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成長(zhǎng)作文400字6篇(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
那些以往的迷惘，困惑，無(wú)法釋?xiě)训耐闯伱娴娘L(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂(yōu)愁，可我明白自我的職責(zé)，我明白路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎樣努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗。可每當(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不一樣的人以不一樣的方式印證，所有的故事透過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的'陽(yáng)光一向在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，以往的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，向著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自我的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空，
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長(zhǎng)作文400字 篇2
每個(gè)人都有一段美好的成長(zhǎng)歲月。它就像一塊兒五彩的地圖，印在我們心中，帶給我們無(wú)限遐想。
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里。那里四面環(huán)山，有數(shù)不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最純真的'歲月。
那是去年的十月一，我們一家和我們的同村鄰家的伙伴，千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個(gè)下午，鄰家哥哥帶著我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂，蘋(píng)果，地瓜，讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門(mén)口放哨。我們小心翼翼地挑著個(gè)大的、鮮紅的蘋(píng)果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹(shù)上，個(gè)兒小巧的山楂，也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把，就往口袋里裝。鞋上的泥土，頭上的汗水，在陽(yáng)光下閃爍著快樂(lè)的光芒�；厝サ穆飞�。我們看到了大大的地瓜和長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。我們二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始刨啊拽啊，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)山坳�；氐郊視r(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸暗淡。當(dāng)我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時(shí)，爸媽看著我們，我們看著彼此，大家都笑了。
這件事雖已過(guò)去好久，但卻一直在我心中久久不能忘懷，有笑聲陪伴的成長(zhǎng)，是健康的；有笑聲融入的歲月，是明亮的。成長(zhǎng)歲月里的笑，伴我到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
在成長(zhǎng)中，你一定會(huì)遇到一些事情，比如，爸爸教你奧數(shù)；媽媽給你檢查作業(yè)；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫(xiě)；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長(zhǎng)中發(fā)生了什么事。
有一天放學(xué)，回到家中我感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在非常難受。”媽媽一聽(tīng)連忙放下手中的'活兒，跑了過(guò)來(lái)。媽媽把我扶到床上，拿出體溫計(jì)，讓我量體溫，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽取出體溫計(jì)一看，呀！38。8度，媽媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就答應(yīng)讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，媽媽又讓我睡了一覺(jué)，并對(duì)我說(shuō)：“今天好好睡一覺(jué)，明天就好了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)就睡著了。
第二天早上，媽媽又給我量了一次體溫，是36．5度，我和媽媽都非常高興！
我的病好了，媽媽?zhuān)x謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會(huì)好的這么快。媽媽?zhuān)x謝您！
這就是我成長(zhǎng)中的一件事。通過(guò)這件事，媽媽您讓我學(xué)會(huì)了感恩，請(qǐng)讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
成長(zhǎng)作文400字 篇4
何謂愛(ài)情?愛(ài)是母親的規(guī)勸。愛(ài)是老師一句一句的指導(dǎo)。愛(ài)是同學(xué)之間的互助.
你知道有一種愛(ài)，那就是無(wú)私的愛(ài)。然而，我們沒(méi)有注意到。這種愛(ài)是無(wú)形的愛(ài)——父愛(ài)！
那是我剛進(jìn)初中的第一個(gè)星期天。我多么想在家呆一會(huì)兒。但是，老師還是讓我去訓(xùn)練，我是多么的不愿意，但是即使我不愿意，我還是要咬緊牙關(guān)去。當(dāng)我早上起床時(shí)，我開(kāi)始磨磨蹭蹭，更不用說(shuō)我心里的糾結(jié)了�！拔也幌雽W(xué)——”我懇求等我父親。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，失望的眼淚就出來(lái)了。“沒(méi)有一個(gè)有良知的人想離開(kāi)家。”爸爸耐心地勸道，“但是你不能一輩子呆在家里……”我的心更難過(guò)了，我無(wú)法停止的淚水像泉水一樣涌出�！鞍职终f(shuō)，把我靠在他結(jié)實(shí)的肩膀上。我的心不再那么悲傷，而是更加平靜。他溫和地說(shuō)，“你媽媽和我同意讓你練習(xí)跆拳道，是為了給你更多的技能，讓你比別人更好。只要你堅(jiān)持下去，你就會(huì)逐漸變得強(qiáng)大。還有很長(zhǎng)的路要走。你不能總是依賴(lài)我們�？傆幸惶�，你會(huì)飛走，離開(kāi)這個(gè)巢去建立你自己的家庭。這永遠(yuǎn)不是你的家，這只是你的家鄉(xiāng).
