描寫的小學(xué)生作文9篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
一天下午，小明蹦蹦跳跳地放學(xué)回來，看見院子周圍的樹經(jīng)過一天的太陽曝曬，許多葉子都蔫了，花盆里的花兒也垂下了頭，無精打采的。抬頭又看見媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講，我們國家的人口很多，水資源較少，另外，自來水也是許多工人叔叔辛勤勞動(dòng)換來的`，因此我們?nèi)巳硕紤?yīng)節(jié)約用水。他想，洗菜水不應(yīng)浪費(fèi)掉，用它來澆花、澆樹不是很好嗎？
這時(shí)，媽媽把菜洗完了，正準(zhǔn)備把水倒掉。小明連忙跑過去，對(duì)媽媽說：“媽媽，不要把洗菜水倒掉，我有用處�！眿寢屘痤^，奇怪地望著小明問：“要廢水干什么？”小明朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，沒說話，端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著小明，只見他把水慢慢地倒進(jìn)一盆盆花里，花兒喝足了水，挺起了胸，仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒，高興地笑了。她走上去，小明調(diào)皮地說：“怎么樣？廢水也有用處吧！”媽媽接過小明手中的洗菜水走到樹水跟前，連聲說：“對(duì)，對(duì)，要節(jié)約用水！”說著把剩下的水倒在樹根旁。
小朋友，你們是不是也像小明那樣節(jié)約用水呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇2
夏天里的水果有各種各樣的，但我還是對(duì)西瓜最有深情，因?yàn)槲鞴鲜俏业暮门笥选?/p>
西瓜穿著綠色的外衣，上面還有一道道黑色的條紋，條紋有淺綠色、和深綠色，在它的頭上還卷著一根彎彎曲曲的辮子，它的瓜瓤有的是黃色的，但大多數(shù)都是紅色 的，瓜瓤里的瓜籽就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在捉迷藏，又好像它們?cè)谧霾僖粯佑兄刃虻卮粼诶锩�。每�?dāng)媽媽買來西瓜的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間沖到西瓜面前，用刀切 開，嘗一口，嘖！嘖！一股甜滋滋的'汁水流進(jìn)我的嗓子，涼涼甜甜的，哇！西瓜真好吃呀！
夏天吃西瓜能消煩止渴，還有解暑的功效呢！因?yàn)槊耖g有條諺語，是“暑日半塊瓜藥物不用抓�！蔽鞴献褧窀梢院缶褪乾F(xiàn)在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉， 扔掉真是太可惜了，西瓜皮還有很多用途呢？比如可以把它切成條條淹制成酸甜菜，更加清爽開胃，還可以做成其它美味可口的佳肴呢？因?yàn)槲鞴戏N來自西部，故名 西瓜，西瓜里含有豐富的維生素A和B，所以人們都愛吃西瓜。
這就是我的水果朋友——西瓜，你看它的作用有多大呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
“這只小狗，怕再也難得活了！”人們走過小狗的身邊，看著躺在地上奄奄一息的小狗，無不惋惜地說。那只可憐的小狗就是我。上個(gè)星期，因?yàn)橹魅思襾砹艘恢桓哔F的貓，所以主人把我趕出了家門，我已經(jīng)整整一星期沒有吃過東西了，乏力地趴在街邊。北風(fēng)吹過我的身邊，我瑟瑟發(fā)抖，絕望地閉上了眼睛。
我能感覺到我全身的血也都在慢慢凝固。慢慢地，慢慢地……我仿佛在睡夢(mèng)中看到了死神，他的面龐是那樣冷酷�！昂每蓱z的小狗�！蓖蝗�，在我黑暗的世界里，一個(gè)溫暖的聲音響起�！笆钦l？”我疑惑地想，“可能是我聽錯(cuò)了吧！還會(huì)有誰來同情我這只‘喪家犬’呢？”“好可憐……”那個(gè)聲音再次響起，就如一股溫暖的水流流遍了我的全身，我想知道是誰，是誰把我從死神那里奪了回來。我?guī)缀跤帽M了我所有的力氣，才使眼睛微微睜開。在我的視線里，一個(gè)灰頭灰臉的小姑娘正流著淚，“你也沒有父母吧？跟我一樣�！彼贿呎f，一邊把發(fā)霉的面包塞進(jìn)我的嘴里。“��！這是我這輩子吃過最好吃面包了！”吃了面包后，我恢復(fù)了意識(shí)，“汪！汪！”我感激地吠叫著�！昂呛恰毙∨⒙冻隽颂焓拱愕男θ荩拔医卸�，今后我們就在一起相依為命吧！只要你不嫌苦就行了！”吃苦總比沒得吃好��！我這么想著，“汪！”高興地答應(yīng)了她�！澳悄憬惺裁疵帜�？現(xiàn)在是冬天，叫你冬冬好嗎？”“汪！”我擁有了一個(gè)好名字，也擁有了一個(gè)好主人，我感到全世界的幸福都是屬于我的。
