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描寫梧桐樹(shù)的作文（優(yōu)選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫梧桐樹(shù)的作文，歡迎大家分享。
描寫梧桐樹(shù)的作文1
今天我和媽媽去科技館，在回來(lái)的路上，看到路邊站著一排的梧桐樹(shù)，樹(shù)干光禿禿的，像一個(gè)糟老頭站在那里。樹(shù)干的地上有一兩個(gè)小果子。那是梧桐樹(shù)的'果子，它的身上有好多果子。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。漸漸的，小芽越長(zhǎng)越大，樹(shù)上都是剛發(fā)芽的小芽，長(zhǎng)成了像手掌一樣的樹(shù)葉。
夏天，碧綠的樹(shù)葉長(zhǎng)滿了整個(gè)梧桐樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著一把綠傘，我們經(jīng)常在下面做游戲、捉迷藏、玩耍。
秋天，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉在天上滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。落葉落在地上，落葉落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。
冬天來(lái)了樹(shù)葉都掉到地上，雪花也翩翩起舞落到樹(shù)干上直到春天它長(zhǎng)出美麗的嫩葉。
描寫梧桐樹(shù)的作文2
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是四顆高大的梧桐樹(shù)。它們高大威猛，好看極了。
梧桐樹(shù)的周圍有一圈椅子，很多人打籃球累了就坐在樹(shù)底下歇一歇。梧桐樹(shù)很高很大，粗壯的樹(shù)干上有一些坑坑洼洼的地方，如同一個(gè)個(gè)小圓圈。有時(shí)候，梧桐樹(shù)上會(huì)有一些蟲(chóng)子，比如：螞蟻、蟈蟈、蟬，還有一些蝴蝶會(huì)在樹(shù)旁飛來(lái)飛去。梧桐樹(shù)上有一些棕色的皮，那些皮一碰就碎，所以滿地都是棕色的碎片。梧桐樹(shù)的葉子春天是嫩綠色的，夏天是深綠色的，秋天的金黃色的，而冬天卻是沒(méi)有葉子的.。梧桐樹(shù)很高，高的仿佛要伸到天上似的。我最喜歡秋天的梧桐樹(shù)，因?yàn)榈搅饲锾煳嗤?shù)葉就會(huì)鋪滿整個(gè)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像蓋了件金色的毯子，漂亮極了！
我喜歡梧桐樹(shù)，因?yàn)樗裎业膵寢屢粯�，一直陪伴我的小學(xué)生活。
描寫梧桐樹(shù)的作文3
我有一個(gè)小小世界，雖然很小，但給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，那就是學(xué)校的梧桐樹(shù)下。
中午，我拿出抽屜里的課外書，蹲下來(lái)，捏手捏腳走到教室外面，來(lái)到操場(chǎng)的旁邊，那里有一棵梧桐樹(shù)，我坐在梧桐樹(shù)旁，低下頭翻開(kāi)書看起書來(lái)。因?yàn)榕赃呌幸欢巡輩�，值日老師都不發(fā)現(xiàn)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。小鳥(niǎo)在我的旁邊轉(zhuǎn)唱起美妙的.歌曲有你在，我真快樂(lè)。
放學(xué)后，其他學(xué)生都走了，就我背著書包默默地來(lái)到梧桐樹(shù)下，打開(kāi)書包，拿出作業(yè)，拿出黑筆，看著太陽(yáng)慢慢落下，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ戆胄r(shí)才能來(lái)接我。這半個(gè)小時(shí)也是我跟梧桐樹(shù)最美好的時(shí)光，我寫著作業(yè)，它也不想打擾我，就立在我背后看著我寫作業(yè)，本來(lái)寫作業(yè)很枯燥，但有了這棵梧桐樹(shù)，我變得快樂(lè)起來(lái)了。
太陽(yáng)慢慢落下，透過(guò)來(lái)，光量也越來(lái)越少，越來(lái)越暗，梧桐樹(shù)在那里準(zhǔn)備帶給我下一次的快樂(lè)。梧桐樹(shù)有你我真快樂(lè)！
描寫梧桐樹(shù)的作文4
梧桐樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂，春天春雨蒙蒙，夏天烈日炎炎。
夏天，烈日炎炎，梧桐在炎熱的夏天吸收了傾盆大雨，呼吸了新鮮空氣，在陽(yáng)光的照耀下，它成長(zhǎng)的非嘴快，樹(shù)葉間不留一點(diǎn)縫隙。
秋天，梧桐樹(shù)那一把把金黃色的小扇子全掉落了，在秋天里的梧桐樹(shù)葉所剩無(wú)幾。為什么一到秋天梧桐樹(shù)葉就掉落了?當(dāng)我上網(wǎng)查資料的時(shí)候，我明白了原因，哦!原來(lái)是這樣呀。原因如下:
