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三年級作文信鴿
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級作文信鴿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文信鴿1
信鴿可是森林里非常敬業(yè)的郵遞員。一天，信鴿像往常一樣送著信，突然，一只老鷹出現(xiàn)了，它張開翅膀要抓信鴿。
這怎么辦呢？信鴿東躲西閃，老鷹窮追不舍，信鴿趕快閃入樹林，老鷹撲了空，信鴿飛走了，老鷹還在亂找。
信鴿還沒來得及喘氣，就遇上了大雁和信天翁，它們看見信鴿喘得那么厲害，問道：“信鴿，你怎么喘得這么厲害？”信鴿一邊喘氣，一邊回答：“我……，我被老鷹……追的，好不容易……才……逃脫！快……快看，老鷹又追來了！”
順著信鴿指的`方向，大雁和信天翁發(fā)現(xiàn)老鷹飛了過來，信天翁不顧一切沖了上去，大雁趕忙大叫：“別去，你不想活了嗎？”“別說了，快逃！“信鴿拉著大雁，沒過一會兒，只見信天翁沒有力氣一樣地飛來，幾乎要掉下去了，大雁趕快托住它，問：“你到底怎么了？”信天翁慢慢回復了力氣，說：“這老鷹太強了，我被它打得落花流水……”話還沒說完，就不行了，緩慢地用最后一點力氣說：“我逃開時……它還在打我……”說完，僵住了，大雁一試，還有心跳和呼吸，它叫信鴿給它做人工呼吸，自己引誘老鷹，拖延時間。
過了一會兒，信天翁才恢復過來，它們找到了大雁，大雁說道：“信天翁，你這么不聽勸，嘗到苦頭了吧。”說完，大雁已經(jīng)和老鷹零距離了，信天翁趕緊啄了一下老鷹，“哇——”老鷹叫了一聲，隨即大罵信鴿：“好啊，你個臭鴿子，逃走了還找來幫手，那個信天翁，是你找來的吧，還偷襲�！闭f完，便發(fā)動了進攻，可這次三個伙伴聯(lián)合起來反擊，經(jīng)過連續(xù)博斗，老鷹被打敗了。
最后三個伙伴一起把信送達了。
三年級作文信鴿2
“顏色有白又有灰，經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明�？梢援斪雎�(lián)絡員，翻山越嶺把信送�！蹦阒肋@是什么嗎？沒錯，這就是信鴿。
“信鴿”，顧名思義，就是經(jīng)過馴養(yǎng)后能傳送書信的鴿子。這種通信方式一直是古代有效的信息傳遞方式之一。當客居他鄉(xiāng)的人們想起了家鄉(xiāng)的親人，會用到信鴿傳信；當遠在他鄉(xiāng)的的莘莘學子要把喜訊告訴親人時，也要用到信鴿傳信……這時，一只只背負著重要使命的信鴿，便踏上了它們生命中最險惡的征程。
不管遇到刮風還是下雨，不管遇到電閃還是雷鳴，信鴿總是朝著終點的'方向，飛啊飛，飛啊飛，從不停歇。餓了，吃棵草籽；渴了，喝口清泉。甚至在飛行的途中有可能遭遇不測，但它們始終朝著終點，不停止的飛啊飛，飛啊飛……
信鴿是平凡的，也是偉大的，它不像百靈鳥那樣有悅耳的嗓音，也不像八哥那樣口齒伶俐，它只是默默無聞的完成著他身上背負的重任，不辭辛勞，勇敢向前。
在我們生活中，也有像信鴿一樣的人。
送報人，他們騎著自行車，挎著一個背包，背包里長滿了各種各樣的報紙，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們風里來，雨里去，準時準點的把報紙放進各家各戶的信箱里。當我們?yōu)g覽報紙的時候，眼前怎能不浮現(xiàn)出他們的身影呢？送報人，你們是平凡的，更是偉大的！
交警叔叔阿姨，他們身著制服，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，他們總以筆直的身姿矗立在交通要道，指揮著街道上如麻的車流，疏導著交通，有了他們，車輛才能得以安全，順利的通過，如果沒有了他們，交通秩序?qū)o法想象。交警叔叔阿姨們，你們是平凡的，更是偉大的！
在社會上，正是有了許許多多不辭勞苦，默默奉獻的“信鴿”們，才使得我們的生活更加幸福，更加美好！
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