自從跟冬海在一起后，我異常快樂。雖然有時(shí)候沒有東西吃，最好的食物也只是發(fā)霉的面包而已。下雪天的時(shí)候根本無處可去。但是冬海開朗陽光的笑容總是會(huì)賜予我活下去的勇氣和希望。是的，我不能被這種程度的困難打倒，我要保護(hù)東海。
我們快樂、幸福地過了一個(gè)月。有一天，狂風(fēng)怒號(hào)，天下著鵝毛大雪，我們已經(jīng)三天沒有找到食物了。突然，伴著“砰！”的一聲，冬海瘦弱的身軀倒下了，我慌忙跑過去，趴在她的身上，溫暖著她的身體，不時(shí)地用舌頭舔她的臉，“冬海，快起來哇！”我的心里不停地祈禱著。“冬……冬冬，我生病了。我們沒有錢買藥，買食物，很快我就會(huì)死去……再也……再也不能陪你了！”冬海虛弱地睜開了眼，“什么？”我大吃一驚，“冬海，你可不能死！你還有機(jī)會(huì)找到你的父母，你還有機(jī)會(huì)過上幸福的日子，你不可以死！”我向四周望了望，希望能找到一線生機(jī)。但是，很不幸，我只找到了一些破棉襖。我飛快地奔過去，把棉襖拖到冬海身上�！澳睦镉惺澄铮磕睦镉惺澄�？”我瘋狂地找著，但這樣嚴(yán)寒的天氣，是不可能有食物的.。我思索了很長時(shí)間，終于，我把目光投向了自己，雖然不算壯實(shí)，但還是能勉強(qiáng)撐過去的�！耙菦]有東海，我早就餓死街頭了。我這條命，是冬海的！只要冬海能活下去……我怎么樣都行！”我走向冬海，閉上了眼睛，“冬海，要好好活下去��！”向冬海作了最后的告別后，我轉(zhuǎn)身離去，滿腦子都是冬�；謴�(fù)健康后陽光的笑容。想著這些，我費(fèi)力地搬來一個(gè)廢棄的火爐，找來報(bào)紙，點(diǎn)燃了它，等火苗燃燒到最旺的時(shí)候，我毫不猶豫地跳了進(jìn)去，“冬海，再見！我會(huì)在天上祝福你的！”
許多年后，一個(gè)可愛的小男孩坐在他媽媽的腿上，淚流滿面：“媽媽，那只小狗不僅僅是你的救命恩人，也是我的恩人！”那位婦人滿眼的淚水隨著她輕輕點(diǎn)頭，悄無聲息地落了下來，“謝謝！我會(huì)幸福地活下去！”婦人抬起頭，仰望著美麗的星空。而在那深藍(lán)的天空上，一顆星星正在閃閃發(fā)光。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了，大家都開開心心的收拾書包，而我卻不是很興奮，因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>
我在我每天都要展會(huì)的'車展上等候，車來了。我跑到車上，朝著最后一個(gè)位置飛奔過去。噢，搶到了！車子不知不覺就到了八一路，車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他顫悠悠的向我走來，氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想：我該不該給老爺爺讓位呢？老師家長不是常常對(duì)我們說要尊老愛幼。我又看了看老人，結(jié)果司機(jī)一剎車，老爺也差點(diǎn)倒過去，我連忙扶了一下老爺爺，并對(duì)他說：“老爺爺，您坐這吧！”“謝謝你了，小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。
回到家，我似乎感覺心情很舒暢，沒有一點(diǎn)煩惱的心情。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問個(gè)為什么，如男人為什么長胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說：“你是老師的師傅��？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的'算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。同學(xué)們說：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我家有一只小貓，它真是活潑又可愛，頑皮又淘氣。
它渾身雪白雪白的，頭頂上卻長著一個(gè)小黑點(diǎn)，所以呢，我就給它取名“小黑點(diǎn)”。
每天我做作業(yè)的時(shí)候，它總是趴到我的腿上，呼嚕呼嚕的睡大覺……這時(shí)候，要是有人扔出一個(gè)乒乓球，那可不得了啦，整個(gè)房間，馬上就會(huì)成為它的“球場(chǎng)”，一蹦三跳，像個(gè)雜技演員。
