優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【精品7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
蝴蝶飛過(guò)天際，絢麗的色彩為自然做出點(diǎn)綴，世人都知道，蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變得。
郭敬明說(shuō)：再?gòu)挠计评O而出的一瞬間，是撕扯掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛的死掉了，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的那一步，這就有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng)。
后來(lái)，我偶然見(jiàn)到的一幕，竟成為心中最好的詮釋。
昨天在奶茶店偶然看見(jiàn)一個(gè)少女，她留著拉直的碎發(fā)，黑白分明的眼睛如同一面湖水，卻莫名的讓人感到一絲渾濁的氣息，嘴唇紅得如血。
我覺(jué)得她五官有些熟悉，但有過(guò)于陌生，一時(shí)有些呆愣。
她看到我，仿佛有些驚訝，隨后站起身：“你怎么還是老樣子�！闭Z(yǔ)氣不冷，卻也沒(méi)有見(jiàn)到熟人般的熟絡(luò)。
隨著她的起身，我才看清她的衣著，原本規(guī)規(guī)矩矩的校服被畫上了潮流的小圖案，讓我險(xiǎn)些認(rèn)不出原來(lái)的模樣。
回過(guò)神來(lái)，才想起她是一個(gè)小學(xué)同學(xué)，只是那時(shí)的她，雖然經(jīng)常罵罵咧咧，但也是個(gè)干爽開(kāi)朗的女生，實(shí)在無(wú)法和面前這個(gè)人聯(lián)系在一起。
“離上學(xué)時(shí)間還有一會(huì)兒，坐下吧�！彼f(shuō)著，起身撩了撩頭發(fā)，讓開(kāi)了一個(gè)位置。
我心里莫名的抗拒這種行為，但礙于老同學(xué)的面子，不能拒絕。于是靠著她坐下。
靠近了才發(fā)現(xiàn)，有一股茉莉香隱約飄蕩在空中。
“沒(méi)想到這么快就過(guò)了兩年，我們也快面臨下一次畢業(yè)了，怎么樣，還打算接著讀嗎？”她隨意問(wèn)著，顯得我有些無(wú)措。
“為什么不？”聞言，我一怔，接著心中升起一股莫名的憤青，語(yǔ)氣有些強(qiáng)烈的`問(wèn)道。
只因想到了曾經(jīng)，有個(gè)干凈的短發(fā)少女站上講臺(tái)，信誓旦旦的說(shuō)：“不管未來(lái)會(huì)怎樣，只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄。”因這句話，她贏得了掌聲，也是這句話，鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)正緊張備考的我。
顯然是沒(méi)想到自己隨意一句會(huì)惹來(lái)我這么大反應(yīng)，她也一呆，嘴巴微微張開(kāi)，卻沒(méi)有一絲音節(jié)。
“時(shí)間差不多了，我走了。”空氣中的茉莉香越來(lái)越刺鼻，頭有些發(fā)暈，我起身離開(kāi)。
有時(shí)我摸著畢業(yè)照上一張張清新的面孔，想著一個(gè)個(gè)可能變成的模樣，心中總是充滿惆悵。
成長(zhǎng)是一種痛，或輕或重，但一定會(huì)痛，我們只需要帶著以勇氣和堅(jiān)持化作的利刃，斬?cái)嗫嚯y的荊棘。生命就是在磨難和困苦中得以成長(zhǎng)，我們，就是在無(wú)情和殘酷中走向成熟。
或許花會(huì)凋零，而心中的春天也如花一樣，在一朵朵凋謝的苦難之花后，總是有那么一朵一直笑著靜默在那里。悲傷有時(shí)，歡樂(lè)有時(shí)。
那，才是真正的成熟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧。”我聽(tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園�；锇閭兿裨瓉�(lái)一樣利索的翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧�！毙』锇閭鱽�(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的'一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒(méi)有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好�；氐郊抑�，向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，承載著太多太多的夢(mèng)。成長(zhǎng)的味道，酸甜苦辣，只有用心去品，才能一嘗其味……
——題記
成長(zhǎng)的味道，是酸的。“看看人家某某，還有某某，再看看你，怎么就這么不爭(zhēng)氣，鋼琴怎么也彈不好……”父母又在批評(píng)我了。躺在床上，揉揉淚眼：為什么我要學(xué)鋼琴？為什么要長(zhǎng)大？為什么回不到從前？為什么……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，只換來(lái)一個(gè)結(jié)論，成長(zhǎng)的滋味，好酸！淚水沿著側(cè)臉緩緩流下，不覺(jué)中，枕頭已濕了一大片，我恍然，成長(zhǎng)是酸的！淚，也是酸的。
