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小學成長作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
從我記事起,書就成了我的良師益友,她像大千世界無奇不有,書的知識如大海,無邊無際,書里的語言感化人生。
談起書緣,歷史可悠久啦!我讀過的第一本書是一本注音版內(nèi)載插圖的《一千零一夜》。后來隨著年齡的增長與年級的上升,我讀的書越來越多了,注音版的書幾乎被我淘汰了,接下來所看的書充滿無窮的道理,這些書豐富了我的課余生活,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,讓我盡情的在書的世界里遨游。讓我和文中的.人物一起哭,一起笑,一起鬧。
記得五年級的時候我們正在學習課文《司馬遷發(fā)憤寫史記》,老師問我們:這篇課文中有一個人物,那就是漢武帝,同學們,你們知道漢武帝的名字叫什么嗎?這可把我們給難住了,同學們有的在埋頭苦思,有的兩眼望著窗外,好像答案會從窗外飛進來似的;有的干脆呆呆地坐在那里。那時我的心已經(jīng)走進書里了,忽然想起:漢武帝的名字不是叫劉徹嗎,我立刻回答,老師還表揚了我呢!嘿嘿!我的寶貝書真管用哩!這樣的事情遠遠不止這些!還有一次,我們學習《李時珍夜宿古寺》,老師讓我們回家好好讀一讀李時珍,了解他寫《本草綱目》的故事。于是我就讀了很多關(guān)于他的故事,我國偉大的醫(yī)藥學家李時珍,以畢生精力,親歷實踐,廣收博采,實地考察,對本草學進行的全面整理總結(jié),歷時27年編成,他堅持不懈、刻苦鉆研、勇于獻身的科學精神使我受益匪淺。
書如人生,人生如書。只要我們多讀好書,人生就會擁有快樂!
小學成長作文 篇2
我是一個活潑的小女孩,成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時候,我是個愛唱歌的.小女孩,那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌,沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好,每當下課的時候,我們一起玩滑梯,一起玩老鷹抓小雞,比賽呼啦圈,一會兒嘻嘻哈哈的 ,一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥,與自己的伙伴親密的接觸,一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學了,同時也背上了學習的小夾板, 這時的我沒有了幼兒園的活潑,也沒了幼兒園的快樂,而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中,并非一帆風順的。有一次,我的語文考試考得不好,很傷心,但在老師和同學的鼓勵下,我才恢復了自信,有自信心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四級的學生了,我的成長告訴我;要堅強的去面對困難,更要努力克服苦難!
小學成長作文 篇3
一個星期天,我去黃海路小學參加奧數(shù)比賽。
到了那里,我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒帶,讓媽媽回家拿,肯定來不及了,我就讓媽媽去買一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺,然后,媽媽就到門口的小店里買了幾支鉛筆,每支鉛筆后面都有橡皮,直尺也很短。
進了考場,試卷就發(fā)下來了。我看了一下題目都很簡單,所以我20分鐘就寫完了,抬頭一看,其他同學還在寫,好像都沒有寫完。我也不想浪費時間,就開始仔細地檢查起來。
我檢查了好幾遍,都沒檢查出一個錯題,我想:我應(yīng)該能拿一等獎。
考試結(jié)束了,我們就把試卷交上去,出了考場,我們就直接去校門口找家長。我剛出門,媽媽就跑過來問我:“你考得怎么樣?”我說:“題目都很簡單,我應(yīng)該能拿一等獎!眿寢尯荛_心,就帶我回家了。
有一天,我的'數(shù)學老師告訴我,我得了二等獎。我很驚訝,我以為我能拿一等獎呢!
我放學回家時告訴了媽媽,媽媽說:“沒事,下次再努力就可以了!
我希望下次奧數(shù)考試時能拿一等獎,這次太可惜了。
大雨點評:嗯,這個事的確夠可惜的!但你是一個認真的孩子,出現(xiàn)這樣的問題,不是你的責任,你已經(jīng)盡力了,做事只要盡力就好,不一定結(jié)果是優(yōu)秀的,一次、兩次你可能拿不到好成績,但最終結(jié)果,好成績一定屬于你。我堅信!因為成功永遠屬于有信心并付出實際行動的人。以后在行文時仍要抓重點,切忌平均使用筆墨,結(jié)尾時仍要緊緊扣住題目進行,并力爭含蓄一些,延伸一些。加油!優(yōu)秀的孩子,你真棒!
