優(yōu)秀成長作文(合集6篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　有人說：“成長路上，會布滿著許多的荊棘，會有許多的困難，讓人不想面對�！庇腥苏f：“成長路上，既會有掌聲、鮮花，也會有嘲笑、挫折，但只要你勇敢去面對，去挑戰(zhàn)，就一定可以成功的！”是的，就在我的身上，發(fā)生過一件事兒。

　　“��！什么？要我去其他班演講，還要他們記住我，投我票，這怎么辦？”原來呀，從三到六年級每一個班派出一位十佳少先隊員候選人，學(xué)校會根據(jù)每個人的票數(shù)來選出10名十佳少先隊員，而其他30位學(xué)生則評為優(yōu)秀少先隊員。

　　散會之后，接下來的時間是每一位候選人自己計劃。早晨，我早早地起床，就來到學(xué)校，要給老師請假，去別的班演講，可我的信心不足，總畏畏縮縮地進(jìn)了別的班，我剛一進(jìn)去，同學(xué)們好奇的眼神朝我投來，我一見，頓時信心十足，便有聲有色地讀了起來。我在讀獲什么獎狀的時候說得很重，而舉著我的介紹牌的陳思逸，一邊舉著，一邊在黑板上寫了“賀嘉熙，C220�！饼彸蓯�、賀愷宇卻拿著我的書法作品、所有的'獎狀在下面給同學(xué)們展示，而周杰科拿著我的發(fā)表在書上的兩篇作文給大家看。我讀完了自我介紹，就深情地朗讀詩歌《千年長沙》。我的演講得到了大家的熱烈的掌聲，我十分開心。在走之前，我擔(dān)心大家不記得我，便放了一份我的資料在那兒。從此，我每到一個班都是這樣演講。

　　到了投票時間，我懷著激動、緊張的心情回到教室。老師讓全班同學(xué)支持我，可譚蔚嫻卻不投我的票，我很傷心，但我想有可能是我做得還不夠好。老師讓我發(fā)表對這件事情的感受，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“譚蔚嫻不投我的票，我的心情不怎么愉快，但我覺得我們自己班投我的票，是因為我跟他們熟悉，但我更想靠自己的實力，讓別的班的同學(xué)投我，這樣，才是我真正的實力。”我的話剛落音，班上響起了一陣熱烈的掌聲。我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。

　　經(jīng)過一星期的等待，評選結(jié)果出來了，“功夫不負(fù)有心人”，我被評上了“十佳少先隊員”，而且，四年級我的票數(shù)最高，多么不可思議！

　　是啊！成長路上，既會有掌聲，鮮花，也會有挫折，但只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，你都是成功的！

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　從小到大，我只是一個依賴父母一個愛耍性子的男孩。當(dāng)十二歲的鐘聲敲響十二下時，我忽然發(fā)現(xiàn)，我長大了！我也猛然悟到，成長的感覺真好！成長是一座山，讓我們在攀登的過程中得到了鍛煉，受到了磨練，使我變得更堅強(qiáng)，更加勇敢；成長是一條河，讓我們隨風(fēng)逐漸的阻險，礁石的`碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠(yuǎn)航；成長是一片天，讓我在廣闊的空間中接觸的人和事。在交流和學(xué)習(xí)中飛翔……

　　成長真好！成長讓我們懂得了寬容和包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹說我不尊敬長輩，不愛護(hù)弱小，吃東西把好吃的放在離自己最近的地方，還要挑好的。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定讓他們想吃，現(xiàn)在我們的關(guān)系就融洽了成長真好？成長讓我懂得了人生哲理！我有時候與朋友們在湖上泛舟，分享著快樂，最后我想由衷的說一句；成長是一片天空，讓我們在廣闊的空間中接觸，的人與事，在交流學(xué)習(xí)來報答的他們的養(yǎng)育之恩。我以前的身體，經(jīng)常去醫(yī)院治療，媽媽徹夜的照顧我替我端藥送水，平日里，爸爸為我測溫蓋被，很忙，媽媽生病了，我這個做兒子的怎能坐視不管，即在孟郊的《游子吟》中寫道：“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覟閶寢尪怂�喂藥，爸爸做飯，寫完作業(yè)會為媽媽捶背，看滿媽媽熟睡的面孔，我欣慰的笑了！

