小學(xué)生的作文通用6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我們班的“胖妞”學(xué)習(xí)排名第一，她就是我們班的——王精植。
她雖然學(xué)習(xí)好，但是她真的很胖，在拔河比賽的時(shí)候，她一坐下來(lái)，雙手緊緊握著繩子，生怕煮熟的鴨子飛了。我們班的同學(xué)都說(shuō)：“剛剛是不是地震了，怎么把我給顛起來(lái)了？”我笑著跟他們說(shuō)：“不是地震，是王精植坐了下來(lái)，她穩(wěn)如泰山啊！”“哦，我還以為地震了呢！”孫雨含說(shuō)。瞬間班級(jí)里的同學(xué)開始七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。有的說(shuō)：“王精植吹一口氣，就好像能把我們都給吹到太空上。”有的說(shuō)：“王精植跺一下腳，就好像發(fā)生了8—9級(jí)大地震一樣�！庇械恼f(shuō)：“王精植脫下衣服游泳的時(shí)候，近看像一層層波浪，遠(yuǎn)看像一座巨大的小島�！边�有的說(shuō)：“王精植笑得時(shí)候，一雙像小皮球一樣的`眼睛變成了兩粒豆子，一站起來(lái)就好像比房子還高的巨人�！蓖蹙驳亩亲犹罅�，如果是個(gè)2、3歲的小孩看到的話，她肯定會(huì)說(shuō)：“哈哈哈！這位哥哥要生小孩了，而且好像是要生五胞胎呢！”( )
看！這就是我們班的胖妞，不過(guò)，胖妞也是有好處的，因?yàn)樗o我們?nèi)鄮?lái)了很多樂(lè)趣，而且脾氣很好，我們都很喜歡她。
小學(xué)生的作文 篇2
二胡仿佛對(duì)我有這神奇的吸引力。
哪一年初夏的時(shí)候，有人介紹我媽媽讓妹妹去學(xué)二胡。去看的時(shí)候，我也跟著去了。又一聽老師拉的二胡曲我也想學(xué)了，就讓媽媽也讓我學(xué)媽媽答應(yīng)了。就這樣弄巧成拙我學(xué)了二胡，剛開始學(xué)的時(shí)候比較艱難，因?yàn)槭裁匆膊粫?huì)也什么也不懂。慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我學(xué)會(huì)了二胡基本的`拉推弓。這時(shí)候我又開始學(xué)指法了，剛開始的時(shí)候我的手指尖都拉爛了，而且老師還不讓包膠布，我的手指每在弦上按一下都會(huì)有刻骨銘心的痛，幾天以后我的手指上都有一層厚厚的皮。
然后我當(dāng)然是在飛快的進(jìn)步，但是身上的毛病也越來(lái)越多。我顧不了那么多，只想學(xué)新的，只想學(xué)得更快，可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)這樣是不好的。每一次在我學(xué)新曲子的時(shí)候那些毛病就回來(lái)阻擋我前進(jìn)的腳步，這時(shí)我便想到了一句話。心急吃不了熱豆腐，我又開始反省之后我想也不急于這一時(shí)我就開始改毛病了。
從這以后我明白了一個(gè)道理：快不一定是好，慢不一定是不好要仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)音符，生活也是如此。
小學(xué)生的作文 篇3
家訓(xùn)（家規(guī)）征集作品一覽表
我家的家訓(xùn)（家規(guī)）：尊老敬老孝老 家訓(xùn)（家規(guī)）小故事
家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。每一個(gè)家 庭都有一個(gè)不成文的規(guī)矩。“校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！笔侨藗兂� 在嘴邊的一句話，但一問(wèn)到“家風(fēng)家規(guī)是什么？”今天我就和大家 來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家的家風(fēng)家規(guī)。 我家的家規(guī)是“尊老敬老孝老”，大家一定都會(huì)很奇怪。唉？ 為什么是這樣的家規(guī)呀？這不是平常的禮儀習(xí)慣嗎？還真被您給說(shuō) 對(duì)了�？墒蔷褪沁@樣的禮儀習(xí)慣，我也在不久前鬧出了一個(gè)大事呢! 上周，我的'外公外婆來(lái)看我，我們一家很開心，媽媽說(shuō)：“一 凡，快去給姥姥、姥爺?shù)顾��！蔽艺f(shuō)：“哦，好吧。”說(shuō)著，我倒 了兩杯白開水，直接放在桌子上。爸爸見了 ，說(shuō)：“一凡，你怎么