在落葉前樹(shù)體已經(jīng)儲(chǔ)存了大量營(yíng)養(yǎng)的，供應(yīng)期冬季休眠的呼吸消耗；落葉后，樹(shù)休逐漸進(jìn)入休眠期，呼吸和蒸騰作用微弱，消耗的`養(yǎng)分很少；樹(shù)桿和芽子進(jìn)入休眼期之后，可以抵衡零下120多度低溫，所以，處于休眠狀態(tài)的梧桐樹(shù)一般不會(huì)凍死。
哦!原來(lái)梧桐樹(shù)也有這么多的知識(shí)呀，但也別忘了它也會(huì)吸收二氧化碳，這就是我的發(fā)現(xiàn)!
描寫梧桐樹(shù)的作文5
我家窗外有一棵一年四季陪伴著我的梧桐樹(shù)。無(wú)論什么時(shí)候，它都身姿挺拔。
當(dāng)你仔細(xì)地端詳它的時(shí)候，你就能發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天來(lái)了！那一抹綠變成了一個(gè)個(gè)手掌，越來(lái)越大，越來(lái)越多，愈來(lái)愈生機(jī)盎然了，小鳥(niǎo)還在上面歡樂(lè)的歌唱。
忽然發(fā)現(xiàn)，在那手掌之間，長(zhǎng)出一點(diǎn)淡紫色的花骨朵兒，那樣子真可愛(ài)，他們?cè)絹?lái)越大，變成了一串美麗的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中搖曳。引來(lái)了一群又一群勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
一不注意，那葉子就變成金黃色的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子就按耐不住了，一片一片地跑到了樹(shù)媽媽的腳下，整個(gè)公路便鋪上了一層金黃色的地毯，一輛車開(kāi)過(guò)，那調(diào)皮的葉寶寶便四處飛散。
樹(shù)葉落得越來(lái)越多，樹(shù)媽媽的孩子都遠(yuǎn)行啦，直到再也看不出一點(diǎn)點(diǎn)綠意。只留下一根光禿禿的.樹(shù)干，勇敢地迎接暴風(fēng)雪的來(lái)臨。
這就是我家的梧桐樹(shù)，一年四季變化著各種繽紛的色彩，矗立在我家的窗口，陪伴著我成長(zhǎng)。
描寫梧桐樹(shù)的作文6
今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹(shù)頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹(shù)顯得更加高大。
這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋。縱橫交錯(cuò)的樹(shù)杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！
梧桐樹(shù)的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的`美景啊！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。
我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹(shù)！
描寫梧桐樹(shù)的作文7
一走進(jìn)校園，我們就能看見(jiàn)操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹(shù)。
秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會(huì)；還有的葉子更加積極，早已離開(kāi)枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(zhǎng)著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。
掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的'孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開(kāi)的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗チ岁?yáng)光、雨水的滋潤(rùn)和呵護(hù)。我想，這些葉子雖然最終會(huì)腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。
梧桐樹(shù)給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩(shī)句：“睡起秋色無(wú)覓處，滿階梧桐月明中�！�
描寫梧桐樹(shù)的作文8