　　歲月流逝，在我們的成長過程中，快樂就像一個糖罐，帶給了我無限的甜蜜。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　回憶如同璇渦，如同電影般在大腦中放映�；蛟S成長中曾帶給我快樂，也曾帶給我痛苦……成長的回憶五味雜陳，卻是我最難以忘懷的記憶。誰人能沒有一段一邊奮筆疾書地寫作業(yè)，一邊無可奈何地罵老師的慘痛的經(jīng)歷呢？那段小學(xué)的時光，我有多么的幸運，因為有你。

　　記得我從一年級開始，我就留校住宿了，也就是只有周六日才能回家，周一到周五都得在學(xué)校生活。那時，老師布置海量的作業(yè)回去做，上自修時你每次都做完了作業(yè)，而我，在回宿舍后，還得努力做，我不停的抱怨。還好有你，一直開解我，陪著我，直到我做完作業(yè)為止。偶爾，我們也會幼稚的吵架，會叫對方把吃過的東西還回來。想想那時真搞笑，我們的記憶就像魚，只有七秒的記憶。過一會兒又一起玩樂了……

　　初中時，好多同齡的同學(xué)情竇初開，而我卻還傻愣傻愣的`，有種一心只讀圣賢書的好學(xué)生的樣子。記得有一次做完早操，很多人都擠在走廊，想快點進(jìn)入教室。突然，有一個東西一直在戳我的手，我猛的抬頭一看，他說“送給你的，拿著”，而從沒遇到這種情況的我，當(dāng)下我沒好意思拿，搖搖頭就直接進(jìn)入教室了。

　　高中時，或許就是人生記憶最美好的階段了。那時我們都有一個共同的目標(biāo)，會奮不顧身，竭盡全力的去努力。我們會一下課就拼命往宿舍跑，只為第一個回到宿舍洗澡，節(jié)省時間；我們會在自修后約著去飯?zhí)贸砸瓜�，補(bǔ)充能量；我們會在周六日的夜里徹夜長談，聊人生理想……

　　成長中遇到的人和事，都講無法復(fù)制的，我很珍惜成長中的所有經(jīng)歷，它們讓我的人生不至于那么單調(diào)無味，是豐富我人生的調(diào)味料。

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　不知沉睡了多久，睜開眼，四處漆黑一片，沉重的泥土壓在我身上，一點兒也動彈不得。我呻吟，沒有人理會我的呼喊。淚水從眼角滑下。

　　聽媽媽說過，我們整個大家族都會經(jīng)歷這樣的磨難。要么，勇敢地頂破這厚厚的土層，去見見五彩繽紛的世界，獲得新生，那里陽光燦爛，充滿溫暖；要么，就永遠(yuǎn)被埋在這黑黑的土層里，過著不見天日的日子，孤獨終生。淚水再一次從眼角流下，媽媽，沒有您的陪伴，我該怎樣去沖破這厚厚的'土壤？

　　“孩子，要堅強(qiáng)，只有經(jīng)過了磨煉，才能享受破土而出的喜悅，勇敢一點兒，媽媽一直都陪伴在你的身邊。”臨行時媽媽的話語在我耳邊回蕩。她說，我長大了，于是放開懷抱，讓風(fēng)兒帶我去經(jīng)歷所謂的磨煉。

　　于是，我開始吃力地移動著腦袋，去頂那厚厚的地層。可那地層竟像是和我作對似的，越頂它就越往下塌。原來這只是疏松的土壤，媽媽說這樣的土壤利于我們的生長。我翻了個身，用手撐在地上，拼命地直腰，可我越使勁，動作越大，土就向下掉得越厲害。

　　終于，還是把我壓趴下了。稍微歇息一下，我又鼓起勁從頭再來。我搖搖頭，抖掉頭上的泥土，再次直起腰，拼命往上頂�？墒悄呛窈竦耐翆右苍僖淮坞S著我的用力猛烈地塌灑下來……一次次地?fù)纹�，一次次地失敗�?/p>

