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好書伴我成長作文(精品14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好書伴我成長作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔茄�，多讀書可以開闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識和智慧。
在我七歲時爸爸給我買了一本書，它叫《昆蟲記》，作者是法布爾，這本書里主要寫了各種昆蟲的特點，外形和生活習(xí)性。讓我知道大自然的奧妙，這本書讓我對大自然產(chǎn)生了興趣，從此，我開始去觀察大自然。
在我九歲時爸爸又給我買了四大名著，四大名著里我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的`《水滸傳》。這里不僅有兒女情長，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》里，我最佩服這幾個人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風(fēng)李逵；為了不連累自己的家人，寧愿被發(fā)配的豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……
這本書里讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂，把政權(quán)都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無數(shù)忠臣，賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當(dāng)?shù)溃瑲埡Π傩�，這讓他的國家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質(zhì)。
在我十歲時，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現(xiàn)在只讀了四冊，我一定會繼續(xù)讀下去，把它讀完�！渡舷挛迩辍犯嬖V了我人類以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個時代，人們不同的生活習(xí)慣、住處和工具。讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認真把這本書讀完。
這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時間去閱讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！
好書伴我成長作文 篇2
英國哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。是啊，一本本好書，是精神的食糧，是奮進的腳步，更是陪伴我成長的好伙伴。
幼時，我就與書結(jié)緣。當(dāng)我輕扣書海的大門，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當(dāng)屬《克里克塔》。“克里克塔”是誰？他不是一個神奇的人物，而是一條可愛的蛇，它會用自己的身體模仿英文和數(shù)字，把自己的身體當(dāng)作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷�？死锟丝ㄉ砩系腵勇氣、力量、愛心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。
進入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM一個充滿異國情調(diào)的世界。我為賣火柴的小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水，為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅，更為夜鶯的善良而感動不已……在這一則則扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。
漸漸地，經(jīng)典名著成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著，《西游記》中孫悟空的機智勇敢，豬八戒的悠閑呆萌，沙僧的憨厚老實，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服；《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報，令我佩服；《紅樓夢》的精妙語言，動人情節(jié)，也令我沉醉。
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讀得愈多，我愈能體會到“開卷有益”。有一次，我給四年級全體同學(xué)上了一堂“品讀四大名著”。講臺上我侃侃而談，同學(xué)們聽得津津有味，小小的成就感在我心中蕩漾。
“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深�！焙脮僮x不厭，我從好書中不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
好書伴我成長作文 篇3
書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值，書是知識的寶庫，使無知的人變得博學(xué)多才；書就像忠實的朋友，在我遇到困難的時候，總會默默給予我?guī)椭椭С�。我和書發(fā)生的故事很多。
