夢(mèng)想的翅膀作文15篇[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)想的翅膀作文1
當(dāng)我們墜入谷底，激勵(lì)我們奮進(jìn)的是高山之巔那抹神圣的雪線；當(dāng)我們置身黑暗，鼓動(dòng)我們尋找出路的是更深更遠(yuǎn)處明滅可見(jiàn)的光點(diǎn)；當(dāng)我們被荊棘刺破雙手，不復(fù)出路時(shí)，引領(lǐng)我們的是心馳神往的遠(yuǎn)方景色......然而，我要說(shuō)，在人生的旅途之中，夢(mèng)想，就是那樣的雪線，那樣的光點(diǎn)，那樣的勝狀。給夢(mèng)想插上翅膀，我們追逐夢(mèng)想的征途，才剛剛起航。
我喜歡碧綠幽靜的深潭，但更是偏愛(ài)波濤洶涌的大海。若是湖水沒(méi)有逆風(fēng)而上、濁浪排空的'熾熱激情，那便成了死水。朋友，當(dāng)你沉溺于現(xiàn)在的風(fēng)平浪靜，你是否也會(huì)想到，一切的寵辱皆是曾經(jīng)，未來(lái)的不確定猶如一陣駭浪，也許你會(huì)躲閃不及而被拍至湖底。打拼在現(xiàn)實(shí)這條長(zhǎng)河，彼岸是你夢(mèng)寐以求的光景。路上也不免有沙鷗翔集、錦鱗游泳的亦實(shí)亦幻。多少人沉湎于此而不復(fù)出焉，又有多少人心無(wú)旁騖而勇往直前。給夢(mèng)想插上翅膀，我們便永遠(yuǎn)不會(huì)因一時(shí)的光鮮而蒙蔽雙眼。夢(mèng)想教我們拼搏，教我們吃苦耐勞，卻告訴我們不能滿(mǎn)足，我們不該也更是沒(méi)有理由感到滿(mǎn)足。學(xué)無(wú)止境，我們正在急流之中沖蕩。一次小小的停歇更是舉足輕重，不進(jìn)則退。
我喜歡月色朦朧的夜晚，但狂風(fēng)暴雨只是才是我摯愛(ài)的心極�；蛟S我們會(huì)被朦朧的月光和霧氣環(huán)繞而迷失了方向，多少人從此陷入幻想。朋友，夢(mèng)想在警示你把雙眼擦亮。夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，但絕不會(huì)是穿透一切的光線。夢(mèng)想教你勇敢地向前邁步，但絕不是攙扶你的拐杖。一切奮斗，皆是靠你自己，用血肉之軀體會(huì)，用精神去感受。直到飽經(jīng)風(fēng)霜、身體殘損、迷茫痛苦時(shí)，它卻不著痕跡地來(lái)到你身邊。你的雙眼因它而重復(fù)光明，你心中的火焰因它而繼續(xù)燃起。給夢(mèng)想插上翅膀，也帶我們飛入希望。
給夢(mèng)想插上翅膀，我們才能體會(huì)宋濂“不知口體之奉不若人”的神奇；給夢(mèng)想插上翅膀，我們才能感受保爾柯察金雙目近乎失明卻完成不朽杰作的毅力；給夢(mèng)想插上翅膀，我們才能理解霍金全身癱瘓但堅(jiān)持研究學(xué)術(shù)的熱情。夢(mèng)想，它是抽象，但不是虛無(wú)。它是導(dǎo)師，但不是可以代替你行進(jìn)的工具。
給夢(mèng)想插上翅膀，但也要銘記，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”任重而道遠(yuǎn)，愿我們?nèi)缃竦暮古c淚與血液，都能化作最后勝利的微笑。
夢(mèng)想的翅膀作文2
從古至今，無(wú)論教育家、哲學(xué)家，或是發(fā)明家等等，都對(duì)書(shū)籍，對(duì)閱讀有至高無(wú)上的評(píng)價(jià)，列寧說(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量。”我覺(jué)得，它的力量，足以為夢(mèng)想插上翅膀。
在很久以前，人類(lèi)就把書(shū)籍視為打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，但那時(shí)，并不是人人都有機(jī)會(huì)、有條件讀書(shū)的。因?yàn)榧揖池毢庞锌锖忤彵谕倒�，�?chē)胤囊螢照讀……而現(xiàn)在，每家每戶(hù)大部分衣食無(wú)憂(yōu)，更別說(shuō)讀書(shū)了。但將讀書(shū)與農(nóng)民聯(lián)系在一起，會(huì)有很大的差異，在人們眼中書(shū)是那么的優(yōu)雅美妙，而農(nóng)民卻只是面朝黃土背朝天，見(jiàn)識(shí)淺短，目不識(shí)丁。但真是這樣嗎？其實(shí)不然，現(xiàn)在，書(shū)，也慢慢走進(jìn)了農(nóng)民的生活，農(nóng)民看書(shū)，懂得了更多耕種方法與養(yǎng)殖技巧，農(nóng)民看書(shū)，知道了世界的多姿多彩，農(nóng)民看書(shū)，好處數(shù)不勝數(shù)，有的甚至扭轉(zhuǎn)了他原本平庸的一生……他們從書(shū)中得到的不僅僅是知識(shí)面的豐富，更多的是個(gè)人氣質(zhì)與修養(yǎng)的升華，在我們這兒，有一個(gè)年輕的小伙子，高考名落孫山，但他在書(shū)的啟迪下，開(kāi)始了杭白菊的創(chuàng)業(yè)之路，最終，他成功了，雖然他在學(xué)校沒(méi)有傲人的成績(jī)，但他經(jīng)過(guò)自己的努力，打下了一片天！沒(méi)錯(cuò)，書(shū)，可以扭轉(zhuǎn)原本平庸的一生，可以為夢(mèng)想插上翅膀。
著名的創(chuàng)業(yè)家馬云人盡皆知，他是如此的成功，不可復(fù)制的成功�？墒�，從小到大，馬云不僅沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，連中學(xué)小學(xué)都是三四流的。中考高考考了兩次，中考，數(shù)學(xué)31分，高考數(shù)學(xué)21分，他的老師曾說(shuō)過(guò)：“你如果能考上大學(xué)，我就把我的`名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)�！备呖际。跣〉鸟R云做起踩三輪車(chē)的工作，直到有一天，他撿到了一本書(shū)——路遙的《人生》。這本書(shū)，徹徹底底的改變了他：我要上大學(xué)。他幾番辛苦考入杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系，畢業(yè)后，他當(dāng)上了老師，后來(lái)又把目光轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)……這以后的成功，當(dāng)年沒(méi)人能夠想到。正是那一本被人丟棄的書(shū)，開(kāi)啟了他輝煌的一生。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是在如畫(huà)的風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀后顯清香……
古運(yùn)河畔，微風(fēng)襲來(lái)，運(yùn)河水滔滔不絕，滾滾東流，見(jiàn)證的是運(yùn)河子女百年的變化，悠悠搖櫓聲漸漸逝去，淡淡書(shū)香襲來(lái)，飄進(jìn)了面朝黃土背朝天的農(nóng)民家庭。一個(gè)個(gè)書(shū)生卷氣的運(yùn)河人已不再是我們想象中的老農(nóng)民了，滿(mǎn)腹的書(shū)香氣是水鄉(xiāng)農(nóng)民嶄新的氣息。書(shū)是夢(mèng)的翅膀，積淀了水鄉(xiāng)人的底蘊(yùn)！書(shū)的力量，讓人意想不到。
