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難忘那次掌聲作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的難忘那次掌聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘那次掌聲作文1
前段時間,班上競選了一批班干部,我一直到現(xiàn)在都記憶猶新。
那一天上午,鄧老師說:”現(xiàn)在,你們說一說誰有資格當班干部?“”我來說!“”我來說!“”好,你來說!坝谑牵⊙笳酒饋,說:”我覺得潘雨薇有資格當,因為她每天中午管紀律,管得很好,也很辛苦!拔乙宦牭阶约旱拿,心里非常激動。經(jīng)過一番討論,這時,鄧老師說:”好了,下面你們就根據(jù)剛才說的幾位同學中選出九位,寫在紙上,然后交上來。
到了下午,結(jié)果出來了,鄧老師上講臺報名單,“潘雨薇,中隊長,請上臺領(lǐng)牌子!甭牭轿业拿,我舒了口長氣,心里甜滋滋的,渾身舒服極了。就在我走向講臺的`那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,這種掌聲是一種支持與鼓勵的聲音,它讓我信心加倍,它要我感到十分自豪。心里暗暗下定決心:“一定要做個合格的中隊長!庇谑俏覍蠋熀屯瑢W們敬了一個隊禮,然后拿著牌子高興地走下了講臺。
如今我當上了中隊長,但也不能驕傲,以后一定要更加努力的學習,要給同學們做出榜樣,帶動我們中隊的全體成員共同進步,并協(xié)助老師管理班級,為同學們服務。
難忘那次掌聲作文2
每個人都有難忘的掌聲,當聽到別人的掌聲我何嘗不在想我的掌聲呢?有的是在課堂上,有的是在家里。許多人因為掌聲就會有很大的掌聲。我就有一次難忘的掌聲,三年級的時候不會巧算只能一個一個算,每回做口算有許多題都沒做,淚水在眼眶里來回打轉(zhuǎn),我對口算失去的信心。媽媽在背后教我巧算,又在背后鼓勵我,說我一定能行。有幾次口算竟然全對了,我?guī)е判淖隽俗铍y的一張。下午我的.心繃得很緊,心里有著從未有過的感覺。
到了下午老師讓我拿上加分條,我想了想不會是全隊吧,我又搖了搖頭。我上去了,老師說全班就我一個人全對,我驚呆了。站在臺上足足有一分鐘才回到了自己的坐位上。過了一會老師說:“口算全班只有李家亮一個人做對了!贝藭r天是那么的亮,太陽是那么的紅,忽然一片掌聲,讓我頓時有些驚呆了。
到了現(xiàn)在我還能記起,因為那是一片難忘的掌聲。
難忘那次掌聲作文3
前幾天,張老師讓我們每個人上一節(jié)課,來推薦一本好書,幾天下來,輪到我去推薦好書了。
我心想:這下怎么辦,下一次就是我了,要不下一節(jié)課請假,要不直接說沒有準備。這么多天來我一本書都沒看,其實我也不怎么喜歡看書,我的心里又多了一個念頭,張老師可真煩,背古文已經(jīng)夠讓人難受了,現(xiàn)在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來懲罰我不看書,這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天,一個英勇的'男人站了出來,那就是我親愛的老爸,他一連給我買了好幾本書,讓我挑,我每本書都認真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書,我花僅剩的五天時間,終于,把這本書看完了,我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天,我心中激動萬分,張老師讓我去演講,我低著頭,踏著小碎步,慢慢地走過去,走到講臺,我抬起那沉重的頭,開始了我的演講,我中間有些結(jié)巴,講完了,頓時教室里響起了掌聲,我感覺心中的那朵花盛開了,那一天我非常開心。
難忘那次掌聲作文4
小學六年,回想起來,我并沒有獲得過很多掌聲,至少在我的記憶中是這樣的。在我那屈指可數(shù)的掌聲中,有一次我印象深刻。
是上學期的事情吧,那時我正在上信息學奧賽,在比賽一個星期,信息奧賽老師給我們一個命令,著星期不是每天上午上一個小時,而是整個下午都上。聽到這個消息,我和班上另一個選手王鈺都長嘆一聲,不過拼了,不就五天嗎?就當比賽前惡補吧!
