在挫折成長作文集合[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的在挫折成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在挫折成長作文 篇1

　　本來晴朗的天空蒙上一層薄紗，接著一顆顆雨點便落了下來。我看著手中的試卷，不知作何反應，聽著窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。

　　試卷上印著無數(shù)個紅叉叉，看到分數(shù)時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎么會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。

　　“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悅的放學鈴也沒能將我的心情變好，我背著只有幾本書但卻沉甸甸的書包，慢步走出了校門。

　　由于我拖拉的性格，走出校門后行人已變少了，只有零星幾個撐著傘的在街道上行走。

　　“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由于下著雨地上濕滑，小孩一下子沒有走穩(wěn)，導致了這一幕。而后，響亮的哭聲迸發(fā)，小孩就著剛才倒下的姿態(tài)，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。

　　出乎我意料的是，這位母親并沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是說了一句話，“你自己站起來！”

　　我心里暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看著小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐著地，一手扶著墻，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄臟的衣服。

　　我這才明白，這位媽媽并非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪里跌倒，就要以自己的`力量站起來！

　　反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷后，便一直讓消極情緒困擾著自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。

　　我恢復了往常的狀態(tài)，不再讓消極的想法占據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！

　　又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶著墻站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵著我，告訴我：“以自己的力量站起來！”

在挫折成長作文 篇2

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！彼�以，失敗和挫折是上天對我們的考驗，也是成功的墊腳石。

　　歷史上有數(shù)以千計這樣成功的典范值得我們去效法。伽利略在經歷了千千萬萬的失敗和挫折時，信念依然屹立不搖，因為真理在他的.心中。就算大家都不相信他說的話，他依然相信自己、追求真理；還有中公歷史上的偉人鄭成功，他本來就非常機智、聰明，又加上他后天努力，在讀書、射箭、騎馬和練劍的過程中，總是事半功倍。經過了一番的努力，皇天不負苦心人，鄭成功終于趕走了荷蘭人。而我是否能跟他們一樣擁有信心和真理，能夠坦然、勇敢的面對自己和挫折呢？

　　每次面對打球時，我總是抱持著“死定了，大家都那么強，一定會被打得東倒西歪、鼻青臉腫的。”所以只好“鴕鳥心態(tài)”告訴自己：“沒有射進比較好啦，這樣就不用冒著生命危險進去那個張牙舞爪的球門里撿球�！本瓦@樣，現(xiàn)在新來沒幾個月的新生都爬到我的頭上了，讓我認為自己連小螞蟻都不如。這樣的學習心態(tài)，在上數(shù)學課上也是如此，害怕計算，使我變成一個獨一無二的大笨蛋，被數(shù)字攪得昏天暗地。別人一聽就懂，我要聽兩三次才懂，每次都被補習班老師留下來，只差沒打地鋪睡在補習班！但經過老師的諄諄教誨，我開始厭惡現(xiàn)在的我，我決定開始奮發(fā)圖強、改過自新。意想不到的是，克服恐懼后，不管是打球還是課業(yè)都名列前茅。讓大家覺得不可思議，也看到了爸爸媽媽日夜為我擔憂中難得可貴的笑容！

　　人生路，路漫漫，希望和目標會支撐著我們努力不懈的前進，一點點的挫折和一次次的失敗又如何？只要勇敢的大步向前邁進，成功的勝利獎杯，舍我其誰！

在挫折成長作文 篇3

　　波折是事進行得不順被阻止。有些人會覺得波折是上天賜給他最棒的禮物，但是有些人覺得遇到波折時就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我，我會覺得波折有時好、有時欠好，不過波折能夠讓我們有時機了解哪些是對的，哪些是錯的。

