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小學成長作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
從我記事起，書就成了我的良師益友，她像大千世界無奇不有，書的知識如大海，無邊無際，書里的語言感化人生。
談起書緣，歷史可悠久啦！我讀過的第一本書是一本注音版內(nèi)載插圖的《一千零一夜》。后來隨著年齡的增長與年級的上升，我讀的書越來越多了，注音版的書幾乎被我淘汰了，接下來所看的書充滿無窮的道理，這些書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我盡情的在書的世界里遨游。讓我和文中的.人物一起哭，一起笑，一起鬧。
記得五年級的時候我們正在學習課文《司馬遷發(fā)憤寫史記》，老師問我們：這篇課文中有一個人物，那就是漢武帝，同學們，你們知道漢武帝的名字叫什么嗎？這可把我們給難住了，同學們有的在埋頭苦思，有的兩眼望著窗外，好像答案會從窗外飛進來似的；有的干脆呆呆地坐在那里。那時我的心已經(jīng)走進書里了，忽然想起：漢武帝的名字不是叫劉徹嗎，我立刻回答，老師還表揚了我呢！嘿嘿！我的寶貝書真管用哩！這樣的事情遠遠不止這些！還有一次，我們學習《李時珍夜宿古寺》，老師讓我們回家好好讀一讀李時珍，了解他寫《本草綱目》的故事。于是我就讀了很多關(guān)于他的故事，我國偉大的醫(yī)藥學家李時珍，以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學進行的全面整理總結(jié)，歷時27年編成，他堅持不懈、刻苦鉆研、勇于獻身的科學精神使我受益匪淺。
書如人生，人生如書。只要我們多讀好書，人生就會擁有快樂！
小學成長作文 篇2
我是一個活潑的小女孩，成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時候，我是個愛唱歌的.小女孩，那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌，沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好，每當下課的時候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會兒嘻嘻哈哈的 ，一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學了，同時也背上了學習的小夾板， 這時的我沒有了幼兒園的活潑，也沒了幼兒園的快樂，而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中，并非一帆風順的。有一次，我的語文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學的鼓勵下，我才恢復了自信，有自信心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四級的學生了，我的成長告訴我；要堅強的去面對困難，更要努力克服苦難！
小學成長作文 篇3
一個星期天，我去黃海路小學參加奧數(shù)比賽。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒帶，讓媽媽回家拿，肯定來不及了，我就讓媽媽去買一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺，然后，媽媽就到門口的小店里買了幾支鉛筆，每支鉛筆后面都有橡皮，直尺也很短。
進了考場，試卷就發(fā)下來了。我看了一下題目都很簡單，所以我20分鐘就寫完了，抬頭一看，其他同學還在寫，好像都沒有寫完。我也不想浪費時間，就開始仔細地檢查起來。
我檢查了好幾遍，都沒檢查出一個錯題，我想：我應(yīng)該能拿一等獎。
考試結(jié)束了，我們就把試卷交上去，出了考場，我們就直接去校門口找家長。我剛出門，媽媽就跑過來問我：“你考得怎么樣？”我說：“題目都很簡單，我應(yīng)該能拿一等獎�！眿寢尯荛_心，就帶我回家了。
有一天，我的'數(shù)學老師告訴我，我得了二等獎。我很驚訝，我以為我能拿一等獎呢！
我放學回家時告訴了媽媽，媽媽說：“沒事，下次再努力就可以了�！�
我希望下次奧數(shù)考試時能拿一等獎，這次太可惜了。
大雨點評：嗯，這個事的確夠可惜的！但你是一個認真的孩子，出現(xiàn)這樣的問題，不是你的責任，你已經(jīng)盡力了，做事只要盡力就好，不一定結(jié)果是優(yōu)秀的，一次、兩次你可能拿不到好成績，但最終結(jié)果，好成績一定屬于你。我堅信！因為成功永遠屬于有信心并付出實際行動的人。以后在行文時仍要抓重點，切忌平均使用筆墨，結(jié)尾時仍要緊緊扣住題目進行，并力爭含蓄一些，延伸一些。加油！優(yōu)秀的孩子，你真棒！
小學成長作文 篇4