　　我太脆弱了，我已精疲力竭。靜靜地趴在黑黑的土層里，有些灰心。也許還是自己不夠強(qiáng)大，再努力地汲取養(yǎng)分積蓄力量吧。不知過了多久，忽然，聽到外面似乎有什么嘩嘩地響著；接著一道道水便流了下來。啊，原來是下雨了。媽媽說過，雨水能滋潤我們的身心。于是，我使勁地吮吸……

　　兩天過后，我又精力充沛了。哎，我的胳膊怎么變粗了，腳上好像也多了幾根腳趾，抓地更穩(wěn)了。我又試了一次，竟然很輕松地就站了起來。接下來便是破土。我用頭頂，用手抓，一層層的土被我刨掉了�；顒涌臻g也大了，我的頭上冒出了小苗，腳趾也越來越多。只剩最后一層了。我雙手舉起，縱身一躍，這封存我已久的土層終于裂開了。

　　我，一粒瘦瘦弱弱的種子，終于在這個春光明媚的早晨，破土而出，看到了土層外的世界里的第一縷陽光·····

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　觀天上云卷云舒，去留無意；看庭前花開花落，寵辱不驚。

　　——題記

　　月色入戶，卷起千層愁思。一個小女孩靜佇窗臺，托腮，靜靜的望著那輪滿月,凝想

　　兒時，我還是蓬頭稚子。天靈蓋上的月亮是那么飽滿，而不喑事的我總想象月宮的嫦娥的蹙眉一笑迷倒眾生。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。總愛躺在草叢中仰望那豐滿的月亮，望著她將素潔的光撒向大地。純潔，美好。那時候的我就像月亮一樣單純無暇，那時候的世界就像月亮一樣晴明澄澈，黑白分明。

　　月兒圓缺交替，沉甸甸的書包替換了滿盈盈的幻想，相依的人在岔道口分離，燦爛的笑容也變得淚流滿面。心情郁悶，為何恢復(fù)不到昔日的心情。一驚，才明白是這個世界改變了我的心，因這個世界也有著如月的殘缺，有離別的惆悵，有失意的傷感。墨黑的夜幕，月亮像被天狗吞噬般衍生出缺口，如維納斯女神丟失了臂膀。我就那樣呆呆的愣住了。淡淡的月光，喚醒了每個人內(nèi)心的哀愁，也模糊了我的心。

　　三月，驚蟄，下了很久的雨。晚上，獨自在窗臺，感受三月雨后的沁涼快感。俯視，街道上夜出的女性總是抹著遮掩瑕疵的厚厚粉底，讓我心生反感。仰視，無意間瞅見夜空那燦然的彎月，失神。

　　她依舊留著淡淡的'缺口，嵌在美麗的肌膚上。她不會像其他愛美的女子，費勁心思去偽裝完美，我這才明白，是因為她有著一顆歸隱平凡的心。出水芙蓉般秀麗，又無牡丹的雍容華貴。宛如母親般溫柔，那位在別人看來是普通的女子，在我心中卻是最美的�，摪咨�的光芒，讓我感到淡淡溫暖。我輕聲問：月亮啊月亮，你為何總在變幻？月亮仿佛在向我微笑：因世界在變化，你的心在變化。此時如水的光芒，解開了我內(nèi)心的疑惑，只覺靈魂的洗澈。

　　淺白色的月光下，我想起了蘇軾。他愛月。望月，詠月，滿懷對月亮的向往。是月在陰晴圓缺時的處變不驚給予他平淡的心境。而它在今也給予了我一顆淡定的心。以月為師，我學(xué)會以平靜的心面對如月殘缺的事物。.我學(xué)會從容的面對任何事，學(xué)會在繁華的鬧世中尋找安靜之所，學(xué)會摒棄世俗的跌宕起伏，學(xué)會在旁人的閑言碎語中心平如鏡。不以物喜，不以己悲。

　　女孩靜佇窗臺，托腮，靜靜的望著那月陰晴圓缺，不變的是嘴角淡定的笑。

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　夏日的空氣濕潤了心情，河面上吹來潮濕的風(fēng)，輕巧的掠過女孩兒的發(fā)稍。有汗水落下來，滴在球拍上濺開一朵俏麗的花。

