小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
10月31日早上，我們全班同學坐上巴士，準備從學校去嶺南印象園參觀古代的一些東西。我們很開心，每個同學都想馬上到達。
我們坐了很長的時間，終于到嶺南印象園了。在嶺南印象園，我第一次看到了皮影戲。皮影戲中的小烏龜和仙鶴發(fā)生了一個有趣的故事。仙鶴想抓魚，它把烏龜當成魚了，啄烏龜?shù)念^。烏龜跳進水里逃跑了。過了一會兒，烏龜偷偷回來了，用頭頂仙鶴，仙鶴就飛走了。不一會兒，仙鶴又飛回來了，站在烏龜背上，又開始啄烏龜?shù)?頭，把它推進水里，然后高興地吃起魚來。
我們把嶺南印象園好玩的東西玩完了，就去了一下個地點――科技館�？萍拣^里有三個館，有一些科學游戲，我們玩得很開心。下午三點鐘，我們高興地坐巴士回到了學校。
小學生作文 篇2
一個陽光燦爛的日子，小鴨去綠草如茵的草原上找好朋友們去玩�！鞍ミ�！”小鴨一不小心掉進了一個又大又深的土坑里了。小鴨不停的叫救命，可是沒有人來救它。
突然，有兩只小鳥在天空飛過。發(fā)現(xiàn)了小鴨，于是它的好朋友都趕了過來。小猴折了一根樹枝，說：“小鴨快抓住這跟樹枝，快！”可是坑太深，樹枝又太短。小鴨跳了半天也沒抓到。小猴把自己長長的尾巴卷在樹枝上，伸長手，小鳥在一邊叫著：“加油！加油！還差一點點！”可這一點點就是夠不到小鴨。小熊拎著水桶，搖搖擺擺地走到小河邊打水，想用水的浮力來救出小鴨。真不小心呀！水桶被流動的.水沖走了，小熊去追，水流得太快小熊追不到。小熊非常緊張，小鳥也在一邊飛來飛去，不知怎么辦才好。小鴨難過得“哇——哇”大哭起來。就在這時大象走了過來，它說：“不用怕，還有我呢！我這里有的是水�！贝笙笞叩叫『舆叄诒亲永锕酀M了水，放到土坑里，土坑的土實在是太干了，水剛放進去就干了。小鴨直轉圈，大象想了一會兒，想到一個好辦法。它伸長自己獨一無二的長鼻子，把小鴨卷了起來。
哦！小鴨得救了！小鴨又哭了，這次它哭得非常開心。后來它們開心地玩起了游戲。
小學生作文 篇3
早上，我從美夢中驚醒，一看時間已經(jīng)是七點十五分了，我如彈簧般的從床上蹦下來，箭一般沖進洗手間，三下五除二刷牙洗臉，又三下五除二對付了我的頭發(fā)，“啪”一甩，梳子摔了個“狗啃泥”。“不聽話的梳子，我正忙著趕時間呢！你倒好偏偏這個時候還要找我麻煩，我可沒有時間管你，你在地上好生躺著吧！”
我跑到鞋柜邊上，趕緊換鞋，哎！還沒有穿襪子，我又如流星趕月般飛向房間，一個不留神，我的頭和門來了個“親密接觸”，我顧不了那么多，襪子沒找到，我想肯定在客廳里，一急沒注意又摔了一跤，我想準是那梳子在報復我，我一個鯉魚翻身用手支撐起身子，我的手不知按到了什么東西，我一看原來是我苦苦尋覓的`襪子，我如獲至寶，飛快地穿上襪子和鞋子。
背上書包準備出發(fā)，一想不對昨晚媽媽要看我的語文書，我把語文書交給了媽媽，也不知道媽媽把我的語文書放哪里去了。我看了看鐘，已經(jīng)七點二十八分了，現(xiàn)在就是坐火箭去也趕不到了，我瞬間感覺天都塌下來了，突然一個信念告訴我：沒關系，趕不到就趕不到了，趕緊找到語文書吧！我信心回歸，開啟了“地毯式搜索”，令我遺憾的是：語文書還是沒找到，我仍不灰心，突然腦子一轉，昨天晚上，媽媽說要看看我學的課文，沒錯，書肯定就在她那兒，我躡手躡腳溜進了爸媽的房間，終于找到了我的寶貝——語文書，真是太不容易了！正要走出房門口，結果媽媽說：“誰呀？一大清早就乒乒乓乓的吵死了！周末了也不讓人安生！”什么？周末？今天不是星期五嗎？我看了看日歷，今天確實是周末。
唉！好好的周末，本來可以好好睡個懶覺的，結果都被這我這記性給攪和了！
小學生作文 篇4
每個人都說：勞動最光榮，可是還有一句現(xiàn)在深有體會：勞動很辛苦！
今天中午吃飯后大約是在十一點半左右了，我與就開始出發(fā)前去地里面挖土豆，我們這里的土地不是平地，而是在崎嶇不平的山哇里，去的時候路面都是凹凸不平的，到了地里面那就更加難以了，我們直接就是一在個斜面上的坡，我知道我們今天下午的工作場地就在這里了！
土豆都是埋在地里的，所以我們每一個人都拿著一個鋤頭，就用這個鋤頭鋤大地使得泥土翻過來，從而就可以使得土地里的土豆出來，這是一個耗費大量力氣的工程，剛剛開始的時候還可以堅持下去的，后來的時候就逐漸口干舌燥，但是我們兩個人為了方便快捷，所以水也不是很多，沒有水的時候那就更加難受了！