夢(mèng)想的翅膀作文3
”讓夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)我們翱翔，讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔飛越過(guò)黑夜，白天手指尖的觸動(dòng)，連接遙遠(yuǎn)的感動(dòng)’這首歌在我耳畔響起”我陷入了沉思，夢(mèng)想，就是那樣的雪線，那樣的光點(diǎn)，那樣的勝狀。給夢(mèng)想插上翅膀，我們追逐夢(mèng)想的征途，才剛剛起航。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人對(duì)我說(shuō)：“老師是一個(gè)艱難的工作，每天站在那不大的七尺講臺(tái)，與粉末共舞，是非常辛苦的�！笨赡怯衷趺礃幽�？那是一個(gè)神圣的工作，那是我的'夢(mèng)想！那是我所追求的！但是少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是需要付出努力的，諾貝爾之所以能夠發(fā)明威力強(qiáng)而不易爆的炸藥，是因?yàn)樗麍?zhí)著地追求和勇敢地嘗試。雖然諾貝爾總是失敗，問(wèn)題換地方研究，但他依然執(zhí)著堅(jiān)持，最終成功研制出了性能優(yōu)良的炸藥，為為類(lèi)解決了又一個(gè)難題。
我曾經(jīng)很天真的以為，只要有夢(mèng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以在課堂上我總是想這未來(lái)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的幸福生活，因?yàn)槲业姆中�，老師下課后把我叫到辦公室，問(wèn)我上課在想什么，我把我的想法全部告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”有夢(mèng)想是好的，但夢(mèng)與夢(mèng)想是有區(qū)別，夢(mèng)想需要付出行動(dòng)，如果夢(mèng)想不需要努力和堅(jiān)持就可以實(shí)現(xiàn)，那我們?yōu)槭裁催�要學(xué)習(xí)呢？你這就是白日做夢(mèng)的行為，如果你繼續(xù)這樣毫無(wú)努力，在原地踏步，你永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。“老師的一番話(huà)讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此我努力學(xué)習(xí)，雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到困難，甚至想放棄，覺(jué)得自己做不到，但一想到老師的一番話(huà)，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持不懈，因此取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也受到老師的表?yè)P(yáng)。
我想說(shuō)的是，人都該有夢(mèng)想，夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。許多時(shí)候，我們都懷著一顆可以放飛的夢(mèng)想去走我們?nèi)松穆�。但更多時(shí)候，我們都沒(méi)能取得同樣的成功，可能因?yàn)槊\(yùn)，可能因?yàn)榉较�，但我更覺(jué)得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌３晒φ咧猿晒�，是因�(yàn)樗麄儜汛е鴫?mèng)想，用努力、堅(jiān)持、拼搏、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不是靠放棄與墮落。
讓夢(mèng)想助力飛翔的翅膀！
夢(mèng)想的翅膀作文4
“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好！升起的陽(yáng)光，哼著歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)微笑……”這熟悉的旋律揭開(kāi)了《開(kāi)學(xué)第一課》的序幕。
坐在電視機(jī)前，看到女航天員王亞平實(shí)現(xiàn)了從小就扎根在心田的飛天的夢(mèng)想，我感受到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大力量，也感受到了她的夢(mèng)想和中國(guó)的夢(mèng)想融合在一起的驕傲和自豪；看到章子怡為實(shí)現(xiàn)自己拍電影的夢(mèng)想而不懼困難、不懈的努力，我領(lǐng)悟到了夢(mèng)想就是一種不竭的動(dòng)力，他能激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)、不斷前進(jìn)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是希望將來(lái)能成為一名主持人，在這里，我愿意跟大家分享我的小故事：我是一個(gè)自信的男孩，學(xué)什么就像什么。比如：寫(xiě)字、游泳、朗誦……其中朗誦更是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得前一陣子，我榮幸地被學(xué)校派去參加閩侯縣“我們的節(jié)日 清明節(jié)”演講比賽。輪到我的時(shí)候，我先調(diào)整心態(tài)，不斷吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……隨著配樂(lè)旋律響起，我覺(jué)得自己仿佛置身于那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，看見(jiàn)戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，不顧一切和敵人蘇死搏斗的壯烈情形，我越讀越傷心，同時(shí)為有這樣為祖國(guó)解放而獻(xiàn)身的先烈而感到自豪。我心潮澎湃，立志要用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的明天……走下舞臺(tái)的'那一瞬間，我很興奮，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可比賽結(jié)果位居第二，我蒙住了，我不懂也不知道問(wèn)題出在哪？我很難過(guò)。媽媽笑著開(kāi)導(dǎo)我：“你的感情動(dòng)作很豐富，但是語(yǔ)音略遜一籌。要知道語(yǔ)音正確是說(shuō)好普通話(huà)的基礎(chǔ)只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰��！”從那時(shí)起我發(fā)誓一定要練好語(yǔ)音，于是接下來(lái)的日子，我每朗誦一篇文章，幾乎都是從語(yǔ)音開(kāi)始，因?yàn)椋蚁Ｍ幸惶�，我的語(yǔ)音和情感能合二為一，我希望有一天，我能獲得一等獎(jiǎng)；我更希望將來(lái)有一天，我能成為優(yōu)秀的電視臺(tái)主持人！
