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小學(xué)成長作文常用3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長作文 篇1
一個星期天，我去黃海路小學(xué)參加奧數(shù)比賽。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒帶，讓媽媽回家拿，肯定來不及了，我就讓媽媽去買一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺，然后，媽媽就到門口的小店里買了幾支鉛筆，每支鉛筆后面都有橡皮，直尺也很短。
進了考場，試卷就發(fā)下來了。我看了一下題目都很簡單，所以我20分鐘就寫完了，抬頭一看，其他同學(xué)還在寫，好像都沒有寫完。我也不想浪費時間，就開始仔細地檢查起來。
我檢查了好幾遍，都沒檢查出一個錯題，我想：我應(yīng)該能拿一等獎。
考試結(jié)束了，我們就把試卷交上去，出了考場，我們就直接去校門口找家長。我剛出門，媽媽就跑過來問我：“你考得怎么樣？”我說：“題目都很簡單，我應(yīng)該能拿一等獎�！眿寢尯荛_心，就帶我回家了。
有一天，我的.數(shù)學(xué)老師告訴我，我得了二等獎。我很驚訝，我以為我能拿一等獎呢！
我放學(xué)回家時告訴了媽媽，媽媽說：“沒事，下次再努力就可以了�！�
我希望下次奧數(shù)考試時能拿一等獎，這次太可惜了。
大雨點評：嗯，這個事的確夠可惜的！但你是一個認真的孩子，出現(xiàn)這樣的問題，不是你的責(zé)任，你已經(jīng)盡力了，做事只要盡力就好，不一定結(jié)果是優(yōu)秀的，一次、兩次你可能拿不到好成績，但最終結(jié)果，好成績一定屬于你。我堅信！因為成功永遠屬于有信心并付出實際行動的人。以后在行文時仍要抓重點，切忌平均使用筆墨，結(jié)尾時仍要緊緊扣住題目進行，并力爭含蓄一些，延伸一些。加油！優(yōu)秀的孩子，你真棒！
小學(xué)成長作文 篇2
前幾天，語文單元測試結(jié)束后，老師說了一段讓我現(xiàn)在回想起仍讓我快樂的話：這次作文寫得不錯的有兩個人一個是劉欣懌，一個是于田溪源，當(dāng)時我聽了，一股自豪感油然而生，并伴隨著一種發(fā)自心底的快樂和喜悅，這種快樂似曾相識，細細咀嚼又略有不同。
現(xiàn)在仔細回想，我長這么大，經(jīng)歷的快樂也很多，例如，過生日時，收到一份漂亮的生日禮物的快樂；放假了，父母帶我去旅游或大吃一頓的快樂；或是寫完作業(yè)與小伙伴出去嬉耍的快樂，但是這種快樂，似乎來得快去得也快，很難留下深刻的印象。
為什么老師在課堂中夸我這種快樂，到現(xiàn)在還時時回味呢？想到這里我忽然似乎想起了什么，問正在看報的爸爸，“你們大人成長中的快樂是什么？”爸爸想了想，說：“是有一次在單位春節(jié)聯(lián)歡晚會當(dāng)主持人，那是我準(zhǔn)備了很長時間，主持那天的效果非常好，似乎現(xiàn)在想起來還回味無窮�！甭犕旰笪視牡男α�。
我似乎明白了這兩種快樂中的不同，經(jīng)過努力獲得哪怕一點點進步伴隨來之的快樂，是我們成長中歷練后的`喜悅，這種快樂彌足珍貴，好似蝴蝶破繭而出。我愿意在以后的成長中更多的體會這種快樂。我，一個12歲的小女生，成長并快樂著。
小學(xué)成長作文 篇3
不久前，我看見哥哥擁有了一輛嶄新的自行車，哥哥每天上學(xué)，放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車，所以向爸爸要求：也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過我，只好勉強答應(yīng)了。
車子剛買下，哇！他藍色的龍頭黑色的書包架和坐墊，再加上銀色的三角架，真是威武。然后爸爸就對我說:”沒事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車’技術(shù)哦!““為什么？”我疑惑不解的問�！澳氵�問為什么？因為你會連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術(shù)了！”爸爸沒有再對我說什么。
一個陽光明媚的星期天，我推著我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地，哥哥讓我先上座，然后讓我扶住車把，腳踏三腳架，他在后面扶著，以免發(fā)生意外。他先一點一點讓我騎 ，我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見了，他在遠處望著我，一副滿意的神情。等我騎了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥讓我繼續(xù)練，一會他回來。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時，看見了一塊木板，我靈機一動，把它放在一塊石頭上，準(zhǔn)備“飛”一次車�？僧�(dāng)沖著木板騎時，想起了爸爸跟我說的話。心想：反正沒有啥危險，就趁哥哥不在，就‘飛’一次，就一次。于是，我向木板沖去。不料，爸爸的預(yù)言果然顯靈了，我真的.連車帶人‘飛’了出去，--------因重心不穩(wěn)。這時，我才真正體會到爸爸不讓我“飛車“的用意。
回家以后，我一個人坐在沙發(fā)上，想看來爸爸說不讓我“飛車“是有原因的呀！我能騎好自行車就不錯了。
之后，我放假時，一有空就出來練車，天長日久了，我的技術(shù)慢慢熟練了，現(xiàn)在我能自己騎車了，我高興極了，想：去做一件自己不會做的事時，因該先學(xué)習(xí)，不管學(xué)什么，不可能一下子變甜，而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會騎自行車到會騎時，就開心的笑了。
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