手上的“眼睛”作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的手上的“眼睛”作文，歡迎閱讀與收藏。

手上的“眼睛”作文1

　　今天，老師說她手上有“眼睛”！我可不相信，手上是不可能有眼睛的。難道老師是妖魔鬼怪嗎？難道老師是在手上畫了一只眼睛嗎？難道神仙給了她一只眼睛嗎？

　　為了證明手上有“眼睛”我們決定拿一樣東西放在別人手上，也就是做一個小小的實驗。我轉過身去，這時我非常緊張而且害怕。心想，只要不是活的東西就好。同桌放了一個東西在我的手上，我摸了摸它，感覺好冷��！就像冰塊一樣，是六角形的兩邊是平的，我戳了戳感覺綿綿的滑滑的，就像棉花一樣。原來是粉筆，我手上真的.有眼睛呀！

　　為了找到手上的“眼睛”在哪里，我們再一次做了實驗。我再次閉上了眼睛，做出那連貫的動作，但是這一次同桌把我的手指抓住了，我緊張極了使勁的掙扎。她放了一個東西在我的掌心，它很冷，想冰塊很輕，像棉花。沒有其他任何感覺，這時我非常著急，她終于放開了我的手指，我摸了摸，它是長方形的，很光滑，像摸在地板上的感覺。原來了是餐巾紙，實驗證明手上的眼睛在手指上��！

　　其實手也可以做很多事情，大家要好好分配手的功能哦。

手上的“眼睛”作文2

　　興趣班上，老師無緣無故地問我們：“你們手上有什么呀？”我們七嘴八舌地討論著，有的說手上有指頭，有的說手上有指紋，還有的說手上有血管……可老師卻說手上有眼睛，我覺得手上怎么會有眼睛呢？我頓時腦子里好像充滿了小問號，讓我們拭目以待吧。

　　大家都不相信手上有眼睛，老師就做了一個實驗來證明。老師讓我們同桌一起做實驗，游戲開始了，我轉過身子，被蒙住了眼睛，覺得十分緊張，我可不想成盲人。這時，同桌拿出一個神秘的東西，我覺得摸上去涼涼的，捏一下，有四條邊，好像是長方形，還有點兒軟，搓上去有一點小屑屑，我半信半疑覺得是橡皮。結果，真的.是橡皮，證明了手上是有眼睛的。

　　既然，手上有眼睛，我們就來找一下哪里有眼睛吧。轉過身后，我想：到底哪里能感受到東西呢？這時，同學突然把一個東西放在了我的手上，我覺得有點兒冷，其他就什么都不知道。我還在努力掙脫同學的手，因為這樣就又能摸到那個東西了。突然，同桌忽然把手松開了，我一摸，冷冰冰的，有點兒長，還有點屑，我終于猜出來了。這就證明了，原來手上的眼睛在手指上。

　　這次的小實驗證明，手是有小眼睛的呀，而且還是在手指上的呀！

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