這個(gè)態(tài)度呀？ 姥姥、姥爺好不容易來(lái)一趟，你怎么那么不尊敬長(zhǎng)輩 ��！”我有些不耐煩地說(shuō)： “姥姥、姥爺又不喝茶，干嘛要端著啊？” “不喝也要恭敬地問(wèn)一聲，咱們家的家規(guī)是什么？是“尊敬老人”。 讓長(zhǎng)輩喝茶也要雙手端著�，F(xiàn)在，你回房間去給我寫 100 字的檢討 書去。”爸爸生氣地說(shuō)道。“哼”我氣憤地走進(jìn)房間，身后還響起 外公外婆和媽媽的諒解聲：“唉，小孩子，還不懂事嗎，下一回注 意就是了嗎，別生氣了啊” 事情就這樣過(guò)去了，雖然事后我向大家道了歉，但每想起這件 事時(shí)，總是覺(jué)得十分愧疚。是啊，我都十歲了該懂得起碼的孝道， 我明白了家風(fēng)家規(guī)是什么。除此之外，我家的家規(guī)還有：過(guò)年不說(shuō) 不吉利的話，吃飯要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷才開始吃是家規(guī)，讓我們懂 得了做人的規(guī)矩，是家規(guī)，讓我們這個(gè)家變得更加美好！
家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。每一個(gè)家 庭都有一個(gè)不成文的規(guī)矩。“校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！笔侨藗兂� 在嘴邊的一句話，但一問(wèn)到“家風(fēng)家規(guī)是什么？”今天我就和大家 來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家的家風(fēng)家規(guī)。 我家的家規(guī)是“尊老敬老孝老”，大家一定都會(huì)很奇怪。唉？ 為什么是這樣的家規(guī)呀？這不是平常的禮儀習(xí)慣嗎？還真被您給說(shuō) 對(duì)了�？墒蔷褪沁@樣的禮儀習(xí)慣，我也在不久前鬧出了一個(gè)大事呢! 上周，我的外公外婆來(lái)看我，我們一家很開心，媽媽說(shuō)：“一 凡，快去給姥姥、姥爺?shù)顾��！蔽艺f(shuō)：“哦，好吧�！闭f(shuō)著，我倒 了兩杯白開水，直接放在桌子上。爸爸見了 ，說(shuō)：“一凡，你怎么
這個(gè)態(tài)度呀？ 姥姥、姥爺好不容易來(lái)一趟，你怎么那么不尊敬長(zhǎng)輩 ��！”我有些不耐煩地說(shuō)： “姥姥、姥爺又不喝茶，干嘛要端著啊？” “不喝也要恭敬地問(wèn)一聲，咱們家的家規(guī)是什么？是“尊敬老人”。 讓長(zhǎng)輩喝茶也要雙手端著�，F(xiàn)在，你回房間去給我寫 100 字的檢討 書去�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)道。“哼”我氣憤地走進(jìn)房間，身后還響起 外公外婆和媽媽的諒解聲：“唉，小孩子，還不懂事嗎，下一回注 意就是了嗎，別生氣了啊” 事情就這樣過(guò)去了，雖然事后我向大家道了歉，但每想起這件 事時(shí)，總是覺(jué)得十分愧疚。是啊，我都十歲了該懂得起碼的孝道， 我明白了家風(fēng)家規(guī)是什么。除此之外，我家的家規(guī)還有：過(guò)年不說(shuō) 不吉利的話，吃飯要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷才開始吃是家規(guī)，讓我們懂 得了做人的規(guī)矩，是家規(guī)，讓我們這個(gè)家變得更加美好！
小學(xué)生的作文 篇4
今天春光明媚，鳥語(yǔ)花香，我和我的小伙伴們來(lái)到沙場(chǎng)上堆沙堡。
