(熱門)假文盲六年級(jí)作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假文盲六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲六年級(jí)作文1

　　在我們這個(gè)處處講究文明，尊老愛幼的社會(huì)里，還仍然有許許多多的人對(duì)文明禮儀視而不見，而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的說明了這種現(xiàn)象。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩，一路上都充滿了好心情。

　　不知不覺中，他們母子倆已經(jīng)站在了公交車站前，但是當(dāng)這位母親帶著孩子來到母子上車處時(shí)，愉快的心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰了。到底是是什么場(chǎng)景讓他們丟掉了好心情呢？原來是因?yàn)樵谀缸由宪囂幵鎏砹艘恍┍静粦?yīng)該出現(xiàn)在這里的人，那些人既沒有帶孩子，也沒有殘疾，卻都一本正經(jīng)的站在那里候車。他們一個(gè)個(gè)都是十分有才華的、有能力的'人，有老板、軍人、干部、醫(yī)生，應(yīng)該都有很高的學(xué)歷，但是他們也看著牌子上寫的五個(gè)大字——母子上車處，卻還裝作不知道，一點(diǎn)也沒有愧疚的感覺，就好像本來就應(yīng)該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的上車，而不顧及其他應(yīng)該幫助的人的感受。那對(duì)母子站在一旁，緊皺著眉頭，心里想:“這些人難道都是文盲，不識(shí)字嗎？”不一會(huì)，公交車來了，這位母親因?yàn)楹ε聰D到自己的孩子，一直沒敢上車，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經(jīng)坐滿了，所以就只好繼續(xù)站在那里等了，而原本的好心情也被拋到了九霄云外，剩下的就只有氣憤。

　　那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內(nèi)心卻是骯臟的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個(gè)文明的人，千萬不要做一個(gè)“假文盲”。

假文盲六年級(jí)作文2

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，狂風(fēng)無情地吹打著人民。路上，行人匆匆忙忙地趕著回家，不遠(yuǎn)處，朦朦朧朧看到一個(gè)掛牌“母子上車處”。

　　這是一個(gè)專門為母子上車的站口。那天剛好遇到可怕的天氣，等車很困難。許多人的牙齒都在陣陣發(fā)抖，雙手冰涼得像塊冰。在意行人中，只有四個(gè)男人走開了，像發(fā)現(xiàn)了什么。不一會(huì)兒，在“母子上車處”見到他們的`身影，在此站處，正有一位婦女，抱著不到兩歲的弱小男孩，她艱難地望著火車的到來，卻帶給她的只有失望。這四個(gè)男人每一個(gè)外表看起來都衣冠楚楚，但他們的心是灰暗的。他們龐大的身軀，把那位消瘦的婦女?dāng)D到了一旁。看得出，那位婦女身穿短裙，頭上只包著單薄的布料，身體一直瑟瑟發(fā)抖。而那四個(gè)男人，卻享受著“婦女”的優(yōu)待，他們個(gè)個(gè)神氣十足，權(quán)勢(shì)也很大。兩個(gè)是解放干部，一個(gè)是白領(lǐng)，還有一個(gè)是軍人，我無法想象他們的行為是多么的傲慢……

　　那位婦女看了他們幾眼，臉上露出疑惑的神情，這不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)冒出幾個(gè)大男人，這么大而清楚的五個(gè)字，就在他們旁邊，只要一抬頭，就能看到，難道他們是文盲，但看上去一點(diǎn)兒也不像……

　　其實(shí)，生活中也有這樣的人。有一次，我乘公共汽車的時(shí)候，在車廂后面清晰地看到一行大字：讓座。這兩個(gè)字，誰也看得見，但是———————上來一個(gè)中年人和一位老奶奶，只剩一個(gè)座位呈現(xiàn)在他倆眼前，但由于老奶奶年紀(jì)大，搶不了那個(gè)座位，中年人不管三七二十一就坐下了。此時(shí)我不得不把座位讓給老奶奶了……

　　看了這幅漫畫，我認(rèn)識(shí)了這也所謂的假文盲，看到了他們的行為，在我心目中，這些人已成為了污點(diǎn)。朋友們，假文盲就是一顆老鼠屎，你愿意當(dāng)這個(gè)臟點(diǎn)嗎？讓你的心靈亮起來吧！

