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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-10 11:20:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文6篇【必備】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文6篇【必備】

小學(xué)生的作文 篇1

  也不知從何時(shí)起 當(dāng)身邊的每朵美德的浪花的激起,換來的只有鄙夷的目光,與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德,藐視這切,以柔韌的心,善良的力,豎立起根根美德的標(biāo)桿。

  他,總被誤認(rèn)為乞丐,每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的街道。從有記憶開始,就聽著掃把的擦——擦聲。開始天的學(xué)習(xí)與生活。他數(shù)十年如日地清掃著眼前這條街道,黃泥路掃成了水泥路,無知的孩子,也聽著掃把掃地的聲音,心中開出朵朵美德的浪花。然而,不變的只是他那頂深藍(lán)的破布帽子,還 有愈發(fā)佝僂的后背。

  天到晚,他總是低著頭,默默地徘徊于這條必經(jīng)之路,只洗得發(fā)白的帆布破垃圾袋,時(shí)而鼓,時(shí)而癟?偸锹犚娪腥诉@樣的議論:“這個(gè)老頭簡(jiǎn)直不是瘋子就是傻子,在這里白白掃了30幾年的地,又沒掙到分錢,也不知道整天腦子里在想些什么!”說罷,挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經(jīng)被他聽到了。然而他只是回過頭,漠然的看了眼,停下手中的掃帚,默默地站在那里。等到那幾個(gè)人訕訕的走開后,他卻拖著袋子走過去,撿起地上的包裝袋,繼續(xù)向前掃去。

  無妻無子的他或許早已習(xí)慣了孤獨(dú),他僅靠的政府那點(diǎn)微不足道的撫恤金過著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的.心,歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡,同時(shí),也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦,即使不被理解,也做著自己力所能及的小事。

  老伯如今已經(jīng)離開了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情,或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是:“那條路現(xiàn)在干凈了,掃把也短了,人心哪”老伯雖走,留下的美德標(biāo)桿定會(huì)流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路,殊不知,他掃的是心。

  美德如細(xì)雨般的滋潤著人生每寸純凈的之土,洗灌著每朵善良之花?晌覀?nèi)タ偸怯脧氖浪字醒苌龅奶搨蔚谋砬閬硌陲椥撵`深處的感動(dòng)。那些平凡的人依然付出著善意,不求回報(bào),他們才是感化時(shí)間的美德天使。

小學(xué)生的作文 篇2

  她仿佛沉浸在那悠揚(yáng)的音樂聲中,左手在琴桿上上下移動(dòng),手指仿佛在琴弦上跳著芭蕾舞,右手用力運(yùn)弓,仿佛要把自己心中的所有感情全部抖出來。這個(gè)人是誰?她就是我,說起我,就要從我的二胡夢(mèng)說起。

  記得我剛上小學(xué)年級(jí)時(shí),寫完作業(yè),閑得無聊就想著看電視,玩游戲,心里很浮躁。天,我寫完作業(yè),和往常樣打開電視欣賞起節(jié)目來,過了會(huì)兒,突然屏幕中出現(xiàn)個(gè)演奏家拿著魚竿似的東西,在空中抖著。不會(huì)兒,電視中流淌出曲優(yōu)雅的音樂聲。這時(shí),我完全被音樂聲迷住了,轉(zhuǎn)過身來問:“媽媽,這是什么?”媽媽說:“這是演奏家在拉二胡,二胡可以陶冶人的情操,你是否很喜歡?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,媽媽建議我去學(xué)二胡,我馬上答應(yīng)了。我夢(mèng)想成為名二胡演奏家。到了學(xué)二胡的地方,見了教二胡的老師,發(fā)現(xiàn)老師很嚴(yán)厲,但為了把我的二胡演奏家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我還 是留下來了。開始上課了,老師端正地坐在椅子上,兩膝垂地,與肩同寬,目視前方,身體略微前傾,左手扶琴,右手執(zhí)弓,美妙的音樂不停地從琴弦中流淌出來。

  我完全被老師的舉動(dòng)驚呆住了,他拉的樂聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),時(shí)而如泣如訴,時(shí)而激情四溢,熱血噴涌。我被這美妙的音樂癡迷住了,我下定決心好好學(xué)習(xí)二胡。

  剛開始學(xué),老師教我先拉空弦和學(xué)好基本的動(dòng)作,我很煩躁,拉起來的聲音像在鋸木段,發(fā)出“吱吱”的聲音,非常難聽,和老師的音樂聲相差十萬八千里,而且學(xué)的過程非常累,感覺自己的骨架都要散了。后來在老師的鼓勵(lì)下,我練習(xí)了很多遍,動(dòng)作變得嫻熟起來,拉出的樂聲也慢慢變得悅耳動(dòng)聽了。我對(duì)學(xué)二胡越來越有信心了,我每天都在堅(jiān)持練習(xí)琴法,我暗暗下定決心,用優(yōu)雅的`琴聲陶冶我的情操,定要讓浮躁的心平靜下來。

  我希望我學(xué)有所成,將來讓自己成為名二胡演奏家,用音樂影響青少年兒童成長,希望我的二胡演奏家的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)添磚加瓦。

小學(xué)生的作文 篇3

  我家的那只八哥已經(jīng)來了3個(gè)多月了,下面我就來介紹我的八哥吧!

