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優(yōu)秀成長作文精華(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文8篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
盈盈月光,我掬一縷最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;慢慢成長路,漫漫陽光。
我的成長路上有很多人的腳印,最深的不是爸爸媽媽,而是外婆。小時候爸爸媽媽外出打工,便把我留到了外婆家,那是一個小村莊。
農(nóng)村的生活單調(diào)而又精彩,最美的是夜晚,大人們都干活回來了,這時我最喜歡的便是依偎在外婆的懷里,當(dāng)然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時我,我望著滿天繁星總會問外婆,“外婆,天上的.星星有多少顆!”。外婆總是回答道:“天上的星星就和你的調(diào)皮勁一樣多!蔽冶慵傺b不理睬外婆撅起嘴,自己在心里數(shù):一顆,兩顆,三顆……不一會兒便被池塘里的青蛙美妙的歌聲吸引去了,還有那不知名的蟲兒跟著美妙的蛙聲一起唱著唱著……然而我心中星星還是一顆,兩顆,三顆……
那晚,我又依偎在外婆的懷里,外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開了一條銀河,從此他們便化作了兩顆星。外婆還說:“每個人死了,靈魂都會上升,化為一顆星星”我睜大眼睛:“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒有回答,眼里似乎只有淚水和思念。
后來,爸爸媽媽回來了,讓我離開外婆,離開小村莊,我死活不同意,后來在我的聲聲哀求中,外婆答應(yīng)給我們走。這時一縷陽光從烏云里鉆了出來,我笑了。
傍晚的涼風(fēng)輕拂著我的臉頰,耳發(fā)在臉上拂過去。輕輕把它別在耳后,看著天邊翻滾的紅云我的成長路上,每處的風(fēng)景都很吸引我,漫漫成長路縷縷陽光穿透我的心。
優(yōu)秀成長作文 篇2
從我們出生后啼哭的那一刻起,我們就要開始人生道路上新的征程。這條路上,可能會有逆境,可能會有想讓我們放棄的種種理由,也可能會受到別人的不待見和數(shù)落。但是,我們正是在這些嘲笑中學(xué)會了成長。
剛升初中時不久,我被選為班長。聽起來應(yīng)該是讓人值得慶賀的事,因?yàn)橥瑢W(xué)們都很信任我?墒,過了一段時間之后我發(fā)現(xiàn),這看似美麗的光環(huán)下卻有著難言的心酸和無奈。
那天,由于將要進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽,我們班在晚飯前在操場中一遍遍地排練。吃過晚飯后是自習(xí)課,我站在講臺上管紀(jì)律,可是下面還是一片亂哄哄。我壓不住心中的怒火,大吼一聲:“別說話了!”班里一片寂靜。這時一個女生站起來說:“你很會吵人嗎?裝什么裝!”班里又是一片寂靜,而且寂靜地可怕。淚水,不由自主地流下來,滴在了手上,就像那個女生的話一樣,冰涼涼的。我什么也沒說,走下了講臺,趴在桌子上放聲大哭。那時的我就像離開了水的魚兒一樣。那種快要窒息的感覺,我至今還記得。
自從那次風(fēng)波之后,同學(xué)們對我的看法改變了。她憑什么當(dāng)班長呀!學(xué)習(xí)又不是最好的,整天看到那一副高傲的臉就令人作嘔!趕快滾出去吧!……這些話我全都聽得一清二楚,只是我不愿意反駁,也不愿意與別人傾訴,因?yàn),沒有人是站在我這一邊的。
作了一番思想斗爭后,我主動去找班主任,希望他可以給我一點(diǎn)意見。班主任說的一句話點(diǎn)醒了我:“你愿不愿意繼續(xù)干下去?”我愣住了,因?yàn)檫@也是我一直在思考的一個問題。我為了什么而做班長,這是我自己選擇的路啊!我用堅(jiān)定的目光看著他說:“干!我會一直干下去!”“很好,剩下的事情你就自己看著辦吧!