學軍小學紫金港校區(qū)科技節(jié)已經(jīng)開幕很久了，每個同學都參與的種植活動已經(jīng)持續(xù)了很久了，大家在這次的活動中也收獲了許多。今天，我們?nèi)ゲ稍L了我校的科學王老師，他給我們告訴了我們許多關(guān)于本次終種植活動的事。
王老師告訴我們：“種這些植物是要把自己真實的情感放進里面的，要把植物當成自己的朋友，跟植物交朋友，這樣才能在文章里寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察，去發(fā)現(xiàn)，還要用照片將它拍攝下來。”王老師還為同學們寫的文章提出了一個需要改正的地方：“科普文章要多去猜測，多提出疑問，提出疑問后還要自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，自己尋找到答案，這樣才算科普文章。有些同學是提出了疑問，但問題的答案卻是從網(wǎng)上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的，這樣不算科普的文章。”
六年級同學江明軒對科學老師做出了提問：“在同學們的種植日記里提到了許多問題，主要是集中在那幾點呢？”“有一些同學寫自己的種子發(fā)芽出來很慢，長得也很慢，非常著急。其實如果了解植物的同學會知道，植物生長的速度是先慢后快的，等到它發(fā)了芽，就會越長越快的`。還有一小部分的同學的種子發(fā)芽率低，10顆里只有3、4顆發(fā)芽。這可能是因為同學們不了解種子的生活習性，不過這次種種子需要大家去嘗試，通過自己一次又一次的嘗試了解種子的生活習性�！眹L試，是科學里的一個主要“部件”，沒了它，可能有許多東西我們都發(fā)明不出來。我家的種子也是我經(jīng)過好多次嘗試才種出來的，所以，我現(xiàn)在特別愛惜它。
“呵護生命，伴我成長”，我的種子也隨著我慢慢成長。
小學成長作文 篇5
從沒有一個人一生下來就會騎車，任何本領(lǐng)都是學來的。
小時候，看到同伴們一個個騎著自行車從我身邊呼嘯而過時，我小小地心里萌發(fā)了一個愿望：讓爸爸教我騎自行車。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場走去。
到了小廣場，爸爸找了一個較為開闊的地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來挺容易的'嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上�！爸懒税�，這就是你著急的后果！”
聽了爸爸的話，我謙虛的學起來。
爸爸先讓我騎在車上，他在后面推著我。一開始我有一點兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說不用怕，有他在后面推著我，倒不了的！
聽了爸爸這句話，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著，卻不知爸爸什么時候已經(jīng)松了手。
就這樣，我學會了騎車。
小學成長作文 篇6
回不到童年了�；夭坏侥切┖透绺绨鸭依锼懒说呢堌埪≈叵略岵⒔o花圈上寫奠字的年代了。我總是努力回憶小時候，可是我有關(guān)童年的記憶幾乎都是9歲以后的。那之前的記憶就很模糊了。
9歲之前在父親當時工作的園藝場子校上學，據(jù)說父親是當年最初作為�；逝捎煽h人委會下放到那里做會計的.。那里在離縣城不很遠的鄉(xiāng)下。場子很大，場部隔了條馬路和一些菜地、果地就是溆水了。對江好象是一個叫仲夏的村子。我還跟他們坐船過江去趕過場。記得小學時學校換了兩次，二年級好象搬到一個小山坡上，據(jù)說是豬欄屋改的一棟平房，還聽說我轉(zhuǎn)學走后那篇寫學校是豬欄屋改的作文傳為笑談。那時，自己是個無憂無慮的孩子，聰明可愛，父親還在那個小單位任個副職，所以，從小我就是老師很寵愛的學生。
能在XX年初秋上小學，實在是一個意外。只因當時必須滿七歲入學，而我生在年底，故夠不上入學條件。至今還依稀記得自己找當時場里的張書記撒嬌要求上學，可張伯伯卻說干部子弟應(yīng)該起模范帶頭作用，要我次年再入學。只好打消了入學的念頭。當年隔壁羅會計的兒子星星比我小一歲，常跟在我和哥哥屁股后面玩。那年秋季開學那天，他跟我二哥跑學校玩去了，羅姨讓我去尋，我便跑到離場部很遠的那個學校去找，看到好多報名的孩子都在教室門口數(shù)數(shù)字，好多人從1到100都數(shù)不通，我在旁邊看著熱鬧。這時我家的邵東老鄉(xiāng)劉老師（我一直叫大姐姐）瞧見了我，忙招手讓我過去：四妹子，你來數(shù)。她可能以為我去報名的，我于是認真地數(shù)了，一口氣從1數(shù)到100，還要繼續(xù)往下數(shù)，大姐姐說不用了，我就這么稀里糊涂地入了學。歡天喜地地跑回家報信，星星好象還是哥哥帶回來的。
現(xiàn)在想來，如果那年不去學校找星星，我又是怎樣的一種人生？遲一年上學，同學老師都變了，一切也會隨之改變。
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