成長(zhǎng)的味道，是甜的。“哎，小兵，這次考得不錯(cuò)哦，說(shuō)吧，這周末想去哪玩��？”面對(duì)父母的笑容，我顯得無(wú)所適從：“隨便吧。”那次考試題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，所以考的也還可以。看著自己的卷子上，一個(gè)鮮紅的大A印在自己卷子上；望著老師的笑臉，一個(gè)溫暖的笑容刻在自己的腦海中。我笑了，笑得那么燦爛，好似吃了一塊糖，在嘴里，慢慢融化，一直甜到心里……原來(lái)成長(zhǎng)的味道也有甜啊……
成長(zhǎng)的味道，是苦的。有一次，我在一個(gè)荒僻的街道上散步。突然，一位阿姨冒了出來(lái)，指著她家被撕毀的對(duì)聯(lián)向我大嚷：“你為什么要撕我家對(duì)聯(lián)�！薄鞍⒁蹋@不是我撕的�！薄澳惝�(dāng)然要狡辯。”“阿姨，我……”我們就這樣僵持了很長(zhǎng)時(shí)間�！八懔�，算了，看你是小孩，我就不和你計(jì)較了，下次不要再這樣了，走吧�！卑⒁虛u著手說(shuō)�！鞍⒁�，真不是我……這樣吧，這是我的零花錢，您看夠不夠�！蔽姨统隽藘H有的5元錢，小聲說(shuō)。扔下錢，我便跑了。當(dāng)時(shí)，我的心很苦……好似吃了苦瓜，令人難以忘卻。
成長(zhǎng)的味道，是辣的。小時(shí)候，我非常的調(diào)皮，有一次，和幾個(gè)小伙伴去一個(gè)老爺爺?shù)腵菜園里，‘拿’了幾個(gè)玉米，烤著吃了。不料，這被我媽看到了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“玉米是老爺爺費(fèi)多大精力種的，就讓你們這樣破壞了，一點(diǎn)都不珍惜別人的勞動(dòng)成果，待會(huì)兒我領(lǐng)你去老爺爺家賠罪去，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“聽(tīng)……聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽倚÷曊f(shuō)。到了老爺爺家，我慚愧的低下了頭，臉上很熱，辣辣的……原來(lái)，成長(zhǎng)味道也有辣。
成長(zhǎng)的味道是什么樣子的呢？酸的，甜的，苦的，辣的。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
每當(dāng)我一想起那一件事，我就覺(jué)得很遺憾。
有一次，我在院里踢足球，不小心人家的窗戶被我踢碎了。我一下子傻了眼，但是我卻裝著沒(méi)事的樣子很快溜走了。事情發(fā)生后的一天，我在街上轉(zhuǎn)悠，一位賣菜的老婆婆正推著裝滿新鮮蔬菜的小車在街上吆喝突然從老奶奶后面竄出來(lái)一輛小汽車，一下子把老婆婆的車撞飛了，蔬菜也灑了一地。老婆婆呆呆的看著滿地的蔬菜，不知如何是好。這時(shí)從車上下來(lái)一個(gè)二十多歲的小伙子，他走到老婆婆面前說(shuō)：“真對(duì)不起，因?yàn)槲覀冇屑笔�，所以不小心把您的蔬菜撞飛了一地�！闭f(shuō)罷，小伙子就拿出五十元錢，遞給那位老婆婆，老婆婆顯得很吃驚�！安粔騿�？小伙子邊問(wèn)邊又從口袋里拿出二十元。老婆婆說(shuō)話了：“這錢不能要，我只求你一件，你能把地上了才撿起來(lái)嗎？”“不，這錢你一定得拿著”，小伙子說(shuō)著，又把錢塞到了老婆婆的'手里。這時(shí)從車?yán)锍鰜?lái)了一個(gè)女的，大概也是二十多歲。她說(shuō)：“哥哥，老奶奶你們別爭(zhēng)了，還是先把菜撿到小車?yán)锇桑骸庇谑撬麄內(nèi)齻�(gè)人一起把地上的蔬菜一個(gè)個(gè)都見(jiàn)了起來(lái)。撿完之后，小伙子又問(wèn)老奶奶的身體是否安好，他們執(zhí)意把老婆婆送回了家。看到那一幕，我立刻就想起了上一次把人家窗戶打碎的事情。但是那一次我卻沒(méi)有想大哥哥大姐姐那樣，勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤。通過(guò)這件事情，我意識(shí)到，我比不上那位哥哥，因?yàn)楦绺绺矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，敢于對(duì)自己做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。
因?yàn)闆](méi)有勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，所以自愧不如。如果再遇見(jiàn)類似的事情，我就要勇敢的去面對(duì)自己，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果我一直堅(jiān)持這樣做，我相信在將來(lái)我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
我一直認(rèn)為愛(ài)就是讓兒女做他們喜歡的事，或不做不喜歡的事，但事實(shí)并非總是如此，有時(shí)一些令人不快的言語(yǔ)和行為，卻是一種另類的愛(ài)。
記得我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)拼音學(xué)得極差，學(xué)了a、o、e，再學(xué)i、u時(shí)又忘了a、o、e，天天拼得痛苦不堪，媽媽天天坐在我身旁，指著錯(cuò)誤，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，你這里寫錯(cuò)了�！薄斑@里拼錯(cuò)了，是a，不是i�！薄斑@個(gè)a跟e搞混了�！蔽矣袝r(shí)自己一看，沒(méi)錯(cuò)呀（當(dāng)然是以我的眼光看的），就大聲地反駁：“我沒(méi)錯(cuò)！你錯(cuò)了！”“這是平舌，平舌！”我們母子倆天天吵得不可開(kāi)交，鬧得雞飛狗跳，要等到十一二點(diǎn)才能弄好，但后來(lái)在期末的.一次拼音大賽中我得了一等獎(jiǎng)，那時(shí)的我很自豪，也才體會(huì)到這份成績(jī)里有媽媽陪伴的功勞。
