角度，生活又是一番美好，那時候想想這句古話“知足者常樂”。
關(guān)于知足的作文12
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。
學(xué)會知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的.明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門前，那他就不會有后來的覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？
正所謂，知足者常樂。
每個人都是如此。
前段時間我一直悶悶不樂的。
到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
關(guān)于知足的作文13
什么是知足，什么是不知足，這個概念存在人類的生活，體現(xiàn)于人類的生活中，與每個人感官的思維并存�？烧l有能詮釋其中之奧秘。
社會的發(fā)展，人類的進步，都是不知足推動的所在。要的就是不知足，永不滿足的精神。
從我國兩彈一星，到神六、神七的成功的返回，都可以證明不知足中，推動了科學(xué)在不斷的攀登、探索、創(chuàng)新。
社會的大家庭里，不知足的人們每天都在緊跟潮流前行。
否則，那些與時俱進的人群，在你住足回頭的一瞬間，就超越過去，而且比你做的會更好。
在自己的小家里，不知足，表現(xiàn)的那是淋漓盡致。
為了改變家里的條件，家庭的每個成員，都在不知足中做著努力，工作辛苦的付出，換來了物質(zhì)、精神的.享用。奮斗的同時，間接或直接的回報，驅(qū)使你會再一次的不知足，明天還會再接再勵去創(chuàng)造。
一個小家的知足，存在于個人的境界里。有家人的牽掛、關(guān)愛，與那些孤苦伶仃的人比，我們要知足的去愛護和珍惜，去孝敬我們的長輩。
家里有一個愛你的伴侶，家里就會洋溢著生活的甜蜜，在愛與被愛中，我們知足的去享受幸福，婚姻就不會有偏差，相濡以默的生活會沖淡一切寂寞，活的更充實。到垂老的時候，你會更加的知足。
人們常說：知足常樂，那要看事物全面，不是片面的來看。
不要玩世不恭的不知足，更不能怨天由人的不知足。那是一個心里的平衡�？傆X得自己生活在苦大仇深中，永遠也樂不起來。心底無私天地寬，那才是知足常樂的根本。
每個事業(yè)都起點于不知足，我們?nèi)绻阌谝幻缊A的生活，就不會擁有更多的財富。就不會有第二個比爾蓋茨。也就是一個，永遠是一個當(dāng)不了將軍的士兵。
該知足就知足，該追求就追求。
有了臥薪嘗膽的追求，就不會有樂不思蜀的羞辱。
關(guān)于知足的作文14
因為知足，小草得以生長;因為知足，白云得以自由，因為知足，所以你快樂。
“知足都常樂”人有欲望，是正常的，但如果欲望過高，它將成為絆腳石，每面對無法到達的目標(biāo)時，我們應(yīng)該學(xué)會知足。
也許你想成為大樹，但你只是一株小草，你雖然不如樹木高大挺拔，但你也同樣裝點著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機，這進你應(yīng)該知足快樂的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城，但你只是長城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒有長城的雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻，保了祖國的大好山河。這時你應(yīng)該知足，快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒有長江洶涌的氣勢，雖然沒有人歌訟你，但你也為長江增加了一份力量與氣熱，這時你應(yīng)該知足，快樂的為長江貢獻著你那一份力量。
長江卷走了周郎的`笑聲，長江帶走了李白的惆悵，他把百萬雄獅過江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天，百萬雄獅銳不可當(dāng)。
長城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木，百年樹人”，雖然大樹，常被人們贊揚，但如果沒有你，大地將去失去它原來的生機。
只有知足才能快樂，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會知足，這樣我們才能快樂。知足是成功的希望，知足是快樂的源泉。
關(guān)于知足的作文15
人們常說，人生苦短，與其報怨人世的不公，不如愉快地面對人生�！}記有人總感嘆生活的美好，但也有人抱怨生活的不公。其實我們沒必要這樣，我們有愛我們的父母，有可敬的老師，可愛的同學(xué)，我們的生活是多么的美好。有人說：“知足常樂。”我同意這個觀點，人如果不知足，那他的每一天都會活在無奈之中。相反，如果人每天都很知足，那他就會因為這一份小小的知足而高興一整天�？赡軙堰@份知足告訴他人，這樣一來，我們的生活中不是更多了一份正能量嗎？也許并不只有這一個人感到知足，甚至?xí)䦷痈嗟娜�。有人說：“人要勇敢地闖，要有野心�！钡绻粋�人有了過份的野心，那么他的心會不定。
一個人如果有了一定的野心，那么他卻可以心穩(wěn)而有決心。如果一個人沒有一點兒野心的.話，那他這一輩子一定是平淡、無趣的。人生苦短，我們就更應(yīng)該在這苦短的人生里學(xué)會知足、學(xué)會感恩、學(xué)會體諒、理解。這樣的生活態(tài)度，才是我們應(yīng)該擁有的。人要活在感恩里；感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們身邊的朋友，感恩這世界上所有幫助過我們的人。
生活的美好與艱辛，是由我們自己來決定的。我們付出更多的努力，生活也會更加的美好。相反的，如果我們不付出努力，那么生活也不會帶給我們美好，而跟多的是的是艱辛。人們每天都在憧憬美好的未來，卻不知道最重要的是把握現(xiàn)在�？傆腥嗽诩m結(jié)過去的錯，卻沒有反省現(xiàn)在的自己。人總是會犯這樣的錯誤，等到失去后才會留戀。其實，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著面對未來。我們擁有這世界上最寶貴的財富：我們的父母、老師、朋友。他們是我們這一生中最應(yīng)該珍惜的人。和他們在一起，這就夠了。
教師點評：12月份考試命題為——這就夠了或這還不夠。這位同學(xué)充分理解了題目要求，以“這就夠了”為題，以人生要知足、珍惜、感恩為主題展開論述，層次清晰，條理分明。
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