假文盲六年級(jí)作文3

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識(shí)字的。但是，有些人卻對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被人們稱作“假文盲”。著名畫家華君武曾經(jīng)畫過一幅名叫《假文盲》的畫，它借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　這幅漫畫中的地點(diǎn)是在車站。道口旁立著一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”這五個(gè)大字。顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，但是那里現(xiàn)在卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而真正應(yīng)該站在這個(gè)道口候車的一對(duì)母子，卻被他們擠在了一邊。看他們幾個(gè)衣冠楚楚的樣子，就知道是讀過書的，但卻對(duì)那五個(gè)大字視而不見，他們純粹是為了自己的方便，而裝了一回文盲。

　　看了這幅漫畫，我感觸很深。這些人并不是文化的盲人，而是愛心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他們應(yīng)該都是有文化的人，但是做出這么不道德的事，渡溝這么多事有什么用呢？還是會(huì)讓人覺得他們很沒素質(zhì)，很沒教養(yǎng)。他們只知道自己的利益，只為了自己的方便而造成他人的'不便，這種人，這種事，是應(yīng)該受到批評(píng)的。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有著許多假文盲。比如，在學(xué)校的草坪或者花壇上，通常會(huì)立著“保護(hù)花草”的牌子，可是有些人卻不理會(huì)這些牌子，總要故意踩踩小花小草，但它們也是有生命的，踩死了這些無辜的小生命，自己又得不到什么好處，那么這些人為什么要做這些損人又不利己的事呢？說他們沒文化吧，他們也讀過書，也識(shí)字；可說他們有文化吧，他們卻做出這種不道德的事來，當(dāng)假文盲。

　　我希望社會(huì)上這種“假文盲”可以越來越少，每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能讓社會(huì)更美好，讓國(guó)家更富強(qiáng)。

假文盲六年級(jí)作文4

　　大家看到這個(gè)題目一定會(huì)倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面，就要聽我侃侃到來了!

　　我曾看到過一幅漫畫，題目為“假文盲”，看到題目后，我也是一頭霧水，好奇心驅(qū)趕著我看了內(nèi)容：在一個(gè)車站里擠滿了人，為了讓孕婦或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理員專給他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)通道，通道口豎著“母子上車處”的牌子。原本給母子留的通道，卻被一些年輕力壯、很有文化、很有風(fēng)度的青少年們給霸占了，而那些母子們卻被排斥到了一邊，看到這里，我不禁問號(hào)滿天：難道那些年輕 人沒有看到“母子上車處”這幾個(gè)字嗎?他們的素質(zhì)都跑哪去了?難道他們都瞎了嗎?這時(shí)，我回想起了題目——《假文盲》。這個(gè)題目正是反映了那些年輕人的所作所為。由此，我想到了生活，生活中不處處都有像“假文盲”一樣的人嗎?

　　在公園里，草坪上明明寫著“請(qǐng)不要踐踏花草”，而有些年輕人卻就是視而不見，好好的大路不走，非要走到草坪里，有時(shí)還邊走邊摘樹葉;在馬路上，交通燈明明是紅色，而有一些司機(jī)看到后卻淡淡地說了一句：“這個(gè)路口沒有攝像頭�！比缓缶烷_著車闖了過去，難道沒有攝像頭我們就不用遵守交通規(guī)則嗎?這就牽扯到了人們的素質(zhì)——

　　素質(zhì)，素質(zhì)，這個(gè)常常掛在人們嘴邊的詞語到底是什么呢?素質(zhì)就是一種文明，素質(zhì)就是人的行為。那些假文盲看起來雖然十分的紳士，但他們的行為影響了自己的形象，由紳士變成了一個(gè)無比丑陋的.人，這就是沒有素質(zhì)造成的后果。

　　所以，我們要注意自己的一言一行，做大家眼里有素質(zhì)的人!

