小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
漫天飛舞的是碎蝶，是白昏，是落楓，是你與我前方的道路，你不覺，我不知，遠(yuǎn)方……燈眼迷離……融化——成為最好的癡夢(mèng)——卻終不愿覺醒……
微閉雙眼，不愿半點(diǎn)弱光進(jìn)入雙眼，不愿看著前方，因?yàn)槲窇�，怕�?huì)在半路你的雙手從我的指間滑過，讓我無(wú)法呼吸，無(wú)法觸碰溫暖，我的心只是一抹，一縷，一絲，一陣淡淡的茶香，不知天山外的美，只看得見你的雙眉，只看得見你的雙手悄悄打在我雙肩的那份溫柔，無(wú)知，無(wú)方，無(wú)醉，悄悄傾慕于你，可遠(yuǎn)方……
你會(huì)伴著我嗎？我看得見你的心發(fā)出淡淡的光，漸漸從淡紅變?yōu)樯罴t，又從深紅變?yōu)樾燃t，瞬間你的身體，你的雙手——蒼白、僵硬、冰冷，我的淚伴著你的血滴，滴流下，最終會(huì)匯入溪河、大�！蔀樽蠲赖溺辏懵裣骂^，將我的雙手松開，與我的世界背——離，我呼喊著，奔跑著，而你卻是那樣慚愧，那樣虛弱，盡管你在這個(gè)宇宙中漫步，我在離你不遠(yuǎn)的星球奔跑著，可那條用塵土與星光聚成的鴻溝，越來(lái)越寬，你始終聽不見我的聲音，到了最后一刻，我只好癱在這片土地上，苦苦的掙扎著，因?yàn)樵谠?jīng)，我為了守候著這份愛，等過了一個(gè)世紀(jì)，越過了蔚藍(lán)深沉的海洋，而現(xiàn)在的我——看著你與我一毫米、一厘米、一分米、一米……漸行漸遠(yuǎn)，你在最后似一顆迷人耀眼的星光，在天宇的`那一角獨(dú)自閃爍，三百六十五個(gè)夜，我都會(huì)拿著你清晰的照片，尋找哪一顆星兒是你，你的微光遍布了我的全身，似那么多年前，在靜謐的黃昏中遇見了我，你的長(zhǎng)發(fā)、紅唇，面頰白皙，而我為了等這一刻，等到宇宙停止最后一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，直到心的最后一次跳動(dòng)，遠(yuǎn)方的你，依舊那么美，我不得不睜開雙眼，你的雙手極力在朝我伸來(lái)，可一個(gè)星球的距離，那么遙遠(yuǎn)，我——無(wú)能為力，我明白你對(duì)這份愛已支離破碎，萬(wàn)分厭倦可我只希望，你能想起我們多年前彼此的模樣，也許這樣，遠(yuǎn)方已不再遙遠(yuǎn)，我不再去尋找你的臉龐，只是一點(diǎn)點(diǎn)將你從我的世界中分——開，一刻刻是滴血——心，放——手，我找到了一座城堡，是我的重生，是生命的涅槃，我將心放飛，化為一只信鴿，告訴你我還愛著你，而我在尋覓遠(yuǎn)方的路上……
你已覺，我已醒——遠(yuǎn)方——等眼迷離——融——成為最美的癡夢(mèng)……遠(yuǎn)方——又近了…
因?yàn)槲铱吹靡婈?yáng)光下已是有黃昏的高度，我銘記著你的碎發(fā)，看得見你的紅唇，卻看不見你曾經(jīng)給予我的愛……
因?yàn)槭撬医K會(huì)離開，遠(yuǎn)方……我在狂奔！
靜靜地睜開那雙迷茫冰冷的雙眼，仰望長(zhǎng)空，星兒——已經(jīng)消失了，唯有弱弱的冬日獨(dú)有的陽(yáng)光，因?yàn)橛兴�，我看得見…�?/p>
小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)星期三，我最快樂了，因?yàn)槲胰ビ乘珊恕?/p>
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我高高興興地去滑冰。哇！人好多呀！嚴(yán)寒里的池水結(jié)成的冰面映著午后的陽(yáng)光，顯得燦爛輝煌，給美麗的`映松湖穿上了一件紗衣。我?guī)е鴫阂植蛔〉南矏�，小心地跳了下�?lái)，穿上冰鞋，隨后站起來(lái)，沒想到，興奮的我卻一下子坐在冰冷的冰面上，我站起來(lái)，拍了拍身上的冰，小心而輕盈的在冰上“飛舞”起
我還在滑著，腳底不時(shí)飄下“冰花”。