  它全身黑色,只有翅膀下面的羽毛是白色,尖尖的嘴巴正是把鳥食弄得滿地都是的原因,小小的眼睛卻可以把周圍的一切映入眼中,鋒利的爪子都可以將人的皮膚劃出血.總的來說他是十分兇猛的.

  當(dāng)你靠近它時(shí),如果是我,它就會(huì)扇著翅膀說著你好你好歡迎我的到來.如果是認(rèn)不到的人或是不熟悉的人,它就會(huì)咋咋的亂叫,警告你不要靠近,如果你靠籠子近,它就會(huì)用嘴啄你.

  一次,我在給它放鳥食的時(shí)候,由于鳥籠的門卡住打開的`,它跑了出來,我立刻將窗子關(guān)好,想辦法讓它回到籠子.忽然唰的一聲,它就飛到我的手上站著,于是我的手被它的兩個(gè)爪子抓的立刻多了8個(gè)小洞,我急忙一拋,它又飛到我的肩膀上來了,多虧有衣服我才沒被抓到.于是我以最快的速度讓它站到我的手指上將它送回籠子.

  一波未平,一波又起.

  由于上次出逃有了經(jīng)驗(yàn),它這次直接把門給弄開了跑了出來,我就直接把它弄進(jìn)去了,并且在門前栓了一根鐵絲,預(yù)防再次”越獄”.

  由于長期訓(xùn)練,它現(xiàn)在可以讓我呼之則來呼之則去了,經(jīng)過我的判斷,再過兩個(gè)月它就可以像遛狗一樣被我?guī)С鋈ゲ贿M(jìn)籠子自由亂走了.

  這就是我的八哥,一只讓人高興讓人憂的八哥.

小學(xué)生的作文 篇4

  或許連我也不知道,我對(duì)她的思念竟如此深刻。

  ——題記

  在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

  還記得,像脫韁的野馬,騎著自行車在寬闊的馬路上并排著,談天說地,笑聲不斷,那時(shí)的我們是多么的無憂無慮啊,似乎從不懂得離別是什么;還記得,像瘋子一般,在路上東奔西跑,嬉戲打鬧,別人看不懂得,只有我們懂,這是我們的專屬快樂;還記得,一起窩在角落,暢談著我們的驚天大計(jì)——其實(shí)就是好好學(xué)習(xí),天天向上,練好本領(lǐng),為家爭(zhēng)光;還是記得嗎,那兩個(gè)手拉著手,肩并著肩,一起向前走的娃娃嗎?

  或許你記住了卻忘了,或許你還有些許的印象,或許你根本沒放在心上,是啊,誰會(huì)記得娃娃的約定,除了我一個(gè)人多愁善感罷了。

  離別前的那一夜

  短短的假期沒有將你我的距離拉開,反而更拉近了,那句好說的真好:“不如不見”,害你的我住校后你第一次看我嗎?那次我哭了,沒有理由的哭了,偽裝的堅(jiān)強(qiáng)終是抵不過濃濃的親情,第一次出門,心中的孤寂迷茫夾扎著絲絲不安,總是在午夜夢(mèng)回之時(shí)縈繞胸懷,獨(dú)自望著靜悄悄的樓道出神,現(xiàn)在的你在干什么呢?

  不出意料的,我放棄住;丶伊耍趧e人眼中我是吃不了苦的娃娃,可只有我明白,我是舍不得你。你即將出門求學(xué),和你打鬧,和你開玩笑,不是因?yàn)橛憛捘悖窍M谕馇髮W(xué)的你不要忘記你有你個(gè)妹妹,一個(gè)你印象深刻的妹妹,一個(gè)“與眾不同”的妹妹。

  你第一次出門,我倔強(qiáng)的不去看你,心中卻充滿了牽掛;而現(xiàn)在,你第二次出門,我竟然失眠了。天曉得我是如何嗜睡的一個(gè)人,竟然因?yàn)槟闶吡耍液ε码x別,每每想到此,淚就不自覺的往外涌,我的心好澀好澀,我知道一旁的你定然也睡不著,要不你怎么老是睡不安穩(wěn)呢?