我每天上學(xué)的時(shí)候，都能在操場(chǎng)上見(jiàn)到一棵美麗的梧桐樹(shù)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我撿到一片剛剛從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，我心想：希望能聆聽(tīng)到你的聲音。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的王者這棵梧桐樹(shù)，它好高好大，它比學(xué)校的圍墻還高呢！大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一只大手，它的疏肝像手臂，它的樹(shù)冠像手掌，它的樹(shù)枝像手指一樣。走近一看，它的樹(shù)干直直的想電線桿一樣，是棕色的。樹(shù)干很粗，兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)皮是青黃色的，摸起來(lái)皺皺的，像老人的.臉一樣。梧桐樹(shù)的葉子像是帶波浪邊的小花一樣，特別好看。
梧桐樹(shù)的葉子都掉了一半，一陣大風(fēng)吹來(lái)就像天女散花一下。
描寫梧桐樹(shù)的作文9
在眾多樹(shù)木中，有青翠欲滴的松樹(shù)，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，但我最喜歡的還是高大挺拔梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)，像一顆顆毛絨球，圓嘟嘟的，可愛(ài)極了。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子又大又圓，像給大地?fù)纹鹆艘话驯叹G的傘。人們迫不及待地來(lái)到梧桐樹(shù)下，有的.打麻將，有的打牌。孩子們有的捉迷藏，有的跑步，還有的跳皮筋，大家都玩得很開(kāi)心。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉飄飄洋洋地往下落，好像在和我們招手。不久，大大小小的黃色梧桐葉鋪了一地，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子沒(méi)了，只剩下光禿禿的枝丫。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大家都出來(lái)打雪仗了。梧桐樹(shù)像一位軍人一樣，屹立在雪中。突然，梧桐樹(shù)抖動(dòng)了它的身體，雪落了下來(lái)，好像在說(shuō)：“和我一起玩吧�！�
梧桐樹(shù)，我愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更愛(ài)你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
描寫梧桐樹(shù)的作文10
在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)大概有二十三四米高。從樹(shù)上往下看，還可以看到粗樹(shù)干上有一兩個(gè)小寄生樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子很綠，看起來(lái)像玉。
春天，梧桐樹(shù)會(huì)開(kāi)喇叭狀的紫紅色花朵。這里一只獨(dú)鹿，那里一只獨(dú)鹿，像對(duì)春天唱著無(wú)聲的`贊歌。花開(kāi)一段時(shí)間，就會(huì)一朵接一朵地凋謝凋零，仿佛曾經(jīng)有過(guò)花瓣雨
秋風(fēng)襲來(lái)，梧桐大如蒲扇，葉小如棕櫚勉強(qiáng)離枝
這就是梧桐樹(shù)，一年四季都有很多變化，就像一個(gè)會(huì)變的老人。
描寫梧桐樹(shù)的作文11
今天，我給大家講我們美麗的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)，又名青桐、桐麻。落葉喬木，原生于中國(guó)，可達(dá)12m，葉形為掌狀，3月----7月裂，夏季花開(kāi)，花水，黃綠色，果實(shí)成熟時(shí)分裂，梧桐生長(zhǎng)的快，它的木材適合制造樂(lè)器，樹(shù)皮可以用于造紙和繩索，種子可以食用或做榨油，由于其數(shù)干光滑，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹(shù)種。中國(guó)古代傳說(shuō)鳳凰“非梧桐木不棲”。許多傳說(shuō)中的古琴都是用梧桐木制造而成，梧桐樹(shù)對(duì)于中國(guó)文化有重要的作用。作家豐子愷的同名文章《梧桐樹(shù)》堪稱佳篇。梧桐已經(jīng)被引種到歐洲、美洲各地作為觀賞樹(shù)種。
梧桐有青銅、碧桐、青玉、庭梧之名稱，是我國(guó)有詩(shī)文記載的最早的'著名樹(shù)種之一。關(guān)于對(duì)梧桐一樹(shù)的描繪，最早可見(jiàn)于先秦文獻(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》，《大雅。生民之什。卷阿》有“鳳凰嗚矣，于彼高崗、梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)”之句，成為梧桐引鳳凰傳說(shuō)的最早來(lái)歷。
梧桐樹(shù)真是太美了！
描寫梧桐樹(shù)的作文12
我家門前有一棵梧桐樹(shù)。樹(shù)下還有一顆顆青青的小草。