爸爸從來(lái)沒(méi)有這么善良過(guò)。我聽(tīng)了他的.話(huà)后，心里的風(fēng)暴停止了。我的心就像一只經(jīng)歷風(fēng)雨的白兔。我在恐慌中感到無(wú)助，突然被一只溫暖的大手觸摸和擁抱。心情沉重的人立刻松了口氣。
爸爸，你是山，我是小樹(shù)，暴風(fēng)雨就要來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我的堅(jiān)強(qiáng)支持者？
父親的愛(ài)偉大而無(wú)形。他需要我們仔細(xì)觀察.
愛(ài)，和我一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文400字 篇5
小道里的墻壁，已經(jīng)在悄悄地老去。剝落的碎片中，有我最不想忘記的，記得了兒童節(jié)，為我們的`過(guò)去說(shuō)一聲快樂(lè)吧！
——題記
和小馬穿梭在小道中，年輕的氣味在一點(diǎn)點(diǎn)地隱退。老了，我們共同的感慨。我對(duì)著墻壁，摸了上去。一層白色的漆，如殘斷的羽毛，直線(xiàn)地下降，墜到地上，“啪啦”一聲，碎了。“明天是兒童節(jié)了，好想像從前一樣，坐在劇院里看文藝演出�！毙●R在我的背后輕聲嘟噥著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，小道的另一側(cè)，有三個(gè)孩子。一個(gè)扎著羊角辮的女孩和兩個(gè)凌亂的男孩，好像啊，只不過(guò)當(dāng)初還有一個(gè)女孩而已……
“明天，我們‘小虎隊(duì)’在小道里集合，有重要的任務(wù)�！蔽覍⑿〖垪l傳給了凡。數(shù)學(xué)老師還在講臺(tái)上寫(xiě)著式子，凡看了一下，趕緊傳給了鋒。鋒看完后，對(duì)我做了個(gè)OK的手勢(shì)。我領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
好久好久，盼到了放學(xué)，他們兩個(gè)人一下子湊了過(guò)來(lái)。“詩(shī)，要叫上明嗎？”凡眨著眼睛。雖然明不是我們的成員，但是幾乎只要是我們的活動(dòng)，他都會(huì)參加�！昂冒�，反正人多了會(huì)很熱鬧。”我收拾著書(shū)包。他們對(duì)我笑笑，其實(shí)我們都心知肚明，因?yàn)榻裉炀褪莾和?jié)了，屬于我們的節(jié)日！
成長(zhǎng)作文400字 篇6
小時(shí)侯，我因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以整天老纏著爸爸媽媽把書(shū)中的內(nèi)容講給我聽(tīng)。當(dāng)我讀幼兒班時(shí)，老師教了我們拼音，我便讓父母買(mǎi)了許多帶有彩圖和拼音的書(shū)，一個(gè)人在拼讀。再大點(diǎn)，我就會(huì)識(shí)字了。于是，書(shū)便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”來(lái)玩。我讀過(guò)許多名家的書(shū)，并從這些書(shū)中收到了很大的啟發(fā)。如：{窮人}里講的是一位叫夢(mèng)娜的窮人，雖然，很窮但是很有愛(ài)心地收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子（因?yàn)槲髅伤懒耍�，反映了沙俄時(shí)代窮人與窮人之間的愛(ài)心，告訴我要助人為樂(lè)。{西游記}講的是一位叫玄奘的'唐朝和尚帶著徒弟一路西行，歷盡艱辛，終于取得真經(jīng)的事。告訴我只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得成功。 書(shū)雖多，但卻有好書(shū)與壞書(shū)之分。好書(shū)于人有益，使人長(zhǎng)知識(shí)分善惡，有益人們的心理健康；壞書(shū)于人有害，像一個(gè)陷阱，一旦掉下去，就爬不出來(lái)了。所以，看書(shū)也要有選擇。 朋友，愛(ài)書(shū)吧，愛(ài)那有益于人類(lèi)的書(shū)吧！愿我們青少年兒童都能看一些有益的書(shū)，健康成長(zhǎng)！
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