夢(mèng)是美好的，但卻需要付出汗水。在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)階段。都不要放棄夢(mèng)想。它是你在迷茫的時(shí)候，一盞明亮的燈，為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是你每一次想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把、送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力、永不放棄。
我要用最美麗的色彩為自己的夢(mèng)想畫(huà)上一雙飛翔的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天下自由地翱翔！
夢(mèng)想的翅膀作文5
每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，它有一種無(wú)形的力量，它是每一名中華兒女心中一個(gè)知識(shí)的根源，它就是夢(mèng)想。不同人的夢(mèng)想是不同的，我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名女兵。
也許有人會(huì)問(wèn)，你一個(gè)女孩子家的理想怎么是去當(dāng)兵啊？有這樣的一個(gè)夢(mèng)想不是憑空產(chǎn)生的。最初是受我爺爺?shù)挠绊�，曾�?jīng)他也是一名光榮的水軍士兵。當(dāng)我還是孩童的時(shí)候，也許同齡人都在聽(tīng)大灰狼的故事，但我已經(jīng)在聽(tīng)爺爺給我講他在軍隊(duì)的時(shí)候發(fā)生的有趣的事。甚至到現(xiàn)在，雖然他已經(jīng)退役了幾十年了，但當(dāng)每次給我講述大海、老班長(zhǎng)、戰(zhàn)友，甚至貝殼的時(shí)候，臉上總是洋溢著幸福的微笑。我才知道那段歲月不僅僅留給他的是病痛，同時(shí)還有一輩子美好的回憶。從那時(shí)開(kāi)始我就對(duì)大海、對(duì)部隊(duì)深深的向往。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，這種對(duì)軍裝的向往越來(lái)越強(qiáng)烈，在生活中我也注意一切與軍人有關(guān)的事物。當(dāng)同齡人都在看《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒(méi)》的時(shí)候，我卻在看“軍情觀察室”，看新聞。中國(guó)第一艘航母遼寧艦的服役、直升運(yùn)輸機(jī)運(yùn)20的試飛，還有昨天超清晰衛(wèi)星的發(fā)射成功，我都了如指掌。有時(shí)媽媽會(huì)責(zé)怪我：“你怎么整天關(guān)注這些事情？有功夫你還不如去做幾道數(shù)學(xué)題，看幾本書(shū)�！笨伤睦镏�，像我這樣一個(gè)外表看似柔弱的.女兒，內(nèi)心里竟然是對(duì)兵戈鐵馬的向往。
當(dāng)看到在雅安大地震中，武警戰(zhàn)士拼命搜救生還者，臉上流滿(mǎn)了汗水，顧不得吃飯、顧不得睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)他們抬著傷員艱難的爬坡的時(shí)候，當(dāng)看到有武警戰(zhàn)士被余震滾落的石頭砸的頭破血流的時(shí)候，當(dāng)看到……我被震撼了。他們是那么無(wú)私、那么偉大！將來(lái)會(huì)不會(huì)有一天我也會(huì)向他們一樣穿上那帥氣的軍裝，為國(guó)家為人民進(jìn)些綿薄之力。
可我也很清楚，現(xiàn)在我的目標(biāo)應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，
為將來(lái)能有一天穿上軍裝做準(zhǔn)備，為能成為一名合格的、優(yōu)秀的新時(shí)代的士兵而奮斗。
我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，終會(huì)有一天我也會(huì)站在軍艦上，對(duì)著那蔚藍(lán)的大海，吹著海風(fēng)，張開(kāi)雙臂，擁抱大海。那對(duì)我來(lái)說(shuō)該是多么美好、多么自豪啊！所以讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，攜手共同努力，為夢(mèng)想奮斗吧！
夢(mèng)想的翅膀作文6
“飛”這個(gè)夢(mèng)想自古以來(lái)就存在于人們的心中，人們也幾經(jīng)嘗試最終仍以失敗告終，知道萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)之后，才讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，到底是什么讓人們?nèi)绱藞?zhí)著的追求飛呢？那是因?yàn)槟钦克{(lán)的天空引起他們的無(wú)限遐想，因?yàn)槲丛I(lǐng)略過(guò)飛的感受，因?yàn)椤?/p>
我們之所以羨慕那些可以自由翱翔的鳥(niǎo)類(lèi)，是因?yàn)樗麄冇兄梢园肯栌谔炜盏某岚�，有著可以一覽眾山小的本領(lǐng)，而人類(lèi)沒(méi)有鳥(niǎo)兒一樣的翅膀，但是我們也可以自由的“飛”，那么我們的翅膀就是我們自身所儲(chǔ)備的知識(shí)。
我們可能眺望未來(lái)覺(jué)得未來(lái)美妙而又觸不可及，我們渴望有一雙翅膀可以讓我們飛躍艱難險(xiǎn)阻到達(dá)成功的.彼岸，因?yàn)槲覀兿硎茱w的過(guò)程，享受飛帶給我們的高度上的刺激和力度上的震撼。
我們苦讀寒窗，不斷的吸取知識(shí)，讓其成為我們自身的儲(chǔ)備力量。在學(xué)習(xí)的路上，挫折和困難是無(wú)法避免的，那夢(mèng)想便是我們克服阻難勇敢前行的不竭動(dòng)力。
如今的我是一名高一的學(xué)生。初中三年用中考作為對(duì)三年的一個(gè)總結(jié)，高中的這三年的拼搏就是為了三年后的高考。初中生活的輕松而又愉快的，又經(jīng)歷了暑假的放松，剛步入高一便不能很好的調(diào)整過(guò)來(lái)，所以高一一直是磕磕絆絆。
因?yàn)樾囊恢痹谄≈�，所以沒(méi)有沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的記憶也就馬馬虎虎的過(guò)去，所以第一次月考成績(jī)下來(lái)對(duì)我的打擊甚大。原來(lái)是初中班里的前幾一下成為倒數(shù)，事實(shí)的差距讓我頓時(shí)無(wú)法接受。所以那一段時(shí)間我一直一蹶不振，知父母的教導(dǎo)，同學(xué)的勸解，老師的建議才讓我敢于直面現(xiàn)實(shí)。
于是我發(fā)誓要讓那些瞧不起我的人為我的改變而驚訝。于是我平復(fù)了心情，做好準(zhǔn)備，繼續(xù)在學(xué)習(xí)道路上的探索。