從此,我改變了自己的態(tài)度,做到“吾日三省吾身”,一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太嚴(yán)厲了,還是我管理的方式不對?我一步步地改變自己,讓自己變得更好。雖然說“惡語傷人六月寒”,但是我愿意與那些頂撞我的人交朋友,因?yàn)槲覀儺吘故且粋集體。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)班里頂撞我的人少了,以前與我總是針鋒相對的同學(xué)見到我也會微微一笑。我甚至發(fā)現(xiàn)我自己也在這一點(diǎn)一滴的'變化中成長著,成長著……
終究要步入社會的我們,應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會自我調(diào)節(jié)。因?yàn)槲覀儾恢狼胺降降讜卸嗌賹ξ覀兊牟粷M,對我們的惡語相向。那些不理解的嘲笑和漫罵,我不會逃避,而是會把它們一份份珍藏在心底,因?yàn)樗鼈兪俏胰松械膶毑?
那些冷漠的人,謝謝你們曾經(jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活下去。在嘲笑中學(xué)會成長,前方便是海闊天空!
優(yōu)秀成長作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天,我做了一個藍(lán)藍(lán)的夢……
我叫“小艾”,這是一個小女孩給我取得名字。那一天,我還沉浸在睡眠中。突然,我覺得我的身體被一股溫暖的氣息包圍了,我慢慢睜開朦朧的雙眼。
“呀!多么漂亮的小花呀!只是為什么還沒有開放呢?真可惜!毙∨⒋瓜滤敉舻拇笱劬粗。我驚呆了!多么可愛的小女孩呀!她穿著粉紅色的連衣裙,背上還有一個小書包,就像天上的小仙女。
此后的每一天早晨,我都會早早的醒來,等待著那個叫我“小艾”的小女孩出現(xiàn)。
今天早上,陽光明媚,柔和的光灑在我的身上,我特地起了個大早。可是,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,小女孩還沒有來,我不禁有些失望。過了一會兒,我看見小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我走來。于是,我又高興起來。
等到小女孩走進(jìn)了我才發(fā)現(xiàn),他今天好像不是很高興,兩只大眼睛也失去了往日的`光彩。小女孩蹲在我的面前,從她書包里取出了她的水壺,她小心翼翼的滴了幾滴水在我的花骨朵兒上,然后說:“‘小艾’,媽媽生病了,她特別喜歡花,可是我們家很窮,我沒有錢買花給她!闭f完,小女孩傷心的哭了。
小女孩走后,我的內(nèi)心很難過,為什么我不能開出一朵又大又漂亮的花,送給她的媽媽呢?我陷入了沉思……
過了一會兒,天慢慢開始下雨了。開始還只是小雨,后來就變成了豆大般的雨點(diǎn),這一次,我沒有像往常一樣躲在旁邊的野草下面,而是挺直了身軀,勇敢的迎接。雨點(diǎn)越來越密,打在我的身上,很疼。我想過放棄,可是一想到小女孩難過的表情,我就改變了想法,接受更多雨點(diǎn)的滋潤。
第二天早上,是難得一見的好天氣,陽光很足,我看著小女孩沐浴著朝陽,歡快的朝我走來。我看見她捧著我的花朵開心得對我說:“媽媽的病已經(jīng)好了!
第一次,我那么高興!是小女孩媽媽的愛滋潤了小女孩,是小女孩和陽光雨點(diǎn)滋潤了我。我第一次覺得我是在滋潤中成長……
優(yōu)秀成長作文 篇4
家,是最溫暖的。當(dāng)我們受挫是,它是個永不傾倒的避風(fēng)港;在我們泄氣時,它是個用不壞的充氣機(jī),不停的給予支持和鼓勵。如今我們已經(jīng)明白做人的道理,讓我們在感恩中成長,在成長中感恩。
感恩可以用多種方式來表達(dá)?梢宰屗麄兊木袷澜缲S富,也可以讓他們從金錢發(fā)面富有。我認(rèn)為,在金錢方面不一定可以給。有兩個原因:一、許多父母都希望自己的兒女以后能有所成就。有句歌詞唱的好“有錢沒錢回家過年”這句歌詞唱出了多少父母的心聲!二、精神世界我們一定可以給的。
父母總是把最好吃的留給你,逢年過節(jié)總是給我們買這買那,而自己一年到頭總舍不得給自己買件衣服,F(xiàn)在,我們可以為他們做點(diǎn)。比如:父母下班回家我們可以泡杯茶,問聲好。還有一方面就成績!你的成績名列前茅,父母也就自然高興。但不是每個人都可以做得到的。我們可以沒有聰明的頭腦,但不可以沒有一顆感恩的心!