假文盲六年級(jí)作文5

　　語文書上有一幅漫畫，是華君武在1984年創(chuàng)作的一幅漫畫，畫上的景象令我十分氣憤……

　　在公交站臺(tái)的“母子上車處"，站著四位青年，他們對(duì)頭頂上的五個(gè)大字熟視無睹，將一位懷里抱著嬰兒的母親擠在了一旁，那位母親手里拎著挎包，臉上寫滿了不解與委屈。她懷里的孩子正好奇地張望著四周，站在“母子上車處”的第一個(gè)青年人，手插在口袋里，微閉著眼，似乎是在休息，大腹便便的樣子，好像是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

　　第二個(gè)人又高又瘦，頭上戴著頂棉帽。穿著厚厚的大衣，瞇著眼睛，目視前方，不知在想些什么，第三個(gè)人的鼻梁上架著副眼鏡，腳下穿著锃亮的皮鞋，一副文藝工作者的模樣，他的眼神黯淡無光，呆呆地站在那兒。第四個(gè)人戴了口罩，皺著眉頭，似乎是遇到了什么麻煩，那位抱著孩子的母親好像在說，這里是母子上車處，你們不該站在這里�？赡撬膫�(gè)青年人依舊我行我素。

　　這不就是當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)寫照嗎？類似的事情仍然存在于生活中，公交車上的座位上標(biāo)明了老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，可大多青年人都裝作沒看到，毫不猶豫地坐在專座上，可老人殘疾人，孕婦只能站在過道上。還有，在草坪上總會(huì)立著一塊標(biāo)牌：“小草青青，請(qǐng)勿踐踏！”可總能看到很多人在草坪上玩耍，那些霸占著專座，隨意踐踏草坪的人，不就是所謂的假文盲嗎？這些人打著沒看見，看不懂的.名號(hào)，做著不文明的行為。難道他們真的看不懂嗎？他們真的沒看到嗎？不過是為了一己之私罷了。

　　希望漫畫中的景象不再出現(xiàn)，希望人人都可以成為一個(gè)文明的人！

假文盲六年級(jí)作文6

　　在一個(gè)寒冬的日子里，北風(fēng)“呼呼”地吹著，地上的紙屑跳起了舞，溫度計(jì)上的水銀直線下降。大家都匆匆忙忙地趕著上班，這會(huì)兒，車站上站滿了人。

　　大家焦急地等候車的到來，可是過了大半天，車子還沒到。在離車站幾米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)“母子上車處”，此時(shí)，在“母子上車處”的大牌子下面卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的`權(quán)利。而欄桿邊上站著一位婦女，他手里抱著一個(gè)未滿月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無論怎么哄，小男孩還是沒有破涕為笑。

　　站在最前面的是一個(gè)抹了發(fā)膠的男士，他穿著華貴的名牌衣服，一看就是一個(gè)大老板，可是他對(duì)“母子上車站”這幾個(gè)字卻視若無睹，難道他不識(shí)字嗎？這個(gè)大老板的后面是一位白領(lǐng)，他穿著一雙暫新的皮鞋。緊挨著這位白領(lǐng)的是一個(gè)身穿羽絨服的矮個(gè)子。站在最后一個(gè)位置上的是一個(gè)大學(xué)生，他戴著口罩，好想要讓別人知道他是一個(gè)病人。那個(gè)好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼里還是掠過一絲不滿和膽怯。

　　在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢？在公共場(chǎng)所里，大大的紅字寫著“禁止吸煙”大家卻熟視無睹；公園里的花圃里明明寫著“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已東倒西歪了�？梢�，這些人的心靈早已充滿了垃圾。

　　柏拉圖說過：“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習(xí)慣�！币獡碛幸活w美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓他潔凈如水，美艷如花吧！

假文盲六年級(jí)作文7

　　在一個(gè)刮著凜冽的寒風(fēng)的冬天，有一些人正在候車站等車，那里立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，那是專給抱著小孩的婦女上車的位置，可站在那個(gè)地方的，不是一對(duì)對(duì)母子，而是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人，站在第一的男人，身披大棉襖，瞇著眼，根本不把牌子上的字當(dāng)成一回事，后面的人也是這樣。在牌子的旁邊，竟站著一個(gè)抱著小孩的婦女，她被擠到旁邊來了，也沒人理，此時(shí)，她非常地?zé)o奈、焦急，可那幾個(gè)男人“目中無人”，不謙讓，這對(duì)母子冷得有點(diǎn)發(fā)抖，他們多么渴望那些人讓一讓……

　　《假文盲》這幅畫明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛幼、目中無人的人，他們一點(diǎn)也不理會(huì)那些字，難道，他們真的是文盲嗎？不，不是的，這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個(gè)方便，竟做出不道德的'事，他們還不理會(huì)一對(duì)可憐巴巴的母子，他們這樣做太可恥了。在當(dāng)今社會(huì)上也存在著一些假文盲：在公園里的一個(gè)垃圾箱上寫道：請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒設(shè)垃圾桶的路口；還有，有些地方的草坪上立著告示牌：請(qǐng)勿踐踏和摘采，可還是有人踐踏和摘花……

