小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
上課了，教室里鴉雀無聲，我感覺氣氛跟以往不一樣。陳老師大步走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說：“第二單元的作文，大部分的同學(xué)都寫得很好，很多同學(xué)的作文水平有了一定的提高，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲�。下面就�?qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來讀一讀他們寫的文章�！钡谝粋�(gè)上臺(tái)的是我們班的'大個(gè)子陳藍(lán)濤，他慢慢地走上講臺(tái)，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戲看了。”上講臺(tái)后，他一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，很流利地把自己的作文朗讀了出來。陳藍(lán)濤作文的確寫得很好，聽完后同學(xué)們都不約而同地鼓掌表揚(yáng)他呢！
沒等他走下講臺(tái)，陳老師就笑著對(duì)我說：“光洪，你的作文也寫得很好，你就明天讀吧！”老師的話音剛落，我心里便想：“幸虧是明天，我還有時(shí)間準(zhǔn)備。”可是同學(xué)們竟然不放過我，他們大喊道：“光洪上，光洪上……”陳老師說：“同學(xué)們都這么熱情，要不你現(xiàn)在讀，好嗎？”我心不甘情不愿地走上了講臺(tái)，臉羞得通紅。一開始，我覺得自己的聲音很小，慢慢地，我沒那么緊張了，聲音也逐漸大了。才讀到一半，我似乎感覺到了一點(diǎn)兒不對(duì)勁。哦！原來讀錯(cuò)了，我讀的竟然是那篇初稿。我扭過頭對(duì)陳老師說：“我讀錯(cuò)了。”陳老師和同學(xué)們聽到后都仰頭大笑，這時(shí)我多么希望地下有個(gè)洞，我可以從洞里鉆進(jìn)去。片刻，陳老師來到我身邊，親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，重新來�！标惱蠋煹囊痪湓捵屛以鎏砹藥追钟職�，我重新開始讀。
我終于讀完了，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。我一邊走下講臺(tái)一邊想：“我的朗讀水平還有待提高，我以后一定要多練習(xí)�！�
小學(xué)生的作文 篇2
兒時(shí)的快樂是無憂的，兒時(shí)的歡笑是天真的，兒時(shí)的夢(mèng)想是美麗的！
常常倚在窗前，看看天高云淡，望著月明星稀，思緒也會(huì)隨意飄揚(yáng)，總是不經(jīng)意間把自己帶到從前。于是，很想小時(shí)候，細(xì)碎的點(diǎn)滴，卻讓我有那么美好的記憶。
小時(shí)候，依偎在媽媽的身旁，看著媽媽在等下納鞋底，看著媽媽為我們做鞋墊兒，只盼著快點(diǎn)穿上媽媽做的'千層底的新鞋墊，墊上的那紊亂的鞋墊兒，對(duì)我來說是多么興奮啊——卻不知道媽媽將愛縫在千針萬線里！
小時(shí)候，媽媽教我們讀“a、b、c”，弟弟都學(xué)會(huì)了，我卻不肯聽，固執(zhí)的跑到一邊做別的事，害的媽媽老擔(dān)心我學(xué)習(xí)會(huì)不好。而后來的我卻愛上了學(xué)習(xí)，愛上了讀書。
小時(shí)候，外公趕著牛車來接我們，我真的膽小不敢坐車，每次外公都一邊抱著我，一邊趕牛車。來回十幾里路啊，那是怎么就不知道給外公擦擦汗呢？
小時(shí)候，寸步不離外婆，跟著她去采蘑菇，去地里干活，去山上撿柴，看著她在等下縫縫補(bǔ)補(bǔ)，看著她忙里忙外。我就是那樣跟著外婆，圍前圍后，還問這問那，可是外婆從來都不煩我，總是那樣耐心的“回答”我的問題。嗨，現(xiàn)在想想多么親切呀！
小時(shí)候，和奶奶一起給桃樹澆水，松土，等到桃花盛開時(shí)我便在桃樹下靜靜觀看桃花，任香氣沁我心肺。直到現(xiàn)在，一閉上眼睛，那桃花似乎綻放在眼前，那桃子的甜潤(rùn)又仿佛已在口中。