現(xiàn)在我的作文寫得還不錯(cuò)，但以前并非如此。一二年級(jí)主要是看圖寫話，講究一些觀察還有人物語(yǔ)言，我當(dāng)時(shí)的作文常錯(cuò)字、病句百出，還犯過(guò)“小明看見(jiàn)了一坨狗屎，他大吃了一斤”這種可笑又可氣的錯(cuò)誤。我爸爸經(jīng)常在旁邊提醒我，給那些錯(cuò)字、病句“打針吃藥”，指出一些“低級(jí)錯(cuò)誤”。我有點(diǎn)不服氣，畢竟我自己的文章我做主，不想讓別人在上邊涂涂改改，我固執(zhí)地、認(rèn)死理地頂嘴：“我愛(ài)怎么改就怎么改，要你管，我讀著挺順的，我干嘛要改，又不是什么都要聽(tīng)你說(shuō)的，你有你的想法，我有我的見(jiàn)解！”但后來(lái)再拿起文章認(rèn)真看時(shí)才發(fā)現(xiàn)存在一些語(yǔ)病、錯(cuò)字，自己確實(shí)錯(cuò)了。我覺(jué)得雖然有時(shí)我的爸爸有點(diǎn)言語(yǔ)過(guò)激但他打心里是愛(ài)我的。
愛(ài)不是一句“我愛(ài)你”所能表達(dá)的，而是不語(yǔ)的行動(dòng)與無(wú)聲的關(guān)懷。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月，奏出青春浪漫而神秘的旋律，它無(wú)聲無(wú)息的縈繞在我們的耳畔，使我們脫去童年夢(mèng)幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶，哦！如夢(mèng)的花季已來(lái)臨，朝氣蓬勃的我既向往成年的堅(jiān)毅與果斷，卻持著一份稚氣未脫的簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了感悟意境，變得詩(shī)情畫意。喜歡一個(gè)人走在清晨或黃昏的小路上，默默品味李白的飄逸，易安的清新，與蘇軾把酒月下，舉杯同唱《水調(diào)歌頭》，與李煜秉燭夜游，排遣那剪不斷理還斷的愁腸，去咀嚼那一個(gè)個(gè)平凡的故事中那顆不平凡心，去點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，感悟“曲徑通幽處”的意境，生活中一些難以理解的'問(wèn)題，此時(shí)也都變得清晰起來(lái)，心中既敞明又充實(shí)，陶醉其中，怡然自得。
成長(zhǎng)中的我多愁善感，變得悲花憐草，為秋風(fēng)掃落葉而惆悵，為月的殘缺而傷感，自負(fù)有詩(shī)人氣質(zhì)，興志高漲多想作首詩(shī)，可搜索枯腸，仍無(wú)一絲靈感，多么希望自己能夠才學(xué)過(guò)人，但幻想總歸是幻想，與現(xiàn)實(shí)的距離可以近在咫尺，也可以遠(yuǎn)至天邊，就在于你是否能付出更多。
成長(zhǎng)中的我慢慢會(huì)與父母頂嘴了，也許，我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒；也許，我曾把他們愛(ài)的束縛看作捆身的繩子；也許，我曾用魯莽地把語(yǔ)言化為無(wú)情的刀刃，深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭；也許我曾粗暴地解開(kāi)身上的繩子，卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚；也許……太多的也許了，爸爸媽媽，請(qǐng)你們忘了我的錯(cuò)，我不是有意，只是到了希望獨(dú)立的年齡，我不會(huì)讓你們的付出付諸東流，我還有青春的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，也經(jīng)歷了痛苦悲傷，有笑有淚，有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長(zhǎng)的印跡，是我們最寶貴的回憶。
那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，開(kāi)始了校園生活。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車”我找來(lái)了爸爸，讓他來(lái)指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對(duì)自己說(shuō):“不哭�！崩^續(xù)騎上車子，那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今年，我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的`書(shū)，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我，我不能，我必須要更加堅(jiān)定�，F(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友，好知己，他們是我的財(cái)富，大人們常說(shuō)，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應(yīng)該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
走在成長(zhǎng)路上，回首走過(guò)的一路風(fēng)景，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。每一段回憶都是美好的，希望時(shí)光可以慢一些，讓我在成長(zhǎng)的路上留下更多的記憶。
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