遇到疑惑向老師同學(xué)求助，遇到困難自我鼓勵(lì)，遇到挫折永不言棄。這些說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但是想要堅(jiān)持下來(lái)太難了。有好幾次身心疲憊想要放棄，但是未來(lái)的夢(mèng)想在遠(yuǎn)處向我招手。趴在地上的我又充實(shí)力量，重拾信心再次上路。就這樣不斷激勵(lì)自己克服了一個(gè)個(gè)困難。
最終取得了勝利！
我要的不是成功飛上天的結(jié)果，而是為了準(zhǔn)備飛而付出的過(guò)程。我們流汗，流淚，就是為了最后的展翅高飛。因?yàn)槲覀兿嘈胖挥懈叨壬系拇碳ず土Χ壬系恼鸷巢趴梢运愕蒙鲜峭昝赖娜松?/p>
夢(mèng)想的翅膀作文7
每個(gè)人都有一雙隱形翅膀，有時(shí)高貴，有時(shí)卑微。我們都是依靠它來(lái)度過(guò)這一時(shí)刻的，它承載著我們所有人。
有夢(mèng)想和追求，有失敗和成功，有期望和絕望，也有努力。夢(mèng)想是基于現(xiàn)實(shí)的，高于現(xiàn)實(shí)。他們需要支柱。一雙隱形翅膀帶上你需要的和你想做的。我正在努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的翅膀是夢(mèng)想。
我的翅膀從一只赤裸的手臂上一路飛翔，沒(méi)有任何東西。當(dāng)它長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛時(shí)，它的皮和肉已經(jīng)磨光，但它仍然會(huì)飛。它飛得越高越好，因?yàn)檫@樣它就能證明自己，它的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。但它必須承受道路上的所有顛簸，它必須再次承受羽毛的脫落，再一次，皮膚和心臟上的.#39疤痕是成功的見(jiàn)證。只有自我才能理解它。它只能保持堅(jiān)強(qiáng)，并不斷地告訴自己：“這是我的夢(mèng)想�！�；你不能回頭停下。一旦你停下來(lái)，你就會(huì)摔倒。許多人對(duì)你抱有期望。一旦你停止，你只會(huì)后悔自己。
是的！這對(duì)承載夢(mèng)想的翅膀應(yīng)該很累了！但這條路是我要走的。即使我知道結(jié)果會(huì)很糟糕，即使你在半空中沒(méi)有力量，你也只有力量。我很高興我有一雙“隱形的翅膀”承載著我的夢(mèng)想。既然上帝對(duì)我這么好，為什么要浪費(fèi)時(shí)間去抓這樣一雙翅膀呢？
為什么不自己飛回去呢？
俗話(huà)說(shuō)得好，站得更高，看得更遠(yuǎn)有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)離我們很近，但卻很遠(yuǎn)。就像太陽(yáng)一樣，離我們只有一天的路程，但我們無(wú)法觸摸它。唯一不同的是，夢(mèng)想將在那天完成，但太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)觸及它。
所以有人說(shuō)現(xiàn)實(shí)高于現(xiàn)實(shí)。它不是被動(dòng)的水，也不是沒(méi)有根的樹(shù)。它有它的現(xiàn)實(shí)土壤。
夢(mèng)想需要想象力和創(chuàng)造力。不敢想，只能屈服于現(xiàn)實(shí)，不會(huì)想，也不能改變現(xiàn)實(shí)。敢于思考是勇氣和能力，所以我敢想，在我結(jié)婚后，我將成為一名演員和一名音樂(lè)家，并會(huì)想起我。在我的生活中，我的夢(mèng)想不僅需要“敢于思考”，還需要“思考”，更需要“實(shí)踐”。
一個(gè)人的未來(lái)與他今天的收入成正比。盡管失去了羽毛，皮膚和肉體都很痛苦，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，它們是值得的。
記��！上帝給了你一雙隱形翅膀方向由你自己控制。
夢(mèng)想的翅膀作文8
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷，長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這時(shí)我們希望能飛過(guò)絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)夢(mèng)，那就是能讓所有人看到我的寫(xiě)作走進(jìn)大學(xué)殿堂之夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)心靈翱翔的世界。
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的`代價(jià)。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心；不過(guò)努力了就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�。�
在開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我甚至來(lái)開(kāi)端都不知怎么寫(xiě)，更不用說(shuō)全篇作文了。課下，老師也找我談過(guò)，告訴我一些小竅門(mén)兒�；厝ズ笪野阉凶魑臅�(shū)都找了出來(lái)。我不是寫(xiě)，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類(lèi)，最后在認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)，想好之后在動(dòng)筆寫(xiě)，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō)：”你寫(xiě)的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧�！崩蠋熜α诵妥吡恕�
回到家后，我仔細(xì)琢磨，噢！是有問(wèn)題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語(yǔ)，根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫(xiě)后并沒(méi)有馬上去給老師看，而是想老師說(shuō)我那句話(huà)，下午我拿給老師看，老師并沒(méi)有說(shuō)別的，還是那句話(huà)”你盡力了“。
我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來(lái)，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應(yīng)該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒(méi)用的刪去，改添的添。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說(shuō)：”三次讓你成功�！奥�(tīng)了這話(huà)我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習(xí)作文，作文水平也一點(diǎn)點(diǎn)提高。總算我的夢(mèng)還沒(méi)有醒，即使夢(mèng)還沒(méi)有成功，不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢(mèng)因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