這五天可真是比想象的'還艱苦,每天放學回家立刻躺在床上,真實太累了!這幾天下來我還有沒有命都不知道。
五天終于過去了,但終極考驗在星期六?纪暝,我想我應該會更緊張。結(jié)果證明我的猜想是對的,我在緊張 了幾個星期之后,,校園網(wǎng)上公布了我們獲獎的消息,我是三等獎,還好還好。
事后,袁老師向全班同學宣布了這件事,同學們欣喜地鼓起了掌,在這次掌聲中,我聽到了同學給我的鼓勵,看到了同學們的笑臉,我很高興,這次掌聲給了我極大的鼓勵,我會畢生難忘,我很感謝你們。
這次掌聲,我永遠不會忘。
難忘那次掌聲作文5
掌聲是一種對被人贊賞、肯定的最好方式。那一次掌聲像一滴雨露,永遠滋潤著我的心田。
記得三年級的時候,我們班級要選拔班干部,每位選手都要上臺演講。那天,我們坐在位子上,老師在多媒體屏幕上播放了一張美麗的'圖片,并宣布競選班干部演講現(xiàn)在開始!
我的心在砰砰直跳,在座位上小聲地練習演講稿。我似乎聽到心里有兩個人在爭吵,一個人說:“算了吧!我肯定讀不好,還是退下來吧!”另一個人說:“不行,你不能辜負老師對你的期望!”我又靜靜地坐著,心情總是忐忑不安,擔心等會兒演講時,會添字漏字,或者因為讀錯而停下來。頓時,我滿腦子都是些壞想法?纯辞皫讉同學演講得那么流利,那么響亮,我感覺壓力越來越重。
時間一分一秒的過去了。忽然,趙老師高聲叫著我的名字。我慢慢走上臺,向大家敬了個禮,開始了演講之旅。我的幾個好姐妹一直看著我,我的臉蛋也情不自禁的紅起來,像熟透的蘋果。正當我說完“謝謝大家”時,心里仿佛放下了重重的石頭,輕輕地噓了一口氣,跨著輕松的步伐,走下臺。
正在這時候,同學們?yōu)槲翼懫痍囮囌坡,是這掌聲讓我有了前進的動力,讓我刻骨銘心,久久不忘。
難忘那次掌聲作文6
我是個膽小的女孩,只要在全班回答問題,我就會變的非常非常緊張,就因為緊張,我忘記我所要講的內(nèi)容。因此,我沒有機會體會到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。
去年的那一次面緬懷先烈演講會上,讓我變膽大了,我的耳邊想起了掌聲。
我們那天一起去紀念碑演講,看到王澤宇講的還不錯,我在臺下做好了充分的準備。我懷著沉重的腳步走去。幾百只眼睛頓時朝我看來,真是讓我既害怕又緊張,于是我只好低著頭,我的聲音在……
于是我講著講著,當我說到:“三月是個令人向往的.日子!蔽液孟裢俗约菏窃谘葜v,不知不覺中我的手做起手勢來,同學們那充滿期待的眼神。這時我的聲音既響亮又清脆。就這樣,我生動地把這張稿字講完了。頓時,響起了一陣又一陣的掌聲。那時的我早已被掌聲陶醉了,我那時不知有多快樂。
這次掌聲真令我難忘啊!
難忘那次掌聲作文7
掌聲,是人與人之間的贊許;掌聲,是人與人之間的確信;掌聲,更是人與人之間的.鼓勵。
記得那天中午,我被沈老師選進了戲曲社團。通知我們抓緊排練,因為下星期二就要赴越秀外國語學院表演。時間很緊,只有三天。我們爭分奪秒地去練習。這不,剛吃完午飯,我們就飛速地奔向音樂教室練習。在分配了角色后,大家開始快速練習。大家一會兒伸手,一會兒張嘴,可忙了。我的角色非常難,練了半天,才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工,我心急如焚。不一會兒,沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的伙伴們。我望望他們,又看看電腦,焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了,安慰我說:“別心急,做一件事要慢慢來!‘世上無難事,只怕有心人’,聽錄音,繼續(xù)學!”聽了這句話,我又燃起了信心,開始練習。不久,我開始考核了。唱完了,一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說:“看,這不就會了嘛!”霎時,我眼眶又濕潤了。很快,就到表演的日子了。我鼓足信心,走上舞臺。聽著我唱出的婉轉(zhuǎn)、柔美的戲曲,望著臺下領(lǐng)導稱贊的表情,我笑在表面,甜在內(nèi)心。
回到家,我猛然發(fā)現(xiàn)門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷,那么美麗。是啊,那次掌聲不就如這朵花一樣嘛!
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