現(xiàn)在又有多少的父母憔悴了,身體不如以前硬朗了,頭上不知什么時候增添幾根白發(fā)。那都是為我們操勞的.呀!父母的愛呀,像一條長河。它恬靜,泛這微微的漣漪;它清澈,看得見河底的快快卵石;它輕柔,緩緩的送我們前行。在母親的長河里,我度過了十四個春秋。我知道,在這恬靜、清澈、輕柔的長河里;每一瓢,每一滴,都傾注著媽媽的青春,心血和祝愿。
可愛的小河,潺潺的流水,偉大的母愛,有誰能說出,他有多深,他有多長……讓我們在感恩中成長!
優(yōu)秀成長作文 篇5
夢想,每一個人都有。但是,我覺得,夢想隨著年齡的增長,隨時都會變!
3歲時的夢想
在我3歲的時候,雖然還只是一個小丫頭,但是,3歲的人也有夢想。∥业膲粝刖褪翘焯於伎梢猿缘侥遣噬嗜说'糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時,我就會想,爸爸今天肯定會帶彩色糖豆來接我。但是,想歸想,爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時,我便會跑到爸爸懷里,用撒嬌的語氣對爸爸說:“爸爸,你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧?”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀,不買,不買,糖豆吃多了會生蟲牙!”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買嘛!”有時,經(jīng)過我長時間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開心的吃著3歲時的夢想,甜滋滋的!好吃!
8歲時的夢想
8歲時,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說夢想,也不會去想糖豆了。那時,我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時候,我走進(jìn)書屋里,左翻翻,右翻翻,當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時,我仔細(xì)的看了起來,我看得廢寢忘食了,連媽媽叫我回家,我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了,趕我回家時,我才甘心。之后,我經(jīng)常去看書,當(dāng)然,我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了!書給我?guī)砹酥R和樂趣。
11歲時的夢想
11歲時,我上小學(xué)六年級了,我的夢想也隨著變大,我的夢想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo),就要努力。我每天寫作業(yè),輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁,雖然很辛苦、很累,但我還是依然堅(jiān)持著,不被困難絆倒,一定爭取考上。
就是因?yàn)檫@一個個夢想伴隨著我成長,讓我走向成功的軌道。
優(yōu)秀成長作文 篇6
在我的成長中,有許許多多的故事,但這件事我最難忘。
那是一個星期六,爸爸給我買了一身游泳衣,吸收外資去體育館學(xué)游泳。
我來到了體育館,穿上了泳衣,爸爸還叫來了一個黑臉大漢(我的教練),教練說:“下水”,我認(rèn)為游泳不算么,往下一跳,可剛跳進(jìn)水,就喊:“救命!救命!”教練把我拉了上來,“重力可不是我可控制的.”我說,接著,我練了很久,還是個“旱鴨子”。不是戴游泳鏡就是戴鼻夾。過了很久,終于“下了班”。
第二天,我又來到了游泳館,教練用了一計(jì)——“快游對岸,會有獎品”。這時我興奮了起來,什么也顧不得戴,就往水里一沖,一下游了十幾米,到了對岸,我急忙找著禮物,可連個影子都沒有,教練笑著說:“你怎么過來的”,爸爸媽媽都在笑,而我疑惑不解呢。
唉,成長的故事真的是讓我一個勁地回味呢。
優(yōu)秀成長作文 篇7
我遲到了。