夢(mèng)想的翅膀作文9
夢(mèng)想是屠呦呦的從復(fù)合花序黃花蒿中提取出的青蒿素，是劉若鵬研制的“寬頻帶隱身衣”……夢(mèng)想是不停地突破和探索，它伴隨著我們每一個(gè)人，是人生前行的動(dòng)力之源。
我的爺爺一輩子奉獻(xiàn)給了一個(gè)只有代號(hào)的曾經(jīng)非常機(jī)密的軍工單位——721礦，這里有 “鈾都”的美稱(chēng)，全國(guó)之七十五的鈾礦是從這里生產(chǎn)出來(lái)，這里曾肩負(fù)著為國(guó)家“原子彈、核彈、核潛艇”提供原材料的歷史使命。爺爺是五十年代的大學(xué)生，畢業(yè)于衡陽(yáng)工業(yè)大學(xué)地質(zhì)系，作為系里的佼佼者，爺爺可以?xún)?yōu)先選擇工作單位。為響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，爺爺不顧鈾礦的伽瑪射線對(duì)身體的損傷，毅然、決然地選擇了到當(dāng)時(shí)才剛剛開(kāi)始籌建的鈾礦——721去工作。鈾礦深藏于江西樂(lè)安的山溝溝里，根本沒(méi)有路，全靠一些先鋒部隊(duì)——退武軍人一邊挖路炸山，一邊搬笨重的打井設(shè)備進(jìn)去。當(dāng)年蘇聯(lián)專(zhuān)家因?yàn)閮蓢?guó)關(guān)系僵化，從礦山里一夜之間全部撤走了，丟下了才建了一半的礦山，爺爺他們只有一點(diǎn)一點(diǎn)地像螞蟻啃骨頭啃蘇聯(lián)專(zhuān)家留下的資料，攻克了一個(gè)個(gè)技術(shù)上的難關(guān)。退休時(shí)，因?yàn)闋敔數(shù)?卓越貢獻(xiàn)，爺爺被授予“國(guó)家貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，終生享受?chē)?guó)家貢獻(xiàn)的津貼。爺爺?shù)膲?mèng)是建國(guó)初的復(fù)興夢(mèng)，正是在爺爺這一輩人的開(kāi)山填海的追夢(mèng)中，我們的祖國(guó)才有今天的繁榮富強(qiáng)。
爺爺每每談起現(xiàn)在的生活，就感嘆祖國(guó)的發(fā)展真快了，常常叮囑我們要好好讀書(shū)。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，作為新杭州人的我，現(xiàn)在的夢(mèng)就是想考上杭州的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
我的杭外夢(mèng)源于杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的哥哥、姐姐們自發(fā)組織的到我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的“玩英語(yǔ)”，哥哥、姐姐們流利的英語(yǔ)，地道的口音，生動(dòng)幽默的上課風(fēng)格，豐富多彩的游戲活動(dòng)，一下子拉近了我們的距離。聽(tīng)說(shuō)，杭外的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，他們不光光英語(yǔ)很棒，奧數(shù)也是頂呱呱的。杭外到底是一所怎樣的學(xué)校?我充滿(mǎn)了向往。但是，對(duì)照自己的成績(jī)，我心里又開(kāi)始打鼓了，我最怕的就是數(shù)學(xué)了，更別提奧數(shù)了，我不禁有些喪氣。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)身邊優(yōu)秀的同學(xué)都說(shuō)要去考杭州的初中，我又點(diǎn)燃了去杭外讀書(shū)的勇氣。想想爺爺為自己的夢(mèng)所做出的堅(jiān)持和犧牲，我也要為自己的夢(mèng)堅(jiān)持下去。
我的夢(mèng)想很小，但如果我們每個(gè)人都為自己的夢(mèng)而努力，而堅(jiān)持，當(dāng)我們小小的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)出光來(lái)，一顆兩顆三顆四顆連成線，連成片時(shí)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想的翅膀作文10
插上夢(mèng)想的羽翼，在天空翱翔
——題記
夢(mèng)想，萌芽中……
“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事，好嗎？”“好啊。很久很久以前，上帝將兩朵一模一樣的花賜給兩個(gè)凡人，那兩朵花的名字叫——夢(mèng)。喂養(yǎng)夢(mèng)的養(yǎng)料很是珍貴，需要踏千山，過(guò)萬(wàn)水才能找到。第一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到那些養(yǎng)料，但第二個(gè)人怕困難，干脆只用普通的花料喂養(yǎng)夢(mèng)；結(jié)果第一個(gè)人的夢(mèng)結(jié)出了很多鮮艷的果實(shí)，而且味道甘甜無(wú)比。而第二個(gè)人的只結(jié)出幾個(gè)小小的、歪不溜秋的果子，味道苦澀得難以下咽�！�
“媽媽?zhuān)依Я恕?/p>
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)少女，她身穿白色紗裙，及腰長(zhǎng)發(fā)，腳蹬雙白色細(xì)高跟鞋。她牽著我的手，將我?guī)У揭患馨咨撉倥�；她�?yōu)雅地坐下，纖纖玉指在琴鍵上來(lái)回游走發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音。我也想彈，可是，鋼琴卻不見(jiàn)了……
夢(mèng)想，成長(zhǎng)中……
“對(duì)，就是這樣！”老師稱(chēng)贊著我，我已經(jīng)學(xué)鋼琴四年了。我和鋼琴像是朋友，很有緣。別人用一年學(xué)習(xí)了三首奏鳴曲，我能學(xué)五首。老師也曾握著我的手，連聲贊嘆：“這孩子是練琴的料！”自從收了我這個(gè)徒弟后，不時(shí)向別的老師炫耀：“我那個(gè)某某學(xué)生特別優(yōu)秀，你們都偷著哭去吧！”
為了圓這個(gè)鋼琴夢(mèng)，我每天都要從忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)間中擠出一個(gè)小時(shí)練琴，周六更是得上一個(gè)半小時(shí)的課。要是沒(méi)練到老師定的標(biāo)準(zhǔn)，那就必須一直彈下去。最猛烈的一次練得手指都淤了血，可還是不能停，纏上創(chuàng)口貼繼續(xù)練……
有時(shí)也想放棄，練琴實(shí)在太苦！老師嚴(yán)厲，使我不能像其他同學(xué)一樣準(zhǔn)時(shí)下課。但長(zhǎng)時(shí)間的練琴，讓我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我搭建了一條鋼琴之路。
