六年級(jí)日記(匯總8篇)
很快一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記寫什么�?nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
她，其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學(xué)問(wèn)。
她教學(xué)有方。記得有一次，她來(lái)上作文課。她拿來(lái)一本又大又厚的詞典，讓我們來(lái)吹�？墒�，無(wú)論我們?cè)趺创�，都無(wú)濟(jì)于事。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時(shí)，只見(jiàn)她興致勃勃地從臺(tái)肚里拿出一本語(yǔ)文書來(lái)，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語(yǔ)文書到底有什么關(guān)系呀？正在這個(gè)時(shí)候，她自信滿滿地說(shuō)：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)掌聲吧�！币淮蟛糠滞瑢W(xué)半信半疑地給了她點(diǎn)掌聲。掌聲過(guò)后，她把語(yǔ)文課本放在詞典前，運(yùn)足力氣，吹倒了語(yǔ)文課本，語(yǔ)文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說(shuō)：“怎么樣？”我們歡呼起來(lái)：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動(dòng)方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗(yàn)，下筆如有神，寫出來(lái)的`文章實(shí)實(shí)在在，有血有肉。
她不但教學(xué)有方，而且和藹可親。
半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽，寫的時(shí)候我還異常激動(dòng)：我這個(gè)作文會(huì)不會(huì)得一等獎(jiǎng)？可是，等到9月9日，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，因?yàn)槲乙粋�(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。我跑去問(wèn)老師：“老師，我連一個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒(méi)有嗎？”她摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，又不是你一個(gè)人沒(méi)有得獎(jiǎng)，還有好多人沒(méi)得獎(jiǎng)呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！
你猜到她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任——王老師。
老師評(píng)語(yǔ)：確實(shí)，有了真切體驗(yàn)，寫出來(lái)的作文才會(huì)有真實(shí)感。你的作文能力越來(lái)越強(qiáng)了。
六年級(jí)日記 篇2
下雪啦！下雪啦！還在睡夢(mèng)當(dāng)中的我，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，我一下子從床上蹦下來(lái)三步并作兩步跑到窗戶邊一看，哇！我看見(jiàn)大地像是變成了一片白色的地毯。樹枝上也積滿晶瑩剔透的冰塊，看上去像一串串冰糖葫蘆。
吃完早餐，我就趕緊和媽媽一塊下樓。趁著她不注意，我從地上抓了一個(gè)雪球，直接向媽媽襲擊過(guò)去，‘啪’的一聲打到媽媽的`衣服上去了�！猛�，臭小子竟然搞突然襲擊，看我怎么收拾你’媽媽話還沒(méi)說(shuō)完就向我追擊過(guò)去，‘啪啪啪’不大一會(huì)我身上接連中了幾‘彈’。不行要調(diào)整戰(zhàn)術(shù)我在心里暗想，假裝與媽媽和解的機(jī)會(huì)，我又嗖嗖嗖地向她投了幾枚‘雪彈’。時(shí)間過(guò)得真快啊，一會(huì)就要上學(xué)了，雖然我還沒(méi)有玩過(guò)癮，但是學(xué)習(xí)還是更重要的事情，我和媽媽相約下次下雪再玩?zhèn)�痛快。
六年級(jí)日記 篇3
我們的學(xué)校不是一般的“美”。當(dāng)你觀察一陣就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園那些與眾不同的美。
