六年級(jí)日記匯編（6篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的六年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
時(shí)光荏苒，又到了年終的日子。而我已經(jīng)如愿以償?shù)倪^上了寒假的舒適日子。
現(xiàn)在的大街小巷，到處洋溢著過年前的喜悅氣氛，今天一早，媽媽居然說要帶我一起出去置辦年貨，這可是自從我出生以來頭一遭。想起外面熱鬧的氣氛，我心想，怎么能缺少了我呢?于是我欣喜答應(yīng)了。
走在溫暖的商場之中，琳瑯滿目的商品，還有摩肩接踵的顧客，無一不在挑撥著我的興奮。
看著媽媽熟悉而又熟練的往購物車中挑放著一袋袋的`雞鴨魚肉，我滿眼都是羨慕。真是不知道我什么時(shí)候也能像媽媽一樣，為了能讓全家過一個(gè)好年而努力。
忽的，媽媽轉(zhuǎn)過頭，恰好望見我認(rèn)真注意她的樣子。雖然這么大了，我還是忍不住微微羞澀，偏過頭當(dāng)什么也沒發(fā)生。
媽媽似乎笑了笑，柔聲道：“來，你也挑兩件自己愛吃的�！�
我微微一愣，心底升起不知是興奮還是什么樣的莫名感覺。
我躊躇一下，跑到前面的糖果專柜，買了爺爺奶奶都很愛吃的一種糖果，回來時(shí)還順手拿了一包爺爺奶奶愛吃的小點(diǎn)心，一起放在了購物車?yán)铩Ｎ矣行┡d奮的看了一眼媽媽，而媽媽只是微笑看著我，目光中似乎還有別的什么情緒。
我不好意思的低下頭，心里卻像吃蜜一樣高興。原來，我也可以為家人過年出一份力，盡管現(xiàn)在這份力顯得很微薄，不過我相信，隨著年齡的增大，我也可以慢慢承擔(dān)起更多的責(zé)任。
六年級(jí)日記 篇2
晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書，突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來:“爸爸，快來呀！這個(gè)字讀不來！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說。
我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來這個(gè)字念“du”第四聲，蟲子蛀蝕的意思�！暗姑沟摹肌郑憧烧骐y寫��！”我偷偷地嘀咕著。沒想到被爸爸聽見了，“難寫？，那好辦�！卑职终f，“我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說說這個(gè)‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。這不是就好記了嘛！”
我聽了以后，覺得還挺有趣，說：“這還不容易，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫到：亡當(dāng)頭�？谠谥校仑惙�，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接著說：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫的字的各個(gè)部分別化成形象的.事物�！北热缯f這個(gè)字，爸爸邊說邊寫：明月前邊照，馬上的丈夫長兩腳。這個(gè)是“騰”字。
“噢——明白了�！蔽蚁肓讼�，也編出一個(gè)：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！斑@是“疆”字�！眿寢寭屩f。她也來勁了，停下手中的活，說：“我來編一個(gè)真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽好了：草叢下面兩條狗，誰能猜對(duì)歸誰有�！蔽以趺匆膊虏怀鰜�，有些著急地望著爸爸。他說：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。
我被激發(fā)了斗志，也想要編一個(gè)真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫，寫了又想，終于編出了一個(gè)：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過你們可要注意，這個(gè)字還挺容易寫錯(cuò)的呢！
六年級(jí)日記 篇3
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，應(yīng)該都讀過很多書，但是我例外，從小到大，我是買過很多書，但是都是因?yàn)閷W(xué)校要求而買的，卻從來沒去翻看，同學(xué)們大多買一些作文書，都是為了自己的寫作水平提高。
而我卻從不為這些發(fā)愁，并不是因?yàn)槲业膶懽魉胶芨�，而是我不想根�?jù)大多數(shù)人的依據(jù)和格式去寫，我只想根據(jù)生活中的事情去寫出自己的.真情實(shí)感，我不是很喜歡書上的一些小啟示，因?yàn)椴煌臅夏苷业揭患虑榈南喾磫⑹�，讓人總是無所適從。
我雖然不愛讀書，但是書是人類進(jìn)步的階梯，要想進(jìn)步，就必須讀書，為此，我在改變著。我相信有一天，我會(huì)愛上讀書的！