小時(shí)候，爺爺帶著我們?nèi)バ∷疁侠镒ヴ~，那時(shí)的與可真多呀，不一會(huì)就抓到許多，然后帶回家去美美的吃上一餐，這么多年來，再也沒有去抓過魚了，只是每次吃魚都會(huì)想起那時(shí)的情景，想起那時(shí)的美味，想起善良溫和、疼愛我的爺爺。
小時(shí)候，我們姐弟倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起到外婆家，十幾里路走起來卻不覺得累。我們一起去地里挖野菜，挖的少就搞點(diǎn)小動(dòng)作讓野菜看起來滿滿的，可是終究瞞不過媽媽。我們一起淘氣，調(diào)皮，搞惡作劇，當(dāng)然免不了被大人責(zé)罵，可是我們是那樣的“團(tuán)結(jié)”，從來不揭發(fā)誰，總是共同承擔(dān)，而今，我們分割兩岸，只有在放長(zhǎng)假期間再能聚到一起。
小時(shí)候，我最愛那甜甜的冰棍的味道。有時(shí)還三個(gè)人吃一塊，也會(huì)甜到心里。也許就是因?yàn)橹两癫荒芡浀奈兜馈?/p>
小時(shí)候，那是有多么多的記憶，雖然不都那么的美麗，但是我卻常常想起，應(yīng)為一切對(duì)我說都是那么的美好。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，外面在下著毛毛細(xì)雨，沙，沙，沙。秋天的雨把小草的身子涂滿了一層層綠綠的顏色！小草說：“秋雨，謝謝你把我變得很嬌嫩！” 秋雨回答到：“小草不用謝！這是我應(yīng)該做的�！鼻镉暧謥淼嚼鏄涿媲鞍腰S黃的顏色給了梨樹。梨樹激動(dòng)地對(duì)秋雨說：“秋雨，你不選別的梨樹卻選我。真是太謝謝你了。把我結(jié)出的果子變得很好吃！真是太謝謝你了！” 秋雨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！庇谑抢鏄溆蒙眢w一搖，搖了幾十個(gè)梨子，它對(duì)秋雨說：“秋雨，這些梨子全給你吃了！”秋雨高興地說：“梨樹，助人為樂是我應(yīng)該做的。我還是不要這些甜甜的梨子吧！”梨樹說：“秋姑娘你就收下這些香甜的梨子吧！”秋雨沒有辦法就收下了這些香甜的梨子了。于是梨樹喊到：“秋雨萬歲，秋雨萬歲”
秋雨于是又去幫蘋果樹變紅，又去幫柿子樹涂上一層又一層的橙色。又去幫青青的辣椒變成紅紅的辣椒了。還有去幫人類澆花呀等等。
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)現(xiàn)在的小學(xué)生，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知不覺中，就養(yǎng)成了許多壞的行為習(xí)慣，如互相炫耀、攀比、對(duì)學(xué)習(xí)怠慢、沒有熱情......對(duì)自己和其他人都有害。所以我認(rèn)為，當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)。首先，應(yīng)該懂得“孝”。
俗話說：“百善孝為先”，要學(xué)會(huì)感恩父母�，F(xiàn)在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒了自我。到頭來，有的'孩子甚至不會(huì)為父母送上一杯茶。你們說，父母為我們付出了那么多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的事情嗎？其次，就是要關(guān)心國(guó)家大事。學(xué)習(xí)固然很重要，但國(guó)家大事關(guān)系到我們每個(gè)人成長(zhǎng)的未來，國(guó)家興旺，個(gè)人才有希望��！最后，要有自己的發(fā)展計(jì)劃。我們不能安于現(xiàn)狀，如果不為以后作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，到最后還不能算一個(gè)成功者，不會(huì)有更大的出息，不會(huì)有更大的作為。所謂“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
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