小學(xué)生作文 篇3
現(xiàn)在的蝴蝶都非常美麗，可是以前的胡蝶確十分難看。
有一天清晨，蝴蝶在花從中覓食，遇見了正在翩翩起舞的蜻蜓，飛過去友好地向蜻蜓打招呼：“蜻蜓姐姐，你好！可以和我一起玩嗎？”
蜻蜓傲慢地說(shuō)：“你多丑，身體又粗又胖，看我多苗條，你配和我玩嗎？”
蝴蝶以為自已是世界上最丑最不幸福的人，大家都瞧不起他，他郁悶極了，漫無(wú)目的.地飛來(lái)飛去。突然，他看見了一大片花叢，有紅的、黃的、紫的，一束束爭(zhēng)奇斗艷，漫天遍野，美麗極了。他聞了又聞，多么讓人陶醉的花香，心情一下好了許多，情不自禁地跳起舞來(lái)，打算精心地照看好這些美麗的花兒。
從此以后，每天清晨，他都認(rèn)真地幫這片花兒澆水、治蟲、傳播花粉。日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勤勞作，從不間斷�；▋涸谒木暮亲o(hù)下，花兒一年比一年長(zhǎng)得茂盛，一片繁花似錦，蝴蝶也在花的海洋里樂此不疲。
有一天，他正在傳播花粉，突然碰見了花仙子，花仙子對(duì)花兒說(shuō)：“蝴蝶每天為我們辛勤勞作，我們要把身上的顏色印在蝴蝶身上來(lái)感謝他對(duì)我們的奉獻(xiàn)。”于是蝴蝶身上就有了美麗的顏色和花紋，成了動(dòng)物王國(guó)里最美的公主。
小學(xué)生作文 篇4
今天媽媽教我做壽司。
首先，當(dāng)然是要準(zhǔn)備好做壽司的材料：沙拉醬、牛肉松、大米（稍微涼一點(diǎn)的`）、黃瓜、香腸、海苔、壽司卷。
然后，拿出海苔和壽司卷，把海苔放到壽司卷上。接下來(lái)媽媽就正式的開始加我做壽司了。先把煮熟的大米平均的鋪在海苔上。媽媽說(shuō)：“大米一定要平均的鋪在海苔上，不能鋪的太厚。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 媽媽把沙拉醬倒在大米上，再把切成條的黃瓜、香腸放在大米上，撒上牛肉松，最后，再把壽司卷起來(lái)，切好即可。
今天我學(xué)會(huì)了做壽司！
小學(xué)生作文 篇5
在美麗的森林里，臟兮兮的小熊像一只臭烘烘的“垃圾桶”，所以一個(gè)朋友也沒有。
一天，小熊決定出門找朋友，它走過小河，把小魚都臭暈了。突然，小黃狗迎面走來(lái)，在專心地思考問題。小熊心想：哇！我的新朋友這么快就出現(xiàn)了。太好了！于是兩步并作一步?jīng)_了過去，小黃狗還沒反應(yīng)過來(lái)，那刺鼻的'味道就已經(jīng)讓它忍無(wú)可忍了。他推開小熊大叫：“好臭，滾開，這樣我的嗅覺就完了�！毙」放荛_了，小熊有點(diǎn)不服氣：我明明很好啊！他肯定是嫉妒我，哼！
小熊走呀走，又走到了小兔的家，小兔子正在采花，小熊一揪小兔子的大耳朵，沒等小兔反應(yīng)過來(lái)已經(jīng)抱住它滿地打滾了�！皢鑶琛毙⊥米拥目蘼暫盟埔魂嚲突鹁�，兔子?jì)寢尲泵s來(lái)，拉開它們，說(shuō)：“小熊你快松手，你太臟了�！比缓蟀研⌒苻Z走了。
小熊受了打擊，悻悻地走了。優(yōu)雅的山羊正在彬彬有禮地吃草，小熊想給它一個(gè)驚喜，“哇！”的一聲把山羊嚇壞了，忙用蹄子踢小熊，把小熊給踢“飛”了出去，小熊垂頭喪氣，心想：我還是去找猴子交朋友吧。于是，它走到了怪石嶙峋的山上，誰(shuí)知猴子看到他，立馬捏住鼻子，竄到了一棵細(xì)細(xì)的小樹上，說(shuō)：“你像是從垃圾堆里走出來(lái)的一樣，好臭好臭！快走開�！�
小熊沮喪地走在回家的路上，突然小熊明白了，沉重的腳步也輕快了起來(lái)，小熊心想：既然大家都嫌我臟，那我洗完澡一定就能交到好朋友了！
小學(xué)生作文 篇6
我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，那一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。