梧桐樹(shù)很高。他是在我出生的時(shí)候被種下來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)10歲了。它生長(zhǎng)速度特別的快，現(xiàn)在他的高度有五層樓那么高。他的葉子很大，比手掌還要大，像蒲扇，而且枝繁葉茂。枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的，伸向四面八方。每到夏天，這棵樹(shù)的.陰涼處就變成了我乘涼的“好地方”。
有一天，我來(lái)到樹(shù)下乘涼。突然，我看到樹(shù)上的一皮兒都松了，還有幾處的樹(shù)皮兒掉下來(lái)了。我碰了一下沒(méi)掉的樹(shù)皮兒，樹(shù)皮兒就掉了下來(lái)。我嚇了一跳，心想：這樹(shù)里會(huì)不會(huì)生蟲(chóng)子了。于是，我趕忙告訴爸爸，爸爸卻鎮(zhèn)定的說(shuō)：“孩子，樹(shù)里不是生蟲(chóng)子了，這是因?yàn)槲嗤?shù)有四層，第一層是樹(shù)皮，第二層是用來(lái)制造樹(shù)皮的，當(dāng)過(guò)一段時(shí)間后，第二層就會(huì)制造出新的樹(shù)皮兒，并向外部擴(kuò)張，舊樹(shù)皮兒就會(huì)被撐破，所以樹(shù)皮就掉下來(lái)了�！�
我們要做一個(gè)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的人。
描寫梧桐樹(shù)的作文13
我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù)，它們的用處可大了。春天，梧桐樹(shù)枝葉翠綠，大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線供我們觀賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。
這些梧桐樹(shù)雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固，樹(shù)干粗壯，紋理清晰可見(jiàn)，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì)受創(chuàng)，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細(xì)心呵護(hù)，大樹(shù)又煥發(fā)生機(jī)。
校園里的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的'巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綠意盎然。
描寫梧桐樹(shù)的作文14
每天一進(jìn)校園，就看見(jiàn)幾棵高大的梧桐樹(shù)挺立在那兒，好像在歡迎我們的到來(lái)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得非常粗壯，都快有教學(xué)樓那么高了。
每棵樹(shù)下都圍著一圈椅子，如果你累了可以坐下休息。梧桐樹(shù)的好處可多了，它可以為我們乘涼，遮風(fēng)擋雨，還可以為我們的校園制造新鮮空氣
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，它從嫩綠道淺綠，淺綠到深綠，最后長(zhǎng)得像我們的手一樣大。
夏天，梧桐樹(shù)葉茂根深，郁郁蔥蔥，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼玩耍，開(kāi)心極了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子，由綠變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉如同正在跳芭蕾舞的小姑娘，優(yōu)雅地從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了校園里，就像給校園鋪上一層金色的'地毯，美麗極了。
冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的，就像冬眠了一樣，靜靜的等待著春天的到來(lái)
它就像朋友一樣，一年四季陪伴著我們，和我們一起渡過(guò)快樂(lè)的每一天。
描寫梧桐樹(shù)的作文15
在我們學(xué)校的南邊圍墻旁，種著四五棵梧桐樹(shù)。
深秋，我來(lái)到梧桐樹(shù)下。我雙手合起來(lái)抱抱樹(shù)干，樹(shù)干像大大的柱子，怎么也抱不過(guò)來(lái)。
樹(shù)上還有一些葉子，每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來(lái)，沙沙沙，好像在唱歌。在秋風(fēng)中，幾片梧桐葉慢慢飄落，好像在跳舞。
老師告訴我們，梧桐樹(shù)開(kāi)的花是紫色的`，像風(fēng)鈴、像喇叭，十分漂亮。
在梧桐樹(shù)為什么沒(méi)有開(kāi)出那么漂亮的花呢？我想，梧桐樹(shù)是在秋天和冬天為明年春天開(kāi)出更美麗的花作準(zhǔn)備吧？
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