　　這一些些事跡，都體現(xiàn)了不好的行為，難道，是告示牌的力量不夠嗎？不，是因?yàn)槿祟惖闹v文明和道德的知識(shí)正在減弱，如果一直這樣，那會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果？無人知道。所以，我們要做一個(gè)講文明、講道德的人，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展、提高，條件好了，可人們的講道德的意識(shí)卻退步了，我們應(yīng)該要提高我們講道德的意識(shí)，掃除一些“假文盲”，讓我們的世界變成一個(gè)美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧！讓我們一起攜手并肩，共同創(chuàng)造美好的明天！

假文盲六年級(jí)作文8

　　今天，我看見了一幅漫畫。

　　那是一個(gè)十分寒冷的一個(gè)早晨。在一個(gè)車站，一個(gè)男人站在車站排隊(duì)的地方�？墒�，他站的地方的旁邊豎了一個(gè)牌子，上面大大而清楚地寫著，“母子上車處”。

　　這時(shí)，一對(duì)母子從不遠(yuǎn)處走了過來，但那個(gè)男人絲毫沒有退讓的意思，還裝作若無其事的把手插進(jìn)口袋。那對(duì)母子看見了，心想：這個(gè)人應(yīng)該是沒有看見那里有個(gè)牌子吧，要不然他就是文盲，可能連字都不認(rèn)得。還是不要貿(mào)然插過去為好。

　　過了一會(huì)兒，又有三個(gè)男人接二連三的來了，并且絲毫沒有到旁邊去的意思。這時(shí)，那對(duì)母子不曾覺得這些人為了更快的上車，甚至可以霸占母子上車處�？墒�，她又有什么辦法呢？拼也拼不過呀！只好忍氣吞聲。

　　讓我來給你們介紹一下這四個(gè)“假文盲”吧。第一個(gè)男人身穿名貴的皮毛大衣，下面穿著一雙名牌的皮鞋，他雙目凝望著前方，好像沒有看見那塊牌子。更在他身后的一個(gè)男人，是一個(gè)有著一副學(xué)問很高的臉龐的人，他頭上戴著一頂學(xué)問講究的帽子，穿著一條皮衣，雙目緊閉，好像在思考著什么一樣。而他身后的那個(gè)男人，是一個(gè)比他矮半個(gè)頭的人。他戴著一副眼鏡，頭上戴著一頂時(shí)髦的鴨舌帽，身穿貼身棉衣。最后面的那個(gè)人，眼睛微微的瞇著，面帶口罩，好像不想人家看清楚他的真面目一樣，又好像是生病了一樣。

　　讓我們?cè)倏纯催@對(duì)母子的裝束吧。這個(gè)母親。身穿單單的一件連衣裙，穿了一雙極其普通的黑色布鞋，頭上為了一條顏色掉的`看不出來以前是什么顏色的圍巾。而他的小孩頭戴一頂棉帽，身穿一件薄薄的棉衣，懷里還抱著一個(gè)變了形的棉花枕頭，很清楚，這個(gè)孩子是應(yīng)為天氣太冷了而抱著枕頭取暖。

　　我覺得大家不應(yīng)該霸占綠色通道，不要學(xué)習(xí)文中的“假文盲”。在我看來，那些人都是真正的“文盲”，不過意思不同，這個(gè)“文盲”的意思是，不懂的文明的人。同學(xué)們，讓我們動(dòng)起來吧！讓“文明之花”開的更加絢麗多彩，綻放的更加美麗。

假文盲六年級(jí)作文9

　　外面的天氣灰蒙蒙的，風(fēng)把樹葉吹得沙沙響，一看就知道不是什么好天氣。瞧，車站里擠滿了等車的人，誰不想早點(diǎn)回到溫暖的家中，邊吃著熱乎乎的飯菜邊看電視，那該多悠閑�。�

　　一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒在“母子上車處”焦急地等待著汽車。過了一會(huì)兒，有四位男士陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)車站，而且厚顏無恥地站到了“母子上車處”的位置，把那位中年婦女?dāng)D出了隊(duì)伍。那位婦女無奈地望著這四位男士。只見第一位男士身穿皮大衣，手拿大手機(jī)，西褲筆挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝，若無其事地站在那兒，心想：我是警察，站在這兒，諒你們也不敢把我怎么樣。他后面是一位老者，好象是一位退伍軍人，他里嘀咕：我是個(gè)老將軍，帶兵打仗幾十年，也算是勞苦功高，站在這兒是應(yīng)該的。最后一個(gè)人看樣子是個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，在閉目養(yǎng)神，居然裝出看不見的樣子，理直氣壯地站在那里。難道他們都是文盲，就沒有看到標(biāo)牌上的.字嗎？

　　依我看，他們都不是文盲，也許還受過高等教育，只是沒有社會(huì)公德，太自私。他們無非是想早點(diǎn)上車，搶先坐到位置。他們得到的是位置，而失去的是公德，一個(gè)人沒有了公德，還能做些什么呢？再回過頭來說我們現(xiàn)實(shí)生活中類似的事情也不少。比如，我們小區(qū)草坪上原來是綠油油的一片，可近幾年，小區(qū)里的住戶隨意踐踏草坪，盡管草坪里有 “愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”的標(biāo)語牌，可許多人仍視而不見，無動(dòng)于衷，最后小草都死掉了。

　　從現(xiàn)在開始，我們要講文明，樹新風(fēng)，把周圍的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都美化起來，讓假文盲這樣的人從我們周圍消失。

假文盲六年級(jí)作文10

　　車站旁邊立著“母子上車處”的牌子，排隊(duì)候車的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著小孩的婦女急匆匆趕來，被眾人目不斜視地?fù)踉诹岁?duì)伍外面。這，就是漫畫家華君武的漫畫《假文盲》諷刺的現(xiàn)實(shí)。

　　漫畫讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識(shí)之士，但寧可假裝自己對(duì)“母予上車處”這幾個(gè)字視而不見。其實(shí)，他們“不識(shí)”的不足“文字”，而足“道德”啊！

　　像這樣的“假文盲”，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多。

　　報(bào)載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的.老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無視規(guī)定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內(nèi)，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀起來…“

　　這些“假文盲”與那些來自五湖四海的，自覺排隊(duì)的游客相比，真是太不協(xié)調(diào)了！他們給我們的社會(huì)抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì)上都是這樣的人，我們的世界還有什么規(guī)矩可言呢？

　　文官，是因?yàn)楦鞣N原因造成的文化知識(shí)的缺失，本來并不光彩，所以人們總會(huì)想方設(shè)法把這頂帽子甩掉。而現(xiàn)在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛占小便宜，許多有文化的人還千方百計(jì)地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì)里極不和諧的一種丑陋現(xiàn)象。

　　我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準(zhǔn)確地說，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識(shí)”的人！

假文盲六年級(jí)作文11

　　漫畫不僅幽默，還具有強(qiáng)烈的諷刺性，因此受到了大多數(shù)人的喜愛，我也不例外。每當(dāng)我看完漫畫時(shí)，總會(huì)放聲大笑，但是，在我看完著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻笑不出來，陷入了深深的沉思。

　　漫畫上的四位男士高大而魁梧，而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無人的樣子；第二個(gè)人個(gè)子高高的，眼睛微閉著；第三個(gè)人戴著眼鏡，穿著一身羽絨服，像是一個(gè)知識(shí)分子；最后一個(gè)人帶著口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個(gè)人都站在寫有“母子上車處”的通道里若無其事，好像看不見頭頂上五個(gè)醒目的大字，而真正應(yīng)站在那兒的母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。

　　那對(duì)母子十分膽怯地望著四位男士，身體也在瑟瑟發(fā)抖，仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒有孩子，那為什么還要站在“母子上車處”呢？難道是他們不識(shí)字嗎？不，這幅漫畫的名字給問題做了回答，他們不是“文盲”，而是“假文盲”，這種人只懂得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　在我們身邊，又何嘗沒有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著寫有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的'警告牌，但是，依然有許多人假裝沒看見而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫(yī)院的墻壁上貼著一個(gè)大大的“靜”字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧……這些事例都強(qiáng)調(diào)了“假文盲”是多么自私，不講公德。

　　記得俄國(guó)的屠格涅夫說過，“人需要有一顆犧牲自己私利的心”，但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著想，我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而不是自私，奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻(xiàn)，才永遠(yuǎn)不會(huì)做華君武筆下的那種“假文盲”。