記得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大廳里看書，媽媽說：“徐培，去房間里看，待會兒有客人來�！薄笆�！”我回答。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來。大約一小時過后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書看得太入迷了，沒有聽見媽媽喊我。過了一會兒，媽媽見我沒有反應(yīng)，又喊：“徐培，吃飯了，快出來！”我仍然無反應(yīng)，媽媽急了，直接過來推開我的.房門，說：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問：“我又怎么了？”她看見我手里捧著一本書，說：“你在看書？”“是呀，怎么了？”我笑著說�！拔覄偛沤心�，”媽媽說，“你聽見了嗎？”我不好意思地說：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個小書蟲�！眿寢岦c點我的額頭，用生氣的口吻說。
怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的事。
一天放學(xué)，我走路回家，無意間留意到手上的《安徒生童話》，我邊走，邊看，走著走著，我便感覺有人在叫我，抬頭一看，是一輛車！那時，車離我很近。車主走下車來說：“小姑娘，你怎么走路不看車呢？”你這不知道有多危險？我連忙對叔叔說：“對不起！叔叔，我以后不會了。”叔叔毫不理會：“你知不知道，當(dāng)時我要是沒剎車，你已經(jīng)沒命了��？”“叔叔，對不起，對不起！”我連忙說。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔，我就會被叔叔罵一頓��！“書啊，書啊，你這是幫我還是害我��？”我心想。
“書，是人類進步的階梯�！蔽覍酥徊揭徊较蛏吓�！雖然，書很有用，我也承認它很厲害，但看書歸看書，千萬要注意安全��！
你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說來聽聽吧！
好書伴我成長作文 篇4
書被人們稱為人類文明的“長生果”，我被這句話深深地吸引了，因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽說，我在她肚子里的時候，她每天都讀一些小故事給我聽。我出生后，她每天都給我講一個小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起，媽媽經(jīng)常拿著兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候，媽媽開始教我背誦古詩，她還教我讀《三字經(jīng)》，《千字文》，《弟子規(guī)》……總之，每天睡覺前她都領(lǐng)著我讀書。那時我一邊讀書，一邊看著書上的插圖。
后來我上了學(xué)前班，又上了一年級，二年級，三年級，我一直保持著讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進校園，我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵著一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作。老師說多讀書有助于寫作，我每天都堅持讀書，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達出我要表達的東西。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我的生活更加有樂趣。我讀了《窗邊的小豆豆》，知道了原來世界上還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校；我讀了《西游記》里面的.故事，情節(jié)實在是太有趣兒了；我讀了《論語》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語故事》，知道了很多成語的由來……
我非常喜歡讀書，讀學(xué)校里的課本，可以學(xué)許多的文化知識；讀課外書，可以豐富自己的文化內(nèi)涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優(yōu)美流暢的人，希望有一天我也能夠?qū)懗瞿切﹥?yōu)美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
好書伴我成長作文 篇5
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來說，是一種她永遠觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當(dāng)金錢來消費，就如同人類消費時間一樣！
正如海倫在她的書上寫到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀著，時常被震撼著，被感動著，濕熱的淚洶涌著，掩卷而泣。她對光明的向往，不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的，祂讓有學(xué)習(xí)力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來上帝又是不公平的，祂讓“聰明的.人”逐漸從社會上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但她更明白這樣根本于事無補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個普通人，我是永遠不會理解殘疾人的艱苦；作為一個普通人，我是不會感受到海倫看不見時的絕望；但作為一個有血有肉的人，我們不應(yīng)該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個感官，通過自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧。
好書伴我成長作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”而唐代詩人杜甫也有一句流芳百世的讀書名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。我是一個五年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)挺不錯，我學(xué)習(xí)的秘訣就是六個字——多看書，看好書。