　　這個世界上的.每個人都會有遇到波折的時分，例如：愛迪生發(fā)明晰許多東西，但是他也有遇到波折的時分，通過屢次失利后，總算找到對的辦法，所以他才會有成功的那一天，我也曾遇到許多波折，映象最深入的是在我五、六歲的時分，我在學習騎自行車剛開始也是一向跌倒不會期，不過我挑選步斷操練，最終將波折打敗，學會騎車了。最近的一次，是學習烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡單，但是有人覺得學烏克麗麗很不簡單，像我就覺得學烏克麗麗很不簡單，我很敬服學會烏克麗麗的 人，由于我以為我演奏的技巧不是很嫻熟，還好有教師的協(xié)助，讓我從波折里邊站出來。

　　只需抱持著不拋棄的經神，我信任必定會有成功的時機，只需打敗波折才有可能會成功。不管是誰都會有遇到波折的時分。像是商人、工人、教師……等，就連小學生也會遇到波折。波折雖然會阻止學習，不過波折也帶給人們許多反思的時機。我也在波折里邊學到了許多的道理，向著成功的路途走就對了。

在挫折成長作文 篇4

　　唉，數(shù)學考試又得了倒數(shù)。

　　不出所料，回到家里，剛把成績單拿出來給父母，他們一見到數(shù)學那一欄排名上大大的56，便開始對我進行一番長篇大論的說教：“你上課都聽什么了？平時作業(yè)白做了嗎？給你買了那么多參考書都白買了……”

　　心中的失落傷心一下爆發(fā)：“我考那么差已經很難受了，你們非但不安慰我還奚落我，你們到底是不是我的父母��？”

　　聽完我的話，他們不僅沒有停止說教，反而說得更嚴重：“我們還沒罵你了你倒先罵起我們來了，考倒數(shù)還有臉罵我們，勝者為王敗者寇，考得差就沒資格說話！”

　　我聽不下去了，沖回房間“碰”的一聲把門鎖上，蹲在窗臺下就開始哭。

　　老天爺似乎也有些瞧不起我，笑得無比驕傲，風也隨之起舞，河邊的楊柳不停地擺動，幾枝細嫩的柳條被飛起來的小石頭打斷，在空中無助地打轉，想找到依靠都沒辦法，葵樹身上干枯的枝葉也被吹落，掉在地上了無生氣，草地上的野花被風刮得左搖右擺，似乎馬上就會不勝風力被連根撥起。整個花園都被這場突襲的大風打了個措手不及。

　　終于，風停了，大風過后的花園一片狼藉，就跟我現(xiàn)在的心情一樣，亂七八糟，可當園丁一來，將地上的殘骸全部掃去，重新修剪過后，整個公園都煥然一新，他們一邊收拾工具一邊大聲地聊天：“把那些死樹皮都刮下來了也省得我們爬上去拔�！�

　　“沒有用處空吸營養(yǎng)的病柳枝被打下來了柳樹會長得更好呢！”

　　“不過可惜了我剛修剪好的.盆景了，又要重剪。”

　　“怕什么，舊的不去新的不來嘛哈哈�！彼麄冃χ�收拾好工具回去了，公園又變得生機盎然起來。

　　聽了他們的說，我也為之一振，是��！舊的不去新的不來，不讓狂風吹去病殘的廢枝廢葉，又怎會長得更好，花園有園丁照料，而我的園丁則是我自己，狂風是花園的挫折，而的挫折則是學習生活上的失利與不順。只有自行修剪，才會長得更好，哪怕被失望拉進深淵，被挫折踐踏得體無完膚，都要勇敢地站起來，修剪自己，讓自己變得更好。

　　我站起來，捶捶自己蹲得發(fā)麻的雙腿，坐回書桌前，拿出試卷，開始分析自己的錯誤原因……

【在挫折成長作文】相關文章：

成長的挫折作文02-23

挫折伴我成長作文02-25

成長路上的挫折作文07-07

[經典]在挫折成長作文10-26

在挫折成長作文(精選)11-04

成長的挫折作文(優(yōu)秀)08-31

【熱門】成長的挫折作文08-31

成長的挫折作文【熱】09-03

（精品）成長的挫折作文08-30

成長的挫折作文[優(yōu)選]08-30