小學成長作文 篇4
學軍小學紫金港校區(qū)科技節(jié)已經(jīng)開幕很久了,每個同學都參與的種植活動已經(jīng)持續(xù)了很久了,大家在這次的活動中也收獲了許多。今天,我們?nèi)ゲ稍L了我校的科學王老師,他給我們告訴了我們許多關(guān)于本次終種植活動的事。
王老師告訴我們:“種這些植物是要把自己真實的情感放進里面的,要把植物當成自己的朋友,跟植物交朋友,這樣才能在文章里寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察,去發(fā)現(xiàn),還要用照片將它拍攝下來。”王老師還為同學們寫的文章提出了一個需要改正的地方:“科普文章要多去猜測,多提出疑問,提出疑問后還要自己去探索,去發(fā)現(xiàn),自己尋找到答案,這樣才算科普文章。有些同學是提出了疑問,但問題的答案卻是從網(wǎng)上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的,這樣不算科普的文章。”
六年級同學江明軒對科學老師做出了提問:“在同學們的種植日記里提到了許多問題,主要是集中在那幾點呢?”“有一些同學寫自己的種子發(fā)芽出來很慢,長得也很慢,非常著急。其實如果了解植物的同學會知道,植物生長的速度是先慢后快的,等到它發(fā)了芽,就會越長越快的`。還有一小部分的同學的種子發(fā)芽率低,10顆里只有3、4顆發(fā)芽。這可能是因為同學們不了解種子的生活習性,不過這次種種子需要大家去嘗試,通過自己一次又一次的嘗試了解種子的生活習性!眹L試,是科學里的一個主要“部件”,沒了它,可能有許多東西我們都發(fā)明不出來。我家的種子也是我經(jīng)過好多次嘗試才種出來的,所以,我現(xiàn)在特別愛惜它。
“呵護生命,伴我成長”,我的種子也隨著我慢慢成長。
小學成長作文 篇5
從沒有一個人一生下來就會騎車,任何本領(lǐng)都是學來的。
小時候,看到同伴們一個個騎著自行車從我身邊呼嘯而過時,我小小地心里萌發(fā)了一個愿望:讓爸爸教我騎自行車。
爸爸同意了之后,我們便上小廣場走去。
到了小廣場,爸爸找了一個較為開闊的地方,給我示范了一下。
嘿嘿!看起來挺容易的'嘛!我也要試一試。
我迫不及待地騎上車,可才蹬了幾下,就重重地摔在地上!爸懒税,這就是你著急的后果!”
聽了爸爸的話,我謙虛的學起來。
爸爸先讓我騎在車上,他在后面推著我。一開始我有一點兒害怕,告訴了爸爸,而爸爸卻說不用怕,有他在后面推著我,倒不了的!
聽了爸爸這句話,我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著,卻不知爸爸什么時候已經(jīng)松了手。
就這樣,我學會了騎車。
小學成長作文 篇6
回不到童年了;夭坏侥切┖透绺绨鸭依锼懒说呢堌埪≈叵略岵⒔o花圈上寫奠字的年代了。我總是努力回憶小時候,可是我有關(guān)童年的記憶幾乎都是9歲以后的。那之前的記憶就很模糊了。
9歲之前在父親當時工作的園藝場子校上學,據(jù)說父親是當年最初作為;逝捎煽h人委會下放到那里做會計的.。那里在離縣城不很遠的鄉(xiāng)下。場子很大,場部隔了條馬路和一些菜地、果地就是溆水了。對江好象是一個叫仲夏的村子。我還跟他們坐船過江去趕過場。記得小學時學校換了兩次,二年級好象搬到一個小山坡上,據(jù)說是豬欄屋改的一棟平房,還聽說我轉(zhuǎn)學走后那篇寫學校是豬欄屋改的作文傳為笑談。那時,自己是個無憂無慮的孩子,聰明可愛,父親還在那個小單位任個副職,所以,從小我就是老師很寵愛的學生。
能在XX年初秋上小學,實在是一個意外。只因當時必須滿七歲入學,而我生在年底,故夠不上入學條件。至今還依稀記得自己找當時場里的張書記撒嬌要求上學,可張伯伯卻說干部子弟應(yīng)該起模范帶頭作用,要我次年再入學。只好打消了入學的念頭。當年隔壁羅會計的兒子星星比我小一歲,常跟在我和哥哥屁股后面玩。那年秋季開學那天,他跟我二哥跑學校玩去了,羅姨讓我去尋,我便跑到離場部很遠的那個學校去找,看到好多報名的孩子都在教室門口數(shù)數(shù)字,好多人從1到100都數(shù)不通,我在旁邊看著熱鬧。這時我家的邵東老鄉(xiāng)劉老師(我一直叫大姐姐)瞧見了我,忙招手讓我過去:四妹子,你來數(shù)。她可能以為我去報名的,我于是認真地數(shù)了,一口氣從1數(shù)到100,還要繼續(xù)往下數(shù),大姐姐說不用了,我就這么稀里糊涂地入了學。歡天喜地地跑回家報信,星星好象還是哥哥帶回來的。
現(xiàn)在想來,如果那年不去學校找星星,我又是怎樣的一種人生?遲一年上學,同學老師都變了,一切也會隨之改變。
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