我先不僅不慢地堆了一個(gè)小小的，像舞臺(tái)一樣的東西，然后就小心翼翼地開始在它的下面挖洞，挖到中間的時(shí)候，沙堡上面突然掉下來(lái)一塊濕沙，我慌忙讓小伙伴們用杯子接水糊頂蓋，終于，那塊倒塌的地方修好了，我提心吊膽的心也松了一口氣。
當(dāng)我挖得很深的時(shí)候，我的手實(shí)在夠不著了，我心急如焚，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然間，我想到一個(gè)絕妙的辦法，我從另一頭挖，挖著挖著，我的手突然挖空了，我先是一楞，等我回過(guò)神來(lái)我欣喜若狂，原來(lái)我挖通了。我在下面放了一顆胖胖的樹種子，而且還在旁邊堆了許多堤和一些精致無(wú)比的小水路。你知道我為什么要砌沙堡、沙堤和小水路嗎？告訴你吧！沙堡是用來(lái)給種子遮風(fēng)的，沙堤是用來(lái)?yè)跛�，小水路是因�(yàn)榕路N子渴死，用來(lái)蓄水的。我想，當(dāng)我成人時(shí)，這顆種子也一定長(zhǎng)成了參天大樹。當(dāng)夏天的.時(shí)候，人們可以在樹下乘涼，秋天人們可以勁情享受它那甜美無(wú)比的果實(shí)。讓大家和我一起分享我的快樂(lè)吧！只有自己付出了辛勤的勞動(dòng)而得到的收獲才是最好的。
小學(xué)生的作文 篇5
池塘里有許多天鵝，看見我們走來(lái)，它們并不害怕，竟列著隊(duì)伍向我們游來(lái)。
天鵝穿了一件潔白無(wú)瑕的衣服，漂亮極了。它有烏黑烏黑的眼睛，小小的，像兩顆小珠子。嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子像一根管子。紅紅的掌像穿上了紅色的'鞋子一樣。
第一只天鵝，嘴巴朝著天空叫著。第二只天鵝用嘴巴在脖子那里撓撓癢癢，真舒服。第三只天鵝，把頭伸入水中，用嘴巴在池塘里喝水。
我們看到這么美麗的天鵝，覺(jué)得很開心。
小學(xué)生的作文 篇6
那是一個(gè)周四的下午，我們一實(shí)小五(4)班的同學(xué)展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽，題目是“與書為侶，是否其樂(lè)無(wú)窮”。
正方的同學(xué)閃亮登場(chǎng)，他們雄赳赳氣昂昂落座在正方的席位上。反方的同學(xué)也在簇?fù)硐職庥钴幇旱剡M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。這是一場(chǎng)怎樣激烈的“戰(zhàn)斗”呢？正反雙方的同學(xué)都是我們班全面發(fā)展的佼佼者��！
辯論會(huì)伊始就進(jìn)入了緊張的氣氛。正方一辯張子毅唰的一聲站起來(lái)，用洪亮的嗓音表明自己堅(jiān)定的立場(chǎng)：“高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，女作家林海音在書店曾有過(guò)竊讀的快樂(lè)。所以我方認(rèn)為與書為侶，其樂(lè)無(wú)窮！”他的聲音剛落下，教室里響起雷鳴般的掌聲。我想老師家長(zhǎng)都在培養(yǎng)我們愛閱讀的好習(xí)慣，正方肯定贏了。我還沒(méi)來(lái)及回過(guò)神，反方一辯的萬(wàn)鳴遠(yuǎn)不甘示弱站起來(lái)反擊，他慢條斯理地說(shuō)：“看書固然是好事，但是你要沉迷在一些無(wú)益的'書籍中，荒廢了學(xué)業(yè)，豈不是浪費(fèi)時(shí)光？！”
你一言我一語(yǔ)，雙方同學(xué)唇槍舌劍，互不相讓，爭(zhēng)論中有的面紅耳赤，有的穩(wěn)如泰山，還有的手腳舞動(dòng)。賽事進(jìn)入白熱化時(shí)，班主任朱老師站出來(lái)了。她評(píng)價(jià)雙方同學(xué)說(shuō)的都有道理，并且告訴大家：多讀書，讀好書，好讀書對(duì)我們的身心發(fā)展才有利，挑選書籍一定要有選擇。那次激烈的辯論賽沒(méi)有輸贏之分，但是讓我懂得：最終獲益的人是會(huì)讀書的人。
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