書是我的好伙伴，但我也經(jīng)歷過看書而沒有收獲的難題。記得剛上小學(xué)，那時不太會識字，我可是個漫畫迷。如《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》、《知音漫客》等眾多爆笑漫畫加搞笑的書更是我的知音，長期伴隨著我。漸漸地我就難得思考，不想學(xué)，上課總打哈欠，像一頭懶豬似的睡大覺，常被老師請進辦公室。不知咋的，爸媽知道我上課不集中，成績在下滑，他們更是著急了，叫我說原因，寫保證，還很嚴厲地批評了我，我真想哭，心想我看書有錯嗎？我當(dāng)時特?zé)o助，媽媽好像看出我的心思，就跟我講，書籍是我們的朋友，得有選擇地看書，還要把時間安排好。我當(dāng)時不是很懂，只知道學(xué)習(xí)是很重要的，不能應(yīng)付，決定遠離漫畫書，好好學(xué)習(xí)，認真聽課。
終于有一天，我才真正明白與書為伴的樂趣。三年級暑假間，我們一家到重慶去玩，天氣特悶熱，哪兒都覺得不好玩，媽媽就提議到書店去，我們一進大門，涼爽的風(fēng)吹來好安逸，越往里走，書更是那個多，可稱得上是應(yīng)有盡有，我喜歡的'漫畫書就能裝滿我們整間教室。當(dāng)時我驚呆了，我無從下手，隨手拿了本《大海歷險記》，看得我愛不釋手，媽媽就跟我買了。回家后，我慢慢看，慢慢想，簡直被其中的故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的表揚，仿佛看到老師、同學(xué)贊許的眼光，漸漸的我愛上了看課外書。媽媽也時不時跟我更新，我也越看越起勁，越來越舍不得。書讓我知道了自然界的一些知識，知道了如何堅定信心克服困難，知道了如何做一個有愛心的人，知道了許多許多……。我上課專心了，成績也慢慢跟著提高了，我想，這也許是我與書為伴的饋贈吧！
我是一條小魚，遨游在書的海洋里。謝謝書，是它讓我的生活充實并且愜意，我的生活因書香而精彩。
好書伴我成長作文 篇7
有時，我走進歷史城，走進吳承恩的《西游記》，認識了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進曹雪芹的《紅樓夢》，認識了叛逆乖張而又博愛理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進施耐庵的.《水滸傳》，認識了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財扶危濟困的宋江、人稱“智多星”的吳用……走進羅貫中的《三國演義》，認識了知人善任的劉備、算無遺策的諸葛亮、忠勇善戰(zhàn)的關(guān)羽……
有時，我會走進自然城，看看大樹是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開花的？有時，我又走進生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類進化的歷程，好奇動物與人類的不同……有時，我也會走進科學(xué)城，研究一下世界上的第一輛車，世界上的第一臺造紙機，世界上第一臺電腦……
萬萬不能落下的一定還有文學(xué)城�？纯础睹牢摹诽嵘幌伦约旱淖魑乃�，看看文學(xué)名著提高一下自己的文學(xué)修養(yǎng)，看看游記擴大一下自己的視野胸懷……
當(dāng)我沉浸在書的世界里時，常常聽不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動，媽媽又喊第二遍，我無意識地回了一句：“干嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應(yīng)過來：“哦，吃飯了��？”媽媽哭笑不得“你這小書蟲！看書是好事，但不能誤了吃飯啊！”
有人問：“書，這個世界究竟藏在哪里？”它藏在每個人的腦海中，只要你呼喚它，它必會相助！
好書伴我成長作文 篇8
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書，可以讓我們增長見識，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的道理……
在我成長的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽到媽媽在叫：“揚揚，好了，時間不早了，該上床睡覺啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的`書，過了一會兒，媽媽從衛(wèi)生間里出來，她以為我已經(jīng)上床睡覺了，她走過來說：“揚揚，睡覺的時候怎么不關(guān)燈？”媽媽推開門看到我還在看書，情緒一下子變了，對我大聲吼：“揚揚，快給我上床睡覺，要不然明天沒精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來，就開始睡了。媽媽把燈關(guān)了，可是這本書對我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回床上，打開手電筒，翻開書，又開始看了起來，看著看著，我有些想睡了，就關(guān)掉手電筒放在一邊，合上書放在床邊。
第二天起床，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛生活、樂觀向上的精神深深感動了我。你在一歲時就生了一場大病，高燒不退，醫(yī)生宣布無法挽救，但奇跡讓你活了下來，卻讓你失去了視覺、聽覺，在這個無聲無色的世界里，你憑借自己熱愛生命、身殘志堅、樂觀向上的精神，克服了重重困難，學(xué)會認字、說話，學(xué)會了5種不同的語言，最后你成為了著名的作家、教育家、演說家。我要向你學(xué)習(xí)，做個熱愛生命、樂觀向上，樹立遠大的理想，做一個在困難面前永不服輸?shù)娜恕?/p>
學(xué)無止境，我以后還要多閱讀好書，讓書陪伴我成長。
好書伴我成長作文 篇9
什么書才算是好書？這個問題在我不同齡年段有不同回答。