校園里風(fēng)景是美的。上下院的操場(chǎng)每天都會(huì)被同學(xué)們打掃干凈，再配上這幾棵茂盛的柳樹和楊樹，看上去讓人心曠神怡。等到下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，難道不是一副美景嗎？再看看這潔白無(wú)瑕的地面，地上有花池作景物，真是美上加美。翠綠的.柳樹乖乖地站著，梳理那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，小鳥站在枝頭啼囀，發(fā)出悅耳的歌聲，這里宛如仙境一般美麗。天使般的小朋友在玩耍真是一幅“百年一見(jiàn)”的景色呀！
我們的校園不僅風(fēng)景美，教學(xué)環(huán)境也很美。每當(dāng)你走進(jìn)教室，映入眼簾地是整齊的講桌和一排排擺放有序的桌子。窗臺(tái)上擺著多種多樣的花兒，一盆比一盆飄落。窗外是綠油油的爬山虎，給人啞然一新的感覺(jué)。在這里上課，可以讓我們的心情更加舒暢，更加清新。當(dāng)同學(xué)老師們滿懷好心情上課時(shí)，教室環(huán)境會(huì)更棒�；ㄔ绺绺缃憬愕牡絹�(lái)讓教室充滿生機(jī)。我們坐在位置上朗讀課文，句句動(dòng)聽(tīng)，仿佛給美麗的圖畫配音了。
校園里，最美麗的還是要數(shù)助人為樂(lè)的同學(xué)了。
每當(dāng)廢紙伴著風(fēng)兒散步時(shí)，有同學(xué)看見(jiàn)，就會(huì)撿起它扔進(jìn)垃圾桶；每當(dāng)不聽(tīng)話的石頭把同學(xué)絆倒，立刻就會(huì)有其他的同學(xué)把他扶起來(lái)，拍拍他身上的土；每當(dāng)有同學(xué)忘了帶筆的時(shí)候，其他同學(xué)就會(huì)向他伸出援助之手。同學(xué)之間的友誼是最美的，是任何事物都無(wú)法代替的。在這里，我們找到了最珍貴的友誼，看到了學(xué)校里最美的風(fēng)景！
六年級(jí)日記 篇4
今天，是我很高興的1天。但是下午的時(shí)候，心情很糟糕哦，曾經(jīng)我和蘇冠凱做同桌，我倆經(jīng)常打著玩，但被同學(xué)說(shuō)是夫妻打架。我很傷心，本來(lái)已經(jīng)過(guò)去很久了·，就當(dāng)我以為沒(méi)事了，這件事又來(lái)了。就在今天下午第1節(jié)課時(shí)，我的.同學(xué)又開(kāi)玩笑。我又躺槍了。 未完待續(xù)
六年級(jí)日記 篇5
書桌上，一本名為《女水手日記》的書讓我的內(nèi)心跌宕起伏，久久不能平靜。我的腦海里充盈著文中水手老查說(shuō)過(guò)的一句話——“水手自安全的港灣出航，他選擇他要的風(fēng)……可是風(fēng)卻有自己的意志�！�
在作者艾非的筆下，十三歲的年輕淑女陶雪洛獨(dú)自一人登上陰沉的海鷹號(hào)船前往美國(guó)。起先，雪洛非常敬佩紳士謝克利船長(zhǎng)，厭惡舉止粗魯?shù)乃�。漸漸的，她發(fā)現(xiàn)紳士船長(zhǎng)其實(shí)內(nèi)心狠毒，而骯臟的水手卻有著善良的內(nèi)心。雪洛毅然穿上水手服，和水手站在了一邊。在困境中，她用自己的勇敢和機(jī)智一次次化險(xiǎn)為夷，最后成為了一船之長(zhǎng)。
當(dāng)我讀到雪洛為了反對(duì)船長(zhǎng)，取得水手信任，戰(zhàn)勝恐懼爬上高高的最上桅帆桁時(shí)，我無(wú)比佩服雪洛這個(gè)年僅十三歲的女孩。雪洛的父親是船長(zhǎng)的上司，她，一個(gè)上流社會(huì)的千金小姐，和骯臟的窮水手，這地位簡(jiǎn)直是天壤之別！她為什么放著父親安全的庇護(hù)不享受，而要去做艱苦的水手工作呢？難道她昏了頭了嗎？不，不是，雪洛認(rèn)清是非，支持正義，她不能讓邪惡的船長(zhǎng)再濫殺無(wú)辜，再猖狂下去了。她不愿與殘忍的船長(zhǎng)為伍，斷然脫下淑女服，不惜剪掉留了十三年的`秀發(fā)，不怕雙手變得樹皮般粗糙不堪，和水手們一起跟船長(zhǎng)抗衡。
在船上，謝克利船長(zhǎng)處處刁難她：在颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)，讓雪洛爬上高高的桅帆桁，割斷帆布，想讓她送命；把殺死哈林大副的罪名嫁禍給她，準(zhǔn)備將她處以死刑……她憑著自己的勇敢和睿智，逃過(guò)一次又一次的劫難，堅(jiān)持著，不讓殘酷的命運(yùn)降臨在頭上。當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)，天空一片黑暗，狂風(fēng)嗖嗖響，船就像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦。謝克利命令雪洛割斷前桅帆，要知道，在狂風(fēng)疾雨里爬上前桅桿是多么不容易啊！那時(shí)的桅桿非常滑，一步?jīng)]抓牢，就會(huì)落入汪洋大海中。更何況，她只是一個(gè)十三歲的女孩啊，如果是我們，肯定早就嚇得趴在地上，連滾帶爬地回到船艙里�？伤�？干脆地接受了任務(wù)，拿上刀子，一步一步向上爬，毫不畏懼……正是這樣一朵溫室里的玫瑰，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次歷練后，終于破繭而出，成了一位自主、堅(jiān)強(qiáng)的女性。她選擇了自己想要的風(fēng)，把自己吹向了成功的彼岸。