　　贏了，我終于贏了。女孩這樣想。興奮得有點想哭，回眸那些簡單的開始，幼稚的倔犟和過去的失敗與艱辛，此刻那么風(fēng)清云淡。

　　記得剛開始球，只是因為鄰居的孩子海瀾。海瀾在樓下對墻練習(xí)擊球，女孩兒好奇的下樓去看，看到她來，便停下問，你想玩兒嗎？女孩眨著眼睛笑著說，想。哼，算了吧，你還差得遠(yuǎn)呢。他像是開玩笑的說。

　　“你還差得遠(yuǎn)呢”！

　　女孩兒一下子怔住了，笑容僵硬在臉上，片刻，淚珠滴落下來，女孩兒轉(zhuǎn)身跑回了家里。簡單的一句話，對小小的她來說是那么大的傷害，小小的自尊心，小小的敬佩和小小的羨慕，全在一瞬被一干二凈的抹去了。

　　也就是那天，女孩央求著媽媽讓她學(xué)網(wǎng)球。媽媽看著這樣執(zhí)著的女兒，同意了。

　　第三天起，女孩兒便背著比自己矮一個頭的球拍，去和一群比自己年齡大的孩子一起學(xué)，但她進(jìn)步得很快。在老師夸她有天賦時，只有她默默的知道，因為自己要超過海瀾，要在終于贏了的時候，高傲的對他說：你還差得遠(yuǎn)呢！

　　——那年，女孩兒9歲。

　　女孩兒從揮拍練到實戰(zhàn)，從正手擊球練到發(fā)球，反手擊球，一切似乎進(jìn)展得那么順利。她越來越想和以前那個笑話她的海瀾比賽了。她想，她會贏的。

　　嗖嗖的涼風(fēng)刮落了一地的樹葉，也刮過女孩兒的心，留下毛躁的一片。

　　那幾天，女孩兒總是在練習(xí)中迫切取勝，把注意力都放在了進(jìn)攻上，反而連連失分。細(xì)心的.老師發(fā)現(xiàn)了，對她說：“求勝心不能太迫切，攻守要兼?zhèn)�。而且，網(wǎng)球不光是為了比賽，不是光為了贏呀�！�

　　回家的路上，女孩兒仔細(xì)地琢磨了這句話，終于理解了它的意味深長。也許贏他已不是那么重要了呢？她想。

　　——那年，女孩兒12歲。

　　終于那天，女孩兒去叫海瀾出來比賽。海瀾連也不開，懶懶的聲音傳出來：“你是超不過我的，甚至不太可能和我水平相當(dāng)啊。”

　　我知道。女孩已不是當(dāng)初的女孩兒了，變得堅強(qiáng)了，雖然頭低著，但沒有絲毫膽怯，大聲地說：“我知道，但即使無法超過你，我也會緊緊地跟在你后面！”

　　門阻隔著，女孩兒看不見海瀾的表情。

　　等了一會兒，他打開門，背著球拍走了出來。

　　然后便是現(xiàn)在，比賽之后，贏的是那女孩。

　　現(xiàn)在正是時候，可以正大光明的走過去，對海瀾說——“你，還差得遠(yuǎn)呢！”

　　女孩兒走到海瀾面前，海瀾轉(zhuǎn)過身想離開，寂寥空曠的球場上，靜得只有樹葉落下的聲音。

　　“我們都還要努力呀�！焙�瀾轉(zhuǎn)過頭，女孩兒順著他驚愕的目光友好地笑了。

　　……

　　回眸一次次成長，被嘲笑的眼淚，練習(xí)時撒下的汗水，失敗亦或成功，所有那些，都被回憶蒙上了一層金色的紗，煙消云散了去。

　　盛夏的陽光下，有來自河面上濕潤的風(fēng)，有清澈的笑顏，有發(fā)稍的夏士蓮香，有汗水綻開的花朵。有被老師夸為有天賦的女孩兒涼姜。

　　涼姜已經(jīng)長大了。

　　有人奇怪我為什么會如此了解涼姜的事，因為，我就是那個涼姜。

　　回眸成長，我發(fā)現(xiàn)，我真的成長了許多。

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