我的日記(錦集6篇)
一天即將完結(jié)，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的我的日�?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
我想忘記你，可做不到......
其實(shí)你并不是完美的無可替代，你永遠(yuǎn)不懂我的心思，不知道我為什么會因?yàn)橐患∈戮湍荛_心一整天，也不知道我為什么會因?yàn)橐痪湓挾y過好多天，你不懂我，不懂我的亂發(fā)脾氣從何而來！為什么我會有那么多脾氣，為什么會對你說的每一個字都回味好半天，為什么我總是那么不懂事，其實(shí)所有的所有只是因?yàn)槲覑勰�，心里全部是你！你能活在一個沒有我的世界，而我卻只能活在一個有你的天空，誰讓我先動了情，誰讓我愛上一個不該去愛的人？所以在這場比賽中，我就注定是輸家，但是我就是愛的無藥可救，即使你的心里根本就沒有我的位置。然而，你知道嗎？這輩子最大的幸運(yùn)就是遇見你，最大的不幸就是不能擁有你，可你再也不會遇到第二個像我一樣愛你的人！在錯的時間里遇見對的`人是一場傷，在對的時間里遇見錯的人是一聲嘆息，在對的時間里遇見對的人是一生的幸福，你是幸福的嗎？如果愛你是錯，那我寧愿一錯再錯。愛你，卻不能與你長相廝守，這是一種痛苦；等你，卻不知道結(jié)局，這是一種無奈，但求此刻擁有你，但求此生與你在一起！
愛你，卻要無欲無求，好難；愛你，卻要偷偷摸摸，好累；愛你，卻讓自己心碎，好慘；但竟然心甘情愿，好傻！想起你，我的心里就有一種說不出的痛，你是否知道？我能感覺到你的痛，因?yàn)槟阍谖倚睦铮豢晌彝吹臅r候你能感覺到嗎？如果有天，當(dāng)你想起有誰愛過你，那其中一定有我，如果有天，沒人愛你了，那一定是我死了......有些人，有些感情，錯過了一次，也就錯過了整整一生。如果輸家可以一直這樣愛下去，我甘愿一直當(dāng)一個輸家，然后，一直愛下去，就算和你沒有結(jié)局，我還是喜歡你.......無怨無悔，直到心灰意冷......不再提起。當(dāng)我愛你卻說不出口的時候，內(nèi)心的痛是無法想象的，當(dāng)你找到幸福的那天，請別忘了我，請你還能偶爾記起我，記起我這個曾經(jīng)死心塌地愛著你的傻瓜，好嗎？
我的日記 篇2
20xx年2月3日，趁著春節(jié)假期，我們?nèi)胰チ藦B門的圣地——鼓浪嶼。
到了鼓浪嶼，發(fā)現(xiàn)那里到處都是人山人海，擠得水泄不通。經(jīng)過了45分鐘的漫長等待，我們終于踏上了鼓浪嶼這片神奇的土地。
剛進(jìn)鼓浪嶼，空氣是那么清鮮，花兒是那么美麗，就連大樹在著寒冷的冬天中也探出了腦袋好奇的望著我們。
我們第一個來到的是港仔后沙灘，太陽正照在沙灘上，像一珠珠金燦燦的寶石，閃閃發(fā)光。微波粼粼的海面上，泛起陣陣銀光，洶涌的海浪拍擊著沙灘，那聲音就像一波奏鳴曲，不是地發(fā)出歡快愉悅的聲音。
別看鼓浪嶼的沙灘那么好玩，鼓浪嶼的.日光巖也是很有名的。我們爬上日光巖，遠(yuǎn)處的房子像一排排小模型矗立在我的眼前，大雁在我的頭頂上飛翔，好像在猜我們在看什么，：“它們猜得到嗎?我們正在看全廈門的景色呢!”我得意地說。
站在日光巖的頂峰，我把廈門的一切景色收進(jìn)眼底我贊嘆道：“哇，這就是廈門的景色!好美!”
雖然我們離開日光巖已經(jīng)許多天了，但是日光巖美麗的景色深深地印在了我的腦海里!