假文盲六年級(jí)作文12

　　著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，使我看后思緒萬千、百思不得其解。

　　《假文盲》這幅漫畫中畫著四個(gè)的男人站在“母子上車處”等候上車，而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車處”等候上車。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著前方，對(duì)婦女是視而不見。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著解放鞋，頭上戴著一頂軍帽，他眼睛微微閉著，心安理得，假裝沒看見那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生，身穿一件白色大褂，戴著口罩，一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的樣子，怎會(huì)不識(shí)字呢？不會(huì)是假文盲吧！現(xiàn)在的人怎么這樣啊，不顧別人的利益！唉！想著便嘆了一口氣，無可奈何地站在一旁。

　　難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車處”這五個(gè)連一年級(jí)學(xué)生都會(huì)的字，會(huì)看不懂嗎？不！他們并不是不認(rèn)識(shí)字，而是缺少社會(huì)公德心。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫，它嘲笑了那些沒有公德心的人。為了自己的.利益，裝得像一個(gè)不識(shí)字的文盲，而忽略了在我們身邊應(yīng)該照顧的人。其實(shí)，像這樣的人還真不少。在生活中，類似的事情也會(huì)常�？吹�。我們平時(shí)看見有些人對(duì)一些標(biāo)語視而不見，好像一個(gè)文盲。比如，在“請(qǐng)勿喧鬧”的標(biāo)語下，他卻大聲地嚷著；在“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)語下，他把空氣變成了煙霧，亂彈煙灰。

　　因此，人們要努力提高自己的道德修養(yǎng)。希望“假文盲”的現(xiàn)象越來越少，文明能開遍大地，我們也要爭(zhēng)做一名文明人。

假文盲六年級(jí)作文13

　　在一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般飛舞的雪花，房屋上，馬路上，全都鋪著一條雪白的毯子。過路的人們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在大棉衣里，腳步不停地往自己溫暖的家匆匆趕去。

　　這位抱著孩子的母親也不例外，她身著大衣，頭上裹著一條圍巾。突然她的孩子大聲哭起來：“我要回家，外面太冷了！”

　　母親邊安慰著孩子邊往公交車站走去。這時(shí)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，品嘗空無一人的母子上車處今天卻有四個(gè)男人站在這里。他們穿著打扮都很講究，第一個(gè)人的衣服整整齊齊，頭發(fā)也一絲不亂；第二個(gè)人穿著昂貴的皮大衣，戴著一頂外翻的皮帽子，肯定是個(gè)富家子弟；第三個(gè)人穿著最流行的`羽絨衣，腳踏一雙擦得锃亮的皮鞋，戴著一副時(shí)尚的圓框眼鏡；第四個(gè)人雖然站在母子上車處，可是終究還是躲不過路人詫異的目光，心里也在糾結(jié)著。

　　可是他們，難道他們心里沒有一絲絲的愧疚嗎？難道能就這樣若無其事嗎？但他們都無一例外手隨意地插在口袋里，擺出一副無所謂的表情。好像沒有看到這對(duì)母子一樣，把這對(duì)可憐的母子擠在一旁。他們好像對(duì)“母子上車處”這五個(gè)大字視而不見，或者假裝自己是個(gè)不識(shí)字的文盲，可是終究逃不過道德的譴責(zé)。

　　其實(shí)我們的生活中何嘗沒有這種現(xiàn)象呢？在上海世博會(huì)上，有些人坐著輪椅參觀，還沒等參觀到一半就“騰”地站了起來，只為了能走“綠色通道”，一個(gè)小朋友隨意把垃圾丟在了路旁，他的父母卻不聞不問，斑馬線旁，刺眼的紅燈已經(jīng)亮起，人們卻還是源源不斷地朝著對(duì)面涌來......