對(duì)鋼琴的熱愛(ài)令我的'琴聲更加悅耳，姐姐對(duì)琴聲不感興趣，琴聲都帶著點(diǎn)點(diǎn)怨氣，聽(tīng)著不太舒服。
夢(mèng)想，飛翔中……
一年多的堅(jiān)持和磨煉，我們知道了自己的夢(mèng)想：我對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，希望成為一名業(yè)余鋼琴家，為社會(huì)創(chuàng)造更多美好的曲目；姐姐希望成為田徑運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)贏得一塊塊金牌；弟弟有著自己幼稚的想法，想在太空遨游，到別的星球做客……
我們的心里都有一顆叫“夢(mèng)想”的種子，需要用辛勤的汗水去澆灌才能開(kāi)出美麗的花朵。
相信自己，請(qǐng)插上夢(mèng)想的羽翼，在自己的天空盡情的翱翔！
夢(mèng)想的翅膀作文11
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。每個(gè)人從小都應(yīng)該有夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們追求的目標(biāo)，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，國(guó)家自然就更強(qiáng)大了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員，駕駛著“探索號(hào)”宇宙飛船，飛向藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙，從地球出發(fā)，游覽宇宙的各個(gè)星球。來(lái)到離太陽(yáng)最近的水星，來(lái)到有著類(lèi)似城市遺址的金星，來(lái)到有著“地球兄弟”稱(chēng)號(hào)的火星。穿過(guò)小行星帶，向木星招手，向土星問(wèn)好…….飛出太陽(yáng)系，飛出銀河系，去拜訪別的.星系。大星系小星系，拍幾張?zhí)章糜蔚恼掌鰹榧o(jì)念。各種各樣的星云，慧星、超新星………此時(shí)我想向宇宙大喊一聲：“宇宙，我來(lái)了！”
其中我最想去的是火星，因?yàn)榛鹦潜砻嬗性S多小河道，這說(shuō)明火星以前存在過(guò)水，甚至有過(guò)湖泊和大海。可能還有外星生物存在。在火星的南極和北極，都被冰所覆蓋，還有些地方有適宜地球生物生存的環(huán)境，所以火星上應(yīng)該有生命存在過(guò)。我還想去木衛(wèi)二探索。木衛(wèi)二是木星第二近的一顆衛(wèi)星。而在木衛(wèi)二表面由3千米厚的冰層覆蓋著。冰層下面則是一片汪洋大海。在木衛(wèi)二深海之下，或許生存著大量的外星動(dòng)物和外星植物�，F(xiàn)在我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外星人，是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有找到它們。在茫茫宇宙中，一定會(huì)有外星生物存在。
我還想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多未來(lái)的超智能工具。我最想設(shè)計(jì)一輛超級(jí)太陽(yáng)能智能汽車(chē)。這輛汽車(chē)不需要加油，不用排尾氣。最主要是不會(huì)污染環(huán)境。它只需要曬上半個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，就可以連續(xù)行駛一個(gè)星期。在堵車(chē)的時(shí)候，只需輕輕按下“飛行模式”按扭，車(chē)就會(huì)飛起來(lái)了。在天空中暢行無(wú)阻的飛行。它還可以在水上行駛。當(dāng)你想在水上大顯身手的時(shí)候，按下“水上模式”按扭，車(chē)的輪子就會(huì)變成槳，旁邊的氣墊就會(huì)自動(dòng)充氣，然后就可以帶你漂洋過(guò)海了。無(wú)論你想到哪里，都不用擔(dān)心迷路哦，因?yàn)樗�裝有GPS導(dǎo)航系統(tǒng)。有了這輛車(chē)我就可以瀏覽祖國(guó)的千山萬(wàn)水了。讀萬(wàn)卷書(shū)還需行萬(wàn)里路哦！
我還想設(shè)計(jì)一座房子，這種房子是用特殊材料造成的，不用開(kāi)空調(diào)就能冬暖夏涼，而且就算發(fā)生10級(jí)大地震、洪水、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害，房子也不會(huì)有任何損壞。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。盡管這些夢(mèng)想看起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)，要想全都實(shí)現(xiàn)并非易事，但只要勤奮學(xué)習(xí)，好好努力。
我相信，在不久的將來(lái)，這些夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想的翅膀作文12
人們常說(shuō)：“人沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，夢(mèng)想，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，也能給人帶來(lái)強(qiáng)大的力量。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名人民教師。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)，老師是辛勤的園丁，也有的人說(shuō)：“老師是這個(gè)世界上和我們唯一沒(méi)有血緣關(guān)系的親人�！苯處熯@個(gè)職業(yè)是偉大的。當(dāng)然，我想當(dāng)老師也不只是因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)偉大，而是有那么一個(gè)人，改變了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的看法，她，是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)語(yǔ)文老師，她非常和藹。有一次，我在他的課上由于自己在想別的事，所以，沒(méi)有好好聽(tīng)老師講的.內(nèi)容，后來(lái)，同桌問(wèn)我借橡皮，碰了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，由于我沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課，所以不知道這道題應(yīng)該怎么做，但是我看到許多同學(xué)都舉手了，我平時(shí)在班里的成績(jī)還是不錯(cuò)的，如果不舉手，我怕同學(xué)會(huì)笑話(huà)我，但是這道題，我畢竟不會(huì)做。最后，我還是弄虛作假的舉起了手。我想：老師一般不會(huì)提問(wèn)我的，這次應(yīng)該也不會(huì)。