我的日記 篇3
在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事。現(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假，母親帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的'時候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是母親的錢不夠了，來這兒一次不容易，母親留下，讓我和表哥去，母親又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印４扉_了，讓二爸送錢也來不及了，于是母親就對我說：“成成（我的小名），要不，你先和表哥回二爸家吧�！蔽蚁耄囟旨揖筒荒苋ゴ笥^園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說：“母親，買票的時候我半蹲著，不就可以不買票了？”母親說：“這可不行�！笨赡赣H經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，不過這樣的事是第一次，也是最后一次�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。
買票的時候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對母親說：“我真是聰明透頂��！”母親說：“你這孩子……”我趕緊說：“我知道逃票是不對的！母親？敬禮！”說著我做了一個鬼臉，母親被我逗笑了。
這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。
我的日記 篇4
每當(dāng)我蹦蹦跳跳走在上學(xué)的路上時，我的心情都十分愉悅，因?yàn)槲矣忠谖颐利惖膶W(xué)校度過快樂而充實(shí)的一天了。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間教室有日常教室、科學(xué)教室、微機(jī)室、音樂教室等，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的地方。
教學(xué)樓東邊是我們大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為我們大家玩耍的.天堂，熱鬧非凡!有的同學(xué)在跑道上練習(xí)跑步，有的同學(xué)在操場中央的綠色空地上練習(xí)、比賽跳小繩，還有的同學(xué)，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……我們大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風(fēng)一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給學(xué)校增添了風(fēng)采和美麗。
操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的學(xué)校生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學(xué)們就趕到這里。
教室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進(jìn)教室。教室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學(xué)們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學(xué)們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運(yùn)精神，一句句名言、標(biāo)語時刻激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學(xué)們，讓同學(xué)們盡情暢游在知識的海洋。
這就是我的童年學(xué)校。
我的日記 篇5
“住有所居，居有所愿。對于老百姓來說，房子意味著家，寄托了對幸福的夢想。擁有一處好房子，擁有一個溫暖舒適的家，就是老百姓的中國夢。”
一名少先隊輔導(dǎo)員的夢想
1996年我從師范畢業(yè)，又回到了銅山，回到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。當(dāng)我第一次登上講臺，神圣的使命感從心底油然而生，我暗下決心，我要無愧于我的學(xué)生，無愧于家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。
我知道作為教師，只有走進(jìn)學(xué)生心靈，貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，去關(guān)心學(xué)生，放下架子俯下身來，和學(xué)生一道去體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活，和學(xué)生一道去品嘗失敗、感悟成功，做學(xué)生忠實(shí)的大朋友，才能贏得學(xué)生的心，才能踏實(shí)地走在 “育人”的大道上。憑著對工作的執(zhí)著和對事業(yè)的勤奮，我很快得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。20xx年8月，我走上了少先隊輔導(dǎo)員工作崗位，一干就是八年，八年的少先隊工作經(jīng)歷，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的辛勞苦澀，更感受到了作為少先隊輔導(dǎo)員的那份自豪與光榮。
那時我的夢想就是要讓我的學(xué)生們能在學(xué)校開展的豐富多彩的少先隊活動中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓他們的課余生活更精彩，真正做他們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的服務(wù)者，合法權(quán)益的維護(hù)者。