小時候，媽媽總會拿一些名家名作給我看，可那時候的我不愛看它們，因為那一些文字對于當(dāng)時的我還不易懂，但是聽媽媽說這種書有助于我的寫作，我為了能夠提高自己的寫作水平就開始看這一系列書籍，雖然我對他們并沒有興趣，因為不感興趣，所以一般其中的內(nèi)容我都是印象不深，往往是今天讀的，到下周就全忘了。
這種為了讀書而讀書的'行為，直到現(xiàn)在我都認為很慚愧。
但是隨著年齡漸漸增高，當(dāng)我再次拿起魯迅的文章看時就不會像兒時那樣被當(dāng)時“人吃人”場景所困擾。而是有了一種更深刻的領(lǐng)悟，在哀嘆中國過去歷史的同時我也不忘感慨新中國成立的艱苦。從那次“重拾舊書”后，我便開始對書有了興趣。起先，我開始從家里看書。這一看，才發(fā)現(xiàn)原來這么多好書長時間都被我忽略。我細細研讀每一本書，不論是小說還是散文，都能讓我學(xué)到許多。有的是讓我學(xué)到其中的心境，有的是讓我學(xué)到其中的寫作手法，這些都能在我的作文中體現(xiàn)出來。
讀得書多了，自然能總結(jié)出一些經(jīng)驗。
書也需要挑選著看。時間少了，但是書不能不讀。為了加深印象，我會在書上點評和圈畫。如果遇到好段落，我會將它摘抄下來，方便時常翻看。
可是讀書也需要那份心境。
讀書時只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩、古文時，多幾分想象，多幾分寧靜，就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點，可能在公交車上也有幾分感慨。在眾多詩人中，我最喜歡的還是杜甫，他的詩是如此的深沉，對情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩作后才對古文感興趣的，我甚至已經(jīng)會作詩，并受到同學(xué)的肯定。我想，任何一本書都是作者花心思的作品，好書這個詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通過他人介紹面向大眾，還有一些是默默無聞來尋求你的發(fā)現(xiàn)。
只有一個人真正愛上書籍了，才會有好書與他接近。
好書伴我成長作文 篇10
蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書交朋友。
像我，就是一個喜歡把書當(dāng)成我知己的人。記得上二年級的時候，我被老師那生動的講解吸引住了，同時也為祖國的語言文字著迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時，我還小，看的書還帶著·拼音，但卻是我最喜歡看的童話故事，在我睡覺前，我喜歡在被窩里一人看書。
我愛書，因為它是我生命的源泉，又是我生命的'一部分。在家里，我的書桌上堆開的是書，床頭上放的也是書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯！”。因為有了書籍，我的學(xué)習(xí)成績也在突飛猛進。
讀了書，它讓我忘記煩惱，忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人，把你看見的全都浮現(xiàn)出腦海。它總是那么引人注目。
剛生一年級的時候，爸爸給我買的書，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛看書，怎么做一個好學(xué)生？”媽媽又來了，我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那么有趣�。 昂⒆樱摮燥埩�！”媽媽說。我正要走出房間，又回來了，繼續(xù)坐在那看了一會兒。此時，我才知道自己真正的愛上了讀書。
讀書吧，把我當(dāng)成書中的主人公，與它快樂而快樂，憂傷而憂傷，痛苦而痛苦。此時，我不禁贊嘆到：“啊，讀書，真好！”
同學(xué)們等什么呢？快來讀書吧！讓我們和它一起成長，跳進書的海洋，你會有不同的發(fā)現(xiàn)。
書，我愛你！是你讓我體會到了讀書的樂趣，讓我重新做人。謝謝你，好書！是你給了我無限的力量，你將永生你、伴我成長。
好書伴我成長作文 篇11
很久以前有人這樣說，“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動地的事來。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福�。∥疑钤谇褰�，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍，生活是多么的開心呀！
然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種舍己救人，英勇獻身的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
書中這樣寫到： “一滴一滴的.血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動，更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。
現(xiàn)在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，而是一個鍛煉意志的機會。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，父母處處關(guān)心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學(xué)費，為困難的學(xué)生提供生活補助，還為我們小學(xué)生提供免費營養(yǎng)午餐。在和平的年代，我們更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵我以書為伴，健康成長。
好書伴我成長作文 篇12
在假期，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中的主人公盛心怡是一個性格軟弱，心地善良的女孩，她原本是一個生活在幸福中的孩子，有愛她的爸爸媽媽，然而，命運卻跟她開了一個玩笑，他的媽媽得了不治之癥——癌癥!