但這次，老師也不知道為什么就挑到了我，我緩慢的站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“這……道題……”老師看出了我根本不會(huì)做這道題，但老是因?yàn)椴幌肜速M(fèi)時(shí)間，讓我坐下了，而且沒(méi)有批評(píng)我。下課后，老師叫到我，，說(shuō)：“出來(lái)一下�！蔽矣幸恍╈X(jué)得老師一定是說(shuō)上課的事，果然，老師依然和藹地對(duì)我說(shuō)："上課那道題為什么不會(huì)做？”我膽怯地說(shuō)：“我……跑神了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。”老師并沒(méi)有生氣：“以后一定要聽(tīng)講，另外，一定要實(shí)事求是，不可弄虛作假�！薄芭��！蔽蚁胛米雍咚频暮叱隽诉@句話(huà)，讓后，老師就讓我進(jìn)班了。后來(lái)，在上課時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)跑過(guò)神，即使偶爾跑神，也絕不會(huì)做犯上次傻事。
老師是一個(gè)光榮的職業(yè)，老師，傳授給我們寶貴的知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�，我也想�?dāng)老師。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也不容易，我們需要努力，而努力也需要堅(jiān)持，寶努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，現(xiàn)在我們就是要學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，每一天都努力學(xué)習(xí)。河陽(yáng)，即使達(dá)不到我的夢(mèng)想，我也會(huì)很高興，因?yàn)槲遗^(guò)。
人人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)宇航員，又讓你想當(dāng)作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我一定會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想去努力的。
夢(mèng)想的翅膀作文13
夢(mèng)，是晚霞襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋燕。擁有夢(mèng)，一根小火柴，可以燃亮一片心空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。剛升入初中的我們，就像一只小小鳥(niǎo)，只要有夢(mèng)想，便可乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。
小學(xué)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我正“啪啪”地按著遙控器，不停的翻看著花花綠綠的界面，尋找著自己最?lèi)?ài)的娛樂(lè)節(jié)目。忽然，我的眼睛定格在了電視機(jī)屏幕上，目不轉(zhuǎn)睛地看著，咧著小嘴傻傻地笑起來(lái)。熒幕上，正在播出的節(jié)目是交換空間。設(shè)計(jì)師幫助他們把那原本單調(diào)乏味、毫無(wú)色彩感的房間變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷：每個(gè)桌椅、沙發(fā)都放置的恰到好處，每個(gè)裝飾都有它各自的含義，每處空間都合理利用，每個(gè)房門(mén)都有著很大的作用，還可以隱藏到電視墻上當(dāng)衣柜�？吹竭@些，我再也按捺不住了，我小小的心開(kāi)始“撲通，撲通”得跳起來(lái)，夢(mèng)想油然而生。對(duì)，我的夢(mèng)想就是：當(dāng)一名出色的室內(nèi)設(shè)計(jì)師！
一生的夢(mèng)想屬于自己，開(kāi)拓的艱辛屬于自己，艱辛的美麗屬于自己，一切只能屬于自己。我要為自己打開(kāi)燦爛星空。
從那以后，我學(xué)美術(shù)更加起勁了。每周六，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就這樣，不論是國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)、素描、水墨畫(huà)，還是人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)，我都得心應(yīng)手。在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課努力用功，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因?yàn)槲颐靼祝挥胁恍概�，才能離夢(mèng)想更近一步，夢(mèng)想也是需要付出實(shí)際行動(dòng)的，不是空想。只有經(jīng)過(guò)地獄般的歷練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有沁出鮮血的雙手，才能奏出天籟的樂(lè)章；只有經(jīng)過(guò)不懈努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！
正所謂少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，能做到的，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們的小小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，偉大中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)。我的`夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了理想一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，心中偉大的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總有一天，鮮花、掌聲、笑臉，夢(mèng)想成真！我像一只美麗的小鳥(niǎo)，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔，飛向?qū)儆谖业哪瞧邓{(lán)的天空！
夢(mèng)想的翅膀作文14
每個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆。朱熹曾曰：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”所以說(shuō)，夢(mèng)想如泉水是純潔的，不加一絲功利色彩。
又是一個(gè)春天。山尖上，冒出一點(diǎn)綠色，溪里的冰早已化開(kāi)了，門(mén)前的桃花在不經(jīng)意間從枝頭鉆了出來(lái)，加上清晨的一點(diǎn)薄霧，多么美麗的一幅山水畫(huà)��！