我慶幸，我也像雪洛一樣，選擇了屬于自己的“風(fēng)”。我學(xué)古箏至今六年多，從沒(méi)有放棄過(guò)。在我學(xué)到五六級(jí)的時(shí)候，媽媽告訴我，那是相當(dāng)于瓶子瓶頸的地方，努力專心地學(xué)，就會(huì)有大突破。可那時(shí)，我覺(jué)得彈琴很枯燥，天天在令人發(fā)暈的21根琴弦上撥來(lái)?yè)苋�，一點(diǎn)兒也提不起興趣。但一望到琴架，我就想起了幾年前許下的承諾：我要學(xué)到十級(jí)，讓古箏伴我度過(guò)美好的童年�！拔乙獔�(jiān)守承諾，不能半途而廢�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，同時(shí)說(shuō)到做到，加油練習(xí)。辛勤的付出迎來(lái)了成功的收獲，琴樹上終于結(jié)出了累累碩果：我在美麗中國(guó)全國(guó)樂(lè)器比賽中榮獲金獎(jiǎng)，瑞安市藝術(shù)節(jié)獲一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在進(jìn)入了九級(jí)和演奏文憑級(jí)的學(xué)習(xí)，相信我不會(huì)辜負(fù)小時(shí)候?qū)ψ约旱某兄Z。
清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光照在我身上，也暖到了我的心里。生活中，我們會(huì)遇到許多困境，這時(shí)就要像雪洛一樣，選擇屬于自己的風(fēng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前！
六年級(jí)日記 篇6
在我腦海的記憶中，養(yǎng)雞場(chǎng)就是在一塊平地上，用籬笆圍成一個(gè)圈，再把雞放進(jìn)用籬笆圍成的圈中，一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)就這樣做好了�？蓩寢尳裉鞄胰タ吹酿B(yǎng)雞場(chǎng)，卻與我印象中的有截然不同的區(qū)別。
這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是個(gè)現(xiàn)代化的地方。從外型上看用來(lái)養(yǎng)雞的籠子就像一個(gè)小房子，這個(gè)房子一共分為四層。第一層是用來(lái)放雞蛋的地方，這一層是一個(gè)斜坡形，末端有一個(gè)長(zhǎng)條把它封住只留下一個(gè)小孔。因?yàn)橹挥羞@樣，母雞下的蛋才能往下滑，又不掉下去。第二層是裝飼料的地方了。第三層便是這兒的主人“雞”的家了。這里家是用鐵絲網(wǎng)一個(gè)個(gè)編織而成的`，精致而又小巧，下面還有幾個(gè)洞。這樣，雞的糞便就不會(huì)落到籠子里了。第四層是個(gè)水管，水管很粗，出水的頭很小，雞的嘴剛好能含住。專門為雞輸送水分和營(yíng)養(yǎng)液。
生活在這里的雞們，不但住得好，吃得好，而且它們的樣子特別可愛(ài)。你瞧，它們吃飯的時(shí)候，先把頭伸出來(lái)，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，看一下有沒(méi)有能傷害自己的。如果沒(méi)有，就趕忙把頭埋下去吃起來(lái)。吃完飯就伸一伸頭，側(cè)個(gè)身，含著水龍頭開(kāi)始貪婪地吮吸著香甜的汁水。吃飽喝足后。它們又開(kāi)始了繁忙的生活。
你們說(shuō)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是不是特別與眾不同？它的設(shè)計(jì)是不是很科學(xué)，現(xiàn)代化呢
六年級(jí)日記 篇7
今天下午最后一節(jié)的班隊(duì)課是“交通安全的主題”，老師放了一個(gè)有關(guān)交通安全的視頻給我們看。
剛剛開(kāi)始一看，我們?nèi)喽俭@呆了，多少人因?yàn)檐嚨湺�，我們看看就要流眼淚了。
不一會(huì)兒，我就看著看著，這些人就是新聞報(bào)道，說(shuō)：“這些人之所以出車禍，都是因?yàn)檫`法了交通規(guī)則，而連累了被撞的`行人�！蔽乙幌氲�，就可憐那些出車禍的人。我爸爸也被撞過(guò)，還好安然無(wú)恙啊。
后來(lái)，老師就在后面拍我們看視頻的照片。
今天的班隊(duì)課認(rèn)識(shí)，使我要好好告誡爸爸了。“注意安全”
六年級(jí)日記 篇8
老師今天說(shuō)：”星期六和星期日要補(bǔ)課，下個(gè)星期放國(guó)慶長(zhǎng)假7天哦~吃得苦中苦，方為人上人！“
聽(tīng)到了放假，我的心里就想到了國(guó)慶去哪里玩�！焙�！”同桌把我打斷了，說(shuō)：“發(fā)什么愣，你國(guó)慶去哪里玩？”“嗯……還沒(méi)想好，更爸爸媽媽商量商量！”我的想法是去老家度假的，因?yàn)槟抢镉猩接兴�；但是呢，我又想去旅游，可以�?jiàn)見(jiàn)外面的'世面。所以……還沒(méi)想好。
�。▏�(guó)慶長(zhǎng)假要不在家里寫作業(yè)~哈哈哈）
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