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清爽的口香糖作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的清爽的口香糖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清爽的口香糖作文1
今天中午，老師給我們大家上了一節(jié)最有意思的課。
我一進教室，就用好奇的目光望著老師，心里想：今天又會上什么有趣的作文課呢？
終于上課了，大家只見老師的右口袋鼓鼓的，我們非常好奇，都瞪大了眼睛，怎么回事呢？不知道為什么，老師毫無一點兒要上課的意思，反而讓我們洗了洗手。我想：老師到底搞什么名堂��？還在不斷地賣著關(guān)子。
洗完手，老師還不上課，居然又讓我們大家猜猜他的口袋里有裝有什么東西，我更奇怪了。不過，我還是猜了猜，啥也猜不著。其他同學(xué)同樣也猜不著。見我們這樣，老師只好公布答案。他從口袋里掏出一個小盒子，天啊，一盒口香糖！
答案公布完，老師又考我們，問道：“小朋友們，你們誰能猜出這里面有幾小盒呀？”
我們大家想了想，都不知道。只有一個小朋友說：“是四小盒！”
一聽這，大家都像開了竅。有的信口說：“是八小盒！”
有的說：“是三小盒！”
還有的.胡亂地說：“是五小盒！”
最后老師一字一句地說：“第——一——個——小朋友說得對！”
話剛說完，老師就把精致的包裝紙一點一點地剝開，將口香糖一片一片地發(fā)給我們。我們都迫不及待地想把口香糖全部送進嘴里，可老師卻讓我們一點兒一點兒地吃進去，香味在我的嘴巴里面慢慢散開，這味道，甜甜的，辣辣的，好清爽，好滋味，可真是沒得說。
今天實在是太高興了，我今后要做出更多美味的口香糖，來滿足自己的食欲。
清爽的口香糖作文2
平時爸爸媽媽都不給我買口香糖，因為他們很害怕我把它吞下去，但是今天上作文課的時候，老師拿出了兩種不同口味的口香糖讓我們品嘗，我特別開心，我拿的口香糖是薄荷味的。
口香糖住的房子就好像一個長長的“鉛筆盒”，而口香糖就像一支支口香糖筆一樣在里面靜靜地躺著。房子的左邊是粉紅色的，中間有兩個白色的大字——“益達”。字的左下角有很多西瓜，有一些是切開的，可以看到美味可口的果肉，仿佛來到了夏天。
你打開口香糖的包裝，就可以看到一群一群美麗的口香糖公主，她們穿著優(yōu)雅，靜靜站在里面，等待著我們把她們請到外面的世界來。你看，她們穿著一件一件銀白色的連衣裙，可漂亮了，中間還有一條拉鏈，把拉鏈打開就可以看到公主們真正的模樣。看，她們的臉蛋紅紅的.，似乎很害羞呢。
啊，終于可以吃口香糖了。我慢慢地打開她的外套，激動地聞了聞。啊，濃濃的西瓜香味兒撲鼻而來，我太舍不得吃了，便輕輕卷起來，慢慢地放進嘴里。輕輕一嚼，立馬就感覺像跳到了空中一樣飛起來了。
這會兒，教室里面的同學(xué)們都在認真地吃著，有的人在吹泡泡；有的人一點一點地掰著吃，比我還舍不得呢；還有的一邊吃一邊玩，然后嚼一嚼……啊，口香糖是那樣的好吃！
同學(xué)們，如果你吃口香糖，最好不要吞下去，因為那樣會讓你消化不良，所以一定要注意哦。
清爽的口香糖作文3
今天，我來到，老師居然讓我們先去洗手，我們大家都覺得十分奇怪。
等我們都洗完了手，老師叫我們猜他褲子上的口袋里裝了什么，還讓我們伸進去摸一摸。可我們怎么也猜不到，只有黃任林猜到了。謎底是：口香糖。
老師先把口香糖的鐵盒上的膜撕掉，然后打開鐵盒，里面有四個小盒，一個小盒子里有五片口香糖。
老師把一小盒撕開，再把口香糖拿出來，給我們捏一捏，然后打開，給我們聞一聞，問：“有什么味道�。俊蔽覀儺惪谕暤卮鸬溃骸坝悬c兒清爽。”老師又問：“硬不硬呢？”“有點兒硬�！� “包裝上有寫好多個“5”，那是防偽用的，還有鋸齒形的'條紋，是讓我們方便撕開的條紋�！�
老師繼續(xù)說：“可以小口地咬十口。”老師咬完了十口，剛好咬完，我們也是。
老師問：“誰會吹泡泡？”黃任林一馬當(dāng)先舉起手來，自信地說：“我會！”他吹啊，吹啊，卻怎么也吹不來。老師又問：“誰知道為什么會這樣？”我們一聲不吭。老師說：“因為口香糖太少了。”說完，我們都恍然大悟了。
我覺得口香糖真清爽，真想多吃點兒�。�
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