這場災(zāi)難，使她改變了許多，這之間，有著老師的鼓勵，可親情和友情使她孤獨，她有恨過媽媽，她覺得從媽媽患病之后，就像變了一個人似的，眼前的這個苛刻、嚴厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個溫柔、賢惠、諒解人的媽媽，讓她覺得傷心和委屈，甚至感覺媽媽好像不愛她了，終于有一天，她和媽媽大吵了一架，令她沒想到的是，非但沒有解決她和媽媽之間的矛盾，反而加重了媽媽的病情，她后悔莫及。直到有一天，意外間看到了媽媽的日記，明白了媽媽的用心良苦，媽媽擔(dān)心她照顧不好自己，恨著心的去批評她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來，她知道媽媽還是愛她的，只不過換了一種方式，這種愛，可以讓她成長，讓她學(xué)會照顧自己、保護自己。
最終，媽媽永遠的離開了她，十二歲的盛心怡過早的體會到了失去家人的痛苦家人的重要性。
看完這本書，我留下了熱淚，我也失去了一個非常愛我的人——我的姥姥，她也去世了，到現(xiàn)在，都依舊不相信這個事實，我也體會到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛，只有經(jīng)歷過同種事件的`人，才可以真切的了解到對方的心情和感受。
讀完這本書，讓我知道了，我們要珍惜和家人在一起的時光，和家人在一起的時間是有限的，我們不能做到將時間延長，只能把握住現(xiàn)在，珍惜著未來，他們不可能陪伴我們一輩子，所以我們能做到的就是在一定的時間里，給予他們更多的愛，同時也收獲著愛。
好書伴我成長作文 篇13
書是人類進步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識而美麗。
讀一本好書就是如花朵得了陽光的哺育，就是如魚兒得水的滋養(yǎng)，就是如我們得到了老師的教誨。正是因為有了書籍，我們的世界才得以擁有一抹書香。
依稀記得，那時我十歲時，我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書，上面寫著《西游記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了�？赐旰�，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級時，我們正在學(xué)習(xí)四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時振奮起來，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來。自此以后，我每個假期都會讀一本書。遇到好詞好句，便記下來，遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的.殿堂。但讀書依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書，將會擁有一個美好的人生。老師曾說過：“我們要在書山上攀登，在學(xué)海中遨游�！�
直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的一大驕傲。
俗話說；“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加豐富多彩。我愛讀書，不是因為它能帶給我們多少知識；我愛讀書，不是因為它擁有多少答案；我愛讀書，不是因為它是一種愛好，而是一種習(xí)慣。古人云：“壞習(xí)慣毀掉一個人，好習(xí)慣成就一個人�！焙昧�(xí)慣像指南針，給你指引方向。如果一個人看得遠，就懂得習(xí)慣對一個人的意義有多大，他們懂得好習(xí)慣對人生的指引作用有多重要。
好書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇14
書就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識的海洋。
小時候，我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽了多少次這樣的故事，我每一次都會像第一次聽一樣興奮。每天晚上，聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑，說：“每天給你講這些故事書里的故事，我都能一字不落地背下來了�！�
后來，我上了大班，能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀，《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書館看書，當(dāng)我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的`圖書時，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會往圖書館里跑。如果到了吃飯時間我還沒回家，媽媽就一定會去圖書館找我，我一定會在那里。
一開始，我去圖書館看書時，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書，我就看什么書，但不能總靠媽媽挑選書籍給我看，所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地，我在圖書館選書多了，就知道：讀書應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強都讓我有所感觸。另外，從書中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書是我的好伙伴。失落時，書激勵我繼續(xù)前行；無聊時，書讓我的生活充滿陽光；驕傲?xí)r，書為我敲響警鐘書，陪伴我在無邊無際的知識海洋中暢游。
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