　　讀完這幅漫畫，我希望社會(huì)上這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落。

假文盲六年級(jí)作文14

　　風(fēng)，像一把無形的利刃，不斷地，不斷地朝人們的臉狠狠地扎去，我看《假文盲》作文。母子上車處的護(hù)欄旁，一位母親，一位神圣而偉大的母親，將孩子的臉往自己的懷里慢慢地挪移。她的臉上，不在泛起紅光，取而代之的，是蒼白消瘦的臉，也許，她沒時(shí)間吃飯，匆匆忙忙地便抱著孩子來了，希望能早點(diǎn)上車，所以眼里一直閃爍著幾分急躁。那個(gè)小家伙，在媽媽懷里也不安分，一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，是不是瞅瞅，抽出那些等待著上車的叔叔們。

　　一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來，目光在“母子上車處”那幾個(gè)醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上車處那人山人海的隊(duì)伍前停留了片刻。長(zhǎng)嘆一聲：“哎，人又那么多，還是得到母子上車處去，否則待會(huì)兒就回不了家了�！�

　　他走到那里，完全不理會(huì)母子的處境，直接排到了第一�，F(xiàn)在，可以清楚地看見他了：花哨的領(lǐng)帶，擦得發(fā)亮了的皮鞋，手指上，集美閃閃發(fā)亮地金戒指，與路邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光相互輝印，小學(xué)六年級(jí)作文《我看《假文盲》作文》。一陣寒風(fēng)吹過，他不自然的縮了縮脖子。啊，真冷！

　　風(fēng)，越刮越大，那張印著招工的廣告已經(jīng)被吹得飛起，白白的，好像一只初學(xué)飛行的'雛鳥，在刺骨寒風(fēng)里只是一陣微風(fēng)，就能將它吹得東倒西歪。

　　“滴—”一聲刺耳的車?guó)Q，給寒冷的車站帶來了一絲溫暖。別人都上了車，很明顯，車已經(jīng)嚴(yán)重超載，售貨員阻止了正要邁上去的婦女，“對(duì)不起，車上已經(jīng)滿了。”便再無他話，車，像離弦的箭似的，飛了出去。直到，直到消失在她的視野里，借著燈光看到了，看到了一滴晶瑩的淚珠，慢慢從臉上劃過，只留下淡淡的淚痕，和那被寒風(fēng)刺得，刺得奪目的那張臉……

　　將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那么真實(shí)。那么，請(qǐng)你找回屬于自己的那顆心吧！不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無情。

假文盲六年級(jí)作文15

　　漫畫是一種具有諷刺性或者幽默性的圖畫，每一次看完后我都會(huì)捧腹大笑，但是當(dāng)我看完華君武的作品假文盲后，我卻怎么也笑不出來，不禁掩卷沉思……

　　華君武的作品《假文盲》發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。4個(gè)身輕力壯的男子站在了“母子上車處”，旁邊站著一位弱小還帶著一個(gè)孩子的女子。這個(gè)女子希望的一個(gè)男子能改他讓讓位置，可是那個(gè)男子卻置之不理；這個(gè)女子又向第二個(gè)男子投去希望的目光，而那個(gè)男子把頭上的帽子一低，假裝沒看見，女子見第二個(gè)男子也不讓，便希望第三個(gè)男子能讓一下，可是那個(gè)男子卻說：“憑什么要我讓？”女子理直氣壯的回答：“就因?yàn)檫@里是母子上車處！”女子還想理論，可是那個(gè)男子卻無動(dòng)于衷，還是那樣。而第四個(gè)男子把一副墨鏡往眼鏡前面一戴，假裝是看不見，是個(gè)盲人。

　　華君武的作品揭示了社會(huì)上的人的無情，對(duì)弱者的同情早已灰飛煙散，更說明了人們對(duì)規(guī)定的字符的不理不睬……我們身邊的'“假文盲”也有很多我就給大家舉些事例吧。

　　在一片綠油油的草坪上，立著一個(gè)警示牌，上面寫著：請(qǐng)不要踐踏草坪�？墒窃S多人卻踩在無辜的草坪上，把草地猜的塵土飛揚(yáng)，難道這樣不可恥嗎？

　　“請(qǐng)不要吸煙”，這在餐廳里比比皆是，可是許多穿著華麗的人卻吸著煙，不理會(huì)標(biāo)牌；而一些穿著普普通通的人缺一根煙都不吸，還說：“那些人不應(yīng)該在餐廳里吸！”這樣的行為難道不值得我們表?yè)P(yáng)嗎？

　　在KFC沒食物時(shí)，不時(shí)有人插隊(duì)，讓本來輪到該買食物的人“退居第二”。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比藗儜�(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的精神，而不應(yīng)該學(xué)習(xí)《假文盲》中的那4個(gè)一樣對(duì)指示置之不理……

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