我不是很壞的學(xué)生,也沒有多少遲到早退的記錄,但這次,我遲到了,偏偏要面對的是我的數(shù)學(xué)老師,我站在教室門口,數(shù)學(xué)老師正在講一道函數(shù)題,講的很費(fèi)勁,但下面并沒有什么反應(yīng),大家各干各的,沒幾個人理他,我站在門口,就那么站著,早上來的太匆忙,似乎應(yīng)該是先伸個懶腰的,滿臉子都是這個想法,于是就忘了其實(shí)自己是應(yīng)該喊“報告”進(jìn)教室的。
老師終于講完了題目,無意中把目光轉(zhuǎn)過來,看到教室門口的我,說,“怎么不進(jìn)來了?”我慢吞吞地走到位子,坐下來,同桌把試卷推過來,示意兩人一起用,我看了看他,感嘆有同桌還真是好啊,我的數(shù)學(xué)試卷從來都是不更正的,即使決定恨抓數(shù)學(xué)也是如此。
下課鈴很快響了,老師沒有拖堂的習(xí)慣,那道復(fù)雜的解析幾何題很快的停下來,點(diǎn)下思路同學(xué)們自己去做,然后對我說,“放學(xué)后來我辦公室”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我不像一般學(xué)生那樣憎恨辦公室,我不喜歡數(shù)學(xué),但喜歡教數(shù)學(xué)的老師,那嚴(yán)厲中透著慈祥,他從初二開始帶我們的,還記得他第一次走近我們教室的情景,那么嚴(yán)厲地站在講臺上介紹自己,他拿著粉筆在黑板上寫:盧。而我看著他,腦子里卻是另一個字_____雷,小小的心里,有一點(diǎn)淪陷的意味。
但是,對教數(shù)學(xué)的他,只有比其他的老師更多的喜歡而已,在我十五歲的年華里,碰上他,做他的.學(xué)生,學(xué)不喜歡的數(shù)學(xué),努力考到及格分,我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算,聽他一遍一遍地說著函數(shù)問題,看他給我們分析試卷時那專注的眼神,聽他批評人時強(qiáng)勢鎮(zhèn)定的語氣。
同學(xué)們都說在初中還有小學(xué)的時光,我只是笑,老師的笑容,沒有絲毫的改變,一如當(dāng)初見到的一樣,慈祥,平易近人,我仿佛看到了初二那年的課堂,看到了那個身影,看到了那遲到的姑娘,那段有他參與的旅程,很純真,很美好。
成長路上,有那么一個人,讓我漸漸喜歡討厭的數(shù)學(xué),努力考上及格分,突然想起_____陪伴我成長的人,從來,都值得感謝。
那么,盧亮老師,謝謝 !
優(yōu)秀成長作文 篇8
當(dāng)我兩三歲的時候,就會誦讀家喻戶曉的古詩“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”“床前明月光,疑是地上霜”等,F(xiàn)在我長大了,回首過去,從牙牙學(xué)語到能言善辯,從《靜夜思》到《水調(diào)歌頭·中秋》,這十多年的成長,伴隨我的一直都是古詩詞。如果說我是魚兒,那古詩詞就是一汪清澈的'泉水;如果說我是綿羊,那古詩詞就是一片鮮嫩的青草;如果說我是蒼鷹,那古詩詞就是一抹湛藍(lán)的天空……
古詩詞帶我在歷史的海洋里遨游。讀了《錢塘湖春行》,我仿佛感受到了白居易對春色的喜愛;讀了《馬詩》,我仿佛體會到了韓愈懷才不遇的悲哀;讀了《七律·長征》,我仿佛和毛主席一起站在岷山頂上,指點(diǎn)萬里江山……古詩詞帶給我的啟發(fā),是任何書所不能比的。回想我第一次在眾人面前誦讀古詩詞,還是在幼兒園大班畢業(yè)典禮上,那時我還小,品味不了詩詞的魅力,背得詩猶如小和尚念經(jīng)——有口無心,但大家仍然對我報以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心,讓我更積極地參加各項(xiàng)古詩詞誦讀活動。漸漸地,我參加的誦讀活動越來越多,獲得的獎項(xiàng)也越來越多,可以說,是那第一次嘗試,才造就了今天的我。
直到幾個星期前,我對古詩詞的了解才更深一步。那是在學(xué)校舉行的一次講座中,國家古詩詞委員會會員王教授給我們講如何誦讀古詩詞的時候,方才提到體會古詩詞的重要性:只有了解詩人寫這首詩時的情感,才能在誦讀時把握好音調(diào),讀得才會更好。這對我很有啟發(fā)。從此,讀任何古詩詞,甚至讀最基本的課文,也仿佛不一般了。
我愛古詩詞,我相信古詩詞會一直伴我成長!
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