記得，一位少先隊工作專家說過這樣一段話：“一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員，會象一朵能播灑細(xì)雨滋潤萬物的云，飄來飄去為紅領(lǐng)巾的事業(yè)而獻(xiàn)身;會象一陣能吹燃星星之火的風(fēng)，時時激發(fā)少先隊員蓬勃向上的斗志�！蔽易灾疫�沒有達(dá)到那種境界，但我一直在努力著。為了培養(yǎng)一代新人，使他們從小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先隊活動的策劃和設(shè)計之中，為此，我先后設(shè)計組織了幾十次主題系列教育活動，讓人欣慰的'是：我校的少科院建設(shè)和少先隊的科技教育活動，已成為我校的特色教育而深受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，卓越的教育成果令人刮目相看。為了少科院的建設(shè)與發(fā)展，春天，我和科技輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少科院的小院士們，進(jìn)深山搞地區(qū)植物種類調(diào)查，尋找稀有樹種進(jìn)行移植，為少科院的生態(tài)林充實(shí)樹種;夏天，我們走進(jìn)農(nóng)田來到河、渠、塘、壩和水庫邊采集水樣，進(jìn)行銅山地區(qū)水環(huán)境的調(diào)查研究;秋天，我?guī)е爢T去彭福村、祿口機(jī)場，了解秸稈還田、科學(xué)利用對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用;冬天，我們開展“草害”水花生的防治研究，為了取得第一手研究資料，我時常帶著隊員走訪老農(nóng)、走近農(nóng)田了解水花生的危害及其防治方法。進(jìn)山考察我和小研究員們摸清了銅山地區(qū)鳥的種類和基本活動區(qū)域，為開展“愛鳥周”活動取得了第一手資料;“水環(huán)境”調(diào)查活動中，我和隊員雖常被蛇驚嚇，好在我們有了打草驚蛇的準(zhǔn)備，所以往往有驚無險，數(shù)十種水樣的采集、分析，少科院有了自己的地區(qū)水樣標(biāo)本，也形成了《銅山地區(qū)水環(huán)境研究的調(diào)查報告》，并獲省級一等獎。
作為一名校長的教育追求
20xx年8月，我走上了校長的工作崗位，服務(wù)的學(xué)校是我工作了十六年的銅山小學(xué)。作為一名校長，我對教育也有了自己更深的感悟，“讓師生能得到應(yīng)有的發(fā)展”，是我的教育追求。所制定的發(fā)展戰(zhàn)略是“以科技教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育”，我把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)也定為在“區(qū)窗口、市有位、省知名”上。學(xué)校地處農(nóng)村，教育的對象是農(nóng)村孩子。他們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，將來其中絕大部分仍會留在農(nóng)村建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。那么，作為教育者就應(yīng)為教育對象的將來發(fā)展著想。因此，我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是為將來培養(yǎng)具有較高科學(xué)素質(zhì)，能夠適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，能科學(xué)的生活和工作的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才打基礎(chǔ)。所以學(xué)�？萍冀逃顒邮冀K以立足“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”為原則，堅持走具有農(nóng)村特色的科技教育發(fā)展之路。
為保證科技活動落到實(shí)處，我們傾力打造特色基地。根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們先后建設(shè)了百花園、百草園、百樹林、農(nóng)業(yè)種植園等九個極其農(nóng)村特色的校內(nèi)科技活動基地和集創(chuàng)造室、研究室、標(biāo)本室、等六室一體的大型校內(nèi)科技館。學(xué)校還利用周邊農(nóng)場、工廠的有利資源確立了千畝林果園、生態(tài)農(nóng)藥研究所等校外科技基地。在創(chuàng)建中草藥栽培基地時，小研究員們星期天請村上的老中醫(yī)把他們帶到山上挖掘中草藥，上學(xué)放學(xué)的路上，拿著中草藥書籍在道路旁邊尋找中草藥，就這樣通過一年的努力，一個栽種上百品種的中草藥基地就建成了。肉鴿養(yǎng)殖研究所的小研究員們從銅山上挖來黃土，從家里撿來蛋殼洗凈、曬干、碾碎，按照《養(yǎng)鴿大全》上的方法自己配制保健砂。小研究員們的研究論文被刊登在《娃娃科技》上并榮獲江蘇省少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，隨后肉鴿養(yǎng)殖研究所開展的《防止鴿蛋污染提高育雛率的研究》又榮獲全國海爾科技獎。幾年來，少科院已向周邊的農(nóng)民提供了近百對優(yōu)良鴿種。
我的日記 篇6
我的課余生活絢麗多彩，有蕩秋千、跳繩、畫畫、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜歡“老鷹抓小雞”的游戲了！
下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，來到操場，大家商討著玩“老鷹抓小雞”的游戲。大家決定分成兩隊，男生一隊，女生一隊。男隊的“老鷹”是身材高大的胡鎮(zhèn)洋，“雞媽媽”則是身材同樣健壯的李浩銓，這兩人聚在一起真是棋逢對手、旗鼓相當(dāng)呀！我們女生隊卻反差極大，我們女隊“老鷹”是弱不禁風(fēng)的高藝芩，“雞媽媽”卻是高大的劉靜怡，看來，“小雞們”應(yīng)該是比較安全的。
游戲開始了，兇猛的“老鷹”似乎餓極了！只見他橫沖直撞地沖進(jìn)隊伍，仿佛一次性就要抓幾只“小雞”一樣，“小雞”們驚慌地到處亂跑，“雞媽媽”看到以后以百米沖刺的.速度跑到“小雞”面前伸出雙臂保護(hù)著“小雞”們。我心想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了？于是，我尖叫了起來，“雞媽媽”趕緊過來保護(hù)我。機(jī)靈的老鷹一會兒向左、一會兒向右地追逐著小雞，隊伍扭曲成“S”型了，排在后面的“小雞”眼看就要掉隊了。這時，“老鷹”自信自語地說：“我得抓住這個時機(jī)，迅速出手！”果然，“老鷹”突然發(fā)動攻擊，一下子就抓住了五只“小雞”。
休息的時候，神氣十足的“老鷹”得意地數(shù)了數(shù)自己的戰(zhàn)利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一頓了！”“老鷹”笑嘻嘻地說。
第二回合開始了，“老鷹”還是一會兒向左，一會兒向右，想再一次迷惑“雞媽媽”，可是“雞媽媽”并沒有上當(dāng)，專心致志地保護(hù)“小雞”，因?yàn)楹竺娑际撬男氊惸兀⊥蝗�，上課鈴響了，游戲也結(jié)束了，大家雖然玩得氣喘吁吁，但都很開心。
“老鷹抓小雞”這個游戲不僅給我的課余生活帶來了快樂，也讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個道理。
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