只是自己渴的話那還好說，還有的是因為我平時不做這些事情，所以導致自己的手也起泡泡了，但是在這個時候居然沒有感覺到，使得這一個泡泡自己破了，這也是后來的.時候我才發(fā)現(xiàn)的，我的腳也受不了了！
而且最主要的是我們沒有經(jīng)驗，所以挖出來的時候就必須把周邊所有的土全部翻過來，那就使得我們需要耗費更多地力氣。
總而言之就是一句話：這一天下午我真的辛苦了，我已經(jīng)很久很久沒有這樣耗費力氣了！
小學生作文 篇5
“晚風吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”我一路唱著歌兒和媽媽爸爸到海灘邊去玩，我的心里十分高興，這是我第一次看到大海時的事。
“嘩啦”一股涼爽的海風迎面撲來。�。『５念伾悄菢诱克{深遠，真像是嵌在地上的一顆藍寶石。
迎著海風，我走在沙灘上。清新甜潤的空氣中有一種潮濕的.感覺。我的心里有一種說不出的滋味。中午，導游帶我們上了一艘快艇，準備帶我們在快艇上親自捉海鮮。我和爸爸媽媽一組，從船上撒下一張?zhí)炝_地網(wǎng)，等待魚兒們上網(wǎng)。我們又一起做了一只大紙船，還用線拉住小船。我把我的小汽車也扔進了小船里，真有意思。導游在那里下令了：拉網(wǎng)！。我們一下子把網(wǎng)拉了起來。哇！活蹦亂跳的小魚小蝦，還有張牙舞爪的螃蟹都一起給拉了上來。哈哈，我們可以大飽口福了。
傍晚，快艇靠岸了。海上的燈塔也連續(xù)亮了起來，大大小小的船只往岸邊駛來。各個船都開起了大燈，海邊熱鬧起來了。
大海是美麗的，是神秘的，我愛大海。
小學生作文 篇6
就在那一瞬間，感動，輕叩心扉。溫暖在心中久久縈繞......
我坐在椅子上，無聊的看著電視，突然，一個公益廣告令我的內心充滿了感動，內心久久不能平靜。
過春節(jié)了，每家每戶都熱熱鬧鬧的，在外的人們也都回家過節(jié)，他們個個拎著大袋小袋的，遇到同鄉(xiāng)人都會問個好，使家鄉(xiāng)里的過年氣氛更加熱鬧了。與此同時，有一個老爺爺孤苦伶仃地在門口望來望去，他同那些歸鄉(xiāng)的人們打招呼，直到夕陽的最后一抹余暉從天的邊緣滑落，天空被涂上了濃濃的墨，他才轉過身走進家門，就在他轉身后，一位大嬸叫住了他。
“陳大爺，今晚就過來我們這邊吃吧！”“不了，我這里還有煮粥�！薄皼]關系，不就添一雙筷子嗎�！闭f著，那位大嬸挽著老爺爺走了過去。
不就添一雙筷子嗎，就這句話不知安慰了老人多少。這一雙筷子，對于我們沒有什么，但對于一個老人來說這雙筷子包含著家人的溫暖，鄰居的'關愛。
一雙筷子，暖人心。
此時此刻的我不禁想起了筷子兄弟。
20xx年的《小蘋果》讓筷子兄弟的事業(yè)直線上升，不過就在兩人人氣正旺時，解散的傳聞甚囂塵上。對于這個謠言他們全然不知，他們說：“一雙筷子，散開了，你們以后怎么吃飯�。 �
這簡簡單單的一句話，不知感動了多少人。
是的，筷子包含的不僅僅是親情，更是兄弟之間的濃濃的情感。
一雙簡簡單單的筷子，感動了我，感動了所有人。
小學生作文 篇7
做值日生的時候，小紅一不小心碰翻了放在凳子上的一盆水，水打翻了。小紅見了這幅場面，驚恐萬分地大叫起來：“完了，我把水給打翻了！”臉一下子脹得通紅。
丁丁笑嘻嘻地走到面前，對小紅說：“小紅呀，小紅，這下你可完蛋了！我要去告訴老師了！嘿嘿�！闭f完，便飛快地向老師的辦公室跑去。冬冬自言自語地說：“小紅把水打翻了，我應該幫幫她才對呀！”想到這里，就向衛(wèi)生角跑去，拿了拖把和抹布跑回小紅身邊，安慰小紅說：“別急，別急，咱倆把水清理干凈就是了！”便把手中的一塊抹布遞給了小紅，讓她把凳子擦干凈。不一會兒，冬冬把地拖干了，小紅也把凳子擦干了，大功告成了！這時，丁丁帶著老師來到了教室，“老師，你看！”丁丁指著地面對老師說，可他又一看，咦，怎么回事？剛才地上還濕的很，可現(xiàn)在怎么……老師想了想，全明白了。她笑著對冬冬和小紅說：“你們真是兩個懂事的.好孩子呀！”他倆的臉上露出了一絲笑容。老師轉過身來，對丁丁說：“你可要多多向冬冬學習哦！”
小朋友們，你們可別向丁丁學習呀！
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