今天家里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多人。離開(kāi)前，人手一件衣裳，終于知道母親這幾日在忙些什么了。
母親是一位裁縫，她在做衣裳的時(shí)候，總是戴上一副眼鏡，開(kāi)動(dòng)之前還 要用手扶一扶鏡框，樣子好像我的語(yǔ)文老師，顯得嚴(yán)肅端莊。
在我小時(shí)候，每當(dāng)母親坐到縫紉機(jī)前時(shí)，我都會(huì)早早地鉆到機(jī)子底下，只是為了好玩。別人用腳踩踏板的，而我呢，是用手同腳去按踏板的，自己想到整臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)源于我的功勞時(shí)，心里不時(shí)地會(huì)涌起一陣喜悅。母親做衣服到什么時(shí)，我就跟著到什么時(shí)候，自己也不知道為什么不感覺(jué)累。而現(xiàn)在的我，早已鉆不進(jìn)去了，也不能再鉆進(jìn)去了。
或許母親的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，那就是當(dāng)一名裁縫，而我的.夢(mèng)想也與這個(gè)八九不離十。每天看著家里來(lái)來(lái)往往的客人，心里有種莫名的沖動(dòng)。
小時(shí)候，母親在我心目中是慈祥偉大的，為那么多人做衣服，卻一點(diǎn)也不感覺(jué)到枯燥乏味，她對(duì)我說(shuō)過(guò)“一個(gè)人，如果把一件事當(dāng)成一個(gè)樂(lè)趣，是不會(huì)覺(jué)得累的�！痹�(jīng)我對(duì)母親說(shuō)：“我也要成為像你一樣的人！”我至今沒(méi)有忘記，我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我喜歡畫(huà)畫(huà)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始接觸服裝這一類(lèi)的，母親也覺(jué)得我只是玩玩而已，但我確實(shí)是有這個(gè)愿望的，我也曾經(jīng)對(duì)母親說(shuō)：“以后我來(lái)設(shè)計(jì)衣服，你來(lái)做！”當(dāng)時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
現(xiàn)在那臺(tái)舊舊的縫紉機(jī)在老屋靜靜地躺著，表面蒙了一層灰，可母親又不舍得扔掉它，因?yàn)樗f(shuō)，那臺(tái)縫紉機(jī)飽含著她的青春和夢(mèng)想，記錄了她年輕時(shí)拼搏的足跡。
夢(mèng)想就如分岔路，有很多條路，很多個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，而母親就是我的那一盞明燈，為我照耀前方的路，就算路途很遙遠(yuǎn)，很艱難，我也要堅(jiān)持。
在追夢(mèng)的路上，我將奮力拼搏，不斷進(jìn)取！讓夢(mèng)想插上翅膀。
夢(mèng)想的翅膀作文15
今天是星期六，老師組織我們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)！我興奮不已，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大以來(lái)，第一次去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)！在這之前，我一直幻想著這是一件什么樣的事情？是興奮的、悲傷的、還是憂(yōu)愁的？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了音樂(lè)島愛(ài)樂(lè)廳。一進(jìn)場(chǎng)，我便關(guān)閉了嘴巴的電源，眼睛瞪大著欣賞著，一個(gè)這么幽雅的工作的環(huán)境！我找到了一個(gè)座位，坐下來(lái)，看見(jiàn)有一些演奏家已經(jīng)在為這次的演出做準(zhǔn)備了。
過(guò)了一會(huì)兒，鄭小瑛奶奶與今天的指揮家，一位來(lái)自臺(tái)灣的指揮大師陳澄雄出來(lái)了，霎時(shí)間，這個(gè)會(huì)場(chǎng)響起了一片震耳欲聾的.掌聲，直到指揮家站上指揮臺(tái)。鄭小瑛奶奶與陳澄雄伯伯握了手，便開(kāi)始做了一些介紹。
陳澄雄先后畢業(yè)于國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校（現(xiàn)國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)前身）、奧地利國(guó)立莫扎特音樂(lè)學(xué)院。先后執(zhí)教母校、中國(guó)文化學(xué)院、東海大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)及臺(tái)北市立師院。屢任國(guó)內(nèi)交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)及國(guó)樂(lè)團(tuán)指揮。
還有樂(lè)團(tuán)要為我們演奏的第一首曲目是《五彩繽紛話(huà)管弦》，這首樂(lè)曲順著雙管編制的樂(lè)隊(duì)總譜上從最上方至最下方使各種樂(lè)器依次演奏主要旋律（短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、巴松管、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)、敲擊樂(lè)、小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、最后是豎琴。）
演出開(kāi)始了，指揮家的手指輕輕松開(kāi)，鄭奶奶的嘴也開(kāi)始隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始解說(shuō)，是用什么樂(lè)器來(lái)演奏的。鄭奶奶雖然已經(jīng)年邁，帶她的解說(shuō)能力一點(diǎn)也不輸給任何人。我跟著音樂(lè)，神游在音樂(lè)的天國(guó)！那么美好，那么幸福！
各種樂(lè)器有各種不同的特點(diǎn)！單簧管的聲音是細(xì)的，低音號(hào)是聲音是低沉的。所有的樂(lè)器就像人的不同的心情。不斷的改變著！而我現(xiàn)在的心情就像小提琴一樣的輕快！
音樂(lè)的奏章高低起伏，震撼著每一個(gè)聽(tīng)眾！我看見(jiàn)每一個(gè)演奏家的表情都是一樣，那樣的專(zhuān)注，那樣的迷人。
我其中最喜歡的交響樂(lè)是一個(gè)小部分，那就是《自新世界》交響曲的第一個(gè)小部分，因?yàn)樗跃徛了嫉囊佑瓉?lái)了貫穿全曲的激奮昂揚(yáng)、朝氣蓬勃的主題和充滿(mǎn)希望的甜美音樂(lè)，表現(xiàn)了“新世界”給作曲家的第一印象。
這是我生平第一次聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，也是我一生中最難忘的一次音樂(lè)會(huì)！
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