當(dāng)無聊的時(shí)候，它最喜歡捉小飛蟲……有一次，我發(fā)現(xiàn)它竟然逮住了一個(gè)大大的蚊子，這個(gè)可憐的家伙，簡直成了“小黑點(diǎn)”的'寵物，被它愛不釋手的捧在懷里。
但是有一次，爸爸卻狠狠的揍了它一頓，因?yàn)樗幸粋�(gè)壞毛病，竟然隨地大小便……哎，氣死我啦。但是仔細(xì)想一想，誰沒有缺點(diǎn)啊，看它“未成年”的份上，先原諒原諒它。
你說，這樣的小貓可愛嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我們向往著那美麗的長城，我們向往著那奔流不息的長江，但我們更愛家鄉(xiāng)的田野。我們家鄉(xiāng)的田野景色美麗無比。
春天，生機(jī)勃勃。春姑娘踏著輕盈的.腳步出來啦！給大地媽媽穿上了美麗的衣裳。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶著黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來為春天增添了許多生機(jī)。這是美麗的春天！
夏天，綠樹成蔭。楊樹林讓人們乘涼，荷花供人們觀賞。這是分享的夏天！
秋天，鮮果飄香。蘋果、西瓜都熟了，人們?cè)诘乩锩Φ貌豢砷_交。這是豐收的秋天！
冬天，大雪紛飛。雪妹妹為麥子姐姐蓋上了一層厚厚的棉被。孩子們?cè)谕饷娑蜒┤恕⒋蜓┱�。這是快樂的冬天！
這就是景色迷人的田野，很美吧？有空別忘了來看看��！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
有人說最快樂的事是交朋友。三年來我也交了不少朋友，但給我印象鼓深的還是那個(gè)高個(gè)子、戴著眼鏡、傻氣、看上去很老實(shí)的李誠。
記得他剛來班里，連大聲說話的膽子都沒有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操時(shí)，把他的課本藏起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了時(shí)，焦急地到處尋找。他找不到書，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了�？此巧岛鹾跽視臉幼�，真逗人發(fā)笑。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒說，但那雙眼睛仿佛在說：“謝謝你！”
從那以后我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫作業(yè)愛抄別人的，我也不例外。有一天，我只把題寫下來，就等著照抄別人的'答案。突然他走來問我：“今天作業(yè)不容易做，你做了沒有？”“我，我……”沒等我說完，他就很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，并不是為了給老師看，完成任務(wù)�！甭犃怂脑�，我的臉紅了，從那以后我再也沒有抄過別人的作業(yè)。這件事使我們的友誼更加深厚，還使我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真踏實(shí)。
現(xiàn)在，李誠已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了，我很久沒和他在一起學(xué)習(xí)了，但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
涼風(fēng)把我們送到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，晨曦的太陽散出柔光，照要在每個(gè)人的臉龐。運(yùn)動(dòng)員們走上場(chǎng)，見到對(duì)手并沒有驚慌，而是露出堅(jiān)定的眼神，似乎在**：我最強(qiáng)！只聽裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員飛似的沖向前方，震天的吶喊，鼓勵(lì)的'目光，賜予健兒神的速度和力量。勝利就在眼前，第一不要和我們搶！沖刺，成功，霎時(shí)間，訓(xùn)練的艱辛，化為眼淚淌下臉龐。掌聲充滿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們勝利了，用最強(qiáng)的實(shí)力證明：我們最棒！
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