記得那一次，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。早上在學(xué)校上早自習(xí)，我正在讀課文，突然感到胃不舒服，過了一會(huì)兒，我就趴在課桌上嘔吐了起來(lái)，地上一片污漬，并散發(fā)出難聞的氣味。
同桌見了馬上告訴了老師，老師知道后，正準(zhǔn)備找人拖，誰(shuí)知道老師還沒說(shuō)呢，有一位同學(xué)連忙拿著拖把，來(lái)到我的座位下，根本沒顧及臟以及難聞的'氣味，很快就把它給拖干凈了，。老師表?yè)P(yáng)他是一個(gè)助人為樂的好孩子。
上完早自習(xí)廣播響了，我們出去站隊(duì)升旗。 我剛出去，老師就對(duì)我說(shuō)：”李雨熙，你剛吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!” 我聽了，很感動(dòng)，眼淚都要掉出來(lái)了。
第二天，我一到學(xué)校。 跨進(jìn)教室第一步，老師就問：“好一點(diǎn)嗎?” 我回答：“好多了。” 我真覺得老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
同學(xué)不怕臟，主動(dòng)幫助他人的精神和老師關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)刻溫暖著我的心。這件事讓我刻骨銘心，也讓我感到身邊很多這樣的”活雷鋒”。那一份感動(dòng)也一直留在我的心中。
小學(xué)生作文 篇7
有點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞的人都知道，1+0+0絕不可能等于100，1+0+0=100嗎？�？删驮诓痪们埃覅s妄想讓這個(gè)等式在我手中成立。
就要數(shù)學(xué)單元考試了，多么想與100分認(rèn)個(gè)親，可我對(duì)自己沒多大信心。哎，想臨時(shí)抱佛腳顯然是來(lái)不及了。明天1早就要考試了，怎么辦？怎么辦？夜里，我在心中不停地重復(fù)這3個(gè)字。就在我心神不定時(shí)，1個(gè)能讓我品嘗成功甜果的“妙招”躍上了腦門……想著，我放心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第2天1早，陽(yáng)光普照大地，似乎預(yù)示著我的成功。為了實(shí)現(xiàn)愿望，我1骨碌從床上起來(lái)，3下5除2穿戴洗漱完畢，徑直向大街上的'油條攤跑去。到了攤前，氣喘吁吁的我來(lái)不及歇1口氣，就讓老板為我挑1根最直的油條、兩塊最圓的油餅。老板不解地問冒號(hào)“為何非要‘最直的、最圓的’？”我笑了笑說(shuō)冒號(hào)“天機(jī)不可泄露也！”“這孩子，吃得這么講究！”老板嘟囔著，1+0+0=100嗎？。
在老板狐疑的目光下，我快步回到家，把買來(lái)的油條與油餅放在桌上，小心地把它們擺成了“100”的模樣。我對(duì)著“100”畢恭畢敬地連鞠了3個(gè)躬，口中還念念有詞冒號(hào)“直油條呀圓油餅，把你們裝進(jìn)肚里，考個(gè)100我再感謝你！”念罷，我便按順序吃了起來(lái)冒號(hào)先吃“1”，再吃那兩個(gè)“0”。吃罷，我感覺信心倍增，因?yàn)�，我聽村里人說(shuō)考試前吃1根油條外加兩個(gè)圓餅定能取得100分。
來(lái)到學(xué)校，不1會(huì)兒就開考了。我與往常1樣，先瀏覽了1遍考卷。不知是什么原因，只感覺今天的題目很簡(jiǎn)單。于是，又1個(gè)3下5除2，我第1個(gè)交了卷……
過了1天，我與分?jǐn)?shù)見面了�？上c我見面的不是“100”而是“93”。醒目的“93”如1根猛棍敲醒了我冒號(hào)“1+0+0絕不可能等于100！”
那么？+？=100呢？我想我已經(jīng)徹底地明白了。
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