  一夜哭泣一夜孤單……

  臨走的那個(gè)早上

  你是早上的火車票,天還沒亮便起床整理行李了,你知道么,我早就醒了,卻倔強(qiáng)的'不肯睜眼,我怕看到你,看到你離去的背影,你吃飯的時(shí)候,我躺著一個(gè)人流淚,可是淚早已流干了,我還是一個(gè)人在那抽泣,你本可以悄悄離去,為什么又來和我告別,害我的雙眼又悄悄變得酸澀,我沒好氣的和你說再見,天知道我是多么不想和你分開,不想和你說再見。

  祝福在外求學(xué)的你

  你終究還是走了,我唯有將濃濃的思念化作一只只紙鶴,陪伴你,祝福你,前方的道路你并不孤單,你離夢(mèng)想很近很近,近的觸手可及,越是這個(gè)時(shí)候越要全力拼搏,不能懈怠,祝福你,“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”,遠(yuǎn)方的我在家里等待你成功的喜訊。

  天下無不散之筵席,既然分開是無法避免的,唯有接受……

小學(xué)生的作文 篇5

  自從第n次被喜羊羊炸飛后,灰太狼真是欲哭無淚。論智商,灰太狼一點(diǎn)兒也不次于喜羊羊,它可是哈佛大學(xué)狼系博士生啊!智商高達(dá)180。喜羊羊只在大肥羊?qū)W校念了幾年書,卻每次都能輕而易舉地打敗灰太狼;姨堑念伱娑紒G盡了,于是痛下決心,一定要抓住喜羊羊他們!

  而此刻羊村卻沉浸在歡樂之中,因?yàn)橄惭蜓蛴忠淮未驍×嘶姨恰O惭蜓蛟诨锇閭兊馁潛P(yáng)聲中已經(jīng)飄飄然了,他不禁驕傲地說:我就是聰明,你看連灰太狼都是我的手下敗將。正當(dāng)他在羊村自賣自夸時(shí),灰太狼卻在他的實(shí)驗(yàn)室里苦心鉆研呢!他翻破了《百科全書》,又找遍了狼族歷史,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)物種,他們用兩條腿走路,他們?cè)?jīng)占領(lǐng)過青青草原,他們先把狼抓起來,又用一種很尖銳的東西在狼的身體里注入一種叫麻醉劑的.液體,狼就無法動(dòng)彈了。灰太狼欣喜若狂,他想:如果將這種液體注入喜羊羊的身體里,他們就無法動(dòng)彈,我就可以輕而易舉地抓住小羊了。想到這兒,他不禁笑了起來,可馬上又有一個(gè)嚴(yán)肅的問題,怎么把這種液體弄到手,路只有一條,向那些物種要唄!可是,他們會(huì)不會(huì)給我呢?這可難不倒他,他按照歷史書上圖示的樣子,給自己做了一副皮套,穿在身上,嘿,和書上的挺像。他們住在哪呢?狼族歷史上說,他們坐進(jìn)了一種四只腳大怪物的肚子里,向東井去了;姨怯弥改厢槾_定方向后,就坐著自己發(fā)明的腳踏式旋飛機(jī),向目的地駛?cè)。到了一座城市,灰太狼往下看,呀,這兒可真美啊,一座座高樓,一輛輛汽車......他很快又回想起來,自己是來找麻醉的藥呀!他看看地圖,應(yīng)該在1號(hào)大廈里,這可是全世界頂尖級(jí)的科技大廈啊,灰太狼插入人群,向大廈里走去。圖上畫的是黃色的液體,可大廈里沒有黃色的液體呀,他失望極了,書上說這兒有的呀!他糊里糊涂地轉(zhuǎn)到了廁所,咦,這里有黃色的液體,像蜂蜜一般,又不粘稠。啊!就是這個(gè),沒錯(cuò),他興奮地叫著,撲向了小便槽。他哪知道,那不是他想要的麻醉劑,那可是小便!

  可憐的灰太狼,你為什么不知變通呢?只會(huì)呆呆地按圖索驥呢!智商再怎么高,你仍然是一只沒用的狼,因?yàn)槟憧偛挥媚隳侵巧倘ニ伎紗栴},結(jié)果往往是可悲的。

小學(xué)生的作文 篇6

  我可不是個(gè)閑人,每個(gè)星期六我都要到外面去上課。先上的是我喜歡的.美術(shù)課,今天特別巧,老師一節(jié)課就表揚(yáng)了我兩次。今天畫金魚,老師讓大家看看我畫的金魚眼睛,好多人聽了都圍在我身旁擠來擠去,還有幾個(gè)人甚至都趴在了我的桌子上,讓我沒法再往下畫。現(xiàn)在我才知道當(dāng)個(gè)“明星”的滋味也不好受呀!不過下次我還要當(dāng)明星!

  美術(shù)課上完我還得去上一節(jié)書法課,可最近我的字卻有了很大的“進(jìn)步”,不過老師還是用表揚(yáng)來鼓勵(lì)我,讓我感覺有點(diǎn)郁悶。

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