六年級(jí)日記 篇4
一個(gè)春天的下午，我和我的好朋友在廣場上放風(fēng)箏比賽。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，春風(fēng)也微微地，這正是放風(fēng)箏的好天氣。在廣場上我和好朋友們異常興奮，有說有笑。參加比賽的伙伴們手拿自己心愛的風(fēng)箏 ，顏色各異、各式各樣，好看極了�；锇閭儩M面春風(fēng)，個(gè)個(gè)臉上洋益著自信和驕傲，誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，一展雄姿。
比賽開使了，一時(shí)間，千姿百態(tài)，五彩繽紛的風(fēng)箏徐徐飛上了天空中。真讓人眼花繚亂，目不霞接。有綠色的“蜻挺”，黑翅的“小燕子”，渾身花紋的“蝴蝶”等等，瞧，那只“小蜜蜂”仿佛在花叢 中，忙著彩蜜，“雄鷹”展翅高飛，搏擊長空；“飛機(jī)”趕來了，要和“雄鷹”比高下；“火箭”穿上天空，似乎要鉆進(jìn)云霧，探索宇宙奧秘等等，啊，風(fēng)箏你們飛吧：飛向蔚藍(lán)的'天空，在這明媚的春 光，載著和煦的春風(fēng)，載著我們偉大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧。
我們仰望天空，跳啊，叫啊，如癡如醉，恍惚間，天空中的風(fēng)箏好像變成了彩霞，把藍(lán)天映襯的五彩繽紛，把大地映襯的格外美麗，祖國的大地，祖國的藍(lán)天，我深深愛著你… …
六年級(jí)日記 篇5
我在遠(yuǎn)處靜靜等待著。每個(gè)家長等待孩子的姿態(tài)萬千。有的來回走動(dòng)。有的看著校門還不時(shí)看著手中的表。有的則坐在樹下。我看見了一個(gè)眾人中并不怎么突出的人,他是一位老爺爺，他的'孩子排著隊(duì)走出了校門,他笑著迎了上去，讓他的孫子把書包給他背在了他自己的身上，接著他似乎和那個(gè)孩子說了什么,他的話被那個(gè)孩子回答了以后,他臉上的笑容似乎更燦爛了,他又對(duì)自己的孫子說了些什么,那位孫子顯得非常激動(dòng),這次說話的聲音放大了點(diǎn),我也聽見了:“太好了，太好了，爺爺你真好。！”“難不成他的什么考試考得好，他爺爺答應(yīng)他什么獎(jiǎng)品，然后他很高興的�！蔽疫@樣猜想。
我正在那邊,又看見了一個(gè)微微發(fā)胖的老奶奶,她的孩子排著隊(duì)出來了,她沒有去迎接他的孩子,而是等待她的孫女走到他身邊,也沒有把書包拿給他,而是面無表情的一句話也不說,直接拉著那個(gè)小女孩慢慢走到自己的車旁邊。我心想：“這位老奶奶是對(duì)的,現(xiàn)在什么都去幫助小女孩,將來怎么能成就大事業(yè)呢?” 我又看見一位家長，他是一位年輕人,他接孩子時(shí),他的兒子走了出來,她看著孩子滿頭大汗,就讓孩子脫下外套,并責(zé)怪道：“你頭上流這么多的汗，怎么不脫外套?兒子不敢出聲，那位年輕人也沒有幫他兒子背書包，而是讓他的兒子跟著他走。我看這位家長心想：“打是親罵，愛是愛，這不正說明他十分在乎他的孩子嗎?”
六年級(jí)日記 篇6
今天下午，老師說學(xué)校要開表彰大會(huì)，讓我們參加表彰大會(huì)的時(shí)候要注意站好隊(duì)、不要說小話，注意衛(wèi)生。
一會(huì)兒，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都來到了校園中心，有很多同學(xué)都站在那里，黑壓壓的一片。
老師讓我代表二一班領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我的心里非常激動(dòng)。一會(huì)兒，表彰大會(huì)開始了。我看見主席臺(tái)上坐著兩位校長、四位主任。校長講了講話，讓后就叫我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)。我的心怦怦地直跳，像有一只小兔子似的。上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我面對(duì)著那位主任，站得非常挺直，敬了個(gè)少先隊(duì)禮，拿著獎(jiǎng)狀，我的心里感到非常自豪。那位叔叔給我們拍了張留影。
下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我就把獎(jiǎng)狀給了老師。老師說：“你把獎(jiǎng)狀送到班里面的`講臺(tái)上吧�！比缓�，我就把獎(jiǎng)狀送到了班里，放到講臺(tái)的上面。聽著校長宣布表彰大會(huì)結(jié)束，老師讓我們排好隊(duì)回到了教室。
今天，學(xué)校開表彰大會(huì)，我第一次代表二一班領(lǐng)獎(jiǎng)，心里真是又高興又激動(dòng)。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，做一個(gè)三好學(xué)生，為學(xué)校爭光。
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